それぞれのお母さんは、けっして【独り】でやってきたわけではない。
お母さんの背後には、１０人、２０人の同調者がいる。
同調はするけれども、学校に直接、【抗議】に行くのは抵抗があったのか？
あるいは、みんなで「行こう！ 行こう！」と盛りあがったが、そのお母さんが「いや、ここはわたしが代表して」と制したのか？
それはわからない。
ただ、お母さんの毅然とした態度に接して、僕は太宰治『富岳百景』の次の場面を想起した。
「新田といふ二十五歳の温厚な青年」が、峠の茶屋にいる「太宰」を訪ねる場面だ。
新田「実は、もう二、三人、僕の仲間がありまして、皆で一緒にお邪魔にあがるつもりだつたのですが、いざとなると、どうも皆、しりごみしまして」
太宰「それでは、君は、必死の勇をふるつて、君の仲間を代表して僕を偵察に来たわけですね」
新田「決死隊でした」（太宰治『富岳百景』から抜粋）
お母さんは、新田の「必死の勇」の１００００倍の「勇」で学校にやってきたのだ。
★まず、部活動に関するサムライ中の現状を確認することにしよう。
【１】活動時間は——
前期（４／１〜１０／３１）＝平日は午後６時１５分活動終了、午後６時３０分完全退下。
後期（１１／１〜３／３１）＝平日は午後５時４５分活動終了、午後６時完全退下。
土曜日・日曜日については、第１・３日曜日は部活動休止日。
他の週の土曜日・日曜日については、土曜日・日曜日のいずれかを休止日とする。
なお、土曜日・日曜日の活動時間については、３〜４時間を目安とする。（ただし、練習試合等を計画した場合は、これを超えることがある。）
また、職員会議・学年会議等で本校の教職員が指導にあたれない日は、部活動休止日（＝「家庭・地域で、部活動以外の活動をする日」）とする。
「部活動休止日」は月初めに発行する「学校通信」で連絡する。
【２】この活動時間について昨年度末、全保護者からアンケートをとった結果が、次の通りである。
・ちょうどよい＝７７％
・やりすぎる＝１３％
・もう少しやれ＝８％
・もっとやれ＝２％
これをみると、おおむねご理解いただいているものの——
【Ａさん】とほぼ同意見（やりすぎる）と考える方が【１３％】（約５０人の保護者）。 【Ｂさん】とほぼ同意見（もう少しやれ＆もっとやれ）と考える方が【１０％（８％＋２％）】（約４０人の保護者）。
いずれも決して少なくはないことがわかる。
★次号に【づつく】
画像＝収穫したあと室内に置いておいたカリン。
黄色みが増し、表面に油が吹き、香りが強くなってきた。
ああ、朝に夕にサムライ中生の【音読】を聞き【合唱】を聴き、成長したカリン！
★ さらにリアルな情報は 小高進の公式ホームページへ ★
