森田理論学習のすすめ

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2013.09.18

☆人を先入観で決めつけてはいけない

カテゴリ：観念重視から事実重視への転換

ユーチューブで見つけた話を紹介します。
ある女の先生の経験。「可能性のない人はいない」

ある小学校でいいクラスを作ろうと一生懸命な先生がいた。
その先生が５年生の担任になったとき、一人服装が不潔で、だらしなく、遅刻をしたり、授業中居眠りをしたり、みんなが発表するとき一度も手をあげない少年がいた。
先生はどうしてもその先生が好きになれずいつからかその少年を毛嫌いするようになった。
中間記録に先生は少年の悪いところばかり記入するようになった。

あるときその少年の１年生からの記録が目にとまった。
そこにはこう書いてあった。
「朗らかで、友達が好きで、人にも親切で、勉強もよくできて、将来が楽しみ。」とある。

先生はそう思った。

２年生になると、「母親が病気で世話をしなければならず、時々遅刻をする。」と書かれていた。

３年生では、「母親の病気が悪くなり、疲れていて教室で居眠りをする。」３年生の後半の記録では、「母親が死亡。希望を失い悲しんでいる。」

４年生では「父は生きる意欲を失い、アルコール依存症になり、子供に暴力をふるう。」

先生に激しい痛みが走った。
ダメだと決めつけていた子が突然深い悲しみを生き抜いている生身の人間として自分の前に立ち現われてきたのだ。
先生にとって目を開かれた瞬間であった。

放課後、先生は少年に声をかけた。
「先生は夕方まで教室で仕事をするから、あなたも勉強してゆかない。分からないところがあったら教えてあげるから。」
少年ははじめて笑顔をみせた。

それから毎日教室の自分の机で予習、復習を熱心に続けた。

少年は自信を持ち始めていた。

６年生では先生は少年の担任ではなくなった。
卒業の時、先生に少年から一枚のカードが届いた。
「先生はぼくのお母さんのようです。そして今まで出会った中で一番素晴らしい先生でした。」

それから６年またカードが届いた。

１０年たってまたカードが届いて、そこには先生に出会えたことの感謝と父親に叩かれた体験があるから、感謝と痛みのわかる医者になれると記され、こう締めくくられていた。
僕はよく５年生の時の先生をよく思い出します。このままダメになってゆく自分を救ってくださった神様のように感じます。大人になり、医者になった自分にとって最高の先生は５年生の時に担任してくださった先生です。

そして一年。
届いたカードは結婚式の招待状だった。
「母親の席に座ってください。」と一行添えられていた。
先生はうれしくて涙が止まらなかった。

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