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2005年09月30日
テーマ： 私の著書と書きためた原稿から、、、(8)
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生徒の様子を知るためには、アンテナが必要。
子どもからは、いつも何らかのシグナルが出ているから。
しかし、大人のアンテナも時によって変化する。
自分自身の事情や感情。
受け止めるべき大人が、一杯状態だとアンテナも機能しないもの。
心に余裕を持って、更に広くアンテナを広げる。
まずは、そこから。
そして、あつめたシグナルの分析に取りかかろう。
せっかく収集したデータも、分析を失敗すると対処ができない。
教育に合理性は馴染まないもの。
行えば、そこからこぼれる者がでる。
私のアンテナ、今どれ位だろう？
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しかし、大人のアンテナも時によって変化する。
自分自身の事情や感情。
受け止めるべき大人が、一杯状態だとアンテナも機能しないもの。
心に余裕を持って、更に広くアンテナを広げる。
まずは、そこから。
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教育に合理性は馴染まないもの。
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