全9件 (9件中 1-9件目)
1
松阪工業高校はほぼ例年なみ。ただし自動車業界の暗いニュースでも影響しているのか、自動車科だけが倍率を落としている。そして相可高校が全体的に倍率を落とした。では、どこが上がったかと言うと松阪高校と松阪商業高校、飯南高校である。これは松阪商業の情報ビジネスと飯南高校を受ける生徒の中から、かわいそうな子が出てくるパターン。今年の中3の二極分化は中部中学校だけの問題ではなかったようだ。さて、すでに過去記事にコメントがついているが松阪高校の内申点の最低ラインや合格ラインが気になる人は多いだろう。せっかく、中3は標本調査を学んでいるところだ。データを上げるから、推定してみよう。1月時点でのぜんけん模試で松阪高校を志望校とした生徒の総数は155人このうち内申を記入していない9人を除外。また内申点の分布表において32点のところで谷が存在しこれ以下の層から、2月の三者懇談での反対を押し切って受験に望む者は少なくまた、この層の12人を含めないほうが厳し目に数字がでるので切り捨てて総数を、155ー(9+12)=134人とする。内申点33~35の人数は20人内申点36の人数が、5人内申点37の人数が、9人である。理数科からスライドしてくる64人は全員内申点38以上は持っていると仮定すると110%枠の264人から64人をひいて普通科志望者249人の中で200人以内に入れれば第1次選抜になると判断できる。さて、内申点の最低ラインはどの辺りになるでしょう。
2012.02.29
コメント(1)
そこはかとない空虚感を感じながらも今日も私はプリントを作りましたとさ。ということで、君たちは「たとえ、明日世界が滅びようとも」今日もプリントを覚えてくれるだろうか・・・。寝るっ。
2012.02.28
コメント(1)
どれだけ過去問を眺めてもなんにも閃かない。今日の件について、いろいろ書いたが全部消す。今日もいろいろ話をしたが私の言葉は届いていないかもしれない。今年ほど、私の影響力などあるのかと思い悩んだ年はない。それならばいっそ恥も外聞もなく今、三重県南部で、一番勢いがあるであろう安藤先生の言葉から引用するのも手か。以下引用(リンクにするほうが適切かと思いますが、安藤塾さんのブログは個々の記事にリンクできないようなので引用させていただきます)その高校に、その道に「いく!」と決めるのは自分。その高校に、その道に「行かす(活かす・生かす)」がどうかを決めるのは神様。それが決まる時に決まるのではなく、それまでの自分がどうであったかで決まると僕は思います。もし、自分が神様なら、どういう人を「いかす」のか…例えば、一生懸命な人 と テキトーにごまかしている人 がいたら、どっちを選びますか?どう考えても、一生懸命な人を選びますよね。これを突き詰めていくことで、合格する人のパターンと出来ない人のパターンが見えてくるのではないでしょうか。前向きな人 と 後ろ向きな人正直な人 と 嘘つきな人ONとOFFのメリハリがある人 と ダラダラやっている人楽しんでいる人 と つまらないけどしょうがないからやっている人きっちり整理整頓している人 と ぐちゃぐちゃな人素直に話を聞く人 と 都合のいい時だけ聞く人親を大事にする人 と しない人友達を大事にする人 と しない人ご先祖様を大事にする人 と しない人挨拶をする人 と しない人心から「いきたい!」と思っている人 と 表面は「いきたい」ってゆっとるけど、本心はあきらめている人自分次第なんやから、おもい方次第!の人 と 人のせい・他のことのせいにしている人当たり前のことにも感謝できる人 と できない人神様は、勉強できる人 と 勉強できない人 では選んでません。逆に言うと、左側の人であれば、勉強なんかは楽勝なんです。もちろん、このことを中3の時に僕に教えてくれたのは、安藤先生です。県立後期まで、あとわずか。もうごまかしはききません。最後まで受験と真正面から向きあって下さい。引用終わり私としては受験の神様などいないと思っていますが、基本的な考えは同じ。人生の節目には、今まで何をしてきたかそれが問われるだけ。小手先の対策などではなく本来ならばガチンコで勝負がしたい。1年時に渡した地理の下敷きを2年時に渡した年表をきちんと覚えてきたか。知らないことをきちんと調べてきたか。他人の意見にもきちんと耳を傾けたか。一夜漬けではリスニングなどできるようにはならない。一夜漬けでは血となり肉となる知識は身につかない。それでも、毎夜過去問を眺めざるを得ない自分がいる。小手先のテクニックであろうと勝たせたい。ほとんど覚えてもらえないプリントであろうと少しは覚えてくれやしないかと思わざるを得ない。明日は、国立大学の前期試験だ。Aの今までが問われる。途中までとはいえ、同じ道を一緒に歩んだつもりの者として苦労報われんことを祈る。れいめい塾の受験生にも神様もとい何かが微笑みますように。
2012.02.24
コメント(0)
西中学校の生徒の内申点も出揃った。結果として中部中学校から松阪高校を受ける生徒が塾内でいたたまれない状態となった。うちのような365日一緒に過ごしお互いの成績を隠しさえしない塾だと生徒同士お互いの力をよく知っている。だからこそ、内申点が上がった本人でさえ何か悪いことをしたような雰囲気になってしまった。念のため言っておくが、この中部中の生徒が悪いわけではない。彼は彼なりにではあるが、頑張っていたし玉城中学校の生徒、西中学校の生徒の内申点が下がった理由もわからないではない。ただ、中部中学校の生徒の成績だけが上がってしまった理由が、本人含め誰にも納得ができないだけだ。なんにせよ、絶対評価の評価基準の学校間における不公平さはさておき内申点が下がったり、上がっていたたまれなくなったりそれも結局、自分のまいた種だということを肝に銘じて高校生活を送っていただきたい。そして、最後に教育委員会、中学校の先生方本気で内申点格差どうにかしましょうよ。温情採点など要りませんが目標に向けて然るべき努力をしている生徒が報われる内申点であってほしいと願います。余計な一言。生徒たちへもう内申点が上がらないからとやけくそになるのはやめましょう。受験に必要な内容だけが学習ではありません。学校の先生に敬意を払ってください。そして、逆に内申点でしか生徒を統率できない先生方、いらっしゃいましたらそれはなぜか自省してください。
2012.02.21
コメント(1)
うちの中部中学校3年の生徒の内申点がこの土壇場に来て、35から39にはね上がった。その一方で、玉城中学校の生徒の内申点は38から37に下がった。中部の生徒が第3次選抜ラインかという状態から第1次選抜ラインにおそらく到達した一方で玉城の生徒は第1次選抜が怪しくなってきた。今日、中部中の生徒のこの報告を聞いた途端玉城の生徒は号泣した・・・。玉城の生徒が頑張っていなかったわけではない。彼女は毎日のように午前2時、3時まで頑張っていた。中部中の生徒にも罪はない。誰が悪いのか。このわけのわからない学校による内申の偏りだ。3人に1人、5が付く学校がある一方で10人に1人しか5が付かない中学校があることそれがこの悲劇を生む。さて、この2人の生徒の成績だが妥当だろうか。中部中学校の生徒の5教科合計は400点前後玉城中学校の生徒の5教科合計は440点前後である。そして理解度は、残念ながら圧倒的に玉城の生徒のほうが勝っている。それは、塾で過去問を解かせてみてもこの両者の間に平均で30点、最大で50点の差が開くことからもわかる。ちなみに玉城の生徒は第1次選抜で受けられるならまず受かる。玉城の生徒が納得いかないのが理科。1年間の中間期末テストの合計点で456点を超えないと5を付けないのだといまさら申し渡されたらしい。この456点の根拠は?450点ならわかる。きりがいい。なんだか、自動車のナンバーでも決めるノリに思えるのは気のせいだと思いたい。5がとれたのは20人だという。この20人という人数は玉城の生徒数で割れば学年の11%程度に相当する。相対評価の時代、5が付くのは確か7%程度だったと記憶しているから、1学期のみの成績で付けているなら妥当である。しかし、これでは中3の途中から頑張った生徒が浮かばれない。また、不得意分野がある生徒は一度でも80点をとってしまうと、残りの4回の中間期末を全て94点以上とらなければならない。そのテストの難易度は各中学校によって違うのだ。三重県教育委員会の見解では3学期の成績は「1学期、2学期の成績を十分に加味する」であって単純に合計しろ、平均しろなどとは言っていないはず。通知表は「その後の学習を支援するもの」だったはず。(通知表と調査書の意味の違いはわかっています。それにしてもというお話)一所懸命頑張って、点数をとっても高校受験なんて意識してなかった頃の成績のせいで内申点が動かないのでは喜劇(悲劇)だ。私が聞いたのは理科の基準だけだったがもしこの基準が他の教科にも及ぶのであれば中3の途中からいくら頑張っても無駄だと言っているようなもの。生徒のやる気を引き出そうという気はあるのだろうか。学力を伸ばす気は?そして、果たしてこの基準が中3の4月時点で生徒に開示されていたかどうかだ。開示されていなかったというのならあまりにもひどいというしかない。開示されていたとしても中3の子供が(子供ですよ?)わかるように説明してあったかどうかという点も気になる。改めて、内申点の意味を考えさせられた日となった。三重県の教育委員会は2005年の朝日新聞の情報公開請求で問題になって以来本当にこの問題に真剣に取り組んでいるのだろうか。とりあえず、この2人は松阪高校を受験する。松阪高校さんには各中学校の評定分布表を穴が開くほど良く見ていただくことをお願いしたい。追記:生徒から聞いた話しをもとに記事を書いています。 事実と違う記述は訂正いたしますので、もしありましたら コメント欄からご連絡ください。(成績開示は生徒了承済み)
2012.02.17
コメント(25)
県立入試後期試験に向けた面談が始まる時期だ。内申点というつかみどころのない壁が立ちはだかる。何度か書いているように内申点の中学校間格差がひどい。同じ点数をとっている生徒でも学校が違えば内申点が違う。簡単なテストを作る学校のほうが内申点が上がってしまう。同じ学校の中で、同じ点数をとっても内申点が変わってしまう。なぜかと問うと、積極的に発言していないからだとおっしゃる。内気な性格の子は救われない。ひどいのは、親がクレームをつけると内申点が上がるケースがあることだ。これほど不思議な評価点はない。不思議とはいえ、ある一定の傾向はある。男子より女子のほうが一般に成績が良い。やんちゃな男の子は授業態度が云々という理由で実力相応の点数がつきにくい。逆に女子の中ではある程度活発な子の方が高い評価を受ける。かつてうちに在籍した私と普通に話ができるようになるのでさえ1年近くかかった女の子など見るも無残な内申点だった。問題はだ。おとなしい子が積極的に発言しない。やんちゃな子が授業中騒がしい。だから、内申点を下げるというなら先生方にも反省していただきたい。その子の内申点が下がった理由は自分にはないのか。学習内容を理解させられなかった自分に落ち度はなかったのか。授業中に私語をさせないようにすることはできなかったのか。やんちゃと不真面目の区別をきちんとしているか。内向的な子とそうでない子の積極性の区別はきちんとできているか。そういう自問自答をしていただきたい。ひとりひとりの評価をする時その子を教えた自分の評価も下すべきだ。私の評価と、中学校の先生の評価があまりにも食い違うと思わず愚痴もこぼれようというもの。
2012.02.16
コメント(4)
2012年2月5日号のeisuさんの広告ちらしを見た。第6回県統一テストの成績優秀者が掲載されていた。中学1年から中学3年までの上位50人ずつ計150人が掲載されている。その上位150人中、松阪市の生徒は3人。中3に至ってはゼロだ。英数さんが松阪市から撤退したのかと見間違うほどの結果。確かに、松阪市では県統一テストに参加しないシリア進学塾さんの生徒の数が多いということが影響するのかもしれないがそれにしても、ちょっと驚く結果となっている。以前にも書いた「松阪地区の沈没」、これはどうにかならないものか。つぶれそうなほど弱小化したうちがどうあがいても、この状況を変えることはできない。特に、学校の先生も嘆く中部中学校の沈没誰かどうにかしてくれないか。とりあえず相可高校の普通科アドバンスコースとやらに期待するしかないのか。
2012.02.13
コメント(0)
今日は三重大学医学部センター推薦やっと今日が来た。はじめて君の数学を教えたときセンスのなさに正直驚いた。そのことは当時のれいめい塾のブログにも書かれている。しかし、昨年生物を教えたときにはその愚直に前に進む姿勢に驚かされた。少しずつでも前に進む。いつのまにか、苦手そうにみえた数学をも克服していた。小論文の授業ではうちの中学生が君の真似をして遊ぶほど君の集中力に驚いていた。昨日、ついに本人の前でその真似がお披露目となったが真似をする彼女に悪意はない。許してやって欲しい。そして、今日がある。君がれいめい塾と出会いここまで来られたのは必然のように思う。それでも、運命の糸の最後の最後は君自身で掴んでくるしかない。そろそろ試験が始まる。
2012.02.06
コメント(0)
高田高校は難しかったという全員の感想どおり社会の地理1番などは本当に面倒くさい。そのため、平均が下がったのか一番心配だった子も含めて全員希望通り。三重高校のほうは、簡単だった。こちらは特進を希望していた?子がひとり届かなかったが、進学選抜で止まらなかった子はひとりもおらず、これで県立に向けてこころおきなく勝負にいける。特進の専願では、自己採点250点の子が受かったとかの噂。250点だと、偏差値45切ってくる気がする。そういう生徒が混じっていて特進としての授業は維持できるんだろうか。
2012.02.03
コメント(0)
全9件 (9件中 1-9件目)
1
![]()

![]()