ちいっの初心に戻って日記

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2007.03.04

Ｍクラスにいかないと大丈夫なのかな、と思った発端は、
この二週間、算数のオプション問題にまったく手付かず状態だったこと。
家に帰ってくると、
授業でやったけれどもう一度やってくるようにいわれている「本科の学まと」と宿題用テキスト「栄冠」をやる。
それだけで手一杯で、とてもじゃないけれどオプションまではいかない。
あ～あ、オプション問題って結局、週二時間授業をするＭクラスのためのものなんだよね。
Ａクラスにいてこれに手付かずで一年過ごすのと、
Ｍクラスで授業でバシバシ一年間やるのとでは差がつくなあ。
・・・というところから、Ｍクラス恋慕が始まった。

結構、塾での一時間の内容が濃いことがわかったから、
家でだらだらと一時間やるよりは、塾でやった方が有効かも、と気になってしまったわけ。

実は夫は、本格的な授業が始まった最初の日、Ｎの授業を見学に行っている。
直前に「今日の授業を見学したい」と問い合わせたらすぐに「いいですよ」とのこと。
今日のテキストのコピーまで準備してもらい、夫は国語と算数の授業を息子と一緒に受けてきた。

夫から聞いた話によると、算数の問題をやるにしても
先生はストップウォッチを持ち、「はい。あと何分！」といった感じでてきぱきやらせるのだそうだ。
それが非常に集中してやっていていい感じだったらしい。
私も授業でやったノートを見せてもらったけれど、70分でこんなにできるのかと驚いた。

ただ夫いわく、非常にてきぱきしていたので、いったんわからなくなると

その辺りの確認はきちんとしておかないといけないということだった。

・・・そのような訳で、Ｍクラス恋慕とあいなった訳。
でも皆さんからたくさんの貴重なアドバイスを頂き、
これで息子を煽ってはこれからの長い道のりよくないなあと反省した。
。

そんなこんなで、昨日の日記を書いたわけだけど、アップした後に、
「マイニチ」（Ｎのサイト）の「教室からのお知らせ」というところで
「カリテ平均点表」なるものを見つけた。

通っている教室内のクラス別平均点が一覧になっている優れもの。
Ｍクラスいいなあと思ってアップした日記の直後だったので、
ついＭクラスの平均と息子の点数を比べてみた。
すると、なんのことはない。
算数はＭクラスの平均を少し下回ったけれど、国語、社会、理科については
Ｍクラスの平均を上回り、4科合計ではＭ最上位クラスの平均点を14点も上回っていた。

なんか昨日のあせりはなんだったの？っていう感じ。
一回のカリテではわからないし、これは範囲がある試験なので、本当の実力ではないけれど、
算数に限らず、すべての教科でオプション問題は一切できなかったけれど
それでも基本的にやるべきこと（宿題のみ）をやっていたら、
こうやって結果が出てくるのか・・・と、わかった。

個別に出てきた成績だけでは、絶対Ｍクラスは無理だって思ったんだけど
個別成績だけでは、わからないものなんだなあ。
「カリテ平均点表」って偉大！
とにかく息子には、この二週間やってきたように、とにかく宿題だけはしっかりやろうと、励ましていこう。

それからついでに書くと
「カリテ平均点表」をあれこれ見ていたら興味深いことがいろいろとわかった。

たとえば、教室平均とＮ全体の平均が出ているのだけど、
うちの教室は、どこも5点くらいＮ平均より高い。
土地柄で熱心な家庭が多いのだと思う。
それから教室全体の平均点が、Ａクラスの一番上のクラスの平均より高い。
Ａクラスだって一杯あるのよ。その上位クラスより高いということは、
つまり・・・Ｍクラスの子達の人数が非常に多いということなんだな。
募集段階の時点から、Ｍクラスの申し込みは多かったので
相当の人数がＭクラスに入っているのだと思う。
ちょっとそんなところに入れるのもなんだなあという気もしてきた。
他の教室よりレベルが高いなら、Ｍクラスをもっと増やせばいいのに・・・なんて思ってしまう。

あ～。完全にＮにはまっている私。。。
なんでものめりこみやすい性格ですぅ。

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