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Dec 16, 2005

『きよしこの夜』

およそ１ヶ月ぶりの個人レッスンでした。

最初は、空弦（開放弦）でボーイングのチェック。

「大学の二胡クラス」と「自宅練習」で、既にクセがついていた。

両腕の肘を張ってしまうクセ

もう一度、Ｔ老師に右手首を持ってもらって、

力を抜いて弓を動かす動作を確認しました。

更に、

内弦を弾くときに弓を上に持ち上げてしまうクセまで、ついてた。

自分だけで弾いてると、どうしても知らないうちにクセがついてしまう。

だから、

レッスンについて先生にちょくちょくチェックしてもらうのは、大事だ。

　　　＋＋＋

出ていた宿題の「５曲」を全て弾いたら、今日の課題です。

前回は、左手の指を２本押さえるところまでやったんだけど、

今日は　人差し指　中指　薬指　小指　と全部使います。

一応「大学の二胡クラス」で経験済みだったんで、

指の位置と音程は、大丈夫だった。

練習曲（運指の練習）を１曲弾かされて、

それが早速宿題になったんだけど、ゆっくりならこなせるカンジだった。

「じゃあ、Ｄ調をやりましょう」って、

いきなり「Ｄ調の音階」と「三度」までやることになった。

ここまでは、やっぱり「大学の二胡クラス」でやってるから、こなせる。

指がこなせるから、ボーイングに気を配ることが出来る。

Ｔ老師は、今はワタシに早く弾くことを要求しない。

ワタシも、確認しながら進みたいので、

丁寧にレッスンしてくれるのが、やっぱりウレシイ。

　　　＋＋＋

老師が「じゃあ、もう１曲」って

ノートになにやら曲を書いてくれている最中、

暇なワタシは「音階（ドレミファソラシド）」と

「三度（ドミレファミソファラ・・・・）」を弾いていた。

とりあえず、この程度なら楽ちん楽ちん♪　って余裕をぶっこいてたら

老師ってばノートに書いた譜面をワタシに見せまして、

「今日はこれも練習するよ」

ふむふむ・・・　ドレミファソラシドレミファソ　？

・・・・　げ。左手のポジション移動だ。第２ポジションかっ

（二胡ではポジションを何て言うのか、調べてない。）

要するに

小指で押さえてたところを、手の位置を移動して人差し指で押さえるワケ。

おおっ　これは大学で習ってないぞっ　

ちなみにヴァイオリンでは、

ファーストポジション・・・定位置
セカンドポジション・・・・定位置での中指の場所を、人差し指で押さえる
サードポジション・・・・・定位置での薬指の場所を、人差し指で押さえる
フォースポジション・・・・定位置での小指の場所を、人差し指で押さえる

なーんてカンジだ。自由自在に動くんである。

しかし、二胡はどうやら違うようだ。

２番目のポジションは、小指の位置。。。。。。と　遠いっ

ヴァイオリンだと、

もともと押さえてたところに移動したりするから、目で見て分かりやすい

ところが二胡だと、

今のワタシでは、そうはいかない。

小指の位置が、まだハッキリしてないから、

「小指のところに行くぞ！」って、手を移動させても、

はたして　どこを押さえていいのやら？？　って　なってしまった。

こりゃぁ　練習しなきゃ～っ

　　　＋＋＋

二胡は弦が二本しかない。

ヴァイオリンに比べると、どうしても音域が狭い。

だからなのか、

まだ二胡の　ほんの一部しか知らないからなのか

なんとなく「不自由さ」を感じていた。

適当に、覚えてるヴァイオリンの曲を弾いてみようとしても、

同じ運指では弾けないので、もどかしかったのだ。

ポジションを移動ができるようになったら、

二胡に、もっと「自由度」を感じられるような気がする。

だから、教えてもらってウレシイ～　んである。

　　　＋＋＋

そして老師は、ワタシにもう１曲宿題をくれた。

「きよしこの夜」だった。

きーよし　こーのよる　ほーしは　ひーかり

すーくいーの　みーこは　みははーの　むーねにー

ねーむりーたもーう　ゆーめ　やーすく

今日は、「みははーの　むーねにー」までが宿題になった。

ポジションを練習し、その後全曲に取り組むのだ。

そうだ。

「ねーむりーたもーう」の部分を弾くために、

ワタシは「第２ポジション」を教えてもらうことになったのだ。

なるほどー

でも、こういう習い方って、好きだ～

やっぱ、励みになるなぁ

「きよしこの夜」を弾くために、ポジションの練習をしよっと♪

手を移動しても、バッチリ正確に指を置けるように

位置を手に覚えこませるのだ～っ

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楽器のレッスンを終わった直後ってさ、

家に帰ったら　すぐ練習したくならない？？

それが、

次のレッスンまでの期間で「一番練習したい気持ちの時」なんだよなぁ（笑）

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