2010年03月の記事
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おじいちゃんとおばあちゃんがやって来た 4
もの凄い人でごったがえす仮面ライダーワールド2010会場からやっとの思いで脱出。ホントに酸欠になってしまうんじゃないかって思うほどでした。 大きな目的の一つは達成したものの、最大の目的が達成できるのかどうか、ちょっと不安を抱えながら、少し人気の少ない方へ足を進めました。 お父さ～ん、〇〇まだぁ～？ う～ん、どうかなぁ～？ なんて話しながら、僕は昼食をどこでとろうか、辺りを見渡していると、僕の直ぐ隣りを何かが通り過ぎた・・・ 仮面ライダーだぁーーー！！さく、コタ、仮面ライダーだよぉーー！！いつ、どこに、何人現れるか、ちょっとしたお楽しみ形式になっていて、僕は半分諦めかけていたんです。その反動で、僕、大きな声を出してしまったんです。１分も経たない間に、もの凄い人が集まっちゃって・・・。 でも、我が子のため（自分だったりして！？）に何とか写真におさめました。 娘も息子も大喜び！！ この歳になっても、「ヒーロー」に心が躍る僕自身にビックリ！！
2010.03.30
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おじいちゃんとおばあちゃんがやって来た 3
日本モンキーパーク、実は本当の目的はこれでした。娘も息子も、仮面ライダーの大ファン！！あっ！ 僕と妻もでした。 仮面ライダーワールド2010の会場となっている催事館へ。もの凄い人でありました。 まずは、入り口直ぐの仮面ライダーダブルとの写真撮影会場。列に並ぶこと25分、やっと撮影成功！ そして中に入ってみると、 等身大のライダーたち！！近くでよく見てみても、ホント、よくできていて、テレビで見るライダーそのもの！！ 僕は大学時代にバイクに乗っていまして、 文字通り「ライダー」だったのですが、きゃーーーーーーーっ！ 歴代ライダーのバイクがずらり！ もう、他にももっともっと写真を撮りたかったのですが、もう、凄い人の数で・・・ 子どもたちも、もちろんそうでしたが、妻曰く、僕が一番はしゃいでいたらしい・・・
2010.03.29
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おじいちゃんとおばあちゃんがやって来た 2
せっかくおじいちゃんとおばあちゃんが来てくれたのだから、みんなでお出かけ。 日本モンキーパーク（愛知県犬山） 10年ほど前だったかな！？妻と結婚する前に一度来た場所。随分、広くなってました。 娘も息子も、お猿さんたちに興奮気味でございました。
2010.03.29
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おじいちゃんとおばあちゃんがやって来た 1
この時期、毎年、広島の実家に帰省するのですが、今回は両親が名古屋に来ることに。 おじいちゃんとおばあちゃん、あと〇〇日で来るねぇ。って、１ヶ月も前から楽しみにしていた娘と息子。 車で来るということで、少し心配ではありましたが無事到着。 すると、娘と息子が、声を合わせて、 おじいちゃん、お誕生日おめでとーーーう！ お恥ずかしい話なんですが、僕、すっかり忘れてました。 妻が娘と息子に練習させてたんです。いやはや、頭が上がりません。 親父、嬉しそうでした。
2010.03.29
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作文工房 1
つばさ塾小学部には、「国語」という名の授業はなく、作文工房と呼んでいる授業があります。部分部分を見ると、国語じゃないの？と思われる方がおられるかもしれません。当塾の目指す「成長」を促すためには、一般的に言われている「国語」では不十分であると僕は考えています。（あくまでも、「僕が授業を行う上で・・・」ということです。） 作文を書くことを、様々な視点から捉え、生徒の成長へと繋げていく授業、それが「作文工房」です。 作文工房について、以前から同業の方々から関心・ご質問を頂いておりました。その都度、可能の限りお伝えしようと試みたのですが、「見て頂くのが一番かと・・・」と、最終的に同じ結論に至ることにもどかしさと不甲斐なさを感じておりました。 また、入塾前に親御様にご説明させて頂いてご理解頂けるのは卒塾・在塾生の親御様の口コミ・お力添えがあってこそだと、以前から思っておりました。 このブログ記事でも、作文工房については、何度も取り上げて参りましたが、当然ではありますが、「より良い授業を」と日々研究していく中で作文工房自体の内容や、意味合いも、少しずつ成長しております。ある程度の期間で、作文工房についてまとめておく必要があるのではないかと・・・。 頭に浮かぶ事柄を頭の外へ出し、それから連想される事柄をどんどん出していくイメージ・ネスト。 それをもとに文章に起していく作文。（上の２枚の写真は、当時、小5生のもの）この流れを主軸に作文工房の授業は成り立っています。 この流れの中には、様々な効果と意味合いが含まれています。それをこのシリーズにて記しておこうと思います。 この記事が「役に立ったな」とお感じになった方だけで結構でございます。 クリックお願いします。 この結果を参考に、より良い記事が書けたらと思っております。
2010.03.24
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戻ってきて
昨日、午前10時半ごろ埼玉を出発し、途中、休憩、事故渋滞により、午後5時過ぎに自宅に到着。中央道の運転を今回初めて経験したのですが、起伏とカーブ、ナメてました。地元広島に帰省するときの、名神高速・山陽道とは別物のＧ、恐るべし。 今回の訪問でもつくづく感じたことですが、外に出るということは、本当に大切なことですね。外だけでなく、内も見えてきます。また、新たな出逢いも頂いて、改めて、そこから生まれるエネルギーも実感。 愛夢舎の皆様、Ｙ塾長、Ａ塾長、この度は誠にありがとうございました。
2010.03.22
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塾生だけでなく、僕も学ばなきゃ！
明日から3/20・21と勉強会ということで埼玉入間市に行ってきます。懇意にさせて頂いている愛夢舎さんにおじゃまさせて頂きます。 おじゃまさせて頂くのが今回が二度目で、昨年、５月には当塾に来て頂きました。ですから、勉強会は今回で３回目になります。今までの２回とも、非常に濃い会であり、充実したものでありました。昨年、来て頂いたときには、当塾の授業を見て頂いたのですが、今回は僕たちが愛夢舎さんの授業を見学させて頂くことに！（こちらのお願いを快く引き受けて下さいました） つばさ塾をより良い塾にできるよう、いろいろなことを吸収させて頂こうと思います。 愛夢舎の皆様、明日は、どうぞよろしくお願いいたします。 朝早いので、今から準備して寝まーす。
2010.03.19
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中学校生活お手伝い講座
明日、3/19（金）の授業をもちまして新中1生（現小6生）対象の中学校生活お手伝い講座が終了します。 毎年、新年度に向けて、僕が最も神経を使う学年が新中1生。広告チラシにも、新中1生という学年に対する僕の気持ちや考えを載せさせて頂きました。 【チラシ文】小学校と中学校とのギャップ、はっきり言ってかなりあります！！ 特に、長男、長女さんが小6生であるお母さん、中学入学は、お子さんだけでなく、親としても、初めての経験になりますよね。昔と今、時代が違いますから、親の中学生時代の経験が通用しないことも、結構、あるんです。４月よりスタートする新しいお子さんの生活に、不安を感じておられるお母さん、いらっしゃるんじゃないでしょうか。 この時期限定のこの講座は、国語や数学といった教科そのものだけでなく、授業の聞き方、ノートの作り方、勉強と部活動との両立、内申（９教科５段階評価の合計9～45）と定期テスト、高校受験の仕組みなど、様々なことをレクチャーする授業です。小学校生活とギャップを感じ、更に卒業後の高校受験に直結する中学校生活に適応していくための、お子さんの意識を少し大人へと近づける特別授業です。お母さんの子育て、僕に少しお手伝いさせて頂けませんか。（・・・ここまで）この講座を終えようとしているつばさ塾新中1生。それまでとは随分変わりました。授業の聞き方、ノートのとり方といった具体的な行動だけでなく、授業に取り組む顔つきが、頼もしくなりました。これから自分はどんな環境に進むのか、知るべきことを知り、そこで自分はどうありたいのか、それを考えた人間は、大人でも子どもでも、良い意味で変わっていく。彼ら、彼女らの姿は、そういう姿でした。 ４月に中学生になったこのクラスの授業が益々、楽しみになってきました。 この記事が「役に立ったな」とお感じになった方だけで結構でございます。 クリックお願いします。 この結果を参考に、より良い記事が書けたらと思っております。
2010.03.18
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新年度生徒募集状況
本日、3/18（木）に来年度生徒募集チラシ（最終）を新聞に折り込ませて頂きました。 今日も、お問合せ、お申し込みのお電話を頂いております。誠にありがとうございます。 残席が少なくなってきたクラスがございますのでここでご報告させて頂きます。 新中3 残席 5新中2 満席新小6 残席 6 他のクラスはまだお席は十分ございます。お気軽にご連絡下さい。
2010.03.18
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あれ？ 何で？
あらビックリ！？こんなところに、我が子が・・・ 妻に訊いてみると、以前、取材を受けたとのこと。見るだけでなんだか嬉しくなっちゃう親バカがっきーでございます。
2010.03.18
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一般選抜合格発表
本日、公立高校一般選抜合格発表をもって、2009年度つばさ塾高校受験が終了しました。 私立 大垣日大 １名私立 同朋（愛知） １名特色化 岐阜商業（情報） １名特色化 海津明誠（情報） １名一般 大垣南 １名一般 大垣西 １名 計６名 第一志望校全員合格！！おめでとーーーーーう！！ 本当にみんな素晴らしい成長を遂げたと思います。その成長していく過程に僅かながら係われたこと、その成長していく過程をこの目で見れたことを、幸せであり、誇りに思います。 つばさ塾第２期生のみなさん、ありがとう！！また、親御様の方々、お子様をお預けいただいてとても幸せでした。ありがとうございました。
2010.03.17
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夜の授業は・・・
今日の19：05～21：45は、がっきー・りょーたのパワフル英語（第２回）前回は、僕主導の授業でしたが、今回はりょーた先生の授業。 英単語中心の内容。え？ 英単語だけ？と、侮ることなかれ。 レギュラー授業だと時間の関係上なかなか難しい内容をおりゃぁ！ 英語でも日本語でも、言葉を習得するプロセスは、音 → イメージ（意味） → 文字。どれかが欠けた状態で頭に入れてしまうと、その言葉を使うことが困難になります。（参考：以前の記事）3つの要素は全て必要なのですが、音からイメージに、文字からイメージに、２方向のアプローチを操ることで頭の中の英単語量を増やしていきます。足し算ではなく、掛算で！ しかも、りょーた先生は、元某大手英会話教室の人気講師。その経験から僕には出せないものを彼はたくさん持っています。う～ん、楽しみぃ～！！ この記事が「役に立ったな」とお感じになった方だけで結構でございます。 クリックお願いします。 この結果を参考に、より良い記事が書けたらと思っております。
2010.03.16
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どこまで見よう？
昨日の新中3のがっきー授業。英語においては、現在完了の授業を行いました。昨年度よりは、少し早い時期。 で、今回は、視野ということに重点を置いてこの単元の授業を行いました。 現在完了の説明を終えた後、僕は生徒にこう訊ねてみました。 現在完了があるのなら、あと何と何があるんだ？ 過去完了！？ おぉ、いいねぇ。 未来完了！？ そうそうそう。 じゃぁ、それぞれ考えてみよう！ 過去完了、未来完了について僕がたまに誘導しながら、生徒たちに考えてもらいました。 中学英語の中には、現在完了しかないけど、過去完了や未来完了と比べて頭に入れた方が理解が深くなるだろ！？ はい。 僕はこの仕事をしていてつくづく思うのですが、あることを人間が理解しようとするとき、対象であるそれを見ようとすることは、もちろん必要です。しかし、そればかりを見つめているだけでは、見えてこないものもあるんですよね。 戦争のあった過去（歴史）を学ぶことによって平和ということはどういうことなのかを考えるように、対象とは逆の関係にあるものを見たり。 この記事内容のように、類似する過去完了や未来完了にも目を向けたり。 僕が英語指導に力を入れているのは、ただ単に英語という教科を見て、英語スペシャリスト軍団を作るためではありません。英語をどこまで追究するかは、生徒自身が決めていくこと。英語を理解しようとすることは、母国語である日本語との違いを知るということ。言い換えると、日本語が飛び交うのが当たり前の環境で感覚として身に付いた日本語を頭で確認し、そこに理解を乗せる必要があるということ。僕はそこに英語指導の意味を最も感じるんです どこを見るか？も、もちろん大切だけど、どこまで視野に入れるか？も、とても大切なこと。 新中3生、なかなかの視野になってきたかな。 この記事が「役に立ったな」とお感じになった方だけで結構でございます。 クリックお願いします。 この結果を参考に、より良い記事が書けたらと思っております。
2010.03.16
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新受験生
中3生が卒業した今、現・中2生（第３期生）が受験生となりました。 ２学期までは、学校、塾、家庭、部活、友人、恋愛、様々な場所、様々な人間関係の中でそれぞれ悩み、もがいたんじゃないかな！？こういう時期は、誰もが一度は通る道で、中学生で言うと、２年生の時に経験する人が多いようです。 ３学期に入ってから、一つの壁を乗り越え、瞳の中に何か強いものを感じるようになったこのクラス。学年末テストを終えた今でも、鋭く先を見ようとする眼光に今までとは少し違う頼もしさを今日も感じました。何より、こういう生徒たちと共に時間を過ごすこと、本当に幸せを感じます。 この調子で日々過ごしてくれると４月には受験生としていいスタートが切れそうです。
2010.03.15
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大好きだから
合格発表はまだなので、本年度はまだ終わっていない。が、年末から続いていた忙しさも、今は落ち着き、久しぶりに穏やかな月曜日。 この１年をいろいろと振り返ろうとすると、あることが頭に浮かびました。 ある休日、僕は仕事のことで悩み、少し落ち込んでいたんです。って言うか、そういう自分にすら気付いていませんでした。 眉間にしわを寄せて、難しい顔でもしてたのでしょうか！？ 娘が僕の顔を覗き込んで、こう言うんです。 お父さ～ん、頭痛いのぉ～？ポンポン～（お腹）？ ん？お父さん、どっこも痛くないよぉ～。 さくら、お父さん大好きなんだから、痛かったらお布団で寝てもいいからねぇ～。 ・・・・・・・・・・・・ まいりましたね。平日我慢している分、僕が休みの日には遊んで欲しいはずなのに。 その時の娘の一言で、僕は奮い立ちました。10年後も、20年後も、娘にそう思われる父親、大人、人間でありたいと強く思いました。 さぁ、今日も頑張るぜぃ！ この記事が「役に立ったな」とお感じになった方だけで結構でございます。 クリックお願いします。 この結果を参考に、より良い記事が書けたらと思っております。
2010.03.15
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がっきー・りょーたのパワフル英語
がっきー・りょーたのパワフル英語３月限定特別授業（全4日間）が昨日スタートしました。 根本に立ち返る、本質を追求するこの授業は中学英語の枠を完全に取り払った授業。しかも、僕と相棒りょーた先生の力を結集したコラボ授業。 受講者の様子は予想を裏切りませんでした。本質に目を向けると、易しいとか難しいとか、そんなこと考えることなく、夢中になる。受講者の食い付き、凄かったですね。鋭い眼光で授業を聞くのだけれど、微笑んでいるです。正に「学びの喜び」、それを実感しながら勉強している、そんな顔でした。 さぁ、次回は3/16（火）であります。僕も、ワクワクしております！
2010.03.13
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～私信～ つばさ塾中3生へ
一般選抜、お疲れ様。今日は、ゆっくり休んでくださいね。 以前、僕の授業で話したこと、「受験が終わったら、何をしよう？」ってやつ。受験生として今日まで我慢していたこと、思う存分やっちゃってください。楽しんでください。 最後の1日まで、成長し続けたと思います。つばさ塾第2期生の皆さん、高校受験、お疲れさん。
2010.03.11
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公立高校一般選抜
本日3/11（木）、つばさ塾第２期生は、岐阜県公立高校一般選抜に挑んでいます。国語、理科、英語を終え、今は数学と格闘しているはず。 昨日、最後の授業を終えたときの中3生の顔つき。立派になったなぁ～って。毎年感じることですね。 長い人生という中で見ると、高校受験はその一分岐点に過ぎません。ただ、生徒にとっては初めての大きな分岐点であり、節目であることも事実。だから、僕は、親御さんからお子様をお預かりした時点で、高校受験よりももっと先を見ながら日々生徒を指導し、そこから遡り高校受験という分岐点を見ています。 今年の中3生は長い生徒で３年。入塾した頃と比べると、本当に立派になりました。同時に、そういう生徒と過ごせた日々を誇りに思います。 今も、昨日と同じような顔つきで入試問題と向き合っていることでしょう。３年後、5年後の生徒の姿を思い浮かべながら、そこから遡って、今、受験している教え子たちを見守っています。 あっ！もう数学の時間が終わりますね。残すは社会の1教科のみ。祈っています、長い時間を共に過ごしたこの教室で。
2010.03.11
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無造作に
食卓に置いてあるファイル・・・ 懐かしい・・・ そう言えば、妻は小学生の頃、学校で使った裁縫セットを 今も使っている。 普通なのかな？
2010.03.09
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花
3/11（木）の公立高校一般選抜まであともう少し。中3生の姿を見ていると、つばさ塾の花とかぶります。 花って何？ から始まった人もいるかもしれない。 咲かせたいと思っても、色は何色なんだ？って、自分と向き合う中で、悩んだり、迷ったりした人もいたかな。 でも、このチューリップのように、「自分らしさ」という色が、もうちゃんと備わっている。さぁ、咲くぞ！って、顔も覗かせている。 誰がこの花を笑うことができようか？ 胸を張って、陽に向かって、空に向かって、そのまま咲けばいい。 こう、思えてきますね。 この記事が「役に立ったな」とお感じになった方だけで結構でございます。 クリックお願いします。 この結果を参考に、より良い記事が書けたらと思っております。
2010.03.07
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日曜授業
つばさ塾では原則として、日曜日の授業は行っていません。テスト前に慌てて知識を詰め込むのではなく、普段から先の事を考えて日々過ごしていくこと、これが「成長」に繋がるという方針のもと。 そんなつばさ塾でも、今日は授業を行います。先の事を考えて日々過ごし、成長したのならば、そんな生徒を可能な限り応援・サポートしたいから。 中3生への僕の授業は、今日を入れて2日。こう考えると、毎年、少し寂しくなりますが、中3生が自然体で勉強できるよう、今日も過ごしていきたいと思います。
2010.03.07
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初めての作文工房（小5）
昨日、小5生クラスで女の子２名が体験授業ということで小5作文工房に参加しました。 イメージ・ネスト → 作文この流れの説明を20分ほど。もちろん、2人とも、こんなこと聞いたことも、することも初めて・・・ 初めてなのに、この出来栄え！！実は、これに取り組む前の僕の説明のときからこの状態に向かっていたんです。素直に真剣に人の話を聞く。そして、臆することなく伸び伸び行動に移す。こういう姿勢、大人の僕にとっても、非常に大切なこと。教える立場にある僕が授業を通して子どもに何かを教える中で僕が子どもに教わるこの職業。 楽しーーーーーーっい！！ この記事が「役に立ったな」とお感じになった方だけで結構でございます。 クリックお願いします。 この結果を参考に、より良い記事が書けたらと思っております。
2010.03.06
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お申し込み状況
連日、小学生の親御様から、お問合せ、体験授業のお申し込みを頂いております。昨日は、小5生2名、今日は小3生2名、明日は、小5生2名、小6生1名の体験授業。誠にありがとうございます。 当塾は、1クラス16名の定員制をとっております。 今期のお申し込みにより、小5生クラスの空席が少なくなって参りました。塾をお探しの小学生の親御様、どうぞお気軽にご連絡下さい。
2010.03.04
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