2013.09.23
カテゴリ： 子育て、しつけ、教育
子供を甘えさせない。過保護に育てないためにどんなことをしたらよいのだろう。
子供ができたら先人からノウハウを学ばなければいけない。
それも正しいしつけについての基本的知識を身につけないといけない。
学習しないで、自己流に流されるような子育てはうまくいく可能性が少ない。
その点森田理論学習も同じである。
子育てやしつけは、０歳児から始めなければならない。
寝る時間、起きる時間を決める。基本的生活習慣をつける。
テレビをダラダラと見せない。
添い寝はしない。している場合は止める。ひとりで寝させる癖をつける。
冷蔵庫を開けて自由にジュースを飲んだり、食べ物をとって食べたりさせない。
お菓子を好きなだけ食べさせない。間食はさせない。
何をどう食べさせるかは親が主導権を持つ。
きちんとした食事の習慣をつけさせる。子供のいいなりは駄目である。
子供の食べるものは皿に盛って全部食べさせるようにする。
ニンジンなど細かく刻んで隠して食べさせるようなことはやめる。
食事のマナーはきちんとしつける。
子供と約束したことは徹底して守らせる。途中で約束を変更してはならない。
子供を叱るときは、徹底的に叱る。
あとから、なし崩し的に子供の機嫌を取るようなことはしない。
ダメなものはダメと言いきれる親になろう。決して妥協はしないこと。
参考文献 こうすれば子どもは「ちゃんと」聞き分ける。PHP研究所 田中喜美子著
子供ができたら先人からノウハウを学ばなければいけない。
それも正しいしつけについての基本的知識を身につけないといけない。
学習しないで、自己流に流されるような子育てはうまくいく可能性が少ない。
その点森田理論学習も同じである。
子育てやしつけは、０歳児から始めなければならない。
寝る時間、起きる時間を決める。基本的生活習慣をつける。
テレビをダラダラと見せない。
添い寝はしない。している場合は止める。ひとりで寝させる癖をつける。
冷蔵庫を開けて自由にジュースを飲んだり、食べ物をとって食べたりさせない。
お菓子を好きなだけ食べさせない。間食はさせない。
何をどう食べさせるかは親が主導権を持つ。
きちんとした食事の習慣をつけさせる。子供のいいなりは駄目である。
子供の食べるものは皿に盛って全部食べさせるようにする。
ニンジンなど細かく刻んで隠して食べさせるようなことはやめる。
食事のマナーはきちんとしつける。
子供と約束したことは徹底して守らせる。途中で約束を変更してはならない。
子供を叱るときは、徹底的に叱る。
あとから、なし崩し的に子供の機嫌を取るようなことはしない。
ダメなものはダメと言いきれる親になろう。決して妥協はしないこと。
参考文献 こうすれば子どもは「ちゃんと」聞き分ける。PHP研究所 田中喜美子著
お気に入りの記事を「いいね！」で応援しよう
[子育て、しつけ、教育] カテゴリの最新記事
-
子育てにおける読み聞かせの効果 2026.06.07
-
生まれて１年間の子育て 2026.05.23
-
子育てで大切なこと 2025.09.18
【毎日開催】
15記事にいいね！で1ポイント
PR
Keyword Search
▼キーワード検索
Category
私の森田理論との出会い
(21)ＮＰＯ法人生活の発見会のホームページ
(1)「森田理論学習のすすめ方」のホームページ
(1)森田理論の適応者
(16)神経症の成り立ち
(41)神経質の性格特徴
(126)感情の法則
(254)行動のポイント
(694)野菜作り、花、風景、川柳、面白小話など
(335)不安の特徴と役割、欲望と不安の関係
(308)認識の誤り
(99)「かくあるべし」の発生
(177)純な心、直感、初一念
(41)観念重視から事実重視への転換
(583)生の欲望の発揮
(353)身近な社会問題
(104)人間関係、不即不離
(481)物の性を尽くす
(45)子育て、しつけ、教育
(182)自分中心の生き方 他人中心の生き方
(52)治るとはどうゆうことか
(227)森田理論の基本的な考え方
(541)森田関連図書
(24)生活の発見会・集談会
(122)森田理論学習の進め方
(254)森田先生のエピソード
(17)森田療法と他の療法について
(134)森田神経症のタイプ
(34)最新の脳科学
(79)森田番外編
(370)
森田生涯
私は自助組織、NPO法人生活の発見会の活動を応援しています。categoryの「生活の発見会のホームページ」をぜひご覧ください。 また学習のすすめ方で参考になることを「森田理論学習のすすめ方」というホームページでご案内しています。 投稿数が多くなりましたので、ポイントとなる投稿に☆マークを付けました。
Comments
Calendar
© Rakuten Group, Inc.
