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2006年03月の記事
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算数・追加 / 新たけのこ教室 入門編
昨日の予定に入れるの忘れてたので追加。「こぐま会 法則性の発見」ずっと本棚に眠ったままだったわぁ。やばいやばい・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・今週末で「新たけのこ教室 国語１年 入門編」が終了する。記述に特化した問題集だったので、書くことが苦手なtomoにはまだ無理かな・・とか随分迷ったのだが、書かなければ書けるようにはならない。と心を鬼にして？？望んだ。とにかく何でもいいから書いたら褒めよう。字も汚くなってもページを埋めたら褒めよう。アルファ問題については「とにかく書いただけ偉い！」という目で見ることを忘れないようにいつも「余計なことは言わない」「多くを望まない」と心に誓って進めた。それほどtomoがどう反応するか心配だった。自由に書くことが苦手なtomo。それは文に限らず絵も同様。いつもどうでもいいことはうるさいほどしゃべってるけど、どうもいざ書くとなると頭が真っ白に。それがよくわかる。だから本当に心配だった。まだ早いかな・・と迷った。・・・が、何とか１冊クリア！鬼退治の話を考える問題以外は結構すらすら書けていた。文章的には直したいところが沢山あったけど、解答欄の８割程度埋められていたので、tomoとしてはＯＫでしょう！そして、この１冊を通して、やはり語彙・文法の知識の貧弱さが頭に浮かんだことをより正しく表現出来ないことへつながっていることを確信した。語彙を増やし、正しい文法を学び、文の組み立てを考えられるようになることが必要だ。そうすれば、今よりもっと自分の考えをより正しく読み手に伝えられる文章が書けるんじゃないかな。毎日のマスタードリルも該当学年の学習として丁度良かった。量も少なくてぴったり。予想以上にたけのこはいいな。辞書より高いけど他にないからしょうがないかな（まだ言ってる）来週から(１）へ進む。今度は読解も入ってくるようだ。この読解の文章が結構長めで話が完結しているようなので、抜き出した文章読解があまり好きじゃない私好み。今度は原稿用紙に続きを書こうって書いてある。さてさてどうなることやら・・・。＜今日の学習＞漢字一年 書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ 作文 ２Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリル 1Ｐはなまるリトル １年生ちのうあそび上 ２問ダイソー さんすうトレーニング１年 １０Ｐ強育パズル３ ２問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 31, 2006
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＜１学期の予定：算数＞
＜１学期の予定：算数＞ １学期は１年生の復習中心に２年生の学習を平行して進める。 目標：夏休みに最レベ1年開始 優先順位 ： １年基礎 ＞ ２年基礎 ＞ １年思考＞ ３年基礎 ＊１年基礎＊ ダイソー さんすうトレーニング・けいさんトレーニング （入学準備として） 学研 算数１年毎日のドリル 文章題 （自信をつける＋復習として） 陰山式 徹底反復算数プリント （基礎文章題確認） こぐま会 １年 文章題 （重要文章題徹底反復） 強育パズル３ （計算力） はなまるリトル １年さんすう（総復習） ＊２年基礎＊ ドラゼミ 算数２年 （毎日の学習・初めての単元導入） 学ぼう！算数 低学年用下 （２年の算数を理解する） 学ぼう！算数 低学年用下 準拠版ワーク （理解度確認・練習） マスター1095題 2年 一行計算問題集 （毎日の計算） 強育パズル２ 掛け算パズル （掛け算導入・視覚で掛け算を理解する） 全国標準テスト 算数２年 計算問題 （２桁の足し算・引き算） 全国標準テスト 算数２年 文章題 （適宜使用） こぐま会 2年 ＊未定＊ （学ぼう！で取りこぼしそうな単元の練習） ＊１年思考＊ ぴぐまりおん 算数初級編vol.1（よく読む勉強） はなまるリトル 1年生ちのうあそび上 （頭の体操） ＊３年基礎＊ 小学館 学年別学習まんが ３年の算数（先行体験） こぐま会 等分 （割り算の立式） ＊その他＊ こぐま会 図形分割３ 四方からの観察２ 図形は随時こぐまで復習。 フリーハンドで立方体が書けるようにする。 九九 逆にすらすら言えるようにする。 単位 単位という概念に慣れる。実生活で沢山触れる。（ペーパーは×） どんぐり倶楽部 図で考える練習を必要なら適宜＜今日の学習＞漢字一年 書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリル 1Ｐぴぐまりおん 算数初級編vol.1 ２Ｐこぐま会 数の複合 ２Ｐ強育パズル３ ６問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 29, 2006
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学ぼう！算数 準拠版ワーク
学ぼう！算数 低学年用（下）がやっとまとめのところまで進んだので、本日初めて、学ぼう！算数低学年用（下） の準拠版ワークをやってみた。自学自習を謳っているだけあって、自分で進められるようになっている。わからないときは教科書のどのページをみればよいか書いてあるし、答えもページまるごと書いてあるので子供が見やすい。（最レベの答えって低学年用としては最悪だと思う。）あと、tomoにとっていいなと思ったのは、同じ問題のようで違う答えを要求されている問いがあること。思いっきりひっかかっていた。自分でも「あ～、やられた。」とか言ってて、なぜ間違えたのか原因を一緒に考えた。間違えた問題には印をつけて後日出来たら印に○をつけさせるつもり。市販のドリルとしてはかなりよくできていると思う。正直言って学校の教科書いらないかも・・？基礎に徹底しながら、微妙に違う問題を何題か並べてあるところが良いわ。tomoはノートの取り方がだんだん上手になってきた。今日も「１マスあけたほうがわかりやすいね。」と自分で判断してノートのどこに何を書くか考えながら書いていた。もちろんプリントをやるより効率は頗る悪い。答えだけを書くよりページや番号など、倍くらい書かなきゃいけないし、それらの配置にもこだわりつつあるから時間がかかる。でもきっと慣れれば出来なかった問題を復習したり、どこで間違えたかノートをみたり・・ということが出来るようになると思う。今日も前にやった答えを探し、それを参考に問題を考えたりしていた。今年は国・算とも、ノートの取り方を時間がかかって問題数が減っても身に付けさせたい。＜今日の学習＞漢字一年 書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリル 1Ｐ学ぼう！算数 低学年下 準拠版ワーク ４Ｐこぐま会 数の複合 ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年算数 足し算 くりあがりあり １Ｐ強育パズル３ １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 28, 2006
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問題集 追加
ぴぐまりおんワンランク上の思考力の算数（初級編 vol．1）はなまるリトル1ねんせい ちのうあそび（上）強育パズル３の３冊を本日開始。ピグマをみて「あ～これにしたんだ」っていうから「通信じゃないよ」というと、「え？お試しなの？」だと。おいおい、こんなりっぱなお試しあるかよ。ちのうあそびをみて、「難しいかもしれないけど、おもしろそうだね。」さすが、勘いいねー。楽しいだけじゃないんだよね、リトルは。強育パズル３は、「やっとコピーしたんだ。」といい、早速開始。Vol.3も足し算パズルで考え方は同じようなものだから慣れてるね。４＊４パズル、いきなり解くし。あのね。簡単なのからやりなよ・・あらでも出来ちゃった。この４月になるまでわざわざやらないでとっておいた問題集のうちの３冊。出来るだけ自力でがんばってほしいな。（近日中にもう数冊加える予定）＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリル ２Ｐぴぐまりおん 算数 初級編Vol.1 ２Ｐはなまるリトル １年生ちのうあそび上 ２問こぐま会 数の複合 1Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりあり １Ｐ強育パズル３ １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 27, 2006
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二球儀
二球儀26-GK-S私の母が入学祝としてtomoに「二球儀」を送ってきた。「地球儀」じゃなくて「二球儀」？それは何？もしや２個ついてるやつ？サイズは？せまいので思わず「なんかじゃまそうなものがくるな」と思いながら聞いてしまった。私は丸くなくてもポスターでいいと思っていたので。そしてそれはやってきた。思ったより普通サイズでちょっと安心。さっそくtomo、天球のほうで自分の星座を確認。それから地球儀のほうと天球を回して「ルーレットスタ～ト！」とか遊んでた。こまといい、回るもの好きね～、君。地球儀で早速「日本」「ハワイ」「オーストラリア」「中国」「アメリカ」を探す。全部自分に関係しているものだ。それからしばらくテレビで国の名前が出ると回して眺めていた。いつまで見てくれるかわからないけど、とりあえずテレビの横に置くことにした。（でもやっぱり邪魔）そして私は、eduの年間購読（バルーン地球儀がもらえる）はやめることにした。小学館、残念でした、また今度～。＜今日の学習＞地球儀でお友達の国探し漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 アルファ問題こぐま会 数の複合 1Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりあり １Ｐ七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 26, 2006
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辞書購入～。
迷っていた辞書、やっと購入。やはり、国語・漢字それぞれ、気に入ったものにした。 と 結局、出版社は揃えなかった。どうせ買い換えるし～。今日の夕方の学習は辞書の引き方。国語は知ってるので、漢字のほうをパパと引いてみる。なかなか引けなくてパパがイライラ・・。あのね、まだ入学前なんだからそんなもんでしょ。と、遠くから見てて思ったが、まあ任せましょ。目的のものにたどり着けるのってすっきりしていいみたい。あー、やっと買えた。使い倒すぞ（倒してもらうぞ？）でも本日、注文してたたけのこ教室（１）も書店で受け取り、たけのこのほうが、辞書より高かった・・・。思わず、辞書って安いって思ってしまったたけのこは１年間で４冊必要。１冊２０００円。＊２教科。（算数やってないけど。）辞書、２冊で４０００円でおつりがきた。普段使ってる問題集・・高すぎる。＜今日の学習＞漢字辞書の引きかた漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会 数の複合 2Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりあり １Ｐ七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 25, 2006
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強育パズル-その２
その２は何かというと・・・。実は今日は「強育パズル1」の最終回！「これで最後だよ～。」というと、「え～～！」「続きがあと５冊あるけどね～。」「え？まだあるの？やった～～～！」という話から始まり、いよいよ開始。んー、なかなか手ごわそうだ。大苦戦！１時間後、「ママ～、わかんなーい」「だって、わかんないんだもん」ブツブツ・・・・・。「じゃ、やめれば」「やだーーーーー！！！」「じゃ、やれば」「わかんない」で、パパ帰宅。再び解き始めて・・、私も始めて・・、パパもやって。私、１番～。パパ２番～（でも間違ってた）。tomoは全部自力は無理だったようだが、パパと解いた。すごく惜しかったようだ。で、「は～、飯だ、飯。」のパパの声で終了となった。なかなか最後らしい解きがいのある奴だった。１年くらいやってたのかなぁ？わすれちゃったけど。とりあえず、こうして「強育パズル１」は終了した。やった～！（大げさ）＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ 作文 ２Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会 数の複合 ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりあり １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 24, 2006
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強育パズル１-その１
今日のパズルは「お楽しみ入試問題４（松陰中学・改）」だった。５＊５マスのたて・横・ななめが足して65になる、１～25までの数字を入れるというもの。tomo、なんと４０分苦戦。２桁の足し算・引き算なので計算間違ったりして、試行錯誤。でも、ずーーっと解いていた！横道せずにひたすらその問題、１問ずっと。そして・・４０分後、ついに解けた！！算数の問題を試行錯誤して解き、解ききったときのあの快感！あ～いうアドレナリン？みたいのが出てたと思う。すごいな、強育パズル！今日は「その１」。それはなぜでしょう～。明日のお楽しみ～！＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会 くりあがりのある足し算 １Ｐ（終了）こぐま会 重ね点図形（終了） 数の複合 1Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりあり １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 23, 2006
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揃えるべき？
今日は書店へ行く用事があり、再び辞書を物色。国語はやはり＊チャレンジ小学国語辞典第4版 コンパク＊が見やすそう。すべての漢字の横にルビふってあるし、言葉の説明も判り易かった。さて、ついでに漢字辞書も比較してみると・・・・。はあまり特徴がなくて、あっさりした感じ。国語辞典が低学年向けにとても良く出来てる印象なんだけど～、あらっ？漢字のほうは違うのね漢字の意味別に熟語が分けて並んでいるに一票似た意味の熟語がならんでいるので、どれを使おうか考えたり、知らない熟語をついでに読んだり・・と発展出来そうな感じでとっても良い。ど、ど、どうしよう。国語と漢字、揃えるべきか、否か。もちろん美観は同じ出版社のほうが綺麗だけど・・。ああ、また悩んでしまうわ。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリル学ぼう！算数 ２Ｐ（数直線）こぐま会 重ね点図形 数の複合 各1Ｐ しりとり２ １Ｐ（終了）学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりあり １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 22, 2006
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国語辞典どうしよう～
再び国語辞典、検討中。とりあえず、チャレンジにほぼ決まりなんだけど、 かチャレンジ小学国語辞典第4版 チャレンジ小学国語辞典第4版 コンパクこの辞書の大きさで悩み中・・・。字は大きいほうがいいけれど、小さいほうが手になじみやすい気もするし。斜めにもって調べるなら小さいほうがいいかな、とか、机において調べるなら大きくてもいいかな、とか、そんなことで迷っている。どっちでもいいじゃん、って言われそう。でも何回も買わないし、使ってほしいから結構マジで悩み中。みんなはどんなの使ってるんだろう？＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会 重ね点図形 数の複合 1Ｐ しりとり２ ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりなし １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 21, 2006
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謝恩会
晴天の中、謝恩会無事に終了。あ～、とうとう本当に終わってしまった～。やっぱり本当に最後は違うなぁ。「空っぽの教室、名前の張っていない下駄箱を見て寂しく思いました。」という先生の言葉にほろっと来てしまった。その後、お茶して午後７時帰宅。随分ドリンクバーで長居してしまったわ。思い出よりも小学校の心配事で話は尽きない感じだった。その間、子供たちはなぞなぞ大会やＤＳ大会で勝手に遊んでてくれて助かった。tomoはいつもどおりだったけれど、帰宅後に文集を端から端まで読んでいた。一人一人、先生のもお友達のも。やっぱり最後ってわかってるんだなぁ。とにかく今は、卒園おめでとう！３年間よくがんばりました。＜今日の学習＞ドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 アルファ問題 マスタードリル七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 20, 2006
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２年の漢字
２年の漢字は急に画数が増えた感じがする。そこで、＊下村式／学年別漢字の本（全6巻）改訂新版＊ が大活躍～tomoも「そ～だ。おもしろい書き方の本あったんだ～。」といって、下村式の書き方を読んで練習している。あのサイズもいいみたい。まだまだバランス悪いけど、２年生の漢字のほうが１年生よりも興味がある字が沢山あるようで、思ったより楽しそう。相変わらず書く練習は好きじゃないけど、この分だと読みは進められるかもしれないなぁ＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 ２Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタートレーニングこぐま会 重ね点図形 1Ｐ しりとり２ ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりなし １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 19, 2006
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プリント学習の弊害
以前から心配だったことが、＊学ぼう！算数低学年用（下）＊、それに２年のドラゼミを進めることで表面化してきた。プリントになれているtomoは、問題を解くこと＝勉強、と思っている。参考書をよく読んで「理解」し、問題集で確認する。という作業は今までしていない。＊学ぼう！算数低学年用（下）＊は教科書的なものだから、問題が一問もないページだってある。２年ドラゼミも然り。で、放っておいたら・・・。やっぱり流し読みして「終わった～！」の声。内容について聞いてみると「わかんない。忘れた。」んなバカな。今読んだ内容でしょ。挙句の果てに「だってママがおしえてくれないんだもん。」それから説教タ～イム。プリントばかり用意して毎日やっていたら、こうなる日が来ると思っていた。やっぱり。「問題を解く＝勉強」の意識改革しなければ。「参考書を読み、自分で理解する」tomoが出来るようにがんばろう＞自分。教えてしまうほうが、よっぽど楽！！なんだけど、がまん、がまん。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 ゼミテスト 作文 ２Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 数の複合 各1Ｐ しりとり２ ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりなし １Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 18, 2006
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卒園式
昨夜の嵐でどうなるか心配だったけど、朝雨がやんだ。tomoも咳はしているが、熱とかはなく会場へ。一人ずつ証書をもらい、園歌ほか３曲も歌をうたってくれた。その後のお別れの言葉もた～くさん。先生は証書の名前を呼ぶときから泣いていた。子供はというと、「長かった～」だって。そうだね～、午前中いっぱいかかったもんね。写真撮影後、仲良かった人達に感謝のあいさつ回り。すごい風の中がんばった。子供はみんなでホールの外で走り回っている。そのときが一番楽しそうだった。そうだよね。形ばっかりの式なんてよくわかんないよね。本当に楽しくて寂しいのは友達と遊んで別れるときだよね。その時間をいとおしそうに走り回っていた。思ったより色々思い出すことはなかったな～。なぜだろう。感動・・・というよりか、あー本当に終わっちゃったなぁ・・。っていう脱力感？それともこれからの不安のほうが大きい？とにかく今は、疲れた。（終わりと言っても月曜に最後の謝恩会があるのです。だからピンとこないのかも。）＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 算数 ゼミテスト新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 数の複合 各1Ｐ しりとり２ ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりなし １Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 17, 2006
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明日は卒園式・・だけど。
tomoの機嫌が悪く、学習はこれだけ。咳していて体調が下降ぎみだ。私も風邪気味でのどが痛い。なんとか、明日の卒園式、乗り切りたい。入園式は嵐だった。写真もほとんどとれずに終了。今、雨・・。卒園式はなんとか晴れて欲しい！がんばれ、天気と元気！！＜今日の学習＞ドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリル学ぼう！算数 低学年下 ２Ｐ七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 16, 2006
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星座
今日はお別れ遠足。バスで１時間位の科学館へ行ったようだ。お迎えに行ったら、先生が、「tomoくん、星座に詳しいんですね～。」だと。詳しい？tomoが？何のこと？「さそり座とかしし座とかオリオン座とか一杯教えてくれたんですよ～。」だと。それは・・・先生、毎朝見てる目覚ましテレビの星座占いが好きだからよ。何故かtomoは占い好き。家族で今日一番いい運勢は誰だね、とかが好き。オリオン座、北極星とかはなんだっけ？あー、前に見せたＮＨＫの内容を覚えてたんだ～。そんなに一生懸命教えた覚えはないが、意外と覚えてるものだなぁ。プラネタリウムも科学館の色々な体験おもちゃ？もとっても楽しかったようだ。晴れていたし、良かった良かった。明日の午前保育で本当に園生活終了。残りは卒園式と謝恩会。何とか今からでも天気回復してくれないかな・・・。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリル学ぼう！算数 低学年下 ２Ｐこぐま会 重ね点図形 数の複合 各1Ｐ しりとり２ ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 引き算 くりさがりなし 1Ｐ 足し算 くりあがりなし １Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 15, 2006
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学ぼう！算数
２年生の算数は*学ぼう！算数 低学年用（下）*で進める事にした。ドラゼミのペースで１年過ごすのはあまりにももったいないし、算数は行ける所まで進ませようと思う。最小限の説明で算数はすぐ理解するtomo。飲み込みは早い。が、やらないとすぐ忘れる。ずーっとやって定着って考え方もあるだろうけど、tomoの場合、やってるときはパターンで解いてしまう。しばらくやらないでいると忘れちゃう、けどちょっと説明するとまた記憶が復活・・。って感じなのだ。なので～、同じことをずーっとやるより、学年関係なく、行ったり来たり作戦で学習を進めようと思う。特に算数は基礎については２・３年でもそれほど難しくないと思うし、かえって１年でも深度がある問題のほうが難しい。というわけで、自学自習を謳っているこの学習書を使って行ける所まで進めようと思っている。平行して毎日１ページの２年ドラゼミ、１年の単元を進めよう。２年の算数って聞いてやる気満々のtomo。２年生＝九九、と思っているので、九九が始まる５２ページまで明日やるという。無理に決まってるじゃん。やる気だけは褒めてあげるわ。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリル学ぼう！算数 低学年下 ３Ｐこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 数の複合 各1Ｐ しりとり２ ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 14, 2006
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２年生の漢字表
ドラゼミの付録の漢字表。どこに貼ろうか悩んでいたんだけど、学習机のマットの下に敷くことにした。本当はトイレが一番なんだけど、只今一年生の漢字表、九九表、ＡＢＣ・・と占領されてる。トイレに貼っとけばなんでも覚えてくれた。ひらがな・かたかな・１年の漢字・アルファベット全てトイレに貼っておいただけ。で、初めてトイレ以外になった２年の漢字表。ど～んな感じかと思ったけど、嫌でも目に入るし、なかなか良さそう。っていうのも、意外と、結構喜んでみている。ポケモンのマット欲しいって言ってたんだけど、パパが却下した。でもって、透明な奴になったわけだけど、漢字表も楽しそうに見ている。何故か「父」「母」を知っていた。今朝やった東西南北も「朝やった奴みっけ～」とか言って探している。なかなかいいんじゃない～、楽しそうで。努力せずに済むものは済ませたいしね！＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 １Ｐ（４月） 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 アルファ問題 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 1Ｐ しりとり２ ２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 13, 2006
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学習机、到着
ひのきの学習机 4本脚 4点セット（机+椅子+ワゴン+本棚）↑キシルさんの学習机が到着した。箱から出したときから檜のいい香りが部屋中に・・・。本当に丁寧に手作りで作られた机だ。ブラスチックで塗り固められた大体の机とは全く違う触り心地。・・・やわらかい。きっとぼろぼろにされちゃうだろうけど、それも成長の証として残ればいいと思う。何だかずーっとそこに置いてあったかのように、すぐに部屋になじんだ。これにして良かった。あまりにシンプルすぎて、随分悩んだのだけど・・。tomoも、すぐに自分の学用品を引き出しに整理してとても喜んでいた。注文したときはどーでもいい感じだったのに、「明日から小学生みたいだ」といって喜んでいる。いつもは用意しない明日の朝のドラゼミまで机に置いて就寝した。いよいよ卒園まであと５日。無事に休まず登園出来ますように。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 ゼミテスト 算数 1Ｐこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 1Ｐ 数の複合 しりとり２ 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問入学準備 小学一年生直前号七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 12, 2006
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文章読解って、
何だろう。目的は？昔から疑問に思っていて、今もまだ良くわからない。解らないが、この問題が世にある以上、わかる範囲で導くしかない。大体、筆者と設問作成者が違うってことを、一体いつ知ったんだっけ？かなり大きくなってからじゃなかっただろうか。この事実を早くからわかっていれば、悩まずに済んだこともあると思う。ある時期までは素直に問いに答えていた。が、高学年か中学位だったかになり、自分自身を客観的に見れるようになったくらいから、自分の答えに自信がもてない時期があったように思う。何だかどれも違うような気がするのだ。答えを見てもなんだかしっくりこない。これは今ならわかる。作者の思いに関係なく設問者の意図で問題が作られている以上、作品の本質と問題とは無関係なのだ。・・と思う。（ちょっと今でも？だな）数学ではこんなことはあり得ない。問題の本意を読み取って、センスある解法を突き詰めればおのずと答えは導かれる。だから完全理数系で育った私はいつも腑に落ちない感じを国語に抱いていた。矛盾した教科＝国語 と思っていた。tomoも似てる傾向があるので、ちょっと危険だ。ある意味、題材に入り込んじゃいけないのよね。読書と違って。読書量≠読解力 なのはこの辺りだろう。遅かれ早かれ、成長と平行してこの壁にtomoもぶつかる日が来る気がする。「なんか納得できない。どうしてこれじゃだめなの。」この疑問に出来るだけ適切に答えられるように私も勉強しなきゃと思っている。さて、問題はいつこの矛盾なる事実をtomoに知らせるか、ということだな。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 1Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタートレーニングこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 1Ｐ 数の複合 しりとり２ 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問入学準備 小学一年生直前号七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 11, 2006
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躓いた原因は？
昨日の問題。今後のために、躓いた原因を考えてみた。理由は二つあると思う。１.イメージが出来ない。 これがたぶん一番の原因。 同じ量の水を形の違う入れ物に入れても、水の量は変わらない（量の保存）。このことは自然と解っているが、容量が違う入れ物にそれぞれ移した場合、入れ物の必要数が違ってくるということを観察したことがない。→体験不足２．算数の文章題特有の読解力不足。 国語と違って、算数の文章は隅々まで描写してくれる訳じゃない。 短い文章から問題の本意は何か、を読み取らなくてはならない。 これはトレーニング不足とでもいうんだろうか？問題数をこなせばいい？１が解決できれば２を補うことが出来る。低学年はほとんどこれで解けるだろう。イメージ出来ないのは大問題だ。特に体験不足から来ているものは後々テクニックで補わなければならない。→大変。今回の問題の場合は、砂場遊びか、お風呂で解決できそうだ。近い将来、底面積の大小でその容器の体積が変化する・・っていう問題へ発展するんだと思う。これは是非基礎として押さえておきたい。問題としては、１ヵ月後位に再度トライさせてみよう。「実体験」で解ければＯＫってことで・・。やり方を覚えていて解けてもＮＧ。幼児期はプリントよりも遊びが大事っていうのは本当なのよね･･･。春休みは面倒でやってない粘土遊びもやるぞ！（ってここに書くとノルマになるかも）＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 1Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 数の増減 各1Ｐ 数の複合 しりとり２ 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 10, 2006
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初めてわかんない！
何がって、ドラゼミ算数。１年１ヶ月目にして、初めて「わかんない」発言が！！「同じかさの水を、３つの入れ物にうつしたら、アは３こ、イは２こ、ウは４こになりました。どの入れ物が一番沢山水が入るでしょう。」この問題です。説明したら出来るようにはなったけど、今一実感してない様子。問題文の意味を正確に読み取れていない模様。おそらく、「同じかさの水を」じゃなくて、「同じ量入っている３つのコップがあります。」で始まり、「これを３種類の入れ物にそれぞれ移したら～なりました。」という流れの問題文になっていれば本当に理解できるのだと思う。要は、この問題文だけでは、どういう状況なのかまで理解出来ていないのだ。特に、「それぞれ」が抜けているだけで状況が理解できなくなっている。前にも同じことがどんぐり倶楽部の問題であった。やっぱり「それぞれの」が抜けた文章だったのだ。曲者だな。「それぞれ」がないだけでかなりぼんやりしてしまうらしい。推測力がたりないのかしら？＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 2Ｐ 算数 2Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 数の増減 各1Ｐ 数の複合 しりとり２ 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 9, 2006
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遊び方もだんだんと・・
こぐま 数の複合、今日はひっかからなかった。昨日の教訓を忘れなかったようだ。今日は、久々に一つ下の子と家で遊んだ。カードゲームにＤＳにマンガ。そしてレゴ。一番先に飛びつくのはゲームとマンガだが、結局盛り上がるのはレゴ。ゲームとマンガはやっぱり発展性に欠けるな～と見てて思う。結局個人の世界にそれぞれ入ってしまう。多少は交わるけれど、遊びとしては個々の中へ。ある程度の指示はするが、こうやって遊びなさいとは言えないし、今の時代、ゲームは避けて通れない。でも見てると、せっかく遊びに来たのにな～んでこうなの。って思ってしまう。これじゃ、一人で遊んでるのと変わんないじゃん。でもって、帰るころになってレゴで盛り上がってるしー。早くやれっつーの！あー、早く暖かくなって公園で遊んで来～い。男の子は家の中はダメだ。もっと体も頭も動かして遊べ～～～～。ふっ・・・＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 2Ｐ 算数 2Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 数の増減 各1Ｐ 数の複合 しりとり２ 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 8, 2006
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やっぱりね・・。
今日からこぐま「数の複合」を立式する学習を開始。１ページ目と５ページ目の問題が、問題をきちんと読まないと、一見しただけでは同じ問題に見える。これはひっかかるだろうな、と思って２枚重ねて置いておいた。「できたよ～。」の声。「・・・・。」やっぱりひっかかってる。もう～、ちゃんと読んでよ～～～。予想通りにひっかかってくれちゃって～。ちなみに問題は、１．いえのなかには 外より３人多く人がいます。 いえのなかには、何人の人がいますか。２．いえのなかには 外より二人多く人がいます。 では、家の中と外を合わせて、全部で何人の人がいますか。それぞれ違う日にやらせれば、きっと答えは正確に出せると思う。２枚のプリントが並んだとたんにこうだ。tomoは文章題に絵が書いてないほうが答えが合っている。見た目で問題をパターンに当てはめてやってしまうため。はぁ～。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 2Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年入門編 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 しりとり２ 数の増減 しりとり１（終了） 1Ｐ 数の複合 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ □を求める １Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 7, 2006
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リタラシーさぼってるな・・
忙しくて英語まで手が回らない。取りあえずキンダーの掛け流しはしているが、気づくとリタラシー流してない日があったり、寝る前の本の読み聞かせはしているが、リタラシーは読まずに寝ちゃったり。あー、全部リタラシーにしわよせが～～～。サボると顕著に表れるのよね～。暗唱しなくなる。今日、園で最後の英語の授業だったらしい。英語でジャンケンしたらしく、家に帰ってからも相手をさせられた。ハワイに行ってから、tomoは英語を話したいときっと思っている。勉強じゃなくて会話として話したいんだ。なのに。サボってて。会話はしてあげられないから、せめて暗唱の機会くらいコンスタントに毎日与えてあげなきゃいけないのに。忙しくて毎日の学習の用意で精一杯だった。ごめん～～、tomo。１ヶ月リタラシー停滞中・・・。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 2Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年 アルファ問題 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 しりとり２ 1Ｐ しりとり１ 数の増減 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 １年 ひきざん くりさがりなし 1Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 6, 2006
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苦手の一つ
チャレンジ１年生 もっと挑戦シリーズ のお試しをやった。算数の最初の問題後半でつまづく。数字が規則的に並んでいて空いているところに数字を埋める、所謂、「規則性を見つける」問題。幼児用の問題集をやっているときから、この手の問題がちょっと苦手。仲間はずれとか違いを見つけるとかは得意なんだけどー。何故か～これだけはダメなのよね～。簡単なやつは大丈夫なんだけど、ちょっと見た目で規則がぱっとわからなくしてあるやつはルールが見抜けないようだ。一定の規則を見つける力はこれから必要だ。思考力の一つだろうなぁ。論理的に見つけていくっていうのもありだろうけど、感覚とかセンスで解けていくもののほうがこの場合は近いような・・？算数は特にセンスが光る教科だと思ってる。努力してもしても、センスを持ってる子にはどうしてもかなわない何か壁？？のようなものがあるような・・。全体を知ることで個別が解ってくるところがありそうな教科だ。センスを磨くにはどうしたら？いやいやセンスは持っているもの？んー、難しくてわかんないや。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 1Ｐ 算数 1Ｐこぐま会 重ね点図形 しりとり２ 1Ｐ しりとり１ 関係推理 数の増減 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 10までのけいさん 足し算２Ｐ ひきざん くりさがりなし 1Ｐ強育パズル １問チャレンジ一年生 もっとちょうせんシリーズお試し（終了）七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 5, 2006
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助かるよね～ブックオフ
B-Kidsにベビー用品を売りに行き、その代金でブックオフで英語教材を買った。ＣＤ付、３冊で９００円也～！やす～い。使うのはまだ先だけどね。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 1Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年 マスタートレーニングこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 しりとり２ 1Ｐ しりとり１ 関係推理 数の増減 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 10までのけいさん 足し算２Ｐ ひきざん くりさがりなし 1Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 4, 2006
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新書き順プリントって・・？
陰山メソッドシリーズが「新」がついて売られていますね。私は今のところ漢字プリントしか持ってないのですが、これは使いやすいなぁと思っています。同じく漢字の学習として「書き順プリント」も「新」がついて出ていますが、これはどうやって使うものなのでしょうか？書写と同じく隣の文字を見ながら書くことが目的？単純にプリントとして反復させるため？一応購入候補に入ってはいるのですが、ノートにやるのと違いがあるんでしょうか～？もし特別メリットがないならコピーが面倒なので候補から外そうかと思ってるんです。最近忙しくって！すみませんがどなたか使い方教えてくださーい。＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 1Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 1Ｐ しりとり１ 関係推理 数の増減 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 10までのけいさん 足し算２Ｐ ひきざん くりさがりなし 1Ｐ強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 3, 2006
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ドラゼミの算数改善希望！
国語はよく出来ていると思うが、算数をなんとかして、小学館。不満点。１．導入の説明が、「くどい」 算数のくせに文章での説明が多すぎる。子供は何が重要か取捨選択しながら読めないので全部読むしかない。時間の無駄。２．演習量が圧倒的に少ない。 数ページで完了しろと？基礎に特化してる通信なんだからせめて倍くらいに。３．簡単すぎる。 応用コースなのにどの辺が応用なのか感じたことがない。 子供がすらすら出来すぎ。もう少し頭を使う問題作って。４．１ページが１００点満点じゃない。 105点とかバラバラ。後に点数の一覧あっても満点かわからない。とりあえず、今思いつくだけでこれだけ浮かんだ。特に１と２。改善してほしい。１立式しているからこそ理解しやすいのに、何でいちいちそれについて文章で説明するのか？２基礎問題なんだからいくらでも問題は作れるはず。紙がもったいないとでも？愚痴日記ですみません。あ～でも、すっきりした。 ＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 1Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 数の増減 各1Ｐ しりとり１ 関係推理 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 10までのけいさん 足し算２Ｐ ひきざん くりさがりなし 1Ｐ七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 2, 2006
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勉強より「常識」
いよいよ３月だ。･･･が、天気は真冬のようだし、学習もいつもと変わらない。３月は切り替えていくつもりだったのだが、結局きり悪く突入となった。ま、いっか。私は先行体験があると、学習が進めやすいと思っている。なんか見たことある!?みたいなことだ。漢字の先行体験の一つとして、家にあるでっかいホワイトボードに、学年に関係なく、つながりのある漢字を書いている。今日はパパが腰が痛いと言っていたので肩・腰・腕・・・など体の部位を適当に書いてみた。tomoに「こしはどの漢字でしょう～？」と聞いたら、「肩」を指した。ま、それはこれから見たことある字になっていけばいい。問題はこれから。なんと、腰が体のどこか、はっきりわからないことが判明。ついでに色々体の部位を聞くとやはりなんとなくこの辺って感じの答えばかり。ほっぺたは解るが頬だとがわからない。手首は？？？？だし、もう大変だ～～～。勉強よりも大事な常識を入学前に確認せねば！体のどこが痛いかはっきり言えないことに・・なんて！他にも点検が必要だわ。ついでですが、ホワイトボードいいですよ。出来るだけ大きいのがいいです。でっかく書くんです。インパクト大！＜今日の学習＞漢字一年 読み書きドラゼミ２年 国語 1Ｐ 算数 1Ｐ新たけのこ教室 国語１年 マスタードリルこぐま会１年 くりあがりのある足し算 1Ｐこぐま会 重ね点図形 数の増減 各1Ｐ しりとり１ 関係推理 各２Ｐ学習支援サイト向日葵 10までのけいさん 足し算２Ｐ ひきざん くりさがりなし 1Ｐどんぐり倶楽部 １問強育パズル １問七田 パルキッズキンダー リタラシーリンクスＤ
Mar 1, 2006
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