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2005年12月16日
テーマ： 学校での出来事、そして躾も、、(134)
カテゴリ： ラグビー本舗
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縁があって、都内の私立高校に行って講義。
といっても、親友であるＴ氏がＯＢ会長をする学校のラグビー部で
顧問の技術指導をする先生が一身上の都合で、
しばらくグランドに立てないということを聞いたので、
私がお手伝いをすることになったのだ。
幸い、本校のラグビー指導は若手教員の新スタッフによって
しっかり指導されていることもあり、新一年生が入学するまでは
私は、遠征や合宿のコーディネートをするだけになっている。
よって、空いている時間を利用して、そのラグビー部の指導をしようと考えたのだ。
なかにはマネージャーさんも。
約５０分間、自己紹介から、ラグビー哲学や「志」の話をした。
「無からの有」も。
その学校は、日曜日に練習などをやってはいけないという学校なので、
ある意味、グランドを持たない本校同様にハンデがある。
だから、無からの有の話もした。
さてさて、どういう響きかたをするかな。
ともあれ、話し手にとっても新鮮だった。
熱心に注がれる眼差し。そして、質問をすれば即答が返ってくる。
本校の授業やＨＲとは違ったテンポになる。
この感覚も磨いておく必要があると痛感した。
縁があって、都内の私立高校に行って講義。
といっても、親友であるＴ氏がＯＢ会長をする学校のラグビー部で
顧問の技術指導をする先生が一身上の都合で、
しばらくグランドに立てないということを聞いたので、
私がお手伝いをすることになったのだ。
幸い、本校のラグビー指導は若手教員の新スタッフによって
しっかり指導されていることもあり、新一年生が入学するまでは
私は、遠征や合宿のコーディネートをするだけになっている。
よって、空いている時間を利用して、そのラグビー部の指導をしようと考えたのだ。
なかにはマネージャーさんも。
約５０分間、自己紹介から、ラグビー哲学や「志」の話をした。
「無からの有」も。
その学校は、日曜日に練習などをやってはいけないという学校なので、
ある意味、グランドを持たない本校同様にハンデがある。
だから、無からの有の話もした。
さてさて、どういう響きかたをするかな。
ともあれ、話し手にとっても新鮮だった。
熱心に注がれる眼差し。そして、質問をすれば即答が返ってくる。
本校の授業やＨＲとは違ったテンポになる。
この感覚も磨いておく必要があると痛感した。
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