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終業式の日…初めて『児童支援だより ほっとレター』を全校に配りました。4月に着任してから1学期を過ごしてきて今思っている思いを伝えたいと思ったのです。 …………………… 1学期が終わりました。子どもたちは勿論、お家の方も本当にお疲れさまでした。4月…入学、進級前後には、親子で期待と不安を抱いておられたことでしょう。 学期中、登校中や休み時間にすれ違う子どもたちによく声をかけました。子どもたちの表情を見ると、一人ひとりが、自分流に一生懸命、学校生活を過ごしていることが察せられて、愛おしく感じる毎日でした。 二学期も子どもたちを「笑顔」で迎えたいと思います。 …………………… ~お奨めします!1日1回~親子ふれあい『ちょこっとタイム』~ともかく一緒に楽しむだけでいいです~ □親がやろうとしていることを、ちょこっと手伝ってもらって「ありがとう」 □子どもが楽しんでいることに、ちょこっと「やらせて!」「みせて!」と一緒に楽しむ □「ちょこっとやってみない?」と運動や遊びに誘う ☆ちょこっと「笑顔」と「笑い声」で子どもの心が育ちます …………………… H小には、教育相談室「ほっとルーム」があります。月に1~2回スクールカウンセラーの先生が来校される時も、ソファーのあるこの部屋を使っていただいています。 この部屋の担当は、教育相談 兼 特別支援教育コーディネーターの私です。子どもたちには「お助けマン」の先生と呼んでもらっています。 文字通り、困っている子どもたちの手助けをしています。ご家庭でお子さんと向き合っていらっしゃる、保護者の皆さんのお役にも立つことができたら嬉しいので、この『ほっとレター』をお届けすることにしました。 何か、ご相談やお気づきがありましたら、遠慮なくご連絡ください。
2010.07.26
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日曜の晩に高速を走り、零時前に故郷へ帰りつきました。実家は実母が一人暮らし。80をやはり越えてます。同伴した孫娘2人を迎えて大喜びの母でした。 母は昔、実家近くのマツダの食堂賄いを長いことしていたし、料理はすごくうまいのです。だから、朝だけはいつもお願いします。 今回も、朝台所から朝食の支度をする音で目覚めました。本当に贅沢で幸せな休日でした。 朝はゆっくりしてから、娘たちの買い物にお付き合い。と言っても、私だけ別行動(^-^; 時間をもて余して1人カフェで珈琲を飲んで待ちました。それもまた良いものです。 あっという間の休日でした。明日は終業式…午後は教育相談室の仕事。翌日からもスケジュールが一杯です。また頑張りますo(^-^)o
2010.07.19
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4月に8年ぶりの転勤をしてから、もう1学期の終わりを迎えます。パソコンの調子がいよいよ悪くなって、楽天ブログも相変わらず、携帯からの更新ではあるけれど、滞りがち…。でも、なんと目まぐるしい4ヶ月だったことか。 学校の仕事と家の仕事と…後は睡眠など自分のための時間が少々で1日24時間。帰宅が8時9時だから、学校には12~13時間…1日の半分はいる毎日が続いていました。 家の80を越えて膝がいよいよ悪くなった義母のお世話も必要です。我ながらよくやってきたなあ~♪と1学期を振り返って思います。 だから、今日明日の連休は、ちょっと休みに故郷へ帰ります。義母と家のことはたまには、義母の息子に頼んで…(笑)
2010.07.18
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星槎教育研究所( http://www.seisa.ed.jp/npo ) 2010発達障害理解セミナー第1回『学校における環境調整(友だちと自分)』に参加しました。 『支援の達人から学ぶ発達が気になる子の実践ワークショップ~社会性を育てる支援』というテーマで…全国19ヶ所TV会議システムによる「専門家チームZ委員会」の「ズバッと解決ライブ2010in群馬」でした(^-^)v 『発達障がいを持つ子の「いいところ」応援計画』等でお馴染みの阿部利彦先生がコメンテーターで小学4年と中学2年のケースに対して見立てと支援の方向性が話し合われ、最後に委員会としての「判断と意見」がまとめられ…なるほど~!♪と納得。 ○本人自身への働きかけ方(クラスの中で認められる人になる) ・表情理解、コミック会話など ○クラスへの働きかけ方(クラス全体のソーシャルスキルを高める) ・あいさつスキル、ふわっとことば、プラス思考 ○こだわりに対して…選択肢提示法、SOCCSS法 ○感情コントロールに対して…「仕方ないかな?でも大丈夫!」法 などなど(^-^)v ※詳しい報告は7/11(日)の『ちあふる』の時にしようと思います。 ☆第2回セミナーは、8/29(日)『コミュニケーションにおける環境調整』です(^-^)楽しみです。
2010.07.03
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