かえるくんも小学５年生から中学３年まで学習塾に通い
ました。
学習塾では定期的に実力テストというのがあり、市内、
県内での順位が出され良い刺激も受けました。
塾の先生の中には非常に熱心にしてくれる講師もいれば
残念ながら、そうではない講師もいます。
それは講師個人の人柄によります。
学習塾のビジネスモデルは、経費である講師の給与を
できるだけ抑えて、収益を出すことです。
正直、ほとんどがブラックといえます。
給与出ない、講師の善意の部分に頼っていることが
少なくありません。
かえるくんが講師をしていた時もそうでした。
決められた時間内で結果を出すのは容易ではありません。
集団授業では個別に対応するのは困難です。
学校と部活で疲れた状態で９０分の授業をうけて、
成果は出ません。
事前に予習をして、質問事項をあらかじめ用意し、
授業終わりに、講師に少し時間をもらって質問する。
帰ったら短い時間で復習する。
これくらいやると効果はあります。
塾を自分の勉強のペースメーカーかつ質問の場と
すれば十分に活かすことも可能です。
ですが、これは良心的な経営者として塾と講師が
前提となる話です。
また、家にいると、どうしてもだらけるから塾に
行くという人もいますがそれは意味があるかもしれ
ません。
ずっと同じ環境で勉強してもマンネリ化するのも事実
です。
結論としては学習塾は口コミ、体験学習などで十分に
情報を収集して選び、
”最大限利用する”という強い意志をもって取り組む
ことが重要です。
かえるくんは、あくまでも塾に頼らなくても成績を上げる
方法を考えています。
タグ： 俺塾
【このカテゴリーの最新記事】
- no image
- no image
- no image
- no image
-
