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2004年04月の記事
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結局相性悪いねん・・・
七田の先生と折り合いが悪く、ちょっとお悩み中。２～３週間くらい日記、掲示板へのお返事が滞ると思います。去年不信感で一杯になって、やめる直前までいってんけど、特に何も言わへんうちにちょっと先生の態度も変わってきたんでずるずる続けててんけど・・・先々週のまあちゃん大爆発でまた本性が現れてきたんやと思う。ちゃんと気持ちの整理が付いたら日記にもちょっと書くけど、今何かに取りかかる気になれなくって・・・すんません！いろんな気持ちが交錯して不安定になってます。まあちゃんに影響しないように踏ん張らねば！
2004年04月26日
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英語レッスンの日
http://home.k00.itscom.net/abc/index.html今日、英語講師［Ｅ］は竹とんぼの現代版見たいなおもちゃを持ってきてくれた。まあちゃんへのプレゼントだが、前回のシャボン玉セットといい、１００円ショップで売ってるような代物で、私だったら「ちゃっちい。」と見向きもしないようなモンなんやけど、実にまあちゃんの心を上手く掴んでいて、夢中で遊んでいる。物が物だけに、その場限りの使い捨てでもアキラメが付く。そのおもちゃは竹とんぼの羽部分のところがベンツマークみたいな形をしていて、大小２種類付いている。本体にセットして本体に付いた紐をぐっと引っ張ると羽部分だけが回りながら高く飛んでゆく、というものだ。天井が有るところでやると天井に張り付いたようになって、それはそれで面白い。最初家の前の廊下でやっていて、階下へ落ちたので(うちはマンションの３Ｆ)取りに行き、そのままマンションの駐車場で遊んだ。流石に住人何人かに目撃された。特にお年寄り夫婦は外人さん、という事でいつもよく話をするのに、ボーゼンと眺めながら無言で去っていった・・・なんて言い訳しよーかな・・・まるっきり嘘を付く必要もないんやけどなー。もともと英語の勉強ではなく、英語を話すベビーシッター、という感覚で来て貰ってるんやから、とはいえ「遊びにきてもらってるねん」では、結構英語教室に通ってる子もいるので、「じゃ、うちの子も一緒に遊んでもらっていい？」とか気軽に言われても困るし。まー、他の子が混ざるとまあちゃんは参加しないで一人遊びを始めてしまうんでマンツーマンの意味が無くなる、とかもあるんやけど、変なとらえられ方して嫌な思いするのもなあ・・・・と、ちょっと考えてしまった。まあ、ええか。で、勢いにのって公園まで行って外遊びを堪能し、まあちゃんは［Ｅ］にジュースまで買ってもらった。家に帰ってからは和室にこもって電気を消し、懐中電灯やキーホルダーに付いているライトで遊び始めた。最近まあちゃんはこの手の遊びが大好きや。今思い付いたけど、懐中電灯のカバーを外して電球を観察させてやってもエエかも。和室にこもる時、私はまあちゃんに追い出されるんで心置きなく、家事をさせて頂く事に。本来の目的はこれなんやけどな。その後、絵本を少し読んだり、金魚の観察をしたりしていた。［Ｅ］は本当に上手に遊んでくれる。英語はコミュニケーションのツールでしかない。まあちゃんが［Ｅ］から学ぶ事は英語以外の事の方が多いかも知れない。主人、［Ｅ］、おじいちゃん(私の父は本当によく遊んでくれてる。また日記にも書くが・・・)と、いろんな男の人と関わる事はまあちゃんにとって大きな財産になるやろ、と思う。［Ｅ］は一度奥さんを連れてきて良いか、と言った。いいよ、と言ったので連れてくるかも知れない。そうそう、パルキッズ、２－１１に進みました。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１１かけ流し ２時間くらいリタラシーＣ－４かけ流し １時間くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａ．マンスリープリント ２枚－読み聞かせ－しゅっぱつしんこう！(小峰書店の物)２回かばんうりのガラゴかえってきたガラゴ－その他－さいころを使った写真記憶 ２個のサイコロを振らせてさっと手で隠し、数字が何と何だったか当てるゲーム。２個を足すといくつになるかも言ってやる。
2004年04月22日
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気になるメルマガ
いつも掲示板にカキコしてくれはるかなにゃんさんのＨＰで紹介されているメルマガのバックナンバーを夢中になって読んでいる。（もちろん購読登録もした)参考になる事、今後の指針になる事が一杯なんやけど、私の場合、もう反省する事ばっかり(^◇^;)具体的で本当に良く分かります。こちらです。メルマガ・・「親力で決まる子供の将来」http://www.mag2.com/m/0000119482.htmで、読んでて時間が無くなったのと、今日は去年同じクラスで４月から幼稚園に変わった子が用事で保育園に来ていたのでその子のお母さんとすっかり話し込んで帰りが遅くなってしまった。本当に時間が無くなってしまったので帰ってから取り組みどころか寝るのが遅くなり過ぎないようにするのが精一杯やった・・・ところで冒頭で書いたメルマガの内容にしろ、読んだ本の内容にしろ、めっちゃ感銘を受けたり、感動したり、やってみようと思うくせに、すぐ忘れてしまう。やろうという気は残ってるんやけど、ハテ、具体的にはどうするんやっけ・・・という状態に陥ってしまう。最近はこちらもちょくちょくカキコに来てくれはるマ～マゴンさんに教えてもらったマインドマップ(私の場合はモドキ、やけど)でその日の出来事とかを書きとめたりしてるんで同じようにマインドマップモドキを作って出来る事から実行していこかと思ってる。正しいやり方かどうかはわからんけど、このマインドマップモドキはちゃんとまとまった文章にする必要も無いんで頭がこんがらがりがちな私にもなんとか記録が残せそうで重宝している。関連づけや後で調べたり、思ったりした事も追記しやすいし。という事で取り敢えずいつもの・・・◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し １時間くらいリタラシーＣ－４かけ流し ３０分くらい－読み聞かせ－パムとケロのおかいものパムとケロのにちようび－一人読み－だっこ！－その他－はさみ切り裏が無地の広告に線を引き、線に沿ってはさみで切らせる。隣に座って洗濯物をたたみながら褒めまくりつつやらせた。結構好きみたいや。好きそうな事はベタベタにひっついてやらせなくても、そばにいれば自力でやってくれるのでラクやわー。それにしてもかなり上手く切れるようになってきた。最初ひどかったからなー、ここだけの話(-｡-) ﾎﾞｿｯ
2004年04月20日
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見習いたいお母さん
朝、ぱらつく程度やった雨が、夕方にはじゃじゃ降りに。保育園前の川はいつも深さ15cmくらいやのに２ｍくらいになってる。免許は有るものの、運転恐怖症の私は合羽を着込んで自転車でお迎えに。会社から大急ぎで一端家に帰り、まあちゃんにも長靴と合羽を持ってきた。何とか滑り込みセーフでお迎えに間に合った。保育園の玄関でまあちゃんに合羽を着せてると、同じクラスのＫ君がお母さんと出てきた。Ｋ君のお母さんは忙しくて、参観や行事には殆ど参加されず、朝もご近所の方が送ってこられる事も有るが、Ｋ君とお母さんはほのぼのと仲良く、Ｋ君はいつもとても明るい子で聞き分けも良い。お帰りの準備なんかも自分で済ませてお母さんを待っている。いつも上手に育ててはるなあ、と感心してしまう。今日も雨の中、傘もささずに先に出ていくＫ君を「ちょっとＫちゃん、濡れるでー。傘は？」とにこやかに声をかけられただけ。Ｋ君もちょっとふざけながら雨の中でニコニコしている。お母さんが追いついて傘を渡すがＫ君は傘で遊んでいる。お母さんは傘を取られて「お母さんが濡れるやん。」と相変わらずニコニコしながら先に門を出て外にとめた車へ。Ｋ君は門の開きが狭いので傘が引っ掛かって苦労しているが自分でいろいろ試してみている。やっと傘を通すことが出来て外へ出ると、お母さんは車の中からもう一本、傘を出していた。２人で仲良く近くに止まっていたパンの移動販売車まで歩いていって買い物をしている。本当に仲良く見える。Ｋ君ママは本当に大らかやと思う。なかなかああは出来ひん。私やったら傘をささずに外へ出た時点で「雨降ってるやろ！風邪ひいたらどうすんの！」と怒ってる。更に渡した傘で遊んでようものなら、「ささへんのやったらお母さんに返して！」とまたまたイライラモードで言ってるに違いない。更に更に、門のとこで傘を引っ掛かからせていたら「何やってんの！」と言いつつ、頼まれてもいないのにさっさと行って外していたに違いない。まあちゃんだって傘を門から出そうと工夫なんかせずに「おかーさん、来てー！外してよー！」と言うだろう。やっぱり私って構い過ぎの甘やかせ過ぎ？ちなみに私の解釈：甘やかし－－－子どもがやる前に前もって手を出してやってあげてしまう、若しくはやりやすいようにしてしまう。甘えさせ－－－子どもが手助けを言ってくるまで見守ってやる。言ってきたらどんな事でも全面的に手伝ってやる。かなり意識してるつもりやけど、意識すればするほど、逆ばっかりやってるのが分かる。子育てって子どもをどう育てるかより、親がどう接するかっていう事のような気がしてきた・・・◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し １時間半くらいリタラシーＣ－４かけ流し ３０分くらいパルキッズ２－１０ ＣＤに合わせてテキストを見る(としおの一日)－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａ．マンスリープリント １枚迷路 １３枚(２６ｐ)－読み聞かせ－しぜん・カカオRichard Scarry storybook dictionaryの一部－一人読み－だっこ！－その他－フラッシュカード(ドッツ含む)１８０枚くらい歌カード「象さん」 今日は私がカードをめくってまあちゃんに歌ってもらいました。
2004年04月19日
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英語の日
英語講師［Ｅ］は英会話学校に勤務している。かなりハードスケジュールらしい上に、年度替わりで勤務が不安定な為、ちょくちょく曜日が変わる。本当は今回も昨日がレッスン日の予定だったが、週の初めにメールで休みが取れたので奥さんと２泊、旅行に行くので１日ずらして欲しい、と連絡が入った。大抵メールでやり取りしているが、インターネットの無料翻訳サービスを利用して和訳、解読している。翻訳サービス、といっても大体の意味は分かるが、変な日本語になっているので英語の原文と照らし合わせながら意味を拾う。返事する時にも英訳サービスを使う時もあるが、変な日本語になっている、という事は変な英語になってるんだろうから、まあいいや、という訳で単語の羅列と記号(→とか○×)だらけの返事を送っている。さて、今日は旅行のお土産、という事で私には「那智黒」、まあちゃんにはシャボン玉セットを買って来てくれた。早速外へ誘い出し、廊下(マンションなので)でシャボン玉遊びを始めた。まあちゃんは大ウケ。というか［Ｅ］そっちのけで夢中になっている。とにかくシャボン玉液が無くなるまで二人でさんざん遊んでいた。その後、廊下に置いたカラになったシャボン玉液の入れ物を競争で取ったりするゲームをしていた。(シャボン玉遊びで廊下が滑るといけないのでちゃんと後で洗い流しました。なんか廊下が綺麗になった気がする・・・)家に入ってからはまあちゃんは［Ｅ］のライト付きキーホルダーがお気に入りなので先週に引き続き、(日記、書いてへん・・・)部屋を真っ暗にして戸を閉め、遊んでいる。なんだか楽しそうな声だけが聞こえてくる。まあちゃんも「ＹＥＳ」「ＮＯ」で時々返事をするようになった。その他、特に進歩は無いが［Ｅ］と遊ぶのを楽しみにしている。その割にはＢ型故か、いきなり一人遊びモードになったりして、［Ｅ］を困惑させたりしている。今日は絵本も読んでもらっていた。私の膝に座り、向かいに座った［Ｅ］に読んでもらうという方法で、まあちゃんの指示によってこうなった。２０冊は読んだと思う。本の最後にアルファベットのカードもまあちゃんが自分で出してきたのでカルタをする。と言っても床にばらまいたカードを［Ｅ］が読んで取りっこする振りをするんやけど。例えば「ＣＯＷ」と言われたら、「牛」の絵が描いてあるカードを取る。まあちゃんに取らせるようにするものの、特にヒントを与えなくても自力で探して取っているので対したモンや、と思う。それにしても、最初は来てもらってベビーシッターしてもらっている間にご飯を作ろう、と思っていたけど、レッスンの後、夕食を食べるとなると、８時半を過ぎてしまうので、レッスンの日は朝、夕飯を完成させ、帰宅後、大急ぎで温めて食べている。めっちゃハードである。レッスン中に洗い物や洗濯が出来るのは助かっているし、レッスンの後はお風呂に入るだけなのでレッスン後は結構楽なんやけどなー。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し ２時間くらいリタラシーＣ－４かけ流し ３０分くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚迷路 ５枚(１０Ｐ)－読み聞かせ－パムとケロのおかいものパムとケロのにちようび
2004年04月18日
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七田の教室の日～またまた大騒動・・・
今日はＴ君(１学年上の男の子。取り組みに慣れるまで１つ年下のクラスでレッスン中)はお父さんに連れて来られていたが、お父さんは仕事の為、送ってきただけで午前中仕事に行っているお母さんが途中から来る、と言う。もう一人の女の子Ｙちゃん(同学年。まあちゃんより９ヶ月下。３人兄弟末っ子)も、お母さんが連れては来たが、先にレッスンが終わったお姉ちゃんを駅まで送ってくる為、一端教室から出られた。なんと母親付きはまあちゃん一人。一人でレッスンを受けられるなんて考えられない！まあちゃんには絶対無理！！でも、二人とも、親が帰っても泣く事も無く、ちゃんと座っている。何故なんだあぁぁ！なんだかいつもと違う様子にまあちゃんの方がちょっとそわそわしてる。嫌～な予感。と言うわけで、レッスンは始まった。◆リズム打ちで挨拶音符は手拍子、休符は先生(若しくはお母さん)とパチンと手を合わすんやけど、まあちゃんふざけて休符のとこだけポーズを取ったりしてる。お友達二人は「今日はＴ君とＹちゃんでやってね。」と先生に言われ、それなりにやっている。うー・・・◆ＰＣ画面でのドッツ◆呼吸法。狸さんの呼吸(深呼吸)をしてから今日は自分の名前と好きな食べ物、嫌いな食べ物を聞かれた。まあちゃんは好きな食べ物は「全部」(うそつき！)嫌いな食べ物は「無い」(うそつき！パート２)特に好きな物、と聞かれても、全部、としか答えない。他の二人はちゃんと答えてる。特にＹちゃんなんか、いつもよりずっとしっかりしてる。一人ずつ答えた後、先生が付けてくれた蝋燭を吹き消す。その後、香水を手にしゅーっとしてもらって十回擦り合わせて匂いをかぐ。この時も「まあちゃん、一回しかゴシゴシせえへん！」といちいちつっかかる。その割には一応ゴシゴシやっていた。グレープフルーツの香りの香水だった。ちなみに七田チャイルドアカデミーの今年のテーマは「香り」である。◆イメージ。無かったような・・・？私の記憶に無いだけか？◆視野拡大。ＰＣ画面を使った物。◆記憶各種。ＰＣ利用。他の二人はお母さんが来ていないので、少し簡単な物に。それぞ６マス(３Ｘ２)が書いてある厚紙と同色の２個おはじきが配られる。ＰＣ画面に上と同じ６マスが映っていて、今日は２匹のヘビ（その時によって違う）がマスの中に出てくる。その位置を記憶して手元の紙にかかれたマスの中におはじきを置く。６マスの中の「どのお部屋にヘビさん、いたのかな～？」などと声をかける。４色のおはじきを６マスの紙に置いていく。おはじきは赤・青・黄・緑各２個ずつ、計８個配られるんやけど、これもパソコン画面を記憶して、６個の色と場所を覚えて置いていく。最近これはまあちゃんも淡々とやっている。他の二人もちゃんとやってる！すごい！ペグ法１～２０まで、パソコン画面で見ていく。リンク法は２０枚の絵をお話で関連づけて覚える。相変わらず、まあちゃんこれだけは得意で８～９割一人でバシバシ答えている。◆大量のフラッシュカード。そして歌のカード。マンスリーＣＤやオリジナルテープに入っている歌を流しながらその曲専用の絵カードを見る。いつもカードを見る時はじっとしていないＹちゃんだが、今日はしっかりと見ていた。ここまでもいつもよりちょっとグズグズ言いがちだったまあちゃんだが、ついに次の取り組みで爆発してしまった・・・４Ｘ５センチくらいの厚紙にいろんな感触のする素材を貼ってある。例えば紙ヤスリ、壁紙、布など。５種類、各２枚ずつで１０枚。それを裏返して、手触りだけで同じ素材のカードを当てる。これをやっている最中にまあちゃんは触らずにどんどんめくり初め、私がなだめながら裏返して取り組みを続けようとすると癇癪を起こした。めっちゃうるさい。おまけに怒って何もしないうちに次の取り組みに進んでしまっているのに、「触るの、まだやる！」と大騒ぎ。あまりにうるさいので抱き上げて一端教室の外の待合室に出た。大声を出したらみんなに迷惑がかかること、みんなで一緒にやっている時はまあちゃん一人がやりたくてもワガママは通らない事、そもそも怒って勝手にやらなかったのはまあちゃんなんだから、ガマンしないといけない、という事を繰り返し言い聞かせたが、大音量で「でもやりたい！」「家に持って帰ってやる！」と泣き叫ぶばかり。「そんなにうるさいならもう帰る！」とこっちもイライラして言うと「イ～ヤ～ッ！！！」と金切り声。。。もうこっちも精神力限界。なだめている間に他の２人のお母さんがやって来て、教室に入っていく。わめきながら「おしっこ！」というまあちゃん。取り敢えずトイレに連れて行った。用を足すとパンツをはかせろ、と言う。私もちょっとイライラしてたんで多少手荒にパンツを引き上げた途端、グズって反り返ろうとしていたまあちゃんとタイミングがぴったり合ってしまい、まあちゃんが仰向けに転倒！先に尻餅をついたが、頭も軽く打ってしまった。とにかくたいした事はなさそうだったが、念の為、打ったところを良く確認し、きつくパンツをあげた事を丁重に謝った。本人もちょっとやり過ぎた、と思っているようでだらだら泣きはしているが「ちゃんと(まあちゃんを)持ってて欲しかった。わざととちゃうし。(わざとやった訳じゃないから。)」と少し穏やかな口調。それにしても大事に至らなくて良かったー。そんなにガーっと力一杯パンツをあげた、とかじゃなくて、何処のお母さんでもイライラしたら、こんな履かせ方するんちゃうか、という程度やと思うんやけど、神様がもうケンカはやめときって言わはったんやろな。まあちゃんはグスグズ言いながらもちょっと落ち着いたので教室に戻った。みんなはトランプで「５並べ」の最中。「７並べ」とルールは同じなんやけど、５を中心に２～１０までを順に並べていくゲーム。なんとかこれはやったんやけど(無理矢理やらしてる訳では無いです。どうするか聞いたらやりたい、と言ったので)、他の２人もお母さんが来たのですっかり甘えてだらだらモードになっている。それが普通よね。［お母さん］って特別な存在なんやなー、と改めて感じた。それにしてもお母さんがいない間の２人はホントにしっかりしてました。レッスンの最後の挨拶の時もまだグズグズ言ってるまあちゃんに先生は手触りで当てるカードを待合室で遊んで後で返しておいて、と言って貸してくれました。この先生もちょっと変わらはった。以前は結構不信感あったんやけど、最近は流石や、と思う対応をされる。ともあれ、まあちゃんをひっくり返してしまって反省しきりの私やけど、まあちゃんもなんだか反省しているようだった。夜になってから七田に通いたく無いのか聞くと、絶対やめへん！っと言い張っていた。「みんなと一緒の時は自分だけもっとやるって言わへんねん。」とも言っていた。ホンマに疲れた。これからも大変そうやけど、七田に関してはやめたい、と言うまではつきあってやるか～。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し １時間くらいリタラシーＣ－４かけ流し １時間くらい－プリント－トミカのワーク ２枚－読み聞かせ－とけいのほん１ ２回どうぶつのあかちゃん ３回
2004年04月17日
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金魚ちゃん、安らかに・・・(-∧-)
まあちゃんがおじいちゃん、おばあちゃんに連れて行ってもらった地元神社のお祭りで買ってもらった金魚ちゃん。黒出目金１匹に和金４匹。ケチりながらもいろいろグッズを揃えて買い始めた。ちょっと水が濁ってきたな、すでにフィルターも汚くなってきたし、今度の休日に水替え用のポンプ(手動の灯油ポンプみたいなもの。)も買おう、と思っていた矢先・・・帰宅するとエアーポンプ脇で横になり、苦しそうな和金を発見。瀕死の状態である。慌てて洗面器に水と中和剤を入れて瀕死の金魚を移す。よく見ると水草(イミテーション)に絡んでもう一匹、こちらは既に天に召されている。ショックー！！私にしてはマメに面倒見ていたのに。。。取り敢えずおじいちゃんに来てもらい、(自転車で１０分のところに在住)まあちゃんを見ててもらってホームセンターへ。ポンプとフィルターを買う。フィルターは専用の物が無かったので似たようなのを取り敢えず買った。現在使用中の物があまりにも汚れているので仮にでも交換しておきたかった。これ以上犠牲魚を出すわけにはいかない。フィルターは１ヶ月くらい持つはずだが、エサをやり過ぎていたようだ。少な目にしていたつもりやったけど、水槽に移したばかりの時は極端に小食になるらしい。一応分かってはいたんやけど。大急ぎで帰ると、瀕死の金魚が元気になっていた。夕飯は予定を一部変更してホントにすぐ出来る物をささっと作り、水槽の水を換える。底の砂利を探るとフンとか残ったエサの残骸が一杯舞い上がった。ひー！思ったよりずっと汚なかったんや。ちょっと濁ってるだけやと思ってたのに。フィルターがやたら汚かった訳や。とにかく金魚を元に戻し、お亡くなりになった１匹を弔う事に。マンションなんで、駐車場の植え込みに埋める事にした。まあちゃんは「可哀相な事になったなあ。」と言いつつ、イマイチ実感していない様子。遅くなったのでお風呂パス、カードや読み聞かせもパス(お留守番中におじいちゃんが絵本を読んでくれていたので)した。残された金魚たち、こんな買い主やけど強く生きてね。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し １時間くらいリタラシーＣ－４かけ流し ３０分くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａ．マンスリープリント ２枚プラレール・トミカのワーク(シール貼り等) ３頁金魚騒ぎで迷路はする時間が無い、と言ったらトミカのワークをやりたがったのでシール貼りなら手伝わなくても出来そうだったので一人でさせながら横で洗濯物をたたんだり保育園の準備をしたりした。「迷路は明日のお楽しみ♪」と言っていた。－読み聞かせ－おじいちゃんそら はだかんぼ！他－その他－はさみ切り・・・切りたいと言ったので裏が無地の広告裏に斜めに線を数本クレヨンで引いて切らせた。縦や横の水平(垂直？)ではなく、線が斜め、というだけで切りにくそう。今日は落ち着いて切っていた。追記：一端持ち直した瀕死の金魚も翌朝死んでいた。前日の金魚の隣に埋めました。これで残るは黒出目金１匹、和金２匹に。
2004年04月15日
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いつまで続く？迷路熱。
今日も保育園でお帰りの準備中から「今日も迷路やろな！」とやる気マンマンのまあちゃん。帰ってから取り敢えず靴を揃えたり、弁当箱を出したり、手を洗ったり・・・のお決まりをこなしてから迷路をやる。実は帰ってからのお決まりの作業が、私自身はとても苦手。しかーし！躾の為、自分の「イヤイヤめんどくさいわ虫」を封じ込めて頑張っている。更にすぐ食事の支度をしたいのをガマンしてまあちゃんのやる気につき合って先に迷路をする事に。もちろん、料理がしたいのではなく、作るのがノロいので、寝るのが遅くなるのがイヤだから早く取りかかりたいだけである。まあちゃん寝かすのが２２時半過ぎるとなんか罪悪感感じるので・・・迷路を始めると「もっとやる」と結局１５枚、３０頁もやった。信じられん・・・ただ、４歳用とは言っても最初の方は迷路と言うよりうさぎの絵の縁取りで道幅(？)も１．５センチくらい有る。途中からただの迷路ではなく、「途中のリンゴを全部取りましょう。」とか条件が入ってくる。更に「同じ道を通らないようにして全部の○○を取りましょう。」なんてかなり考えないとダメ。３歳用だと単に迷路が長くなったり道幅が細くなったり、曲がりくねったりして運筆重視、という感じなんやけど、この考えさせるあたりが４歳向けなんやな。と勝手にナットク。そういう面では幼いタイプのまあちゃん。さらに４歳になるまで約２週間程有る。流石に「お母さん手伝って。」と言ったのでまた明日続きをする事にした。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し １時間半くらいリタラシーＣ－４かけ流し １時間くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚迷路 １５枚(３０Ｐ) －読み聞かせ－パムとケロのおかいものパムとケロのにちようびバムとケロのさむいあさMISS POPPLES PETS(ﾘﾀ)WHAT IS RED(ﾘﾀ)HELLO GOODBYE(ﾘﾀ)THE TRAIN RIDE(ﾘﾀ)－その他－フラッシュカード(ドッツ含む)２００枚くらい歌カードはさみ切り 広告にクレヨンで２～３センチおきに線を引き、線の上を切らせた。 早く切ろうとするので「ゆっくり、丁寧に。」と声をかける。上手く出来てなくてもイラチ(せっかち)でどんどん進むところは主人似やな。私はクソ丁寧でとにかくノロい。どっちもどっちやねんけどな。
2004年04月14日
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すっかり迷路にはまってます。
すっかり迷路にはまってしまったまあちゃん。保育園から帰って残っていた７枚(表裏１４ページ)を全部やってもまだやりたい、という。もう無い、と答えると「また買いに行かなアカンなー。」とマジな顔。いつもほんのちょっとしか夕食を食べないくせに１時間以上かかったりするまあちゃんなので、「早く食べられて時間が有ったら買いに行こう。」というと３０分くらいでさっさと食べてしまった。仕方ないので大急ぎで用事を済ませて徒歩５分の大手スーパー内の本屋へ。２３：００まで開いてるので何かと重宝してる。まあちゃんが選んだのは学研の４歳向け迷路やった。プラレール・トミカのワークもおまけに買って帰った。ところで本を買いに家の外に出た時、まあちゃんが一言。「流石に暗いなあ。」・・・そら、９時過ぎてるから当たり前や。けど、いっちょ前な言い回しするんで笑ってしもた。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し １時間くらいリタラシーＣ－３かけ流し ３０分くらいリタラシーＣ－３ ＣＤに合わせて読む １回リタラシーＣ－３暗唱 今日でＣ－３終わりなので暗唱してもらった。３～６割の出来。－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａ．マンスリープリント ２枚迷路(くもん・市販) ７枚(１４ｐ)－読み聞かせ－しょうぼうじどうしゃじぷたぐりとぐらBEN THE BOLD(ﾘﾀ)KOALAS(ﾘﾀ)OUR GARDEN(ﾘﾀ)THE SCARE CROW(ﾘﾀ)－その他－フラッシュカード １５０枚くらい
2004年04月13日
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初めてのお気に入りサンプルビデオ
テレビ、ビデオ嫌いのまあちゃん。見るのは実写の電車のビデオとリチャードスキャリーの英語ビデオくらい。他にもたま～にお気に入りのが見つかる程度。しか～し！なぜか少し前に送ってきたグー○キーの冒険のサンプルビデオにはまっている。サンプルビデオといえば、今までにもいろいろ見せたが、計５、６回が限界だった。ところがグー○キーに限っては先週から見始めて１５回は見ている。１日２回、見る事も・・・それにリピートして単語を言ったりしている！金曜日に来た英語の先生にも見せていたが、先生も「Good VIDEO!」と言ってた。安かったら買ってしまいそうや(^◇^;)でも総合教材なんでビデオ以外にもいろいろついてて２０万以上するし、パルや英語の先生にも来てもらっているし、あくまでビデオのみのお楽しみ程度としての位置づけで考えているから買うつもりはないけど(とゆーか、お金もない)、ちょっと珍しい反応なんで、気になるところ。そうそう、ほかにもまあちゃんに異変が・・・プリントを全くしてくれなかった頃から、確かに迷路だけはやってくれていた。でもそれも１日１頁のみ。なのに今日は夜、七田のマンスリープリントを１枚やったところで突然「迷路やりたい。」と言い出した。慌てて昔やっていてしまい込んでいたくもんの迷路(市販)を出してきた。１枚(裏表２頁)やり、「終わりにしとく？」と聞くと「もっとやる。」結局５枚やった。今日はこぐま会のはさみぎりも１頁やったけど、随分落ち着いて線に沿って切れるようになってきた。この２つでめっちゃ時間取ったんで、ろくにカードも読み聞かせも出来ひんかったけどそれはそれでもうええわ、という感じ。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し ２時間半くらいリタラシーＣ－３かけ流し ３０分くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａ．マンスリープリント １枚迷路(くもん) ５枚(裏表計１０頁)－読み聞かせ－はなまるきいっしょ！－その他－七田の教室オリジナルテープ １回はさみ切り(こぐま会) １枚
2004年04月12日
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七田の教室の日
前回は私が用事有ったんでおばあちゃんに連れて行ってもらった。良い子にしていたらしい。なんか、見学の子が来てたみたい。行ってみると随分大きい子のような・・・？後でその子のお母さんに聞いたら、１学年上なんやけど、通うのが初めてで同じ年齢の子のクラスだと差が有りすぎるので先生にお願いして慣れるまで下のクラスに入れてもらった、と仰ってた。初めて男の子と同じクラスになった。◆リズム打ちで挨拶音符は手拍子、休符は先生(若しくはお母さん)とパチンと手を合わすんやけど、まあちゃんふざけて休符は万歳。くすぐったった～！◆ＰＣ画面でのドッツ◆呼吸法。狸さんの呼吸(深呼吸)をしてから今日は自分の名前と誕生日、保育園名を聞かれた。またまた「まあちゃん、言わへん。」で私が答えた。その後、香水を手にしゅーっとしてもらって十回擦り合わせて匂いをかぐ。同じ香水でも人によって違う香になるらしい。確かに違った。◆イメージ。今日は川遊びのイメージ。水は冷たいかな、暖かいかな、など。。。終わると「まあちゃんな、泳いでん！すーいすーいって。気持ちよかったわ。」◆視野拡大。ＰＣ画面を使った物。◆記憶各種。４色のおはじきを６マスの紙に置いていく。おはじきは赤・青・黄・緑各２個ずつ、計８個配られるんやけど、パソコン画面を記憶して、６個の色と場所を覚えて置いていく。４マスはまあちゃんも随分出来るようになってきた(ゴテてない時だけやけど)が、６マスやとちょっとしんどいみたい。ゴテが出ないよう、さりげなくフォローしながら(それ、隣かも・・とか言ってやる)乗り切る。手伝ってやるのはこういう取り組みの目的が、子どもを試す為やなくて、入力する為やから。嫌になったら元も子もないからな。実際、急に自分でさっさとやるようになったりするし。ペグ法９０～１００まで、パソコン画面で見ていく。リンク法は２０枚の絵をお話で関連づけて覚える。まあちゃん、これだけはやっぱり得意。今日も殆ど一人でバシバシ答えていた。◆ＥＳＰ。 ＥＳＰカードで先生と同じカードを当てる。今日はボケモンキャラ。うちはテレビ嫌いやからボケモンは知らん。見学の子も知らんみたいや。母親がフルタイムワーカーの保育園児はテレビ嫌いやなくても見てる子は少ないやろ。◆大量のフラッシュカード。そして歌のカード。マンスリーＣＤやオリジナルテープに入っている歌を流しながらその曲専用の絵カードを見る。さて、まずはクマのプラスチックマスコットを使っての座標。クマは４色、各３種類の大きさ。縦軸＝大きさ、横軸＝色の表の上に仕分けして載せる。「黄色でお父さん(一番大きい)のクマのお部屋はどこ？」などと声をかける。文字の取り組みは穴埋め。パウチした紙に［かまき□］［ひま□り］とか書いてあって、□の上にマジックテープが貼ってある。［り］や［ま］のパウチした小さい紙(裏にマジックテープ)を貼っていく。これはまあちゃんゴテて、やらなかった。数。粘土の団子２０個と串が用意されている。まずは串に２個ずつ刺す。まあちゃんをノせる為、「２個ずつお団子屋さんに並べますよ～。もうすぐお客さんが来るから急いで用意して下さ～い。」とか声をかけてみる。←成功♪全部刺したら２飛びで数える。(２・４・６・８・・・・)◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し ２時間半くらいリタラシーＣ－３かけ流し ３０分くらい－読み聞かせ－何冊か読んだけど覚えてない＆記録忘れ(^^ゞ
2004年04月10日
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小食まあちゃん
まあちゃんはとても小食。ご飯も少ないけど、おやつもあんまり食べない。あまりにも食べないんで食事中は「ちゃんと食べて！」「食べなさい！」を連発している私。体格はちょっと小さめやけど標準内で３歳児検診の時も体重と身長のバランスが良い、と言われたので気にしなくてもいいんやろうけど、３０分かかって１口分、とかではついイライラもしてしまう。ぼーっとしたり、お箸で遊んだり、ご飯を一粒ずつ観察したり・・・もともとすごく少なく盛りつけてんねんけど（私の分をお裾分けした程度）、更に減らして欲しかったらお代わりするように言おうかと思ってる。。。このところ、急にお絵かきしたり、書く意欲が出てきたり、と少しずつ様子が変わってきたまあちゃん。今日も「もうちょっとプリントしたい。」と言って驚かせてくれた。書く事が苦手で、プリントも規定の枚数はやるものの、「もっとやる？」と聞くと必ず「もうええわ。」と答えていたのに・・・子どもが喜ぶ、というシール貼りもぜんぜんやらへんかったのに、昨日、マンスリープリントの表紙にあるカレンダーに数字のシール(プリントについてる)を貼らせてみると３枚でやめたのに、今日は自分から貼りたい、と言う。そして４～３０日までと月～日のシールを全て真剣な顔で貼っていた。なんか今までと違ってこっちが上手く対応出来ひんような・・・よく観察しなければ。さて、傑作俳句の披露をしたつもりで忘れていたようなので出来のいいの（おもしろいの）を披露します。「おかあさん 変な人です あなたです」「おばあちゃん おばあちゃんたらおばあちゃん」(お母さん、お父さん、おじいちゃんバージョン有り。金魚さん、とか何でも有り)「ウツボさん 牙がガキガキしているね」◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し ２時間半くらいリタラシーＣ－３かけ流し ３０分くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａ．マンスリープリント ４枚 珍しく、マンスリープリントを２枚で終わろうとしたらもっとやる、と言った。。。－読み聞かせ－もぐらのサンディブターラとクマーラ ウッキウキ－その他－フラッシュカード１００枚くらい七田ＣＡマンスリーＣＤ １回
2004年04月08日
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お絵かき、グレードアップ(^_^)v
なんとか日記は復活したけど、まだまだ掲示板へのお返事が追いつかなくてゴメンナサイ。必ず返事書くのでお待ち下さい。さて、今日は喉が結構痛かったのでお風呂パス。主人が早く帰ってきたらまあちゃんを入れてもらおうと思ってたのに午前様やったみたい。(寝てたので何時に帰ってきたのか知らない)で、お風呂に入らへん分、一杯遊んだ。いつもこのくらいしてあげたいなあ、と思いつつ・・・日記には取り組み中心で書いてるけど、もちろん、取り組み時間より、遊びの時間や読み聞かせの時間の方が長い。取り組みはぱぱっと終わるからなー。かけ流しはＢＧＭやし。下に書いてる数字の取り組みなんてサイコロ５，６回振ったら終わりやから５分かかってへん。なんかわざわざ書くとたいそうに見えるけどなー。今日は珍しく、お迎えに行ったら絵を描きたがった。園生活の写真を先生が撮って販売してはるんやけど、まあちゃんはよく申し込み封筒の裏にらくがきをする。昨日申し込んだとこやったのでらくがきしたくても封筒を無駄には出来ひん。(写真屋さんの専用封筒。使い切り)一応他の紙でもいい、と言ってくれたので鞄の中にたまたま放り込んでいたチラシの裏に鉛筆で描かせたら、レスキュー車を描いてくれた。なかなか車体の長方形が長方形っぽく描けている。角が作れず、曲線になるんやけど、一応楕円ではなく、四角っぽい。自分なりにタイヤ、サイレン、梯子、ホースと書き加えている。車体の中に細かい線をいっぱい描いて「人を助ける時に使う道具」だと言っていた。その後、火事現場(ぬたくり)を描いて、ホースから水が出ている様子を描き加えていた。お絵かき苦手なまあちゃんとしては超大作や。大事に持って帰ってご夕食の後、家でもう一回、今度はクレヨンで描いた。車体を赤で塗っていたが、はみ出さないように気を付けている。今までは絵を無視してぐしゃぐしゃやってたので大きな進歩や。もう一台、消防車も描きかけた時、「そうや！いちご牛乳！」とまあちゃんが叫んだ。前日いちごをもらったのでいちご牛乳にしよう、と言ってたのをクレヨンの赤い色で思い出したらしい。まあちゃんは果物が苦手でいちごもそのまま食べられへん。いちごを洗うのを手伝わせ、牛乳と砂糖を入れさせる。バーミックスで潰す時も手を添えさせた。まあちゃんはバーミックスが大好きでいつも「まあちゃんが取ったげる！」と台からはずして渡してくれる。美味しく出来上がったいちご牛乳を飲んだ後、野球ごっこをして遊んだ。私が風船を投げ、まあちゃんがプラスチックのミニバットで打つ。打った風船を私が取る、という遊び。打つ動作は難しいらしい。横に振れずにどうしても縦にバットを振り下ろしてしまうみたいや。つい盛り上がって遅くなったんでフラッシュカードは諦めて読み聞かせだけした。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し ２時間半くらいリタラシーＣ－３かけ流し ３０分くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａ．マンスリープリント ２枚－読み聞かせ－ゆかいなクレヨン組 ２回だるまちゃんとだいこくちゃん ２回じょせつしゃ－一人読み－だっこ！－その他－●数字の取り組み・・・サイコロの目ぱっと見て一目で覚える。２個でやってみた。５と６がアヤシイけど、結構出来てる。サイコロ２個を一度に投げてさっと手で隠し、何やったか聞く。まあちゃんが「２と３！」とか答えると手を退けて答え合わせ。その時に「２と３、大当たり～！２たす３は５、合わせて５やなー。」と言う。●積み木パズル(こぐま会の教材)・・・白木と赤(青もあり)に塗り分けられたサイコロ状の積み木。８個入り。ニキーチンのと似てる。白木と赤の面が各１，対角線で分けて白木と赤の正三角形に塗り分けたのが２面、対角線が曲線になって塗り分けられているのが２面。曲線の面は２Ｘ２で４個並べると真ん中が円になるように塗られている。(もちろんバラバラに置くと円にならへんけど。)専用のプリントがあって、同じ模様を作って遊ぶ。まずは基本の４個から。まあちゃん、こういうのが苦手なのでさりげなくフォローしながら褒めまくってささっと４種類作った。
2004年04月07日
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お気に入りの絶版絵本を手に入れました。
最近金魚を買い始めたんで、その影響か今日は金魚ごっこをしたんやけど(金魚になって泳ぎ回ったり、エサを食べるマネをしたり、追いかけっこしたりする。まあちゃん考案。)まあちゃんは黒出目金、私はオランダシシガシラという種類の金魚にされて、寝るまで「オランダシシガシラさん」と呼ばれてました。マニアックまあちゃん。。。ちなみに買ってる金魚は黒出目金と和金です。さて、新年度からいろいろ上手くいくスケジュールを模索してみよう、と今日は帰ってすぐ一冊本を読み、マンスリープリントをやってみた。絵本好きのまあちゃんは帰るとすぐ、本を持ち出し、「読んで。」というので取り敢えずご飯前なんでマフィン１個を半分こして食べてから一冊読んでくつろぐ事に。お陰でプリントも落ち着いて出来た。それにしてもまあちゃん、ほんとに絵本好き。トイレに入ってもウ○チの時は本を持って入るし。食べ物にも、おもちゃにもつられないくせに「○○してくれたら本読んだげる。」とか「○○せえへんかったらもう今日は絵本無し！」とかいうとてきめんに反応する。まあ、後者の言い方はよくないけど・・・(^◇^;) どうせなら脅しよりお楽しみになる言い方をせんと。。。＼(__ ) ハンセィ今日も保育園の部屋で絵本を見出してなかなか帰らせてくれへんかったー。ここまで絵本好きになるとは思わへんかったなー。ところで一人読みってどうやって伸ばしていったらええんやろ？今までは毎回違う本に挑戦しててんけど、同じ本で完成度を上げる方がええんかも、と思って２日連続同じ本にしてみた。今度七田の先生にも聞いてみようかな。それから読み聞かせに使った「月のえくぼ」「こわい山 優しい山」「雨のしずく」は小学館の漢字を観賞するタイプの絵本で前に図書館で借りて親子共々とっても気に入っていた本。だけど絶版になってしまっててがっかりしててんけど、たまたま他の本を検索中にamazonでユーズド品が引っ掛かった。即買いしました～。状態も良くて満足♪漢字を読む為の本じゃなくて良寛さんなど、日本や中国の有名な人が書いた字や世界最古の字を観賞する物。「字」というより「書」かな。「書」のイメージを絵本にした、という感じかなあ。。。もちろん絵本なので文章は１頁１～２行の簡単な物。「月のえくぼ」は月、「こわい山 優しい山」は山、「雨のしずく」は雨、とそれぞれ一文字ずつになっている。例えば草書の優しい「月」という字には「やさしい てんてん 月のえくぼ」みたいな。うろ覚えで書いてんねんけど、良寛さんか誰かが書いた行書で月の真ん中の２本線が点々で表されていて、繊細で優しい字になってるんやな。ほかにも楷書のがっしりした「月」。中国の有名な人が書いた物で「こんな月が出たら太陽は出そうもない。」とか。以外と単純に楽しめるんやけど、絶版になったのはやっぱり一般受けせえへんかったんやろか。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し 1時間半くらいリタラシーＣ－３かけ流し ３０分くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａマンスリープリント ３枚－読み聞かせ－月のえくぼこわい山 優しい山雨のしずくリサとガスパール デパートの一日しぜん(タイトル忘れた！「あしもとのむしたち」やったかな？) －一人読み－だっこ！－その他－フラッシュカード１００枚くらい七田ＣＡマンスリーＣＤ １回
2004年04月06日
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書く事に興味？進級効果？
乳児クラスから年少の幼児クラスへあがったまあちゃん。年少組はみんな大張り切りで走り回っているらしい。まあちゃんも走っていて年長の子とぶつかったとの事で、おでこが赤くなっていた。ともかく、元気なことはエエ事や。そしてさぼりがちだった取り組みも有る程度規則正しくなるように考えなければ～。七田のお教室もマンスリーＣＤがグレードアップ。それにプリントもついてくる。３１頁有ったけど、結構簡単なプリントなのでさぼる事も考えて３枚くらいまとめてする事にした。で、お風呂上がりにぼちぼちやってみると・・・なんだかまあちゃん、書く気マンマン。今までなかなかやってくれなかった数字のなぞり書きも「一人でやる！」と頑張った。こちらもここぞとばかり褒めまくったけど、なんか今までと雰囲気が違う。進級効果か・・・？「５」「６」「７」の数字をなんとか書き、プリントの裏にも大きく書きたい、と言う。以外と「７」が難しいらしい。２画目の曲がった後が右へ大きく広がってしまう。大人は無意識にやってるけど「角を作る」というのは思いの外、難しいみたい。「５」も「７」も角が曲がれずカーブになる。くもんにちょっと行ってた時も角やカーブには「ポコちゃん」というキャラクターがいて、「ポコちゃん」の上を通ったらお母さんや先生が「ポコッ」て言ってあげる。ちゃんとポコちゃんの上を通ることで曲がったり、角を作ったりする練習をするようになっていた。それだけ子どもにとっては難しく、感覚が掴みにくい事なんやろうな。まあちゃんもよく「曲がれへん、曲がれへん！どうしたらいいの～？！」と言いながら直線を引いてたっけ・・・それから、○はかけるけど、「６」のくるっと回るところはてっぺんがちょっと平っぽくなる。まあちゃん曰く、「トイレみたい。」・・・言えてる。「５」は最後のくるっと回るところを途中でとめるのが難しいみたいで○になってしまう。それにしても書くことに意欲的になったのは初めての事や。書きたがる、とまではいってないけど、ここで上手く伸ばしてやらんとなー。◆今日の取り組み◆－英語－パルキッズ２－１０かけ流し １時間半くらいリタラシーＣ－３かけ流し ３０分くらい－プリント－七田プリントＡ ちえ・もじ・かず 各１枚七田Ｃ．Ａ．マンスリープリント ３枚－読み聞かせ－リサとガスパール デパートのいちにちだっこ！リタラシー Ｃ－３ ４冊－一人読み－だっこ！－その他－フラッシュカード８０枚くらい
2004年04月05日
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久々～
や～っとちょっと落ち着いてきました。あんまり要領良くないので年度末のこの時期はキツイ・・・保育園は春休み無しなのでホントに助かるけど、それはそれで結構大変。３／２５頃からは布団以外の全ての荷物を大きな鞄に詰め、毎日持って行って持って帰って来んとアカン。２クラス同時保育(その間に空いた方の部屋を新年度仕様に変えていく)しながら新年度の用意をされるので先生方はホントに大変。３／３１も１９：００まで延長保育した上で４／１の１０：００から入園・進級式なので、「今日は何時に帰れるか、わかんないんですよ～。」と仰っていた。頭が下がる思いです・・・まあちゃんは４月中に４歳になるけど３歳児クラスの年少さん。乳児クラスから幼児クラスに上がる。今まで完全給食やったのが主食のみ、持参になる。リュックを背負っての通園になり、お道具箱や、規定の帽子も買い、出席カードなんかも有って、やっぱり今まで２回の進級とはちょっと違う。先生も去年は２３人の子どもに３人の担任やったのが、今度は２０人の子どもに１人の担任。先生は良い先生に当たってラッキー！１昨年の担任の一人で今までで一番気に入っている先生やった。まあちゃんは頑固で結構個性的、更に耳がちょっと悪いんで、理解してもらえるセンセやないと１年間大変かも知れへん、と思っていただけにホンマにほっとしたわ～。仕事では年度末の締め切りの嵐をなんとか乗り越え、新年度が始まった。会社の創立記念式典なんかもあって、普段電話でしかやり取りしたことのない、海外の現地担当者も来ていたのでたくさんお話しした。みんな英語と日本語(＋母国語)が話せるのでどうやって覚えたのか聞いてみた。英語は高校で習った、日本語は塾で・・・と聞いてびっくり。なんでやねん。年数だけやったらこっちの方が長いやん。それもみんな有る程度は出来るようになるらしい。「英語が出来る人は多いの？」と聞いたら「学校で習うからみんなだいたい出来る。」とのこと・・・更にどうやって覚えるのが良いと思うか聞いたらその人は歌を覚えて歌詞を書き写したらしい。習ったけど全然出来るようにならない、と言ったら「まだ間に合う、頑張って。」と慰めて貰った。。。なんかで読んだけど、日本語は音の種類が少ないので外国語が聞き取りにくいらしい。聞き取れへんもんはマネして喋れへんもんなあ。英語の音は１７００くらいあるのに日本語は１２０くらいの音しか無い、と書いてあったような・・・中国語なんかは四声が有るけど、習いに行った人が全部同じに聞こえる、って言ってたし、結構言えてるのかも。別の人は旦那さんが日本人。でも結婚前から日本語は出来たらしい。旦那さんの方針で現在家では日本語禁止なのだそう。日本語で難しいのは、「では」と「は」の使い分けが出来ない、「が」とか「に」も分かり難いらしい。とにかく、ぼちぼち通常のペースに戻らねば～。取り組みもパルリタだけは流してたし、絵本もそこそこ読まされてた。今日からカードくらいは復活しなくては。そうそう、まあちゃんの新作俳句。「にわとりさん たまごを一杯産んでるね。」
2004年04月04日
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