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9月29日は、にじのはしのシュタイナー教室でした。3、4年クラスの間に、別室でラベンダー入りのせっけん作りをしました。一人分のフレーク状のせっけんの素50グラムに、濃く煮出したラベンダーハーブティを7ccとラベンダーのエッセンシャルオイル(精油)を1滴加えて、ひたすらこねるだけ。意外に力がいるし地味な作業なので途中で飽きてしまった子もいましたが(うちの長女(^-^;)ハーブを練り込んだり、回りにまぶしたり、思い思いのせっけんができました。部屋中、良い香りが広がって癒されます。また10月14日にもやる予定ですし、何人かでやってみたいグループの方がいましたら他の日にちでも開催しますよ~気軽にお問い合わせください。メインのシュタイナー教室の方では、幼児クラス、うちのミーちゃんと、初めて参加される4歳さんでした。初めて参加して、何をやるのかわからないお子さんは、手遊びのときに真似をしないで様子を見ていたり、お話を聞くときに動き回ったりすることは、ときたまあります。お母さんには、「そんなに気にしないで!」と思います。初めての場所、初めて会う人に囲まれて何が起きるのか分からない不安みたいなのが子どもにはあります。ぐずったりするのもそのせい。真似してなくても、子どもは周りをちゃんと見ていて、2回、3回と続けてくるうちに、自然と落ち着いてきます。シュタイナー教育は、おとなしい性格の子に育てるための教育ではないけど、静かな活動が多いために誤解されます。命令されなくても、子どもが自然に静かになったり、集中したりできるようになるための「仕掛け」がシュタイナー教育のポイントで、それは、繰り返し経験することで、体で理解していく面があるのかなと思います。でも最初でお子さんが騒いだりしちゃうと、お母さんは気まずさでしんどく感じて、続けて来よう、とはなかなか思えない、その気持ちも、痛いほどわかります。新規から継続参加する人を増やして教室の人数を維持するためには、そこが難しいところです…7の段イソップ物語「ウサギとカメ」
2013.09.29
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5月に「田んぼの学校」で田植えした稲の刈り入れ&生き物観察が来週5日にあるのに、小学校の運動会とだぶっていることをチーちゃんが残念がっているので、代わりに今日、田んぼの様子を見に糧工房へ行きました。糧工房は古民家を改築した天然酵母のパン屋さん。なんて書くとオシャレな感じに聞こえますが、庭自体は素朴な農家の庭そのもので、あちこちに増改築された農作業用(たぶん)の小屋が建っています。クモの巣や虫も当たり前。子どもたちは上ったり下りたり迷路か冒険みたいで楽しそうでした。パンをかじった後、田んぼを見に行くと、稲は大きく育って稲穂を垂らしていましたが、田んぼに稲より大きい雑草が生えていたのに気づいたチーちゃん、田んぼに分け入って、雑草を取っていました。来週、雨で運動会が延期になればいいのに~とまで言っていました。雨だったら、稲刈りもできないかもね(^-^;
2013.09.28
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地元の短大で行われた公開講座「大人の算数:氷結折り」に行きました。折り紙ができる子どもなら参加できるというので、6歳の末っ子含め三人娘一緒です。キリンの缶チューハイ「氷結」の独特の缶。初めて氷結のプルトップを開けたときは、一瞬の缶のへこみ方に「うわっ!?」と叫んだくらいビックリしましたが、工学や数学の理論から発明された形だったとは知りませんでした。円筒状の金属が縦に潰れたときの形が、裏を返せば、潰れて強度が増した形、と発見したのが三浦公亮教授で、最近よく小型の折りたたみ地図に使われている「ミウラ折り」の発明者でもあるそうです。解説から始まったので、子どもにはちょっと難しいかな?と思いきや、実際に、氷結折りのパターンから、最後に何ができたと思いますか?写真後方、氷結の隣に写っているのが、氷結折り。これを裏表二枚重ね、縦半分に切り分け、それを繋げてわっかにして、折りすじの通りに畳んでいけば内側が外側に、外側が内側にグルグル回る不思議なジャバラ円環の出来上がり。正式名称は、アイソ・アクシス(IsoAxis)というそうです。言葉で説明するのは難しいので、動画を探しました↓IsoAxis(アイソ・アクシス)の動画アイソ・アクシスの作り方はサイト上にもいろいろあったけど、パッと見、難しくて手が出ないです。でも、この講座で習った方法は、「折り紙で作れる」というのがミソですね。年長のミーちゃんにも作れました。講座内容が終わったあと、講師の方と雑談していて「ミウラ折り」の折り方も教えていただいちゃいました。折り畳み式の地図やリーフレットなどが、パッと開いてパッと元通りに閉じる、あの折り方です。ミウラ折りの折り方が分かるサイト少しコツはいるけど、意外に簡単!それから、テトラフレクサゴン。くるくる循環しながら違うページを表示できる不思議な四角形。参考動画さらには、フィボナッチ数列を使った不思議な計算練習も教えていただきました。17回目の不思議、というもの。説明すると長くなるので、他のサイトで参照してください先生にはいろいろ質問してしまって、たくさん時間を割いていただいて、ほんとに申し訳なかったです。子どもたちも好奇心を持って楽しむことができました。ありがとうございました。数学の哲学的な部分、神学的な部分に興味があって、とくに花びらの枚数、葉っぱの数、巻き貝の形などなど、自然界に遍在するフィボナッチ数列は、本当に神秘的で感動します。宮崎駿監督の「風立ちぬ」で、堀越二郎が、サバの骨を「美しい」と感嘆したその気持ち、よくわかります。数学は、自然界に隠された美の神秘を解き明かすもの。シュタイナー教育に興味を持ったのも、数学や理科の授業で自然の美しさを伝えることを大切にしているから。子どもたちが、学ぶことの面白さを感じてくれたらいいな。
2013.09.14
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宮崎駿の引退が発表されたとき、私、自分でも驚くくらいに、動揺していました。熱烈なファンのつもりはなかったけど、なにか、ポッカリと心に穴があいた感じ。思い返せば、厨二病(笑)まっただなかの14歳で「風の谷のナウシカ」を見たときの衝撃は、その後の私に思想的な影響すら与えたのかもしれない(大袈裟?)。映画のあとも連載が続いていた原作漫画がさらに深くてすごかったんです。(宮崎駿トリビア。『ナウシカ』の原作漫画のラストシーンは、『風立ちぬ』と同じ台詞「生きねば」で終わっている。)原作漫画 全7巻映画 DVD版映画 Blue-Ray版大学生のときはアニメから離れていたけど、「もののけ姫」で改めて宮崎駿に注目して、「千と千尋の神隠し」でまた衝撃をくらって、子どもができてから一緒に「トトロ」や「ラピュタ」を見て感動して、宮崎駿の作品は、いつも、特別な思い入れのあるものになっていました。アニメを大人の映画ファンが鑑賞できる質まで高め、作家性、メッセージ性を出しながら小さな子どもも楽しめる娯楽作品に仕上げた稀有な才能に敬服していたんです。(正直、ポニョとハウルはそれほど好きではない。)ポニョのときも引退を示唆してたし、「風立ちぬ」という、趣味丸出し、監督自身を強く投影した映画を作ったことで、きっとこれが最後の作品になるだろうと予想はしていました。だから引退宣言に驚きはしなかったし、全てを仕切る制作スタイルからして、年齢的に引退は仕方がない。だけど、時代が変わっていく寂しさを感じます。ジブリは宮崎駿というブランドがあったからこそ、コストのかかる手法でも映画作りができたけど、手描きのアニメは生き残れるのでしょうか。心配です。最後の作品、「風立ちぬ」の台詞、カプローニから堀越二郎への「ビラミッドのある世界とない世界、どちらを選ぶ?」という質問が、ずっと頭のなかを渦巻いています。たった一人の王のために、多数の人間が鞭打たれてピラミッドを作ること。古今東西、文明の発達は、貧富の格差を作り出し、自然を破壊することと表裏一体です。美しいものを作りたいという技術者の夢もまた同じ。ビラミッドのある世界がいい、と二郎は答えます。たとえ戦闘機作りが軍部や軍需産業の欲望のためであっても。だけどゼロ戦は一機も帰って来なかった。二郎の設計した軽く速く美しい飛行機は、片道分の燃料だけを積んで敵機に激突するために使われ、数多くの若者たちが死にました。文明の進歩の夢は、呪われた夢。科学、技術は使い方しだいで手痛いしっぺ返しがあります。宮崎駿は、原発事故後にいち早く脱原発を訴えた数少ない表現者、護憲派としても有名な人で、今まで、戦争や自然破壊の愚を表現する作品を作ってきたけれど、一部のインテリやブルジョアによって文化や技術が発展していくことを肯定する気持ちも確かにある。そんな矛盾する気持ちを隠さず表現した初めての作品なんだと思いました。古き良き日本を懐かしんだり、戦争の愚かさ、短い命をかけた悲恋に泣いた、だとか、(二郎にとってはなおこは二の次だったわけだし)綺麗で切ないだけの話ではなかった。一度見ただけでは消化しきれない作品を残して、まったく、宮崎駿は人が悪い。
2013.09.06
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9月5日は私の誕生日なので、子どものいない昼間、夫とお姑さんお奨めのイタリアンレストランへランチを食べに行きました。夫との外食はいつもラーメンになりがちなので、(私もラーメン好きですが)自分の誕生日くらいは、雰囲気のいいお店で食べたいですよね。手頃な値段で、ボリュームも味も満足感があるし、コースのケーキも単品と同じフルサイズなので、女性に人気なのもうなずけます。夜は、お姑さんがお赤飯を炊いてくれたり、子どもたちが手紙や折り紙、長女はハンドメイキングクラブで習ったポケットティッシュカバーをプレゼントしてくれました。みんなありがとう(^^)ところで、アラフォーっていくつまでを指すんでしょう?around fourty、40前後、というには無理がある気が(^^;)自分自身の感覚は、20くらいのときと同じく青いままなのに、肉体は確実に年を取ってます
2013.09.05
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長女のピーちゃんが11歳になりました。夕方、学校の臨時保護者会があったので大忙し。なので今回のケーキは市販のフルーツケーキ、メインはリクエストの手作りピザで、誕生パーティーをしました。ピーちゃんが生まれたときの、まっすぐで澄んだ眼差しを、今でもはっきり覚えています。生まれたばかりの赤ちゃんは無力な存在ですが、親よりも高い霊性を持って生まれてきている子どももいる、と、シュタイナーは言います。ピーちゃんの澄んだ瞳は、確かにそうかも、と信じる気持ちにさせました。そういう神秘主義が正しいかどうかはべつに、子どもを単なる親の付属物や所有物とか、支配する対象として接して育てるよりは、たとえ赤ちゃんであっても無限の可能性を秘めた尊い存在なのだと感じながら育てる方が、親子の関係はよりよいものとなるでしょう。親の役目はその子がしっかりと自力で生きていけるようになるための手助けをすること。ピーちゃんは今でもものすごいお母さん子だけど、ときどき自立心が出てきていて、気長に「子育ち」を見守っています。
2013.09.02
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夏休みの日曜日、公民館主催の日本舞踊講座に、チーちゃんとミーちゃんが通っていました。(長女のピーちゃんにも勧めたけど、人見知りのため嫌がって習いませんでした)9月1日はその発表会でした。いつも稽古していた和室に座布団を並べて家族に披露する、おさらい会という感じですが、二人とも何日も前からワクワクソワソワ、当日先生にお化粧をしてもらい、髪飾りを貸してもらって、気分は最高潮。静かな曲での、いつもはふざけん坊なミーちゃんの真面目な顔、チーちゃんの自分に酔いしれている顔、楽しい曲で踊るときの満面の笑み、本当に可愛くて綺麗!上手!もう親バカな言葉しかでてきません(^-^;ところが、突然の雷&雹&ゲリラ豪雨(越谷で竜巻による大きな被害が出た日)で停電、伴奏を流すテープが使えないため、発表会は中断の事態に(*_*)1時間近くたって、隣の公共施設は電気がつくことがわかり、そちらに移動して、やっと再開できました。無事に終わってよかった(ほっ)。曲目はさくらさくら、鞠と殿様、しょうじょう寺、京人形、こうま、むじなもん音頭、むじなもんダンス正式に習っているお姉さんたちの模範演技や先生の踊りもありました。中断のおかげで帰りが予定外に遅くなったしまったので、夕飯として、普段食べないマックによりました。子どもにはそれも特別な感じがして嬉しかったみたい。窓越しに雨上がりの空を見上げると、風に流されていく雲の切れ間から見える空がとても青く澄んでいました。夏の最後のよい思い出です。うちの子どもたちは歴史や古典が好きなので、着物(浴衣に帯)を着られるし踊りを習うのが嬉しくて、家でも毎日、日舞の話で盛り上がっていました。普段から浴衣を着たがるし、歴史ごっこ遊びのなりきり度に拍車がかかったみたい。正式に毎週習いたい!ってせがまれたけど、親としては今の習字とピアノだけでいっぱいいっぱいです(^_^;
2013.09.01
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