2019年03月の記事
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NHK研究スペシャル２
週刊金曜日「NHK研究スペシャル」紹介の続きです。 内政・外交八方ふさがりの安倍晋三政権を懸命に救援するNHKの報道が実にあざとい。最近（年を明けてから）の例では、常識的には信じがたい安倍首相の「あそこのサンゴは移した」発言をその場で問い返すこともなく、ノーチェックでまま放送した1月6日の「日曜討論」があった。 特に（･･･）厚生労働省の勤労統計不正調査問題では、幕引きを急ぐ政府の思惑に献身するNHKの報道が目立った。 その最たる例が、根本厚生労働相が再調査の表明に追い込まれたこの問題が取り上げられた1月25日のニュース番組だった。〔時間配分は表の通り〕 この日は、３日後に開会が迫った国会で、最大のテーマになると予想される統計不正調査問題に新たな動きがあった。ところが、NHKの夜のゴールデンタイムニュース番組で、この問題が取り上げられたのは６番目。女子大学生の行方不明事件や、決勝戦を翌日に控えた大坂なおみ選手に動静を伝えるのに充てた各時間の３分の１以下、選抜高校野球の出場校決定のニュースの２分の１以下だ。（･･･）〔カットされた核心部分〕 問題は放送の順序・時間配分だけではない。伝え方にも見過ごせない瑕疵があった。統計不正問題発覚後、、「内部的な調査にとどまっている」という抽象的な指摘ですませ、どこにどういう杜撰さがあったのかという具体的内容は一切伝えなかったのだ。（･･･）実際の番組でも、特別監査委員会がまとめたとされる調査報告書の素案を厚労省の職員が作っていたこと、そして、厚労省が調査方法を変更した理由として、東京都の担当部署からの要望を挙げたことに関し、当時の都の職員がそのような要望をした事実はないと証言している点にも、まったく触れなかった。（･･･）核心にあたるこうした具体的事実を一切伝えなかったのだ。（･･･） その一方で、「ニュース７」を「ニュース・ウォッチ９」は、根本厚生労働大臣は『調査結果は十分だった』との認識を示したうえで、（･･･）「疑念を払拭するため、特別委員会が再び調査を行う方針であることを明らかにしました」で結んだ。 こうした編集も、統計調査不正問題を意図的に小さく扱い、幕引きを急いだ安倍政権と厚労省の思惑に加担するものだった。〔紹介は以上 「週刊金曜日1220号」P.16～17〕 検証は事後の取組になるわけですが、やはり重要であると感じます。 もともと戦時中の大本営発表への反省から「放送を公共の福祉に適合するように規律し、その健全な発達を図ることを目的」に放送法ができました。 そしてその骨子が「一、放送が国民に最大限に普及されて、その効用をもたらすことを保障すること。 二、放送の不偏不党、真実及び自律を保障することによつて、放送による表現の自由を確保すること。 三、放送に携わる者の職責を明らかにすることによつて、放送が健全な民主主義の発達に資するようにすること」であるわけですから、NHKの報道姿勢がそれに反する場合には受信料の支払いを保留する というのも視聴者の当然の権利ではないかと考えるのですが…。にほんブログ村 にほんブログ村 教育問題に関する特集も含めてHPしょうのページに（yahoo geocitiesの終了に伴ってHPのアドレスを変更しています。）「しょう」のブログ（２） もよろしくお願いします。生活指導の歩みと吉田和子に学ぶ、『綴方教師の誕生』から･･･ （生活指導と学校の力 、教育をつくりかえる道すじ 教育評価１ など)
2019.03.31
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NHK研究スペシャル１
ＮＨＫの政権寄り報道の問題点について3月14日の「朝日新聞デジタル」で以下のように報じられました。 ＮＨＫ、野党の「政権寄り」批判に「真摯に受け止める」 朝日新聞デジタル 2019年3月14日20時54分 新年度予算案の衆院通過をめぐる与野党の攻防があった３月１日のＮＨＫ報道について、立憲民主党会派の小川淳也氏が１４日の衆院総務委員会で「野党の主張を報道の骨子に取り入れてない。政権与党に都合のいいことを言う（報道）という批判がある」と指摘した。ＮＨＫ幹部は最終的に「指摘は真摯に受けとめる」と応じた。 小川氏が問題視したのは１日の「ニュースウオッチ９」。統計不正への対応が不誠実だとして野党６党・会派が同日提出した根本匠厚生労働相の不信任決議案に関する２時間弱の小川氏の趣旨弁明を取り上げた。 番組は小川氏が議場の演壇で水を飲む場面を３回映し、「途中何度も水を飲む姿に議長は」とのナレーションとともに「少し早めて結論に導いてください」と呼びかける大島理森議長の姿を放送。その後、小川氏の主張を「ただの審議引き延ばしのパフォーマンス」とした与党の反対討論を使用した。 小川氏は「（統計不正批判で紹介した）川柳と、あたかも時間を引き延ばすかのように水を飲んだ部分しか取り上げていない。なぜ野党の主張を骨子に入れなかったのか」と指摘。大島氏の発言についても「水を飲んだことに対し議長が注意したかのような報道のされ方は事実と異なる」と主張した。 元記事はこちら 大越健介、国谷裕子両キャスターの降板なども含めて、ＮＨＫの「政権寄りの姿勢」「公共放送ではなく安倍政権の広報機関化」といった批判は繰り返しなされてきましたが、それを少しでも矯正し、本来の公共放送に近づけていくためにも、具体的報道内容に即した批判・追及が欠かせません。 先月、週刊金曜日が、かなり丁寧に「NHK研究スペシャル」という特集を組んでいましたので、紹介（複数回）したいと思います。 検証１ ２０１７年総選挙時における北朝鮮「ミサイル報道」の怪 「選挙に勝ったのは北朝鮮のおかげ」と思わず本音を漏らしたのは、総選挙後の麻生氏ですが、報道内容を検証してみるとNHKのおかげが大きいのではないか、と思えてきます。以下、「週刊金曜日取材班」による検証です。 同年は「北朝鮮の脅威」が大きく煽られ、特に北朝鮮のミサイル実験やミサイルを繰り出した軍事パレードがテレビの画面にたびたび登場したのは記憶に新しい。だが、下の表にあるように、８月から９月にかけてミサイル実験があったのは３回、総選挙の月となった１０月はゼロ回（･･･）。 ところが、ミサイル実験のなかった１０月であるにもかかわらず、最も視聴率が高いとされる午後７時のニュースにはなぜか１５回も北朝鮮ミサイルの映像が登場（･･･）これが次に視聴率の高い午後９時のニュースになると、それぞれ１８回、４７回に増大する。（･･･） 明らかに不自然な感が否めない。 その理由として、（森友・加計問題で追い込まれ、憲法に反して臨時国会も開こうとしなかった）安倍晋三首相が選挙前から選挙期間中にかけて「北朝鮮からの脅威」をたびたび強調し、「国難」とまで呼んで「対応を国民に問いたい」と解散に踏み切ったことと無縁ではないだろう。 〔引用は以上、ただし（ ）内は引用者〕 「金曜日」取材班が行っているような具体的な検証に基づいた追及、そしてNHK社会部を中心として作られているドキュメントへの評価など、諦めることなく視聴者としての声を届けていくことが大切ではないでしょうか。 なお、前回の解散総選挙についてはミサイルありがとう解散？ でも取り上げましたので、よろしければ・・・。にほんブログ村 教育問題に関する特集も含めてHPしょうのページに（yahoo geocitiesの終了に伴ってHPのアドレスを変更しています。）「しょう」のブログ（２） もよろしくお願いします。生活指導の歩みと吉田和子に学ぶ、『綴方教師の誕生』から･･･ （生活指導と学校の力 、教育をつくりかえる道すじ 教育評価１ など)
2019.03.17
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「三・一独立100周年」で両国の未来を語った文在寅大統領
菅野完が以下の題名の記事を書いていました。本人への評価は色々あるようですが、意図するところは理解できましたので一部紹介しておきます。（ただ、最後の部分は心を病んだ人への差別性が垣間見えていただけませんが…。）「三・一独立運動100周年」で両国の未来を語った文在寅大統領。「反日で危険」と煽った日本政府 ◆韓国の三・一独立運動の100周年に関する政府対応への違和感 先日、お隣の国・大韓民国は三・一独立運動の100周年を祝った。 植民地支配を受けた歴史を有する国や地域の人々が、植民地支配に抗した過去の運動を称揚しその精神を受け継ぐために奉祝するのは当然のことだろう。それが韓国の場合、我が国は旧宗主国。我が国としては、かつての植民地支配への反省と友好親善のメッセージを送るのが、未来を志向した大人の対応だろう。事実、旧植民地側の文在寅（ムンジェイン）大統領はスピーチで「力を合わせ、被害者たちの苦痛を実質的に治癒するとき韓国と日本は心が通じる真の親友になることでしょう」＜訳・徐台教（ソテギョ）氏＞と、前向きなメッセージを発している。 しかし日本政府は正反対の反応を示した。なんと韓国国内に滞在する邦人に対し、「反日集会が行われるため、近づかないように」との「危険情報」を発したのだ。（･･･）〔引用は以上〕 虚心坦懐に「３・１独立運動で読み上げられた独立宣言」を通読すれば、それが「反日」というレッテルをはるかに超えた普遍性を持っているのはあきらかではないでしょうか。（前記事） 「大人の対応」というよりも正面から歴史と向き合い、「世界に通じる歴史観」に基づいた「相互尊敬に値する対応」をしっかり取っていきたいものです。にほんブログ村 にほんブログ村 教育問題に関する特集も含めてHPしょうのページに（yahoo geocitiesの終了に伴ってHPのアドレスを変更しています。）「しょう」のブログ（２） もよろしくお願いします。生活指導の歩みと吉田和子に学ぶ、『綴方教師の誕生』から･･･ （生活指導と学校の力 、教育をつくりかえる道すじ 教育評価１ など)
2019.03.11
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三・一独立運動の宣言文を読んだことがありますか？
２０１９年３月１日は、朝鮮半島で３・１独立運動が起こってちょうど１００年目になります。 １９１０年の日韓併合条約によって日本の植民地支配をうけることになってしまった朝鮮の人々が独立宣言文を読み上げ、瞬く間に全土に広がっていった運動ですが、私自身、大変うかつなことに（遅まきながらようやく）この宣言文を読むことになりました。抄訳は以下のとおりです。独立宣言書（抄訳） われわれはここにわが朝鮮国が独立国であること、朝鮮人が自由の民であることを宣言する。これを世界の人々に告げて人類平等の大義を明らかにし、子々孫々に告げて民族自決という正当な権利を永久に持ち続けようと思う。［中略］ 今日われわれの任務はただ自己の建設があるのみで、決して他を破壊することではない。［中略］すでに遅れた思想となっていたはずの侵略主義や強権主義の犠牲となって、初めて異民族の支配を受けることになった。自由が認められない苦しみを味わい、１０年が過ぎた。支配者たちはわれわれの生きる権利をさまざまな形で奪った。［中略］ われわれは、旧い思想、旧い勢力にとらわれた（･･･）不自然かつ不合理で誤った状態を改善、修正し、自然で合理的な正統の原点にかえそうと思う。 初めから日本と韓国（大韓帝国）との併合は、民族的要求にもとづいておこなわれたわけではない。その結果、威圧的で差別・不平等な政治が行われている。支配者はいいかげんなごまかしの統計数字を持ちだして自分たちが行う支配が立派であるかのように言っている。 このような支配が両民族間にいつまでも友好協力できない憎しみの溝を深めている。（･･･）勇気をもって果敢に過去の誤ちを正し、真の理解と共感にもとづく友好的な新局面を切り開くことが、おたがいに不幸を遠ざけ幸福を招く近道であることを知るべきではないか。［中略］ また憎悪する二千万の民を武力でもって拘束することは、単に東洋の永久平和を保障しないだけでなく、これによって東洋存亡の主軸である四億中国人の日本に対するおそれと疑いを濃厚にし、その結果はついに東洋全体が共倒れする悲運を招くに至るであろう。 いま、目の前には、新たな世界が開かれようとしている。武力を持って人々を押さえつける時代はもう終わりである。［中略］ われらはここに奮い立つ。 良心はわれらとともにあり、真理はわれらとともに進んでいる。［中略］着手がすなわち成功である。ただ前方の光明に向かって邁進するだけである。公 約 三 章一、今日我らのこの行動は正義、人道、生存のための民族的要求であり、自主的精神を発揮するものであり、決して排他的感情に逸れて進んではならない一、最後の一人まで、最後の一時まで民族の正当な意思を快く発表せよ一、一切の行動は秩序を最も尊重し、我の主張と態度をあくまで光明正大とすること 〔引用は以上〕 宣言文を読めば明らかなように、これは「武力闘争」や「日本人への憎しみ」を強調したものではなく、非暴力的に「朝鮮人が自由の民であることを宣言」し、「世界万国に告げて人類平等の大義を明らかに」するものでありました。言ってみれば「アメリカ独立宣言」、「フランス人権宣言」にも匹敵する普遍性を持った内容であり、当時、世界の潮流になりつつあった「民族自決の理念」を高らかに宣言したものだったのです。 現在の日本では、極めて残念なことに、この記念日を「反日」という感情的で狭い視点でしかとらえない言説がとび交っています。あらためて、宣言文の全訳を読み、歴史の事実に目を開くこと、一国の中でしか通用しない狭い歴史観ではなく、全世界に通用する普遍的な歴史観を共有していきたいものです。 なお、「世界史の窓」で三・一独立運動についてわかりやすく説明してあります。 世界に通用する歴史観については「新しい歴史教科書をつくる会」の集会に参加して発言したことがあります。 （記事「日本をとりもどす教育！？」） よろしければ、ご一読ください。にほんブログ村 にほんブログ村 教育問題に関する特集も含めてHPしょうのページに（yahoo geocitiesの終了に伴ってHPのアドレスを変更しています。）「しょう」のブログ（２） もよろしくお願いします。生活指導の歩みと吉田和子に学ぶ、『綴方教師の誕生』から･･･ （生活指導と学校の力 、教育をつくりかえる道すじ 教育評価１ など)
2019.03.03
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