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2009年12月の記事
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よいお年を
今年もお世話になりました。充実した1年でした。多くの方のおかげです。ありがとうございました。来年もよろしくお願いいたします。
2009.12.31
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２月２７日（土曜日）第７回九州青年塾
来年２月２７日に、第７回の九州青年塾を行います。場所は福岡教育大学です。午前１０時から午後５時までを予定しています。大学内で１番大きな教室だそうです。おもしろい内容になるように、講座等を考えています。またまたいい勉強の機会ができました。会場等を手配していただいた横竹さんに感謝です。
2009.12.31
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大阪 とどろみの森学園
大阪府箕面市のとどろみの森学園から、研究の中間報告の冊子が送られてきました。http://www.city.minoh.osaka.jp/todorominomori/とても立派な内容です。読んでいて勉強になります。このような学校ぐるみの研究は、ここ数年ピンとくるものがなかったので、刺激になりました。来年１月の中間報告会の全体会でお話をさせていただきます。http://www.city.minoh.osaka.jp/todorominomori/pdf/09chukan_annai_002とても楽しみにしています。熱心に研究、実践をされている先生方に負けないように、十分な準備をしておこうと思っています。冬休みの「宿題」のひとつです。
2009.12.30
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２日間もあれば・・・
何かまとまったことができると考えています。２日間もあるわけですから。気持ちよくお正月を迎えるためにも、と考えているのです。以下の３つはしようと決めています。○「ほめ言葉のシャワー」のまとめ ３回目の修正をして、 子ども達の作文をパソコンの中に保存します。○プロット作り～質問力・会話力について～ ポイントを抜き出し、 整理します。○討論指導のポイント これは、「荒く」書き出す予定です。 時間の道場で叩き台となる内容です。パソコンを置いている机の上を整理して、参考図書を置いています。今年最後の２日間、「これだけ頑張った」と思えるようにします。
2009.12.30
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会話
おもしろいことに気づきました。先日、「コミュニケーション（話すこと）のプロ」と普通は言われる方とお会いしました。楽しみにしていたのですが、結果は『×』でした。残念な結果だったのですが、逆に、おもしろいことに改めて気づくことができました。そのいくつかを・・。○自慢していることは、必ず自信がないこと。 このことに気づきました。 自信のなさの裏返しだなぁと思いました。 ばれるのがいやで、カバーしようとたくさん話すのだなぁと再認識しました。○自分の言葉がまわりにどのような影響を与えるか考えないといけない。 「自分がこう言ったらまわりの人たちがイヤな気持ちになるから、 言い方を変えよう」という余裕がない人は、 本当のコミュニケーション能力がないということ。○相手軸にたつためにも、具体的に例を挙げられないといけない。 具体性のない話をすると、相手から、「私のことを何も知らない人」 と思われてしまうのだなぁと思いました。 不勉強であると思われてしまうのだと反省させられました。○会話は、「相手と」話すこと。 相手『に』ではなく、相手『と』するものだと改めて確信しました。 この１文字の大きさを感じました。 「どうしたら相手『に』、上手く話せるか」を考え続けてきた方なのかもしれません。 自分自身を振り返りました。・・・・いい勉強になりました。この冬休み、もう少しこのあたりを考えてみようと思っています。
2009.12.29
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コミュニケーション能力を鍛えるミニネタ＆コツ１０１
新しい本です。「家宝」がまた１つ増えました。
2009.12.29
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力強い
写真は、この２年間で書いた子ども達の「成長ノート」です。給食台の上に重ねてみました。だいたい１メートルの高さになります。２学期最後に、「成長ノートは何を成長させたか？」というテーマで書かせました。それをパソコンに全員打たせ、保存させました。今、読んでいます。一人一人思いが違います。この１年半の成長を自分の言葉で書いています。読んでいると元気をもらえる気がします。
2009.12.27
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言葉の指導
「ほめ言葉のシャワー」の実践をまとめる中で、「言葉」の指導について考え直しています。古い本を引っ張り出して勉強しています。・単語指導ノート（宮島達夫著・むぎ書房）がおもしろいです。もぷ２０年近くも前に買った本です。お師匠さんの桑田先生に勧めていただいた本です。
2009.12.27
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アイデア
「考える」をテーマにしている本を読んでいます。何冊か並行して読んでいます。いくつかの主張を自分の考え方と比較しながら読んでいます。「同じだなぁ」とか「そう考えるとつながるなぁ」などと思いながら読んでいます。アイデアが出てきたら、本に書き込んだり、ノートにメモしたりしています。今までの実践をまとめる方向と、新しい実践に結びつける方向と、大きく二つのアイデアが生まれます。書き込みやメモが増えるとうれしくなります。満足感が出てきます。
2009.12.27
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さて、冬休み！
したいことがたくさんできそうです。昨日、本も何冊か購入して、楽しい冬休みにしようと準備していました。今日は、新しくしたいことの構想を練ります。昨日の道場で話題となった、「討論」に関することです。自分のペースで時間を使うことができるこういった休みに感謝です。
2009.12.26
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再会
来週月曜日に、元ＮＨＫアナウンサーの生熊氏とお会いします。何年ぶりでしょう？ＮＨＫ話し言葉の取材を受けたことがスタートでした。サークルを始めた頃、厳しいご指導をいただいたことを思い出します。懐かしい思い出がよみがえってきます。「子ども達へのコミュニケーション指導を・・」という思いをお持ちのようです。いろんなお話が聞けることでしょう。新しい展開も生まれそうです。久しぶりのお話が楽しみです。
2009.12.26
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道場
「今日は、クリスマス。 １１時をめどに・・・」で始めました。が、気がつけば、帰宅したのは午前３時前・・・。いい勉強の時間でした。・ほめ言葉のシャワー・語彙指導・討論指導学ぶことが多かったです。元気も出ました。次に取り組む内容も決まりました。今週も、楽しい時間を過ごせました。
2009.12.25
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ありがたい 感謝！
先日のこのブログにも書きましたが、おかげさまで本を出すことができました。育ててくださった多くの方のおかげです。「小学校 楽しみながらコミュニケーション能力を育てる ミニネタ＆コツ１０１」（学事出版）という本です。http://www.gakuji.co.jp/book/978-4-7619-1721-0.htmlたくさんの知り合いや先生方からお祝いのお言葉をいただきました。普段、「？？？」としている自分なだけに、申し訳なく思いつつ、そして反省しつつ感謝しているところです。お手伝いをということで、「○冊送って」と住所を改めて送ってくださる方もいます。本当にうれしく申し訳なく思います。今、少しでも、ご恩返しを、と思い「甘えて」いるところです。なかなか言い切ることはできませんが、お世話になっている方に、少しでもご恩返しができる自分になりたいと思っています。
2009.12.24
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すばらしい終業式
今日で２学期が終わりました。いい終業式でした。「力つけたなぁ」が実感です。・体育館への移動・待っている姿・話の聞き方・６年生の委員会報告・・・どれも「力をつけたなぁ」でした。このような『文字』だけで書くと、「強制」のビシッとした雰囲気を考えてしまう方も多いようです。私は、それは好きではありません。事実、今の子ども達は、そんな＜教師の指導力＞で動く感じではありません。自然体です。ごくごく自然に動いています。よく成長したなぁと、だから、思えるのです。自分らしさを「気持ちよく」出せる、出しつつ仕事をする子ども達に拍手です。「君達は、育っていますよ」と、正直に話しました。いい終業式でした。
2009.12.24
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終業式
２学期も今日で終わり。成長曲線で言えば、グッと上がった時期でした。「加速」した時期でした。写真は、「成長ノート」をふり返っているところです。今までのノートを机の上において、読み返しながらふり返っているところです。子ども達が書いたものを繰り返し読むと、読めば読むほど多くのことを学べます。そして、新しいアイデアが浮かんできます。とても楽しい学びの時です。最終日。何を話そうか、何をしようか、あれこれ考えています。
2009.12.23
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ワールド・カフェ
調べています。あることに気づきました。本年度、前半に行っていたグループの話し合いと似ていた、ということです。５分間グループで話し合い、その後メンバーを変えて数回話し合うという実践でした。１回目よりも、２回目以降の方が、発言の量も質も高くなったという事実がありました。またしたくなりました。重要な発言、質問をどのように深めていくか・・・このあたりが課題になるように思います。３学期の楽しみがまた増えました。
2009.12.23
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クリスマスプレゼント
子どもの日記です。タイトルは、 『６年１組３１人の成長した所スペシャル』です。ある女の子が書いていました。ていねいにていねいに一人一人を思って書いたのでしょう。一人一人の成長した事実を書いています。友だちをよく見ています。感じています。クリスマスに合わせた？ところも素敵です。全員に印刷して配りました。読んでいる子ども達が笑顔になりました。あたたかい雰囲気になりました。素敵なクリスマスプレゼントになりました。
2009.12.23
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忘年会
昨日は勤務校の忘年会でした。「０次会」を近くの焼き鳥屋さんで行い、１次会で先生方と別れ、教え子のご両親がされている居酒屋へ。教え子もいて、そこでも楽しい時間を過ごしました。「よいお年を・・」「また来年も・・」気がつけばもうこんな会話の時期なのですね。さすがに今日は二日酔いです。
2009.12.23
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子ども達のふり返り
昨日、「成長ノート」の振り返りが終わりました。平均５冊のノートを読み返し、・自分を支えた言葉・何が成長したかという２つについてふり返りをさせました。子ども達は、自分の成長の記録を静かに読み返していました。どの子も鉛筆を握りしめ、ノートにいっぱい書いていました。・ほめ言葉のシャワー・日記・成長ノートこの３つの『記録』が出揃いました。終業式に「その他」をふり返らせ、自分がこの冬休み学びたい全てが手元に・・。子ども達の「次」がより伸びるように、しっかり勉強しようと思っています。
2009.12.23
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ノート指導
今、フレーベル館さんと「ノート指導」の本を作っています。先ほど、担当の深山さんから、朝の４時前にメールが届きました。内容に関する質問のメールです・・・。こんな時間まで・・・驚きです！！こらえられる範囲で返事を出しました。それにしても・・・びっくりしました！！いいものができるように頑張らなければいけません。
2009.12.21
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「成長ノート」をふり返る
作文帳です。テーマは基本的に教師が与えます。自由に書く日記とは底が決定的に違います。ほとんど教室で書かせます。例えば、・運動会の練習では何を学ぶのか？・学習発表会では何を学んだのか？といったこと。例えば、・道徳「心のおしゃれ」を学んで・卒業までに目指す自分の色は？といったこと。５年生から書いています。それらを全て読み返させ、ふり返りをさせました。テーマは、・成長ノートは私の何を成長させたか？・（書く中で）自分を支えた言葉は何か？の２つでした。子ども達なりに真剣に書いていました。『１１歳、１２歳の自分の足跡』がそこにはあるからでしょうか・・。子ども達は、 『成長ノート』というネーミングが気に入っています。時間が足りなくなり、続きは明日になりました。明日が楽しみです。
2009.12.21
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残り３日
２学期も登校する日が残り３日になりました。１２月がインフルエンザの影響で、少しドタバタしたのが悔やまれます。冬休み、そして３学期につながるような３日間にしたいですね。「あ○み」をしながら、読書をしながら、パソコンをしながらの土日でした。
2009.12.20
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うれしい！
尊敬する横山験也先生のブログに紹介していただいていました。http://www.kennya.jp/hit_01.html#a262とてもうれしかったです。夏にお会いしてお話をした時のことを思い出しました。■１２月１０日（木）新年は，菊池省三先生の本コミュニケーションの帝王と言えば，北九州の菊池省三先生です。話していると，ホッとする気持ちにさせてくれる先生です。菊池先生は，コミュニケーションの本をたくさん出されています。そこに，新指導要領がコミュニケーションの重要性を 示しました。まるで，菊池先生の後を指導要領が追いかけたかのようにも見える流れです。年明けの１５日に，学事出版から新刊が出るそうです。『小学校 コミュニケーション能力を楽しく鍛えるミニネタ＆コツ１０１』まさに，グッドタイミングの一冊です。■もしよろしければ手にしてみてください。学事出版 http://www.gakuji.co.jp/
2009.12.20
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ほめ言葉のシャワー ２
昨日書いた「ほめ言葉のシャワー」のことについて、山口県の福山憲市先生から書き込みをいただきました。また、ＭＬにも今後の指導に役立つことを書いていただきました。> ●タイミング> ●表情・行動> これが大きなウェイトをしめます。>> そして、●目です。本当にありがたいことです。今、この「ほめ言葉のシャワー」に関係していることに、アンテナを張っています。ですから、いろんなことが自分の中に入ってきます。読書中はもちろん、歩いていても、電車の中でも、食事中でも、・・・勉強になります。
2009.12.20
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「言葉」を教える
「ほめ言葉のシャワー」という実践をふり返っています。ポイントの１つに、「言葉」の指導があります。実践をふり返る中で、「どのような言葉の指導をしてきたか」「どこで子ども達が変わってきたのか」などが気になってきました。・背面黒板・作文へのコメント・辞書指導・今週、今月の言葉・成長ノートの課題・読書指導・日記（自学）指導・・・特に「価値語」にしぼって考え直しています。・子どもを元気にする言葉・子どもに夢を与える言葉・子どもに自己反省を促す言葉・子どもに安心を与える言葉・子どもに挑戦意欲をわかせる言葉・・・また、教師の子どもを変える「質問力」についても考えています。・・・
2009.12.19
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「ほめ言葉のシャワー」大分析！
子ども達が書いたものを読んでいます。約２００枚ほどの作文です。１回目・・・２回目・・・繰り返し読んでいます。思いついたことをメモしながら、ひらめいたことを書き加えながら、とても勉強になります。「なるほどなぁ」「もっと知りたい」「こうしたら・・・」「新発見！」・・・子ども達に感謝です。あたたかい気持ちになります。読めば読むほどボールペンが動きます。２学期も残り３日。楽しい時間にしたいですね。
2009.12.19
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新しい本ができました！
朝、目が覚めると、届いていました！ 『小学校 楽しみながらコミュニケーション能力を育てる ミニネタ＆コツ１０１』（学事出版）http://www.gakuji.co.jp/book/978-4-7619-1721-0.html素敵に仕上がっていました。鈴木編集長さんをはじめ多くの方のおかげです。今、幸せな気持ちで読んでいます。教室で役立つミニネタを集めています。どれも子ども達が喜ぶものです。もうすぐ書店にも並ぶと思います。もしよろしければ手にとってみてください。朝から楽しくなりました。
2009.12.19
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道場
毎週１回の「道場」が終わりました。今日も深い学びがありました。とてもとてもいいことです。今日は、○○先生と二人だけでスタートでした。社会科の授業を中心に行いました。力を付けてきている子ども達に、また１つ感謝です。
2009.12.18
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日記がおもしろい！
子ども達の日記がとにかくおもしろいです。今日もユニークな「作品」がたくさんありました。刺激的です。それらを『どうにかしたい』という気持ちになります。なんらかの形にしたいのです。私の学びもはっきりさせたいのです。冬休みは、子ども達の日記を過去分も含めて全て手元におきます。読み返しつつ、子どもにとっても、私にとっても、より意味あるものにしたいなぁと考えています。進化していく過程を知りたくなりました。学ぶチャンスを与えてくれる子ども達に感謝です。
2009.12.17
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今年も元気に頑張れました！
今年も残り少なくなりました。今年も多くの学びがありました。たくさんの方との出会いに感謝しています。こんな１年でした。■＜１月＞１． 佐世保・教師修行セミナー講師２． 九州青年塾講師＜２月＞３． 小郡市文化会館記念講演４． 九州青年塾講師５． リビング北九州編集長教室参観＜３月＞１． 第３回九州ドラムサークル講師（２日間）２． 第５回九州青年塾セミナー開催・講師３． 「授業づくりネットワーク」５月号（学事出版）原稿執筆＜４月＞１． 小学館「小４教育技術」編集長と打ち合わせ２． 小学館「小４教育技術」５月号大特集原稿執筆３． 「授業づくりネットワーク」６月号（学事出版）原稿執筆４． リビング福岡で連載スタート＜５月＞１．「授業づくりネットワーク」７月号（学事出版）原稿執筆２．小学館「小４教育技術」６月号原稿執筆＜６月＞１． 長崎佐世保・清水小学校飛び込み授業４時間＋講話２． 「省三先生のコミュニケーション講座」１回目３． 「授業づくりネットワーク」８月号（学事出版）原稿執筆４． 小学館「小４教育技術」７・８月号原稿執筆５． 市内小学校で校内研修講師６． 第６回九州青年塾セミナー開催・講師＜７月＞１．「省三先生のコミュニケーション講座」２回目２．「授業づくりネットワーク」９月号（学事出版）原稿執筆＜８月＞１． 福岡県・水巻町人権夏季研修会講演２． 門司・大里東市民センターで授業１回目３． フレーベル館・童夢と出版打ち合わせ４． 広島県山県郡へき地教育研修会全員研修会講師５． 九州ブロック保育士養成校研修会シンポジスト６． 門司区・大里東市民センターで授業２回目７． 小倉南区・沼市民センター講演＜９月＞１．「省三先生のコミュニケーション講座」３回目２．校内道徳研究授業３．ＤＶＤ導入コミュニケーション編完成（株：ジャパンライム）＜１０月＞１．「省三先生のコミュニケーション講座」４回目２．福岡県・苅田町馬場小学校 講演会３．第７回九州青年塾講師４．小倉北区理科全員研修会公開授業＜１１月＞１．「小学校 楽しくコミュニケーション能力を鍛えるミニネタ＆コツ１０１」（学事出版） 単著原稿執筆 （１月１５日出版予定）２．「省三先生のコミュニケーション講座」５回目３．佐賀・セミナー講師４．「授業づくりネットワーク」２月号（学事出版）原稿執筆＜１２月＞１．福岡・和白 講演○ 来年は、・ 東陶研修センターでの連続講座予定（４年目）・ １月 大阪の小学校の発表会で記念講演・ ２月 佐世保で教師修業セミナー講師・ フレーベル館から「ノート指導」出版予定・ ３月 福岡・和白で講演・ 「初」のオール菊池講座予定・ ６月 福岡・宗像で講演などなど です。
2009.12.16
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読書欲
最近また読めています。調子がいい証拠でもあります。朝の電車、帰りの電車、パソコンの合間、・・・やはり落ち着きます。このまま冬休みに入れるといいなぁと思っています。本といい関係にあると、子ども達の日記や作文に対しても、気持ちの入り方が違います。毎日、１０枚ほどはコピーして、電車の中などで読んでいます。ひらめきも多くなります。楽しい毎日になっています。次は、何を読もうかな・・・。
2009.12.16
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小さな気になることを書き出して
子ども達と毎日接しています。当然、気になることもたくさんあります。今日は、それらを少し書き出してみようと思っています。どれぐらい思い出せるか・・・。不十分であれば、明日は意識してその時々に記録しようと思っています。そして、その場しのぎの指導にならないように、キチンとそれらひとつひとつに対応する指導のあり方を考えようと重いっているのです。２学期もあと少し・・・うやむやにしないように頑張りたいものです。今、キチンと対応しておけば、きっともっとよくなるはずですから・・・。
2009.12.16
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子ども達に教えたい２０の言葉
授業編に続いて生活編が完成しました。写真を各２枚ずつ付けて、パワーポイントでスライドショーにしました。授業編が１０の言葉、生活編が２０の言葉です。子ども達にも見せて、より「加速」させたいと思っています。頑張る子ども達へのプレゼントです。
2009.12.15
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子ども達に読書を
今学期も読ませてきました。「課題図書」を決めて読ませています。最近は、「これ読んでおきなさい」と言って、私が買って読んだ本も読ませています。大人向けの本です。作文に関する本や、コミュニケーションに関する本などです。子ども達にも読めるはずですから。少し負荷を与えつつ、読書の面でも鍛え育てたいですね。
2009.12.15
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久しぶりに全員がそろいました！
人間ドックが終わり、午後から出勤しました。久しぶりに３２人全員がそろっていました。教室の机にビッシリの状態を見て、「こんなに迫力があるとは・・・」と、びっくりしました。二日分の日記に目を通して、家庭科実習の計画を立て、漢字のチェックをして、ある本の一部の内容に意見を書かせ、ほめ言葉のシャワーの記録をとり、・・・子ども達の元気をもらって、久しぶりの教室を楽しみました。のこり６日間。まだまだすべきことがあります。やはり教室は、宝箱ですね。
2009.12.15
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エピソード力
再び考えています。毎日のちょっとしたことを切り出して、価値づけをする。ある本の主張を、自分の実践とつなげて考えてみる。気に留めなければ、何も残らないでそのままです。もったいないですね。自分のエピソード力を鍛えようと思っています。このように考えると、『あ○み』も楽しくなりそうです。そろそろホテルに戻ります。書く物とノートは必需品ですね。
2009.12.14
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人間ドック
明日からです。宿泊です。読書、あ○みをしよう・・・。何事もありませんように・・・。
2009.12.13
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福岡・和白
久しぶりに行ってきました。懐かしいみなさまとの再会がありました。２時間の講演でした。みなさんご熱心で、とても話しやすかったです。アンケート結果もいただきました。あたたかい言葉がうれしかったです。次回は、３月７日です。
2009.12.13
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道場終えて・・
たった今、終わりました。いい勉強の時間でした。約１０時間。今日は、パソコンに打ち込みながら学びました。「消えないように」と思いつつ・・・。たくさんのことを学びました。たくさんのことを学ばなければいけないと思いました。刺激的な「宿題」ができたことを喜んでいます。来週もがんばろうという気持ちになれたことを喜んでいます。「コミュニケーション力が育つ学級づくり」これ、真剣にまとめていこうと思っています。
2009.12.11
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道場
毎週１回の道場の日です。少しピリッとしてきます。今日もパソコン持参で、考えやひらめきを記録していきます。学び合える仲間と時間があることをうれしく思います。今日はどんな発見があるのかな、楽しみです。
2009.12.11
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実践をふり返る
２学期も登校する日は残り１０日を切りました。同じ学級、同じ実践はできません。お師匠さんから教えていただいた言葉です。昨日から、この２学期までの実践をふり返っています。最初は、「ほめ言葉のシャワー」についてです。子どもたちに日記でふり返ってもらいました。その全てをコピーして、読ませ、書き込みをさせました。子どもたちの「声」をたくさん集めました。「なるほどなぁ」「そうだったのか」などなど、おもしろい発見がたくさんあります。子どもたちに感謝感謝です。明日は、「成長ノート」についてです。楽しみです。
2009.12.10
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すばらしい！！
尊敬する横山験也先生が出版社を作られました。夏の東京でお話は聞いていました。でも、こうやって動き始めている事実を知ると、やはり驚きです！！━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━『教師の作法 指導』（野口芳宏先生）http://www.amazon.co.jp/gp/product/4904785002?ie=UTF8&tag=yokoyamakenny-22&linkCode=as2&camp=247&creative=1211&creativeASIN=4904785002『できる教師のどこでも読書術』（山中伸之先生）http://www.amazon.co.jp/gp/product/4904785010?ie=UTF8&tag=yokoyamakenny-22&linkCode=as2&camp=247&creative=1211&creativeASIN=4904785010━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━知り合いにも薦めようと思っています。大成功していただきたいです。野口先生、山中先生の本からも多くのことを学ばせていただこうと思います。とてもとても楽しみです。
2009.12.10
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明日から
学級閉鎖が終わり明日からまた学校です。楽しみです。また教室が動き始めます。とてもうれしいです。私自身も風邪気味なので、はやく体調整えたいです。読書しながら、したいことを書き出して、残り少ない終業式までの時間を価値あるものにしたいですね。
2009.12.08
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「次」に向けて
今日は、学級閉鎖の２日目でした。採点していなかったテストの丸付けをし、気になる本を読み、若い先生の教室にお邪魔し、子どもたちの劇をダビングし、「次」への企画を考えていました。放課後は、久しぶりに書店へ。３冊購入。「買ったその日に読む」が１番いいので、今から読書です。よい本との出会いはうれしいものです。
2009.12.07
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校正終了！
今朝、終わりました。ホッとしました。コンビニから宅急便で送りました。１月１５日発売です。学事出版からの発行です。今からとっても楽しみです。「小学校 楽しみながらコミュニケーション能力を鍛える ミニネタ＆コツ１０１」というタイトルです。おもしろい内容に仕上がっています。
2009.12.06
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道場
金曜日は道場でした。下関の長廻先生にも参加していただきました。いつもとは少し違って刺激的でした。授業における「めあて」のことが話題になりました。少し考えてみようと思っています。毎週やっているわけだから、「終わってやれやれ」ではなく、「そこから実践」でいきたいものです。
2009.12.06
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授業を受ける
金曜日から学級閉鎖になりました。教室に子どもがいないので、他の学年の教室へ・・・。欠席している子どもの机に座り、授業を受けました！子どもに戻った気持ちで、楽しく過ごしました。普段とは違った目で授業を見ることができました。いろいろ気づくことも多く、勉強になりました。気づいたことをメモしているので、明日にでも文章化しようと思っています。
2009.12.05
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今、「次」に考えていること
ミニネタ１０１の本が来年始めに出ます。あたためていた内容ですから、とても喜んでいます。待ち遠しいですね。で、「次」を考えています。２つほど頭の中にあります。１つは、コミュニケーションを重視した授業のあり方に関する内容。１つは、育ちゆく子どもたちの事実を示す内容。この２つです。まずは企画書を作ろうと考えています。１２月中には決めておこうと考えています。「あの時しておけばよかった・・・」にならないようにしたいのです。「今」、次を考えて動こうとしています。
2009.12.04
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さて、・・・仕事、仕事
したいことがたくさんあり、とても楽しい最近です。自分のペースでしたいことをする。次々と見つかるので楽しいのです。明日は、もっと楽しくなるでしょう。年末であれこれ忙しくなるのですが、１年で１番楽しい時がやってきました。
2009.12.03
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ゲラ校正
届いていました。ゲラの校正をしています。明日１日かかるでしょう。今もしているのですが、頭の中がすっきりしないので、なかなか進みません。ザアーッとしないで、ページを決めてビシッとします。ていねいさ、大切にしたいです。
2009.12.03
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