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今日は皇學館高校の入試だった。大学入試で過去問の再利用可能になったのが影響しているのかしていないのかそれはわからないが、今年の皇學館の英語は、長文2問が過去問と同じ題材。マクドナルドのお話は半分くらいが過去問とかぶっていたようで植物のお話はまるっきり同じだったようだ。受験後、塾に来た子がうれしそうに報告してくれた。
2008.01.31
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冬休みもセンターも終わり少し一息つけるようになったので相方が前から食べたい食べてみたいと言っていたアレを買いに鈴鹿に行ってきました。朝から出かけてアレを買い、食事して鈴鹿にできた三重県初のドンキホーテを覗き、時間があれば教材屋さんに行って、アレをおみやげにおいっこ(1歳)の様子でも見に行こうと思っていたのですがドンキホーテの脱出に時間がかかり(きちんと全部見るには半日かかりそう)工事渋滞に2度つかまり3時15分の下校時間どころか4時過ぎても帰ってこれませんでした。早く来ていた中学生2人にはお詫びにアレを進呈したのですがお い し い そ う で す 。 。 。えー・・・ ちょっと食べてみようかな@w@アレとは納豆コーヒーゼリーサンドです。
2008.01.28
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一つ前の記事で書いた内容は私の塾講師としての経験則から述べたもので不安を感じてきたので、調べてみました。 以下、覚書・子どもの骨は未発達(12歳くらいで完成)でまた、手や指の動きの習熟度が低いため大人のような筆圧コントロールは難しい。したがって、芯の折れやすいシャーペンは適さない。鉛筆であっても小さな筆圧でも濃くかける2Bなどが望ましい。・鉛筆の望ましい角度は紙に対して45~60度といわれる。シャーペンは少し角度が大きく60度程度、ボールペン、マジックなどは70度以上。またシャーペンは芯を折らないように、芯の出す量を少なくすると、さらに角度を大きくして持たなければならない。・子どもに早くからボールペン、マジック、フェルトペンを持たせると、筆記具を立ててもつ癖がついてしまう。・鉛筆を削る道具によっても、鉛筆を持つ角度や持ち方が変わる。一般的に電動鉛筆削りは削られる部分が大きく、子どもの小さな手には適さない。・筆記具の持ち方がどうこうというよりもそれに伴う筆記の疲労度、姿勢の悪さからくる様々な子どもへの影響のほうが問題。他にもいろいろあったが、意外に私の経験則と同じで安心した。そういえば、私もシャーペン使いたくて使ったものの最初は芯を折ってばかりいたっけ。それで、親に無理言って当時は珍しかった芯ホルダー↓これが格好いいと思って、買ってもらった記憶があります。重くて疲れるので、これも使わなくなりましたが・・。もっと詳しく知りたい人はいろいろ見て回った中で以下の3つのHPが詳しかったので参考にしてください。押木教授(上越教育大学)のHP桂風庵(書道教室)のHP札幌の小学校教師ヨコさんのHP
2008.01.24
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一つ前の記事で、質問がつきましたので新しく記事として意見を述べます。小学生には鉛筆を使わせたほうが良いという一般に言われる理由は1.正しい文字が身につく2.特に低学年では、芯をよく折る3.授業中にシャーペンを壊して、授業が中断するなどだと思います。まず1ですが、実際に低学年の生徒たちが「書き方」で書く字の大きさ(相当大きいですよ)で鉛筆とシャーペンで書き比べてください。シャーペンだと、予想以上にきれいに書きにくいはずです。シャーペンのほうが垂直に近い角度で持つため大きく手首を動かすのには向いていません。また、シャーペンだと「入り」「とめ」「ぬき」「はらい」の表現ができません。少なくとも、国語の漢字練習においては鉛筆のほうが数段優れています。シャーペンは、書く(記号を記す)もの鉛筆は(現代では)描くものです。デッサンはシャーペンではできません。逆にイラストのような均一の線が欲しいときや製図では0.3ミリなどの通常より細く重いシャーペンを使います。(重いとぶれないんですね)用途に合わせて道具を使うということです。「文字」というものを覚えていく過程では鉛筆のほうが向いているということです。中学生や高校生になって、書く量が増えてきたら、削らなくて良いシャーペンのほうが勉強には良いと思います。次に2ですが芯が折れるのは鉛筆でも同じです。ですが、折れ方が違います。シャーペンのほうが小さな力で折れます。また、シャーペンは鉛筆と同じ角度で持つと芯が折れやすくなります。そこで、子供たちの多くがどうするかというと持つ角度を立てるのです。シャーペンを立てるには、シャーペンを握りこむような持ち方になります。中指を支点にするのではなく、薬指を支点にして人差し指と中指が上にくる握り方をしている子もでてきます。(わかりますでしょうか?)握りこむ持ち方をする子は、一般的に筆圧のコントロールが下手でなんというかかくかくの濃い汚い字をかくようになります。他にもシャーペンを立てるのではなく先のほう(ゴムのついているもつ部分より先)の部分をつまむようにもつ子もいます。この握り方では、手首が全く動かせません。その結果、大きな字を書くことができず筆圧もかけられないため、薄く小さい汚い字を書くようになります。どちらの握り方にせよ、書いた字は手に隠れて見えにくくなりますから字を書くときの姿勢が悪くなり、横から覗き込むような姿勢になります。左目と右目の見ている物までの距離が違うことは視力低下の大きな原因となります。姿勢が悪いと集中力も続かなくなります。握り方を覚えるには鉛筆のほうが向いています。3についてですがこれは、以前にも記事にしたのですが本当に困ります。10分でも20分でも直しています。他のシャーペン使いなさいと言うと他のシャーペンも壊れてるんだと返ってくる事が多いのです。壊さなきゃいいんでしょ?と言われるでしょうが実はシャーペンがすぐ故障する子というのは字が汚い子ばかりなんです。字が汚い子というのは、持ち物に対する管理が甘いようです。字も持ち物のひとつだといえます。その字が汚くても構わないという子は、他の持ち物に対してもぞんざいな扱いをすることが多いのだと思います。また字が汚い=筆圧コントロールが下手なので、変なところに圧がかかって、シャーペンの負担になっているものと思われます。こういうことを書くとご覧になっている人の中にはそんなことはない。私は鉛筆など使わなかったけれど握り方おかしくないし、字もきれいだし、姿勢もいいし、芯も折らなかったという反論もあるかと思います。シャーペンを使おうが鉛筆を使おうがきちんと握る人は握る。筆圧コントロールできる人はできる。それだけのことです。器用な人はなんでも器用に使いますしまたは自分できちんとした握り方をしようとしたか親や先生にきちんと指導されたかどちらかはわかりませんが、そのおかげです。ただ、可能性の大小の問題として小学生低学年から普通のシャーペンを使うと握り方がおかしくなったり、字が汚くなる可能性が多少増し、さらには姿勢や視力にまで影響が及びかねないということだとお考えください。保護者さまが、きちんと指導できるのならやわらかい芯の太いシャーペンなら良いと思います。1の説明でも書きましたが、道具なのですから用途に合わせて選ぶほうが、より正しい。鉛筆とシャーペンの特徴をつかんできちんと使い分けられれば、それが一番正しい。シャーペンの芯も昔と違って0.3~0.9まであります。芯の硬さもいろいろ出てます。書き方(習字)には、Bや2Bの鉛筆。細かなものを書くときにはシャーペン。弱視のお子さんは、0.7や0.9ミリでBや2Bくらいの濃さのシャーペンが一番書きやすい。絵を描く時は、鉛筆。(私は9H~6Bプラスシャーペンを使い分けます。ですが下手です・・・。)小説家さんは、何千字書いても疲れないように4Bの鉛筆。(という人がいるらしい)というように。ただ、小学生にその判断力があるとは思いません。ですから、少なくとも低学年のうちは大人が指導したほうがいいと思います。ところで塾では、特にシャーペンを禁止していません。が、変な持ち方や汚い字は私に文句を言われますからご注意ください。変なシャーペンは怒ります。特に、書く時にキュッキュッときしむような音をたてるシャーペンは禁止します。だめなんです。あれは・・・最後に、大学入試センター試験ではシャーペンは使用禁止です。鉛筆とシャーペンは芯の成分が違うため読み取らない可能性があるからです。高校入試でもマークシートがありますしシャーペンはカンニングに使われたりするので禁止する高校が多いのです。ですから、普段から鉛筆を使う機会を増やして慣れておいてください。たまには鉛筆で書くと新鮮な感動がありますよ。
2008.01.23
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中3は、マークシート対策でシャーペンは禁止。Fの鉛筆を使ってください。消しゴムも、新調してくださいね。どちらも100円均一の怪しい製品を使わないこと。「安物買いの銭失い」で後悔しないように。鉛筆は「uni」か「tombo」を消しゴムは、「MONO」でいいでしょう。他のものでも構いませんが事務用以外の消しゴムを買わないでください。消しゴムでgoogle検索かけてみたらおもしろいHPを見つけたのではりつけておきます。消しゴム研究室消しゴム一覧表本当は、普段から鉛筆に慣れておいたほうが良いのです。特に小学生のうちは、シャーペンを使わないほうがいいですよ。
2008.01.23
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落ち着いて取り組もう。落ち着いて問題を眺めてみよう。あのとき解いた問題に似てないかい?お母さんが「あんたまだおきてんの?・・・」と夜食をもってきてくれたあの時の問題に似てないかい。友達と二人がかりでやっと解けたあの問題に似てないかい?先生が「うへっ」とか言いながら頭抱えて解いてくれたあの問題に似てないか?そう、私たちはあなたと一緒にセンターを受けることはできないけれどそうやってあなたとともにいた。あなたの受験は多くの人に支えられている。みんな遠くからあなたの背中を支えてくれてる。見守ってくれてる。大丈夫。がんばれ。塾の日ブログ
2008.01.18
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今月から、保護者へのお知らせをM先生が担当してくれることとなった。第一弾を見せてもらったが「今日のお話」として私が授業中にしゃべったことがそのまま要約されて書かれている。これは恥ずかしい。現役看護師でもあるM先生。風邪対策なども盛り込まれている。是非参考にしてください。
2008.01.16
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のはずが、やっぱり演習してますよ。私立高校受験まで、あと半月ほどセンター目前のこの時期。塾の中に、醸し出されてくる独特の雰囲気。それがあると、出陣じゃー という気持ちになるのですが今年はその雰囲気が薄い薄い。やらないわけにはいかないのですが2コマ目からでいいかと思った次第です。
2008.01.14
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毎年配っている注意事項を今年も配る。受験の注意@学習塾・双葉ver.●受験前日 塾から帰ったら、持ち物の点検をして、お風呂に入る。体を洗うことよりも、ぬる目のお湯にゆったりとつかって、リラックスすることが大事お風呂から出たら、湯冷めする前に暖かい格好に着替えて、早く寝ること。あまり部屋を暖めすぎると眠れなくなる元なので、注意。 眠れない人は、ホットミルク(リラックス効果あり)でも飲んでヽ(*´▽`)◆ゞ 、好きな音楽でも聞きながら、目をつむってればいい。寝られないからといって、まちがっても携帯のゲームをいじったり、TVをつけてはダメ。ますます眠れなくなる。●受験当日朝 なるべく早く起きること。少なくとも一つ目のテストの1時間前には起きる。起きたらレモンでもかじる。レモンは集中力を高める効果がある。すっぱすぎて目も覚める。一石二鳥w 起きたら持っていくものの再点検。 朝食はきちんと食べること。脳はブドウ糖だけがエネルギー源。ブドウ糖を補うには糖質を多く含むごはんやパンやめん類をしっかりとることが基本。ブドウ糖を分解してエネルギーを引き出すアミノ酸やビタミンB1、B2も必要。ご飯などの主食に卵や大豆類などのたんぱく質、ビタミン豊富な野菜や果物。この組み合わせが必須。脂肪は脳のための戦力にならない。消化吸収に時間がかかり、脳への血流が悪くなる。トンカツ食べたかったら、前日に。要は日本人ならではのご飯、納豆、卵焼き、味噌汁が最高d(+・`ω・´)OK。●服装 当たり前だが、きちんとする。かばんの余分なものははずしておく。重ね着で体温調節できるように。おなかの弱い人は、腹巻、正露丸必須。靴下は2枚履き。暑かったら脱げばいい。下半身冷やすとトイレが近くなるから気をつける。中に着るT-シャツは裾の長めのものを。短いと試験に集中してて背中とか出てても気づかない、恥ずかしくて直せないとかで、おなか冷やす。●持ち物 鉛筆(HB以上B以下5本以上)、シャーペン(予備)、消しゴム(2個。1個は新品。1個は使い慣れたもの。消しゴムで鉛筆を転がらないようにするので丸いもの不可。)、受験票(コピーを1枚とって、本物とは違うところにいれておく)、アラームのならない時計、ティッシュ(多目)、めがね(コンタクトの人も。めがねの人は当たり前)、弁当(油分厳禁)、御茶 旦~ 、問題集(お守り代わり)、おやつ(脂肪分厳禁。チョコ不可、糖分補給用、飴最高。500円まで。バナナは含まない。)、薬(必要な人のみ。ドーピング不可)、目薬(眠気対策)、お金(緊急時用)、カンペ絶対禁止! 勇気、根気、負けん気●試験中 できるものから解く。問題文は隅々まで読む。正しいものを選ぶか間違っているものを選ぶか必ず確認する。ひとつの欄に2つ答える場合もあるから気をつける。回答欄のチェックはまめにする(絶対にずらさない!)。幸運にも時間が余ったら必ず見直す。最後の受験番号チェック! 終わっても肘などつくな! 寝るな! よだれたらすな(答案用紙だいなしになるぞ)!●休憩時間 必ず教室外に出る。寒くても出る。むしろ寒いから出る。出たら歩く。走ってはいけない。終わったことは考えない。∥wc∥ ヽ( ´ー`)ノ スッキリ♪しとく。面接などの休憩時間は文庫本(漫画不可)でも読んで過ごす。 ●試験終了後 終わったからといって気を抜かない。家につくまで服装も態度もきちんとする。試験会場でケンカでもはじまったら目もあてられない。(過去それでひとり落ちてる)。塾に来て自己採点する。(待ってます)
2008.01.14
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なのですが、今年度は簡素化しようと思っています。そもそも、今年の受験生には通達していません。全員そろうのでしょうか?それでも参加したい卒塾生は夜に来てください。
2008.01.14
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島根県の昨年度の国語を解説していたときのことだ。本文は調理の外部化、人間の生死の外部化というお話なのだが・・以下引用「自分の体でさえ、もはやじぶんでコントロールできず、体調のすぐれないときにはすぐに医院にかけつける始末だ。自己治療、相互治療の能力はほぼ枯渇した。その点で、身体はもはやじぶんのものではない。」この部分の解説で、私は「ここを読みかえるとおもしろいね。成績の優れないときには、すぐに塾にかけこむ始末にはならないようにね。君らは、決して脳の外部化をしないようにね。」と話した。ところが、今日推薦の作文対策にきた生徒だが「先生、何についてかけばいいですか?」「先生、何文字で書けばいいのですか?」おいおい、私に思考を預けるな。とりあえず「去年の課題は何だったの?字数はどうだったの?」とたずねてみたところ「去年は機械の・・・・なにか・・です。」「字数はわかりません・・」はぁ。。。
2008.01.12
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中3数学の時間。平成19年度の数学を解かせている。昔の問題に比べて、頭をひねる問題は少ない。敢えて、難しいといえば4-(4)5-(2) (3)の2番くらいか。しかし、この3問が解けなくても松阪高校には受かる。受験情報がこれだけ溢れる時代では生徒のほうもそれを知ってか知らずか解けなくても、のほほんとしたもの。大昔、方程式の問題でA→B間の距離を答えなければならないのにA→C間を書いてしまって一問ミスしたと大騒ぎしだめだもう落ちたと、やばい二次募集だと真剣に悩んでいたのが懐かしい。あのころは一問ミスったら落ちると本当に思ってたし、松阪高校はそれくらいのレベルの高校だと思っていた。
2008.01.11
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海上自衛隊のインド洋での給油・給水活動を再開するために政府が今国会での成立を目指していた補給支援特別措置法案が、参院本会議で野党各党の反対多数で否決された。これを受け衆院本会議では憲法59条に基づく再議決が行われ、与党による3分の2以上の賛成で同法が可決成立した。参院の否決を受けた再議決は57年ぶり2度目のできごと。その他の時事問題はココ
2008.01.11
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10時半から12時の自習復活なのですがいぢわるな私は前もって何も言ってません。が、ちゃんと残っていく者がいる。当たり前のことなんですが、うれしいですね。ひとりひとりが自覚をもって受験勉強にあたるということが少しずつできてきている。
2008.01.08
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遅ればせながら、謹んで新年のお祝いを申し上げます。このブログをご覧になられている皆様にとって、本年が幸多き年でありますよう心よりお祈りいたします。本日より新年最初の授業。とはいえ、昨日には高校生が来て自習していたし、昨年末から例によって、入れ替わり立ち代り卒塾生が遊びに来てたし相方は39度の熱で寝込んでるしゆっくりできない正月なのはもう仕様です。そんなわけで、恒例の卒塾生対抗年越し麻雀はボロ負けでした。
2008.01.04
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郵便ポストの中に、年賀状にまぎれてコロンとかわいらしい封書が・・・。先日塾をやめた中2からでした。「先生のいらっしゃる塾をやめることはとてもくやしいです。先生に出会えて意識を変えたことで、わかったことがたくさんあり、勉強が楽しいと思えるようになりました。」便箋1枚にびっしりと書き込まれたお礼の言葉はパソコンのモニターの見すぎでドライアイ気味の私の目にとても優しくじわっと効きましたよ。この言葉で、あと100年は頑張っていけそうです。ありがとう。
2008.01.01
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