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今日は昨日の疲れをものともせず、朝からグラウンドの整備に取り掛かりました。最近のバットの進化で(もしかしたら打者の技術の向上で?)「フェンス越え」が簡単に出てしまうので、ホームベースを下げ、痛んでいたバックネットも修理しました。ホームベースからレフトまで65m。そこにネットがあるので、最低でも70mの打球を打たなければフェンスは越えません。ついでに、ホームベースとピッチャーズプレートも新調しました。グラウンドそのものは一応完成したので、帰ってから「ワンちゃんたち」のカット!お姫様(マルチーズ)はその上シャンプーも。もう既に腰に来ています(笑)。夜の授業がないときは珍しく、こういうときにしか出来ないことをやっておかないと・・・でも、温泉もいいなぁ・・・(苦笑)。明日は、レフトのネットの高さを更に1mは上げる予定。さて、体力がもつか?ということで、今日の授業はなし。ところで、どなたか「悪戯電話」(何と昨日は200回以上かけたようです。もちろん数回のコールで切る、無言で数秒・・・)の撃退方法をご存知ありませんか?勿論、法的な対応は考えていますけど・・・(これだけかけられると完全に「業務妨害」ですから。)
2007.03.31
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晴天に恵まれ、楽しく、今年のソフトボール大会を終えることが出来ました。ちょっと足をつったり、手をひねったり(主にスタッフ!)、一人ボールが額を直撃した以外は、それほどのアクシデントはありませんでした(多分)。全員写真です。参加者の総数は約130名余り。ドタキャンは1名だけでした。素晴らしい!またおいおい写真等をアップしていきます。とりあえず、お疲れ様~
2007.03.30
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今日は昼間から「グラウンド整備」。体力の衰えを痛感いたしました!それでも若いスタッフ諸君や新大学生の力で、何とかコート設営ができました。目を閉じれば、何も見えずではなく、すぐに眠ってしまう状態で授業に。M小6は、2回目の復習テスト。テスト時間の「テスト監督」は到底耐えられない。そこで、テスト監督に今年東大に入った子を連れて行った。6年生(実際はまだ5年生)に、どっちかなとは思ったけれど「東大って知らない子?」と聞くと、「は~い」と手を挙げる子がいる。みんなに笑われている。でもよく努力している子は、「うわぁ~」という声にもならない声を出して見つめている。小中学生には基本的に大学生は余り行かないので珍しいというのもある・・・ということで、今日3月29日(木)の授業は【新M小6理科⇒新高2数学β⇒新高3理系数学】。新高3の授業は少々。後は「個別質問形式」にして、T君に任せて「チーム分け!」。しかし、決めたと思ったら、電話が鳴ったりして(つまりキャンセル!)、MO君たちも困っている。(勿論、まだ未完成)「これでよし」という状態で印刷し、明日グラウンドへ行くと・・・・どうかドタキャンだけはありませんように!(と言ってもあるんですよ、これが。)新高2は「面積公式」(かの2分の1絶対値δ)も証明して、とりあえず復習に。今日の公式テストは「ボケミス」の2名!でも、この2名の歌の上手いこと上手いこと!よ~く覚えておいて、「宴会」で歌わせないと(笑)。えっ?「宴会」って?よくやりますよ。実は。それで「えんかい」(関東には無理かも)とは言わないように!
2007.03.29
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昼からみんなでグラウンド整備をしてきました。問題は天気だけ。とりあえず、こんな感じ。まずA・Bコート。次にC・Dコート。Dコート横の芝生広場では、すでに花見の宴が・・・そして、運動公園から近い合宿所の桃の現在です。後ろに見えるのが「合宿所の南教室」です。さて、どのくらいの「飛び入り」があるのか楽しみです。今年は、高校生がやたら多そうです。というか、中学生が少なすぎ!あと「チーム分け」と「運営要項」が残っています。でも授業もあるんですよね・・・
2007.03.29
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3号館305教室の黒板には「集中力」の赤文字と、その下に某M君の名前が書いてある。「はいM君、この意味は?」・・・M君、トンチンカンな答えをしている。そこで黒板を指差して「この名前、消したいんだけれど・・・」。新中2の授業での一コマだ。「うけ」を狙って「ガンダム」か何かの歌を歌う暇があったら(「変化表テスト」で満点がとれなかった罰ゲーム)、もっと集中力を身につけようね(笑)。ということで、今日3月28日(水)の授業は【新坂高1紹介⇒新小6理科⇒新中1英語⇒新中3理科⇒新中2英語】。新中3、休憩時間に飲食ルームで数人が理科の教科書を開いて何やら言い合っている。テスト前に勉強しようという心がけはいいんだけど、もしかして、家で何もやっていないのでは?新中1にも「集中力」チェックを受けている子が約1.5名いる。「君ね、何度言ったらきちんとノートがとれるの?」もう5回以上は言った気がする。まあ後5回かな(笑)?新中1で「旅行欠席」の子が1名。「新中1で旅行すると・・・・クラス分けが楽しみだね。」新中1は、ほぼ毎時間新しいことを学習する。今日は「副詞」の用法。だから、欠席すると・・・大変だ。ホームページの掲示板を、「アラシの攻撃」から守るため、あれこれいじっている。今日は、中学生用の掲示板にパスワードを設定した。さて・・・ホントにひつこいY。(笑)
2007.03.28
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以前、ネームについて書いたことがある。この記事だ。今日、新高1の開始は午後1時半。(実際12時半にはもう来ていた!何せ、塾に来たがる子が多い(笑))ということに気付いて、昨夜のうちに丸亀校に行って、旧高3のネームをはずし、新高3を一番上に、そして、新高1の真新しい、白い(長い間使うと、色が変わってきます)ネームをつるしておいた。夜の授業のとき、新高2や新高3が眺めている。今までは「合格シール」を貼った旧高3のネームを眺めていたのだけれど、今度は「あっ、この子知っとる~!」と言いながら。ということで、今日3月27日(火)の授業は【新高1紹介・英語⇒新中3理科⇒新高3理系数学⇒新高2数学α】。ここ数日、ラウンジは旧高3の部屋に変身している。毎日、いろいろな子が登場し、語りあっている・・・・実際、少々うるさいのだけれど、大目に見ている。もう明日、明後日には全国各地へ散らばるのだから。それに、受験前には殆どの子が毎日のように来ていたのだから。また、今日は久しぶりに「もうすぐ就職」のT君が現れた。(お~い、アメフトに現を抜かしている(?)従兄弟や~い、見てるか?)彼は、ほんまに変わりませんね(笑)。そして、「取り」はスーツ姿のK君(というより「むっちゃん」!)。学会の発表で大阪まで来て、1日だけ帰ってきたそうだ。毎年合宿に来ていたので、高校生はほとんど知っている。珍しそうに(ちょっと尊敬の眼差しで)見て、そして話しかけている。結構似合っていたよ。新中3のN君が広島へ転校するので、今日が最後の授業。小6のときから(実際は小5)考えると、随分大きくなった・・・・・。新高2の公式テスト、後2名なんだけど。それも tan(タンジェント) のつまらないミスだけ。「今度からテストは tan ばっかりにしようか。」と嫌味を言っておいた。新高3、置換積分と部分積分の「小テスト」は出来が悪い!「やっぱり満点姉ちゃんがいないとだめかぁ・・・」と嫌味を。さて、新高1。例年になく(学校の与える)英語教材も数学プリントも終えている子が多かった。ちょっと驚きだ。これはすごいことになりそうだ。
2007.03.27
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「カルデラ」を1名以外知らない。今度K君たちが修学旅行に行く予定なので、写真付きで説明できるように頼んでおいた。(笑)なぜ阿蘇山の話題になるのかをばらせば、「 How often have you climbed Mt. Aso?」から。社会で重要なのは、つまらん(はっきり言って結論の分かっている)資料分析より、カルデラとか阿蘇山とか(今は、どこにあるのかさえ学習しない・・・)そういうことだと思うのだけれど・・・・。ということで、今日3月26日(月)の授業は【新中1英語⇒新中2英語⇒新中3英語】。新中1は初めての「英語テスト」。必ず出題すると予告しておいた「人称代名詞格変化表」すら間違っている子がいる。真剣に勉強しなければ到底出来ないことを分かってくれればいいのだけれど?新中2も延期していた「時」(過去形・未来形)についてのテスト。いつも満点のK君、残念ながら、満点とはいかなかったようだ。(発音で間違っている(らしい))新中3、「去年より3時間くらい遅れている。まあ、出来が悪いのだからしょうがないか。」と嫌味を。果たして「嫌味の真意」にまで思い至るだろうか?少しは大きくなっているのだから(笑)。明日は昼から「新高1」が集合する。クラス分けや各種資料や・・・何とか作り上げた。でも夜は夜で平常授業が入っている。まだ授業準備が終わらない。頑張ろう!ホームページの方に、今年の進学状況を掲示した。欲張れば切りがないけど、受験生諸君はそれなりに頑張ったと思う。
2007.03.26
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久しぶりに、美味しい「ざるそば」を食べに行ってきました。(美味いのはうどんだけではないのです!しかし、撮影を忘れました。)ついでに次男の引越し先を訪問。ちょっと贅沢かな?(笑)合宿所に寄って撮影会。遠くに見えるのは讃岐冨士(飯野山)。桃の花がやっと咲きかけました。後数日で一面ピンク色に染まります。向こうに見えるのが「合宿所の男子棟」。良い天気です。もう1枚は「梨の花」。これも満開まではもう少し。向こうに見えるのが「合宿所の本館」です。
2007.03.26
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何でも目の前の人は、旅行とかで欠席。「いない間にどんどん進んでおきましょう!」と言ったものの、それまでの蓄積に問題がある人もいて、思ったほど進まなかった。(2次曲線の平行移動)ということで、今日3月25日の授業は【新高3理系数学⇒坂出校へ移動⇒ネーム作り】。大学生がいるのももう少しの間なので(と理由付けをして(笑))、授業を任せて「ネーム作り」。今日の練習(日曜の午前中は基本的にソフトボールの練習)がなかなかハードだったので、「体力がもつかな?」と思ったけれど、まあ何とか。心を籠めた「ネーム」の木が出来上がった。明日には、名前を貼って(もらって…分業制なのです~)、完成だ。練習はミニ紅白戦ができる程度に、特に若者たちが集まった。徹底的にノックを繰り返し、走らせた。ことソフトに関しては、スパルタなのだ(笑)。お陰で、ノッカー(つまり私)の方がばててしまった。そろそろ「ブートキャンプ」を復活せねば(笑)。きっと明日には「桃」の花をアップできるでしょう。何せ、合宿所や(ソフトボール大会を開催する)グラウンドのある飯山町は、桃の生産が香川県一だった。(だったというのは、今は合併で丸亀市になっている。)マラソン大会は、「桃源郷マラソン」。ピンクの桃の花の間を走るのだ。私は、桜より桃が好き。えっ?ピンクだからって?違いますよ、実がなるもの!
2007.03.25
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昨日の入塾試験を速攻で採点し、合否を決定し、通知を送付した。よくぞ1日でできたものだ。スタッフ諸君に拍手。(少しは私にも(笑))。だから、目が often 状態。ということで、今日3月24日(土)の授業は【新中1英語⇒丸亀校へ移動⇒新高2数学α⇒新高2数学β】。新中2の英語は「授業記録係」にピンチヒッターをお願いした。喉が痛いので・・・。新中1の単語テストも6回目。なかなか満点が取れない子がいる。ほんのちょっとした間違いなのだけれど。そこで、「もうちょっとなんだけどな。後1回の練習が足りないのじゃないの?そこを我慢して練習する以外に方法がない。頑張りな!」新高2は欠席者も多く、少しずつしか進めない。それでも「底の変換公式」や「直線束」などに入った。新大学生を「見回り係」にして、机間巡視。新大学生も疲れているようだ。「人間相手」は単に問題を解くより遙かに「疲れる」ことが分かったかな?(笑)さて今日は久しぶりの雨。草花には恵みの雨だろう。来週には新高1クラスもスタートし全学年が揃う。そして、30日にはソフトボール大会だ。
2007.03.24
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新高3は、置換積分の小テスト。満点は1人。他の人がちょっと驚きの様子。次の部分積分を説明しても、なかなか・・・・(笑)。「もう少しの辛抱だから。小テストをしながら繰り返すこと。学校で授業が始まったら、みんな詰まるから。そういうときには余裕で教えてあげなさい!」ということで、今日3月23日(金)の授業は【小5理科⇒新中3英語⇒丸亀校へ移動⇒新高3理系数学】。小5は、坂出校にもやはり「慣れ現象」が出始めている。「調べることが勉強だ。」とか「集中力」を繰り返し言う必要がありそうだ。学習姿勢さえできれば、「お勉強内容」などは苦もなく吸収されるものだ。だから、問題はどうやって「その姿勢」を作るかだ。新中3は現在完了が半分ほど終了。付加疑問文の復習をしたり、助動詞の復習をしたりしながらだから、そう順調には進まない。でも、どことなく「中3だ~」の雰囲気は出てきたように思う。(たぶん?)今日の入塾面接はまずまずの印象を受けた。どうやら採点も終了したようだ。何とか明日中には送付できるかなぁ・・・頑張ろう。今日も次々卒塾生が現れる。丸亀校へ行くとAさんが「贈ることば」を書いていた。今年の子たちはそういう意味で本当に面白かった。これは「君たちは出来の悪い学年だ・・・・」と言い続ける方がいいのかも(笑)。
2007.03.23
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早めに授業に行くと、今までと違ってM小5の諸君が「ウルサイ」!隣の教室では違う学年が授業しているというのに。「君たち、慣れてきて本当の性質が現れてきたね。」授業をしながら、「はい、何ページを調べた?」と聞くと「・・・・・」。次の子も「・・・・・」。「どうやら君たちは、最初だけ余所行きだったんだね。」しかし、この「嫌味」は通じているとは思えない。最初からピシッとしているのは大体「猫かぶり」。ということで、今日3月22日(木)の授業は【M小5理科⇒M小6理科⇒新高2数学】。新高2はテストをしたので、授業時間が余り残っていなかった。急いで「点と直線の距離公式」の「教科書とは異なる」証明をして、しっかり宿題を出しておいた。M小6理科は、昨日に続いて第1部確認テスト前半。早めに行って「質問は?」と聞いているのにちっとも質問がない。出来は予想通り(笑)。問題は直し!明日は新高1の入塾試験。楽しみだ。そして、明日には旧高3の進路がほぼ決定する。また、明日からB時間(β時間)。授業の開始が早くなり、1コマの時間も長くなる。春季講習で朝からやっている人に比べれば、そう大変でもない。頑張ろう!
2007.03.22
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「酢豚」の話ではない。いわゆる、5文型。S+V、S+V+C、・・・・の「読み方」である。この読み方をすると、大抵の場合、大爆笑だ。今年の新2年生は、「これは本当は高1で勉強するのだけれど・・・」と話すと、殆どの子から意気込みを感じる。末恐ろしい・・・・。ということで、今日3月21日(水)の授業は【小6理科⇒新中1英語⇒新中3社会⇒新中2英語】。例によって、最後の時間には声がハスキーになる。6年生は、1ヶ月前に予告しておいた「第1部問題集」の前半の確認テスト。旧5年生が1年間で学習したものを、2回に分けてテストする。新人(新しく6年生から入塾した子たち)のためという目的が一つ。旧人(旧5年生クラスにいた子たち)の復習ということがもう一つの目的だ。何しろ復習するときに力になるから。だから、「こういうテストができる子は、来年、どこの中学校に行っても大丈夫。できない子は・・・・もう1年小学生でいなさい!」それにしても、今日は「春分の日」。「春分の日はどういう日?」と聞いても、きちんと答えられる子はいない。昨今の小6(今は小5)はそんなものか・・・・今年の新中1は「人称代名詞」がなかなか覚えられない。何段階かに分けて練習し、「私を⇒ me 」と答える段階に至らそうと思ったのだけれど、仕方がないので宿題!だって、あの子たちはもう「春休み」なのだから。新中3は昨日に続いて年表等の注意。教科書をめくりながらあれこれ解説をするのだけれど、今のところ、丸亀校の方が雰囲気が良い。正確には丸亀校の方が雰囲気がよくなったのだけれど(笑)。新高1の募集が終了。明後日の入塾試験の準備をしなければならない。そして、あっという間に「発送」しなければ。ですので、いろいろメールの返信等遅れています。ごめんなさい。明日も朝から発表だ。気を揉む・・・・
2007.03.21
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新中3は、3年生として初めての歴史テスト。切り取った年表を見せて、ホラ、こういうふうに年表を作るんだ。いろいろ書き込んだり、マークをつけたり。もとになっている年表は教科書に付属しているのを切り取ったもの。そこに、テストに出したもので書かれていないものを書き込んだり、例えば時代順の矢印をつけたりして、「宝物」年表を作るのだ。見本の子は、T大に行った(事実)と言うと、「ホー」という声が上がった。ということで、今日3月20日(火)の授業は【M中3社会⇒新高2数学α⇒新高3数学β】。新高2、公式テストがまだ終わらない。(あと3名!)まあ今日は(も)Sさんの「上手い歌」を聞けたのでよかった(笑)。しかし、いいかげんに終えてもらいたいな。でないと、時間を取られるので、「底の変換公式」ができず、その結果、宿題が少なくなった!新高3は双曲線。前回ほぼ説明は終わっているので、ちょっと補足説明をしてあとはH君(T大理3…かえってヘンじゃない?)におまかせ。今日から新高2・新高3の「春季講習」という名前の「補習」が始まった。同時に「新大学生」(まだ入学していないけど)の「教育実習」も兼ねている。(笑)結構たくさんの子が参加していたようだ。生徒の方も「初々しい(?)」今年合格した諸君を目の当たりにする、という単に補習に留まらない効果がある。今日の「教育実習生」は、T大・O大・N大の諸君。そこに「先輩」がついている。人数が多いので、ただ今ラウンジは「第2講師室」。坂出では旧中3の大量来襲(笑)。点数開示を報告しに来てくれているのである。ついでに「ダベリング」も。丸亀校では旧高3の諸君や他の予備校で1年の浪人生活を送っていた子の報告もあった。(K大合格!)旧中3の諸君、もう半分以上の子が開示してきたよ。頑張って報告して下さい。何より、後輩のために!
2007.03.20
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2006年度中3生の進学先が全て決定しました。ここに掲示してあります。(サンデー毎日などを参照されるといいかも(笑))さて、今日から「点数開示」が始まります。入試の得点を教えてくれるものです。不合格になった子は、辛いとは思いますが、自分が本当にできなかったのは何なのかをはっきり知っておかなければなりません。また、内申との関係等、後輩諸君にとっての貴重な資料を提供するという「責務」がありますから、勇気を振り絞ってきちんと開示し、結果を報告して下さい。勿論、個人名は極秘です。基本的に、顔写真は論外にしても、名前や合格体験記等、個人名を出しているものは、その1点をとっても「まともな塾」とは認められません。まあ、人にはいろいろな立場がありますから、まともでなくてもいいという人もいることでしょう。ただそれは、そういう一種の価値観を認めることであり、広まってはいけない価値観の蔓延に手を貸す行為だと思います。そんなことより、失意の底にいる諸君、電話の向こうで涙を流していたに違いない諸君、高校入試で人生が決定されるものでは断じてない。悔しさの中にあっても、冷静に敗因を分析し(それは私たちも勿論行います)、3年後、リベンジの報告をしてくれることを待っています。試練や悲しみは人を強くするし、優しくします。逆境を未来へのばねにすること、それを今まで一緒に学習してきたのでしょう?倒れることを恐れず。さあ、しばらく翼を休めたら、もっと自分に厳しく、もっと力をつけよう。何度も言ってきたように、本当に力を付けることが出来るのは、自分しかいないのだ。再び立ち上がることを私は信じているから。
2007.03.20
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今日の朝もまだ「冬のような」冷たさだった。発表は9時。「定位置」に陣取ってビデオ撮影と番号確認作業。なかなか厳しい結果になった。やはり今年の倍率はかなりのものだった。(丸亀高校は募集定員280名で出願者340名受験者336名。坂出高校は今年1クラス減って定員240名で出願者308名、受験者285名)これで、今年の旧中3の進学先が決まった。また、整理してホームページに掲載する。ということで、今日3月19日(月)の授業は【中1英語⇒中2英語⇒中3英語】。中1は、人称代名詞格変化に入った。いわゆる「 I my me 」のあれである。中2は、今日から「罰ゲーム」。動詞変化テストで満点が取れないと、歌を歌うというものである。満点取れないなら曲を選んでおきなさい、と言っているのだけれど・・・。中3は受動態の確認テスト後に現在完了に。今年の高校入試の様子を話すと、さすがにちょっとは気にしていたようだ。さて明日からは「後期日程」の発表が始まる。どうだろう?
2007.03.19
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北国の人からしたら、何を寝言を、と思われるかも知れませんが、何せ、当初の「開花予想」が15日だった(らしい)ことから考えると、この寒さは一体何なのだ!授業を終えて、私も丸亀校から坂出校に「帰る」訳だけれど、同時にたくさんの自転車通塾者を見送る。「寒いよね~、でもその方が鍛えられていいかも?」としかかける言葉がない。この寒風の中を30分近くの時間をかけて帰るのだろう・・・ということで、今日3月18日(日)の授業は【新高3理系数学α】のみ。本当は新高3の英文解釈にも行きたいのだけれど、「今日は久しぶりの練習で疲れているでしょう!」という暖かい思いやりなのだ(笑)。(実際疲れているけど。)いよいよ「置換積分」に突入だ。「この数時間が一番大変なところだ。」と励まして(?)いる(笑)。さて、明日は公立高校の合格発表。どうなっているだろう?楽しみでもあり、不安でもある。でも、全力を出したので、私は悔いはない。けれど、勿論受験したのは生徒だ・・・何やら、長野・静岡・岐阜グループに「襲撃」されるのだそうだ(笑)。愛媛・岡山・広島に援軍を頼まねば。おっと、香川にも東の方にいました。でも忘れっぽいようだから・・・(笑)。
2007.03.18
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新高2数学では、どんどん進めている。テストなどを気にせずに学習できる絶好の時期だからだ。ところが、「宿題」をしていない者が数名。最もひどい者を降格!(AクラスからBクラスへ)ということで、インフルエンザ大流行の今日3月17日(土)の授業は【新中1英語⇒新中2英語⇒丸亀校へ移動⇒新高2数学α⇒新高2数学β】。それにしても、インフルエンザの大流行は、近年記憶にない。これだけ欠席者がいるとそうそう前へも進めない。少しずつだ。学校によっては、「学年閉鎖」とか「学校閉鎖」とか・・・・。しかし、インフルエンザを押して無理に来られても困る・・・・困った。新中1は、いよいよ「英語には助詞がない。女子はいるけど。」の章に少しだけ入った。ここの話を聞かないと困るなぁ。新中2は、単語テストを延期。宿題をしていなかったのは2名だけ。こうなると、宿題をしていない子がちょっと慌てていた。(だろう?)坂出校から丸亀校へ移動すると、丁度丸亀校の小学生の終了時刻にぶつかる。そうすると、駐車場は満杯だし、所定の位置に止めるのに苦労する。まあ今年から、丸亀校の小学生がかなり増えているのが最も大きな原因だろう。交通整理員が出ているけれど、もっと時間ずらし等を徹底しないといけない。(200坪ほどの駐車場を持っているところもないと思われるけれど・・・・)
2007.03.17
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今年は、3枚の広告を作成しました。3枚目はこれから(新高1)なのですが、授業体系や基本方針について、既に書いていることの問い合わせが結構あります。そこで、整理も兼ねて、今年の広告(チラシ)を並べておきます。《その1》…1月に作成したものです。募集対象は新小4~新中1、新高2・3でした。塾全体の体系や今年度の基本的考え方を示しています。《その2》…2月に作成したものです。編入募集。主に新中2と新中3。新小4~新中1の編入は「学力試験」でした。《その3》…明後日(高校入試合格発表の19日)に配布する新高1募集用のものです。「進学大学」を入れるようになったのは近年です。今年は、「いつから塾に来ているのか」を掲載しました。その意図については、稿を改めます。なお、今年度(2006年度)の旧高3は丸亀41名、坂出9名、予備校部5名でした。つまり55名中の数字です。何でも「浪人がほとんどのようなデマ」を広めている方がいるようなので(笑)。(それしか言うことがないらしいです。それなら1教科だけの塾生や自習室学習者は除きましょうね(笑))ちなみに、予備校部とは、ほぼ毎日塾に来ていますから、現役生以上に塾で学習した子たちです。特にセンター対策等はみんな一緒に莫大なテストを消化しました。
2007.03.17
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楕円の方程式を作ってくることも宿題だった。「はい、質問は?」と言っても手が上がらない。「それじゃ、本当に楕円の方程式が作れるのなら、焦点からの距離の差が双曲線だから、その方程式を導きなさい!」導けたのは・・・数人かな?結局、私が黒板に書いたのを写している子もいたようだ。ということで、今日3月16日(金)の授業は【小5理科⇒中3英語⇒丸亀校へ移動⇒新高3理系数学】。丸亀校へ行くと、後期と中期の発表待ちのO君とT君、それからO大に既に合格しているT君がいた。あれこれ話しているうちに、ほとんど予習できず授業に行くはめになった。新高3は上で書いた。今日は数Cだったのだ。小5は例によって「どうして?」「どうしてアルコールは8分目?」「どうして下を押さえてふたをとるの?」「どうして火が消えてからもう一度ふたを取って冷めてからふたをするの?」・・・・・答え方が、そして「考える表情」が可愛い。さて、どこまで大きくなるだろう?中3は受動態を復習し、その発展形も(例えば群動詞の受動態とか・・・)学習し、現在完了に入った。過去分詞がスラスラ出てくる(たぶん)のは、大きな力だ。今日は楽しみにしていたものがやっと届いた。「合格への7ステップ」である。来週から塾生に配布しよう。とりあえず受験生と、・・・・・・に。ところで、「ニューファイターズ」(ソフトボールチーム)のホームページが出来つつある。右の「お気に入りリンク」に登録しているので、関係者諸君は見てね!
2007.03.16
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食塩水の「濃さ」を比べる方法で、同じ体積とって蒸発または重さを比べるということが終わった後、E君が手を上げる。「何?」⇒「卵」⇒「卵がどうしたの?」⇒「卵を浮かべて・・・・・」面白い考えだけれど、小さなビーカーでは浮かばないね。濃い方がより浮くけど。だから、その答えは却下。(どうやら却下という言葉が聞きなれなかったようだ。)ということで、今日3月15日(木)の授業は【M小5理科⇒M小6理科⇒新高2数学β】。「序論」は小6の話。小5には「燃える」とはどういうことかの話しをした。ガスバーナーの不完全燃焼から発展していく。遂には「点滴」に。しかし、最近騒がれた瞬間湯沸しによる一酸化炭素中毒死を知らない子が数名。「もう5年生なんだから、新聞を読もうね。読めるところだけでもいいから。」新高2、まだ「公式テスト」が終わらない。今日は5名!今日から「罰ゲーム」。今日はFさんとSさんの「歌の上手さ」を発見した。楽しみだ(笑)。数学は直線の方程式に。中学生的な考えからの移行を教科書とは異なる形で(平行移動の考えで)説明した。さてさて、宿題をしないと、そろそろだよ。
2007.03.15
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新高1の塾生募集広告が出来上がりました。公開します。これです。あれこれ議論しましたが、「こういう広告 見つけたら 尋ねてみよう 真実を」は中止することにしました(笑)。その代わり、「古~いアルバムめくり」と口ずさみながら(?)、「川柳」の本質を表象する記録を掲載しました。(いつ入塾したか、というもの。)これが2007年度最後の塾生募集になります。以後、夏期講習も冬期講習も(もちろん春期講習も)しませんから、「合わない(?)子」がいなくなるだけです。ですから、「見学」や「体験」希望の人は、いずれにせよ入塾は来年1月以降であること、また、その際に入塾試験もあることを留意して下さい。さあ、これからは今年度の塾生が本当の実力をつけられるよう頑張ろう!徒に「過去問」を繰り返し、目先の「成績」に追われ、『類的意識』を喪失してしまわないために!何やら、岐阜では「秘密の会議」が開催されるらしい(笑)。う~ん、心配だ。
2007.03.15
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「勉強したら出来る」そういう能力を持ちながら、その能力を個人的に使ったり、台無しにしている子は、それは人類に対する反逆行為だ。新中2で、A君、何やらゴゾゴゾしていて、話を聞いていない様子。「はい、今私が言ったことをもう一度言ってごらん。」ところがA君、言える。「君、ゴゾゴゾしていても聞いているんだ。賢いね。でも、その賢さをもっと伸ばさなければ駄目だ。人間分子網目の法則だよ。人間はつながっているんだ。」「この法則、何?」とM君に聞くと、「・・・・・コペル君、・・・・おじさん・・・」でも、書名が出てこない。塾の必須図書なのに!(「君たちはどう生きるか」ですね)ということで、今日3月14日(水)の授業は【新小6理科⇒新中1英語⇒新中3理科⇒新中2英語】。新小6では、比例とか対称とか算数の話を度々する。そして、「なぜ・・・・なの?」の繰り返し。話が面白くなると、止まらないけれど(笑)、楽しいクラスだ。新中1へ行くと、本当に声が大変だ。声、かなり回復してきて、マイクを使ったなんて夢のまた夢だけれど、それでも授業が終わるとハスキーに。新中3では「金属(マグネシウム)と酸(硫酸)の反応」についての質問が出た。「はい塩酸の化学式は?」かろうじて言える。「硫酸の化学式は?」言えない。このHが「酸のもと」と言っても、イオンはやらないし、イオン化傾向など当然やらない。「可哀想に・・・・。君たちの前の前の子たちは、全部やっていたのに!」そう言うと・・・ちょっと悲しそうな表情だった。ちょっとは3年生になったかな?
2007.03.14
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誰も気付いてくれませんが、今日は歴史的記念日です。「禁煙」を始めてから1年が経ちました。ニ○○○トに頼ることもなく(笑)。結局は意思ですね。禁煙をして、一番良かったのは、何より胃腸の調子が良くなりました。きっと肺の調子も良くなっているはずですが、まあ随分長い間(約30年間?)汚染されていましたから。ということで、記念日に相応しく、ブログの背景等を変更しました。春らしく。まだリンクの調整はしていません。字の大きさだけは変えましたが(笑)。大学入試の前期試験の発表はすべて終了し、その結果、後期に期待する子がほとんどですが、私立に進学を決めた子もいます。(もう1年の子も・・・)とりあえず、現在までの合格大学を(打つのは面倒なので)PDFファイルにしました。前期国公立合格者は25名でした。(以前掲示板で24名と書いてしまった。)合格者「氏名」は5号館で、「内部生」のみが見られるようにしています。このPDFファイルにした掲示も、原則的には内部生用です。プライバシーの権利は、しっかり重視しなければなりませんから(笑)。
2007.03.14
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新高2では、三角関数の公式テストをしている。いわゆる倍角・半角・合成・和積の計17個。(ちょっと独特のまとめ方をしている。)それを3分で「作る」のである。丁寧に書いていると、それだけで3分を越してしまいそうだ(笑)。これは全員が満点を取るまで続ける。あと4人が満点に達さない。(Aクラス総数23名)あと1点か2点なんだけど・・・ということで、今日3月13日(火)の授業は【新M中3理科⇒新高2数学α⇒新高3理系数学】。丸亀へ行ってから予習をしようと考えていたのだけれど(あの~、一応予習はしていますから(笑))、次々に旧高3の諸君が訪れる。余りに多くなったので、もうラウンジに行きなさい、ということで、ラウンジを占領して10時前まで話していた。まあ、今日は仕方がないだろう・・・後期が終了し、合格している者は、現地へ行くし、いろいろ積もる話もあるだろう。今まで集中して学習してきたんだものね(たぶん)。新高3は、いよいよ積分(数3)に突入。「文転」のきっかけになるジャンルだ(笑)。なので、小テストでスピードを養成し、鍛えることになる。何とか春休み中に終えたいな・・・・さて、高校入試の発表が近づくと(19日)いうことは、新高1の募集チラシを作らないといけないということだ。「こんなチラシを見かけたら、尋ねてみよう真実を。」という川柳を載せようかと思っているのだけれど、反対も強そうだ(笑)。「それじゃ、高2や高3の成績は?」とか「合格実績中の小・中・高一貫指導の人数は?」とか「大学の合格者中の私立高校出身者じゃなくて、公立高校出身者の数は?」とか・・・・・傑作なのは、「上位大に大量合格なら、今までの東大合格者数は?」とか・・・いいかげんな広告(チラシ)を出すと困るのは、それを出した塾がどうこうではなくて、「塾ってそんなもんでしょ!」のような雰囲気を形成してしまうことだ。「塾のチラシは真面目だ」というものを何とか作らないと・・・・
2007.03.13
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新中1へ行くと声が嗄れる、ともう一人(新中1は2クラス編成)と話している。単語の一つ一つ、センテンスの一文一文を口の格好を示しながら、何度も何度も言わなければならない。今年の新中1は、結構声が出ている・・・(もしかしたら、幼いのかも?(笑))ということで、今日3月12日(月)の授業は【新中1英語⇒新中2英語】。新中3の授業の予定があったのだけれど、余りにも「病欠者」が多く、合同授業。おかげで、合格者名簿が完成しつつある。掲示はあくまで「内部向け」ですけど(笑)。さて、新中1、殆どの子が辞書を引くスピードが上がってきた。辞書を引いて、「ホラ、ちょっと下を見てごらん。いろいろなことを書いているでしょ。それが辞書の大切なところだ。それを楽しんで読めるようになるといいね!」という話をした。さらに進んで、儒教から朱子学にまで話は広がっていく。ところが・・・ふと気付くと、U君がゴゾゴゾ。「あのね、こういう話しに興味がある子は必ず優秀になるんだよ。」という説教をしていると・・・チャイムに救われた(笑)。新中2では、5回目の「変化表テスト」(過去分詞まで含む)。まだ6人が満点ではない。驚くことに、いつも満点のK君が何と間違っている!今日は「送別芸能祭」という3年生を送る会があったらしい・・・疲れていそうな子も多かった。そのせいかな?満点じゃなかったのは。
2007.03.12
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昨日は旧中3の「卒塾式(?)」でした。そこで渡されるのが、手垢の染みこんだ「ネーム」。以前ホームページに掲載したのですが、加筆して再録します。まず、ネーム作りから。「ひのき」の棒を切断します。最近は「正目」で「色白」のものが少なくなりました。ホームセンターで選びに選んで買ってきます。次に「錐」作業。ネームには穴を開けなければなりませんから、予め錐で少し開けておかないと、ドリル段階で壊れてしまいます。次にサンドペーパーがけ。(三度かけます。)それからドリルで穴を開けます。穴の直径は4ミリ。更に、開けた穴にもやすりをかけます。でないと、ボードにひっかかるのです。この後、表と裏に(表は色つき)名前を貼り付けてできあがりです。「危険」なのは切断作業。(しっかり「安全カバー」をはずしていますので・・・)こうして,1枚1枚,心を籠めて,願いを籠めて「ネーム」は作られているのです!私の担当は・・・切断作業と穴あけ作業・・・塾長とは「こづかいさん」なのです!さて、初公開。こうして出来上がったネームを吊るしているところがこれ。実は、この名前を「ペイントソフト」で消す作業に戸惑ったのです。(笑)長さが異なるのは、長いのが女子、短いのが男子です。色付きだと塾にいることになります。ひっくり返っていると(白い方の名前)、塾にはいないことになります。ということで、出席状況が一目で分かります。ただし、生徒諸君が、この「きまり」をちゃんと守れば、です(笑)。ごく稀に、塾に泊まり込む子がいるんですよねぇ・・・そうして過ごした、だから「手垢の染みこんだ」ものを一人ひとりに手渡します。それが「卒塾証書」なのです。
2007.03.12
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今までが暖かかっただけに、今日の寒さは応えた。朝早いと余計にそう感じる。グラウンドは河川敷なので冷たい北風が吹きぬけている。それは相手も同じ条件なのだけれど、「基礎体力」で圧倒的に劣るので(笑)、結果は惨敗。せっかく「勇気」をもらって、立ち上がりは良かったのだけれど、カチカチのグローブやミットにはボールもうまく入らない。まあ、仕方がない。ということで、今日3月11日(日)の授業は、【旧中3解散会⇒丸亀校へ移動⇒旧M中3解散会⇒新高3理系数学】。最近の中学生は不可解(笑。これ入試の書き取り!)。従来、反省会では「歌」を歌ったりするのだけれど、坂出校では「語り」、丸亀校では「怖い話」で盛り上がった。傑作なのは、坂出校ではMO君、丸亀校では「すいび君」が歌を披露した。2人とも選曲は「千の風にのって」。もちろん、2人とも上手いのだけれど、相談はしていない。やっぱり・・・何か、かな(笑)?新高3は、一次変換の後、2次曲線に入った。もっとスピードを上げないと・・・・。いよいよ明日が「大学入試の後期試験」。みんなの粘りを期待している。
2007.03.11
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今日の新中1は単語10個テスト。新中2はゲリ単5step(2回目)テスト。新中1はAクラスなのに満点が取れない子が数名。新中2は悲惨な子がたくさん。「単語テストはね、英語の単語を覚えるというだけの意味ではないんだよ。人間の記憶力を開発しているんだ。」更に新2年生には、「中学生になって1年が過ぎた。記憶力がいかに大切か、分かっているだろう?単語の勉強もしないで、どうやって記憶力をつけるんだい?」ということで、今日3月10日(土)の授業は【新中1英語⇒新中2英語⇒丸亀校へ移動⇒新高2数学α⇒新高2数学β】。空いている時間は、今日合格発表があったM君(東大)、N君(一橋大)が来ていて、ずっと話していた。M君は中1から、N君は小5からの塾生だ。思い出は尽きないが、話は主にこれからのこと。新高2数学は、指数、平面座標に入った。できるだけ先に進めておきたい。何でも新高3塾生のT君がエースの丸高ソフト部が「常勝多工」に勝ったらしい。その常勝チーム出身者が多数を占めるチームが明日の我々の相手だ。ちょっとだけど、勇気をもらった(笑)。もっとも、去年の最終戦の準決勝で、最終回に逆転負けをくらったチームではある。さて、どうなることだろう?一番きついのは・・・朝7時には起きなければならないこと!
2007.03.10
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大学入試の前期日程の発表が終了しました。合格速報は、塾ホームページの高校生専用掲示板、「みんなの広場」に掲示してあります。 もうすぐ、後期入試が始まります。さて、塾の恒例の「春季ソフトボール大会」を、3月30日(金)に開催します。今年は第26回です。春季と言っても、秋季はありませんけど・・・夏期は合宿中に(笑)。これが去年の写真です。場所は、丸亀市飯山町飯山総合運動公園です。一度に4面のコートをとることができます。今年は桜の開花が早そうで、下の写真は、同じく開花が早かった2004年のものです。グラウンドの周りは桜が一杯で、「花見」も同時にできます。「ブログを見てるよ~」で、飛び入りが出来ます(笑)。最近は全部で12チームしか編成ができていないので、飛び入り大歓迎です。(本当は16チームが理想)「うどん」の接待もありますから、どうかいらしてください。なお、雨天の時は、4月3日(火)に延期になります。えっ?「春期講習」はって?それはやっていないのです。補習はあるでしょうけど(笑)。もちろん、内部生だけです。
2007.03.10
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小5は、とにかくまず基本的な学習姿勢を身に付けることが第一だ。毎回、いろいろな子が「説教材料」を提供してくれる。今日は、例によって十分考えてもいないのに、そして何より「分かる人は手を上げなさい」とは言っていないのに2名ほど元気よく手をあげる。「さて、よく考えていない子がどの程度か聞いてみよう・・・・」と言って責めておいた。(笑)ということで、今日3月9日(金)の授業は【小5理科⇒新中3英語⇒丸亀校へ移動⇒新高3理系数学】。新中3、風邪で欠席している子が多かったのだけれど、受動態を進めた。既に、約1年前に「動詞変化表」を完成していたので、つまり「過去分詞」を覚えておいたので、スラスラいくはず。新高3が、旧高3のネームを眺めている。勿論、国公立大学入試の結果を示すブルーマークを注目しているのだ。いよいよ前期は明日で終了。東京・京都・一橋だ。さて・・・・「後期の受験に向かう子」が今日も学習室学習を続けている。辛いだろうけど、この苦しみは、きっと君の財産になるだろうから・・・期待している。
2007.03.09
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本当に勉強するということは、よく考えるということ。でもどうしたらよく考えられるのだろう?それはね、「どうして?」ということを考えることだ。と、小5の授業で、アルコールランプの使い方を勉強しながら話しておいた。「どうして8分目まで入れるの?」「どうして下を押さえてふたをとるの?」・・・・・ということで、今日3月8日(木)の授業は【M小5理科⇒M小6理科⇒新高2数学β】。合格した子が次々に来るので、なかなか忙しい。中には報告に来てくれても、授業中で会えなかったりする子もいる。更に、今日は「公立高校入試」。某予備校提供の「ちっとも問題が分からない」「解答速報」も見なければならなかったので、ますます忙しい。新高2は図形と方程式に入った。ある程度「予習」をしておかないと・・・・。公式テストも3分の1が満点。もう次回で終わりかも?何でも「ブログの移転」が相次いで、「JUGEMグループ」が出来そうな勢い。楽天ブログとどう違うのか、分かりません・・・。朝から「発表」を待って、仕事も手に付かず(笑)、という状態は疲れますね。冬期講習や春期講習で朝から夜まで働いている方々には、ほんと頭が下がります。私のところではそういう講習、全然やっていないので分かりません。さて、明日も明後日も発表は続きます。きっと「合格」発表だと信じたいものです!
2007.03.08
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電気君の通行を妨害しているのが「抵抗」だ。ちょっとM君出てきなさい。もう一人M君出てごらん。これが直列。さあ、通るよ・・・・とやっていると、既に1限目で声が嗄れる。「ほら熱が出るでしょ。電球で火傷をしたことがある人?」と聞くと、結構たくさん手が上がる。熱と光は兄弟だから・・・・。ということで、今日3月7日(水)の授業は【小6理科⇒新中1英語⇒新中3社会⇒新中2英語】。新中1、また目の前で・・・・。「君、毎回言われているよね。そうだ、黒板にアレがないから駄目なんでしょ。」と言って『集中力』!新中1には、とにかく毎回のように、単語を覚えるのが一つの山だから、と言っている。その場では「ウンウン」と頷いているんだけど、さて・・・次回はまた単語テストだ!新中3、丸亀校よりは勉強していたようだ。質問も出た。なのに、人の質問を聞いていなかった子がいることが判明。けしからん。新中2、久しぶりの「変化表テスト」。約半数が満点を取れない。「みんなが満点なら、その時点でテストはオシマイだから。」(笑)。ということは、一人でも「ひっかかれば」、テストは延々と続くのである。T君が、なかなか英文を読めない。「ほら、左足を出して、手を伸ばして・・・・といくら説明してもキャッチボールはできないよね。」(素直な子だから、ウンウン。)「もっともっと声に出して発音しなければ駄目だよ。間違ったら直せばいいんだから。」いよいよ、明日が公立高校の入学試験。すべて「やった問題」だったという夢を見たいな。
2007.03.07
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「病は気から」などと言いますが、今日の大阪大学の合格発表は、朝の9時。9時5分前に起きて、ぱっと見ようと思っていましたが、何と目が覚めたのは8時半!もう寝られない。ちなみに、寝たのは5時前。「某事件」(こっちのアラシでなく、あっちの嵐。)があって、あれこれ関連と真相を探っていたのだ。合格発表は、塾の高校生専用掲示板(みんなの広場)に速報を流している。ブログに書く予定はありません(笑)。今日の発表、悔しい想いが強い。まったく入試は何が起こるか分からない・・・・決して、合格したものが優秀という訳ではない。しかし、問題は、不運にも不合格だった諸君が、その逆境をどれほどはねのける事ができるかなのだ。合格した諸君、合格した瞬間に、謙虚さを忘れ、まるで自分は「天才」かのように振舞うことだけはよそうね!(そういう人間もいた・・・残念ながら。今年、そういう可能性はなさそうだけど(笑)。)さて、明日は名古屋を始め、またたくさんの発表がある。高校入試も本番だ。みんな、謙虚に、誠実に、精一杯の力を発揮しよう!
2007.03.07
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正確には、「不合格」の発表でもある訳ですが、そこはそれ・・・。日々の発表は、ホームページの高校生用掲示板にて「速報」を流している。要するに内部の者が分かればいいので。あの「あこがれの先輩」(いるかな?(笑))はどうなったんだろう、と後輩たちは心配しているから。塾内では、ネームに直径5ミリのブルーシールを貼るだけ。(私立はレッドシール)今年は、文系の子には随分派手にレッドシールがついている。理系の子は私立を受けていない子がほとんどだから、今からに期待。ということで、今日3月6日(火)の授業は【新M中3社会⇒旧M中3理科⇒新高2数学α⇒新高3理系数学β】。授業の前に、今日合格した子たち(及び前に受かっている子も(笑))が来て談笑。合格すると「講師室」に入れるのだ。M君があんなにしゃべるなんて、とみんな驚いていた。中1からが2名、小5からが1名。みんな長いなぁ・・・・。新中3、初めての社会テスト。不勉強だし、教科書を持っていなかったり。今くらいからしっかり頑張っておけば、ほんと、どこにでも行けるのに。新高2は初めての「公式テスト」(三角関数の各公式を3分で『作る』テスト)。何と満点はゼロ。「例年、数名は満点なんですけどねぇ・・・」と感想を(笑)述べておいた。ところが、「えっ、宿題をやっていないって?」の子がいたのにはびっくり。そろそろ・・・かな?新高3は一次変換もほぼ終了だ。調子に乗って「図形は、点の集合だから・・・」ということを話していると、ちょっと咳が出てしまった。「しまった!」明日は、大阪・岡山の発表。結構たくさん受けている。う~ん、気を揉む・・・。
2007.03.06
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「単語」を覚えるということは、一つの山だ。新1年生、今日は10個の単語テスト。Aクラスでも半数近くが満点ではない。ちょっとヒドイ子もいるようだ。さて、今日の悔しさを取り返せるだろうか。何度も何度も単語学習の重要性を強調することしか出来ないけど。ということで、今日3月5日(月)の授業は【新中1英語⇒新中2英語⇒旧中3理科】。旧中3は、受験までの最終授業。復習でなければ、かなり難しい問題を並べてしまったような気がする(笑)。でもまあ良く出来ている。頑張っているんだろうな・・・。最終授業と言っても、特別な感慨は湧かない。ほとんどの子は「進級」する(ただし合格すれば)からかな?もちろん、高校は2つの学校(丸亀・坂出)しか受け入れていないので、それ以外の学校を受験する子にとっては最終だけど、「卒塾式」もある。そして、9割以上が、上記の2つの学校を受験する。「ゼスト艦長」的に言えば、まだまだ「これから」なのだ。(笑)新中2は中2として初めての「ゲリ単」テスト。でも、満点は1名だけ。「爪の垢じゃどうしようもないから、指でもしゃぶらせてもらいなさい!」と言っておいた。幸い、昨日の後遺症(試合で、黙っておくことは出来るはずがありません(笑))も余りなく、今日1日を乗り切ることができた。
2007.03.05
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坂出校3号館の道をはさんだ向かいの空き地(かな?)に1本の「さくらんぼ」の木がある。例年、ソメイヨシノよりも随分早く満開になる。今年は、特に早い。今日の早朝の「春の嵐」で、どうだろう?と思ったのだけれど、ほとんど散ってはいなかった。今も風は強い。被害に合われた方々は大丈夫だろうか?ちょっと「接写」してみた。これから、美味しそうな実がなり、鳥たちがうるさいくらい集まってくる。ちょっと早いけど、前期の発表も近い。受験生諸君の幸運を願って・・・・
2007.03.05
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M中3では、一人ひとりの答案を眺めながら、「もっと綺麗な字を書きなよ。」とN君に言うと、「これ以上は無理。」と答える。「違うよ。字の格好を言っているのではなくて、ホラ、この字のように、ちょっと崩したような書き方じゃなくて、カチカチと、きちんと止めるように、ということだよ。」ついでに、「まさか、後3日で実力をつけよう、なんて思っていない。やることは復習のみ。Tさん、M君、まだまだ復習不足だよ。」ということで、今日3月4日(日)の授業は【中3社会⇒丸亀校へ移動⇒M中3社会⇒坂出校へ移動⇒明日のテスト作り!】。明日は、坂出校中3の最終。理科・数学の「復習・まとめテスト」だ。今日、新高3理系の数学に行ったのはH君(T大理3)。やっと昨日から来ている。「何しよったんなぁ~」と聞くと、この間で、免許を取ってしまったとか。それはそれで、機動力発揮にはいいんだけど・・・。周りに「初心者マーク」が増えて、心配だ。(笑)そのH君に、「理3の子たちの中に、自分を「天才」って言っている子いるかい?」と聞くと・・・・「いる訳無いよなぁ・・・・」。えっ?何の話って?それは、ちょっと自己規制。ただ、そのような言い回しには、拒否反応が生じるのだ。何せ、「塾訓」の第1項は『謙虚』だから(笑)。
2007.03.04
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約1年前に始まった、2006年度中3の社会テストが最終回を迎えた。(授業は明日でオシマイ。)そう、33回目のテスト。今、問題を配布したところ。ほぼ2月以降のテストの復習テストだ。もちろん、入試予想問題。つまり予想の予想(笑)。本当の力をつけるには、予想は「よそう」なんて言っても、入試本番は8日。「全員余裕で」という状況では残念ながら・・・・ない。さて、最後の「答案作成状況」を見よう。綺麗な字で書いているかな?今日の試合の「決勝戦」は1-3で負け。惜しかったけど、やっぱり4番の力は偉大(かな?)(笑)。
2007.03.04
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風邪による「喉の障害」が終息したと思ったら、今度は、耳下腺が腫れてしまった。歯のせいだと思われる。(もしかしたらウイルスかな?)奥歯がユラユラしていて、こいつは、そのうち抜けるな、と思っていた。決して、悔しくて「歯ぎしり」をしすぎた訳ではない。どうやら、そこから何かしらの菌が入ったらしい。決して金ではないので、誤解なきよう。大きな口をあけると痛い。首を捻っても痛い。「首が回らない・・・」。(笑)ということで、今日3月3日(土)の授業は【新中1英語⇒丸亀校へ移動⇒M中3理科⇒新高2数学α⇒新高2数学β】。新中1、「文」(sentence)の学習が始まって、ノートの取り方を微妙に変更。説明が終わって、目の前を見ると・・・・オイオイ、U君、Y君。といいながら、名詞の分類も終わってしまった。いよいよ10個の単語テストが次回から始まる。でも、まあ新中1は可愛いものだ。それほど汚されていない。これが中学生になると・・・・もう「自分を見る眼」をすっかり無くしている子も出てきたりする。そういう子は・・・・・なんだけど。新高2(まだ高1)に、去年も大変だったけど、今年の方がもっと大変。倍率もきついし。という話をすると、うんうん頷いている。1年前のことは、普通は忘れないものだ。1年前の苦しい思い出は、現在の学習へのパトスにはなりうる。素直な子は(笑)。さて、この体調で、明日は今年初の「公式戦」。主力が2人ほど欠けているけれど、有望新人が見られるらしい。何せ、2月の練習に行っていないので、正確には行けていないので、様子が分からない。若者たちに頑張ってもらおうっと!
2007.03.03
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さて、そろそろ帰ろう(この場合、丸亀から坂出へ)かな、と荷物整理をしていると、今日の「二次数学テスト」(新高3になったのだ!)の採点をしていたN君が、「塾長、こんなこと書いてますよ。」それでMさんの答案を見てみると、私の体調を心配する(?)記述が。ところが、テストの出来はさっぱり。せっかく、Mさんたちのご要望に応えて、「基本問題」から出してあげたのに、それすら出来ていない。そこで、「N君、私の体調を不勉強の言い訳に使うんじゃない、と代筆しておいて!」ということで、今日3月2日(金)の授業は【小5理科⇒旧中3理科⇒丸亀校へ移動⇒新高3理系数C】。小5は、まだ「学力診断」が終わらない。というか、終わらせない(笑)。欠席者がいたからでもあるが、せっかく「星の学習」をしたはずなのに、北の空の写真(1時間開放して写したもの)を見て、どれがカシオペヤか習っていない!から。それより、授業開始3分前には教室に行ったのに、机の上には、授業の用意のできていない子がいるということが問題なので、そういう点の注意に時間を使う。旧中3の理科はテキストの復習テスト。もう何度とやっている(はず)なのにボロボロ間違っている。よかったね、大声で叱れなくて・・・(笑)。さて、久々新高3。今は丁度合成変換・逆変換から回転移動なので、つい話してしまう(笑)。まあそれでも大声さえ出さなければ、何とかなるようにはなってきた。あとは、前頭葉の「前」にかかっているように感じる「ボヤー」とした感じさえなくなればいいんだけど、また無理していますから・・・。(苦笑)今日は高校の卒業式だった(らしい)。それでも、5人くらいは自主学習を続けていた。まさか、「1日くらい」とか「卒業したんだから」とか「早めの同窓会」なんてやっていないだろうね!
2007.03.02
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新小5(今小4)の常識力ってこんなもの。今は?平成。その前は?昭和。ここまではさっと答えが返る。それじゃ、その前は?江戸?江戸~・・・オイオイ、まあ、歴史の勉強は小6からだから、仕方がないか。でも、このくらいは常識だと思うけど。どうしてこういう話しが出てきたのかと言うと、太陰暦を明治の最初まで使っていたということ。旧暦は便利だ。4日は旧の1・15、ということは満月!ということで、今日3月1日(木)の授業は【M小5理科⇒M小6理科⇒M中3社会⇒新高2数学β】。少し、体調が戻りつつあるので、そうすると、すぐ調子に乗るのが悪い癖。最初の小5で、上記のような話をず~っとして、次の時間(小6)に行くと・・・咳き込んでしまった。新小6、ちょっと人数が増えて、席が混んでいたからかも知れない。4号館もそろそろ手狭になりつつある。5号館に高校生を分離して、何とかなると思ってきたが、そろそろ・・・小5も小6も、やっと「学力診断テスト」『直し』が終了。「電気君」の話はしたけど、まだ「分子」に至っていない。まあこれからだけど。どうしても小学生は、声を出しっぱなしになるので、3限目には、また「ささやき」モードに。そして、新高2では、マイク使用ということになった。マイクもいいかも?と思っているしだい。(笑)高3、行ったときには10名くらい。ちょっと少ないなぁ・・・ちゃんと後期の勉強をしないと駄目だよ!
2007.03.01
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