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教育再生会議

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議事録、読んだ。
http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/kousei.html
大学院は理系では内部推薦試験があるらしい、ということまではわかったのだが、最新の議事録は誰の発言かわからないので、非常に読みにくい。

有識者の平均年齢、58歳。
このメンバーはいったい…
一応、各方面から文句言われないようにバランスをとったのだろうけど。

（　）は年齢（2007年１月１日）生年　出身地・出身大学
池田守男（73）1933 香川県・東京神学大学
浅利慶太（73）1933 東京都・慶應義塾大学中退
海老名香葉子（73） 1933東京都・？

張富士夫（69）1937 東京都・東京大学
野依良治（68）1938 兵庫県・京都大学
葛西敬之（66）1940 東京都・東京大学
小宮山宏（62）1944 栃木県・東京大学
小野元之（60）1946 岡山県？・京都大学
門川大作（59）1947 京都府？・立命館大学
川勝平太（57）1949 京都府・早稲田大学・オックスフォード大学
陰山英男（48）1958 兵庫県・岡山大学
白石真澄（48）1958 大阪府・関西大学
渡邉美樹（47）1959 神奈川県横浜市・明治大学
品川裕香（42）1964 兵庫県・早稲田大学

義家弘介（35）1971 長野県長野市・明治学院大学

じじいとばばあはいるだけ無駄な人だし、若手はいても弁が立たないので役に立たない人ばかりだ。
どちらも、「自分の人生がうまくいっているように、今の子どもたちにも同じことをさせたい」という狭～いところから一歩も出ていない「自分語り」であって、何かを決めようとかいうことには向かない。
こぶ平の母親は、親孝行を教えろと言っているが、祝儀袋問題は親不孝だと思っているのかな。
浅蜊という人は「若者が問題だっていうの、こういう若者の心の闇っていうのをさ、舞台でやるといいと思うんだよね。ここのみんなの話はさ、聞いても早口でよくわかんないからパンフにして配っとけばいいんじゃん」という具合で、まるで他の人の話を聞いていない。

わざとこういう使えない人選をしたんだろうか。
ただ「有名人」ということしか特徴がないではないか。

50代以下なら、いま制度等を変えた場合に育った子どもたちがオトナになったときまで見られるが、70代の人に30年後の世界を考えさせるのは難しいだろう。

平均年齢よりちょっと下の、商売的にもうまくいって売れている２人はやっぱり話すのがうまい。具体的だしね。
しかし説得力がありそうでいて、やってきたことが
「他を出し抜く方法」
のようなものなので、彼らの発想の志向として、これからやろうとする話もそうで、これは国家全体に適用させるつもりの話にしては変だ。
そこへいくと、「名古屋のドン」といわれる２人のほうが、もうちょっと広い範囲で考えている部分もある。

座長がダメだ。なんか長のつく位置にしとかないと暴れるとか、そういう理由があるんだろうか。
ものすごーく意地悪いし、無責任。「おまえらのいっていることなんか、できるもんか」という態度がみえみえ。
「日本の大学はレベルが低いね。俺が戦犯。でも企業が悪いんだ」
というようなそんな発言、本当にそう思っていても、言ってはいかんだろう。というかそんなことを思っているような人がいるのが間違っているのだが。
他の脳ベル賞受賞者はもっと穏やかな印象の人ばかりなのになー。

ところで、発言の仕方がぴかいちなのは、最高学府の総長だ。
さすがに魑魅魍魎の渦巻くところで、そこまでのしあがってきた人、という感じで、実はダメダメな座長とは逆の考え方のくせに、以前の議事での発言に同調できる部分を出してみたりして、うまーく対立をさけるように話しとる。
ピンとくる発言は、ぜんぶこの人のものだった。
あやしい出典にはつっこみいれるし、データも何もないところでは答えないことを明言する。
ごく当たり前のことができるのが、この人だけ。

実際の信念で言っているんだとは思うけど、実際、この程度の集会で、日本の教育を根本からかえようというのがどだい無理。
できることをちょこっとやればいいんである。
という考え方だ。
国際競争力とかいうのを、欧米に追いつけというような発展途上国的なとらえかたとしているのはよくない。母語で教育を受けられる日本というのを、もうちょっと見直せ、という立場。

できそうなことは、たぶん
・海外ボランティアをして帰ってきた人たちの雇用促進
・新規教員採用に不足する世代枠を設け、異業種から中途採用して充当する
くらいかな。

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