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『アジアパー伝・鯨飲のソウル』のモデル

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2005.03.23

韓国人の抗議の方法・教育が問題なのだ！

私の在韓時代の友達の子供がうちのおこちゃま１号と同じ目に遭った。

小学校１年生で同じ小学生に「日本人」であることを責められたのだ。

うちの１号は小学校１年生の時に３年生の男の子に

「ウリタン　ネノヮラ！」（韓国領土を返せ！）

と言われた。

私はその場にいなかったので相手が誰なのか知る由もなく

抗議のしようもなかった。

うちの１号は父親が韓国人、母親が日本人ということを知った上で

「自分は日本で生まれたから日本人」

と自分なりに解釈して

当時日常会話はほとんど韓国語なのに「自分は日本人だ」と友達に臆せず言っていた。

私も幼稚園や学校行事にはできるだけ参加していたので

先生や同級生は親が日本人であると知っていた。

七五三の写真を教室で見せたり

日本の歌を教えたり

「世界を知る」授業に協力したりした。

そんなことしたから子供が「ウリタン・・・」なんていわれるんだ、

日本人ってばれるんだ、

？？？そんなことはちっとも思わない。

問題は子供ではない。

親だ。

歴史問題に限らず、しつけの問題でも

親が非常にこらえ性がない。

面倒くさいことがあるとすぐに子供にキレる。

大声で怒鳴る。恫喝する。

道理ではなく力関係で問題を解決しようとする。

目の前の利益ばかり追求する。

そんな大人たちを見ている子供に理屈が通じようか？

うちの子供たちが韓国で教わった

託児所の先生や幼稚園や小学校の先生たち

韓国人ママ友たちはとても理性的で

熱心に子供たちにしつけをしていた。

それでも問題の解決を恫喝で済ませようとする親たちも見てきた。

断言する。

教育が変わらなければ韓国は変わらない。

今韓国に住んでいる日本人のみなさん

韓国人と結婚してお子さんの教育に不安を感じているみなさん。

堂々としてください。

私もいつまた、韓国に舞い戻るかもしれない身です。

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