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2010.07.02

昨日はコゾウの参観＆懇談でした。

だいたい５時間目に参観→６時間目が懇談になります。

さて、今回の授業は「せいかつ」です。

内容は「町探検をして発表をする」

３～４人のグループに分かれて、それぞれ校区内の公園を調査？
どんな遊具があるのか、面白いところなどを調べて
それを「オススメの公園」として発表するというもの。

発表の仕方はどんな方法でもよくて、

ベープサートにするグループや
ミュージカル風？小芝居にするグループ（これ男子４人！）などなど
アイデア満載で面白かった～ヽ(´▽｀)/

今ドキの子は小さい頃から幼稚園や保育園でいろいろ見たり
親に子供向けのイベントなんか連れて行ってもらったりするせいか
演出方法とか小道具とかがいかにもそれっぽくて
「みんな色んなものを見てるのね…」とこっちが冷や汗かいちゃいました。

コゾウのグループは大きな模造紙に公園のマップを作って
「この遊具ではこんな遊びが出来ます！」というような紹介をしてました。

公園中央の大きな木を指して

「この木は【だるまさんが転んだ】をするのに便利です！！」 とか

さて、参観が終わって懇談会。
１学期末の懇談は基本的に通知簿の評価基準と授業内容の説明。
それと夏休みの過ごし方についてですね。
ま、まだまだ２年生なのでそんなに深刻な話はありませんが…。

日常のよもやまなど教えていただいて、その後、

爆発したようになっている机の中

いく人かの男子ママさんの姿が見受けられました…(￣Д￣；；

そうそう、少し前から算数の授業で計測が出てきてまして、
むかし懐かしの30センチものさしを使ってます。

「ものさし入れ作って～ヽ(´▽｀)/」と言われて作りましたよ～。

あれこれハギレを引っ張り出してきて選んでもらったんですけど
これ、横幅が狭いので意外とジャストサイズに作るのは難しいですねぇ。
素直に細長い巾着にしとけばよかったかしら…。

昔はこれ、ランドセルの横に立てて突っ込んでましたけど
今はお道具箱に入れっぱなしです。

そういえばこのものさしで下校途中にイタズラする男子とかいたよなぁ…（遠い目）

そして帰りには育てているプチトマトの鉢を持って帰らされました。
うう…デカイ…(￣Д￣；；