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Nov 27, 2007

２回目のレッスン。

始めての場所なので、駅でＷ先生と待ち合わせ。

まずはワタシの楽器を見てもらう。

弓がしなりすぎているから　と

コンロであぶって　真っすぐにしてもらった。

そうそう

日本で二胡のレッスンを再開したんだけど

一番恐れていたことが起こった。

フォームの改善。

弓と二胡の角度も違う。

力の入れ加減、抜き加減

手首の使い方

とにかく、

弓に関することは全て、直されてしまった。

うーん。

癖を直すのは大変そう・・・・

だから　新しい譜面を見せられても

右手を意識したり　譜面を見たり　音程を気にしたりで

一度にたくさんのことをしなきゃならないんで

音程が狂ったり　譜面を読み間違えたり・・・・

「音程が悪い」「音が違う」と指摘。

あれ？

褒めるタイプだと思ってたのに

前回見学したときには、音程に甘かったのに　・・

ちょっと　厳しいジャン

譜面を受け取る。

教本をコピーしたものだ。

今のワタシにやらせるべき曲を、あちこちから選んできたのだそうだ。

このＷ先生は

「教則本を買って順に進める」のではなく、

「そのときに必要な曲を、その都度コピーする」って方法だ。

そんなわけで、

エチュードを何曲か、日本の曲、中国の曲など

１０枚くらい曲のコピーを受け取る。

その中から

「外弦と内弦の移動をする曲」を２曲

「ポジション移動（第３ポジションまで）Ｄ調」

など３曲を初見で弾く

「良宵」は前半部分のみ弾いてみる。

暗譜してるんだけど、

譜面が違うからボーイングや指使いが違う。

覚え直さなきゃ。

もっと気楽に考えてたけど

本格的に始まったら、Ｗ先生は実は厳しい　ってことを知る。

これは　ちゃんとやらなきゃね。

＜宿題＞　（◇：再度練習　　◆：新曲）

曲
　　◇良宵　　Ｄ調

エチュード
　　◇Ｄ調第１把位　音階のエチュード　　
　　◆「外弦と内弦の移動をする曲」を２曲
　　◆「ポジション移動（第３ポジション）」

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