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2015年03月の記事
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陸上部の合宿
高校1年の息子。昨日から行っていた陸上部の合宿に行きました。この合宿で初めて“ケア”というのを知ったそうです。高校になるまで、体の使い方、とか疲れた体をどう癒すかなど、全くやらなかったので、新鮮だったようです。
2015.03.31
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今日は中学の離任式。
中学2年の娘。今日は中学の離任式にいくと、3年生が、高校の制服を着てきた人も多くて、おおっという感じだったそうです。着たいと思うようなかわいい制服もあったし、ちょっとな～と思う制服もあったと言っていました。
2015.03.30
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カラオケよりも
高校1年の息子。カラオケに行こうと昨日、友人からお誘いが来ていた。でも春休みの宿題があるので、一旦、集まって、勉強してから、ということになったそうであるが、今回は合宿もあるし、勉強を優先して、カラオケには行かなかっとたのこと。なかなか感心である。
2015.03.29
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自衛隊高等工科学校の息子からの電話
自衛隊高等工科学校の息子から電話があり、新任の先生が決まり、生活の担任の先生も、生活の担任の先生も、結構よいとのこと。生活の舎を移動すしたり、いろいろ、忙しいとのことです。
2015.03.28
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自衛隊高等工科学校の息子からの電話 談話室
自衛隊高等工科学校の息子から電話があり、３年になると、最上級生で調子に乗って緩むと思われているのか、やたらと職員の人たちが、うるさいと言う。ちょっとしたことで、怒られるとのこと。３年になって、生活の部屋を移動して、よくなった？と聞くと、談話室みたいなのがなくなり、電話するのに外でしないといけないので、寒い～切るわ～、とそそくさと電話を切られてしまった。
2015.03.27
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希望のクラス
自衛隊高等工科学校の息子からメールが入ってきていた。防衛大に入るための、希望のクラスに入れたようだ。とりあえず、第一関門突破。これに入れないと、防衛大への道はほぼ閉ざされたに近い。チャレンジするチケットが手に入った、というだけであるから、これからも競争となる。頭のよい人がいるらしく、上位１０名はとても勝てそうもない相手らしいから、防衛大学への推薦は取れそうもないらしいから、なかなか競争は大変そうである。まあ、頑張ってほしいものである。
2015.03.26
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サッカー部の合宿から帰還
中学2年の娘。サッカー部の合宿から帰還。バイキングが追い叱って大満足だったが、3日目になると、あれほど楽しみにしていた合宿だけど、正味,帰りたくなった、とのこと。まあ、食事がおいしかったのならよいか。
2015.03.25
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自衛隊高等工科学校からの成績表
自衛隊高等工科学校からの成績表が届く。学級担任のコメントが、『学業は頑張っているが、学業以外は興味がない』と前期に続き、後期にも書かれている。銃の組み立てや、射撃などは、うまくいかないとは聞いていたが、やる気がないと前期後期にかかれているとさすがにまずいのでは、と思い、電話がかかってきたときに、「ちゃんとやってるの？」と聞くと、「ちゃんとやってるよ。でも出来ひんねん。」と言っています。あ、出来ひんのね。それは失礼。３年の学科担任の先生は、人気の先生らしく、うれしいらしいが、生活全般の担任の区隊長は新任の方なので、どんな方なのか、よくわからないらしい。いい人にあたるとよいね。区隊長が違うと学校が違うというらしいから。
2015.03.24
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サッカー部の合宿
中学2年の娘。今日から部の合宿です。朝5時半に起きて、お弁当を作って、出かけました。昨年は、女子が二人だけでしたが、今年はその先輩が引退したので、まさに一人です。昨年は、合宿の２日目に、しんどくなって、迎えにいくとかなんとかそんなたいそうな話になっていましたが、今年は無事、合宿が終わるといいね。
2015.03.23
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太陽光発電とファインセラミックス
小学５年の息子。今日は、京セラの太陽光発電とファインセラミックスを学ぼう、に行きました。小さい子がたくさんいて、みんな前にでてしまうので、つまんな～いと引いていましたが、太陽光発電で、きりんとうさぎを動かす実験が面白く、ひととおり実験が終わった後に、「３個,太陽光発電パネルを付けてみよう。」とやっていると、あまりに強力にうごくので、「こわれる～、」と京セラのスタッフの方に止められていました。
2015.03.22
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おもしろサイエンス
小学５年の息子。今日は、おもしろサイエンス、というイベントにでかけました。湿ると伸びる板と湿っても伸びない板を張り合わせたバイメタル式のコイルが、湿度変化によって円弧を描くことを利用した「お天気カエル」の湿度計を工作しました。また、ピンポン球に、赤色の液体を入れたストローを接合して温度計測部を作り、温風と氷水で温度を上下させ、温度目盛りを付けたピンポン玉温度計を作製し温度を測定しました。調節が結構難しく、四苦八苦しています。お天気がカエルは、湿度に関係なく、雨のところをずっとさしている湿度計となりました。
2015.03.21
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今日は終了式
小学５年の息子。今日は、６年生の修了式のため、ずっと座っていたので、つまらなかった、とのこと。え？あ、そうか、昨日あったのは、小学校の校舎での卒業式。今日あったのは、中学校の学舎での『小学課程』の修了式、というものやるのね。なんかちょっと無駄のようなきもするが・・・。で、５年生がそれにわざわざ中学校学舎までついて行って座っている、というのも無駄のような気がするが・・。
2015.03.20
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巣立ちの式
小学５年の息子。今日は『巣立ちの式』。子供の服の心配ばかりしていたら、ふと気づくと、親はどんな格好なのだろうと、悩んでしまう。そもそも、『巣立ちの式』に出席しようとも思っていなかったのであるが、どうやら出たほうがよさそうかと思い、急きょ出席することにしたが、そのまま仕事に行くつもりだったのもあって、普通の服で行くと、なにやら着物を着ている人、スーツにコサージを付けている人がいる。みると、小学校６年の卒業式も合同のようだ、卒業式もあるからか。あれ、これはちょっとヤバイかしら。。。小さくなって、とりあえず保護者席に。息子の服装については、一応念のために上に着るブレザーも渡していたが、周りをみて、襟のついたシャツだけにしたようだ。セリフも無事いえたようで、巣立ちの式は無事終了した。
2015.03.19
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明日は『巣立ちの式』
小学５年の息子。明日は『巣立ちの式』ということで、練習した、とのこと。なんでこんなんやらなあかんねん。とぶつぶつ。それより、服は結局どうすんの？お兄ちゃんたちが着たスーツがあるよ、というと、ちらっと見て、「これはいらん。」という。でも、いろいろ出してあげた服は気に入らないようで、ぶつぶつ言っている。やっと襟のついたシャツでちょっと納得。それでも、「汚い服でええねん。汚い服、着ていく。」と言い張っています。
2015.03.18
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『巣立ちの式』とは
小学５年の息子。３月１９日に『巣立ちの式』をやるとのこと。息子の学校は小中一貫校となり、６年生から、中学の学舎で勉強をするとのこと。制服も中学生と同じものを小学６年生から着るとのこと。でもあくまで小学生なので、クラブは小学校の学舎であるとか、大会などは小学生だとか、なにかとちょっとよくわからない。とにかく、中学校の学舎は、離れているので、そちらに通うことになるので、巣立ち、ということらしい。いったいどんな服を着ていくの？と聞くと、スポーツみたいなのはあかんし、後で掃除もするのでちゃんとした服もあかんらしい。う～む、難しい。。
2015.03.17
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合宿どうする？
高校１年の息子。陸上クラブの合宿があるようで、合宿、おかあさん、どうする？なあ、どうする？と何度も聞いてくる。合宿どうする？って、、、と思うが、要するにお金が必要なので、そこを聞きたいのであろうが、どうする？という聞き方があるのだろうか・・・「で、行きたいの？」と聞くと、「行きたい。」じゃあ、行かせてくれる？と聞くのが正しいのでは、と思うが、行かせてくれる？というとお金がなく行かせられない、となった時に、断るのがかわいそうだからと、いう「どうする？」という思いやりの言葉なのであろうか・・・。
2015.03.16
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ホワイトデーのお返し
高校１年の息子。バレンタインデーに、陸上部の女子から、いろいろ手作りのお菓子をもらったので、手作りでお返しをしようと思い立ったようだ。ホワイトデーには一日遅れだけど、やっぱり渡さないわけにはいかないと、頑張って小麦粉にココアの混ぜて、バニラとチョコクッキーを作る。オーブンだと焼き加減が難しく、電子レンジで簡単に作る方法を編み出した、とかいっている。さて、これ、どうやって包装する？となって、相談してきた。「急に言っても何もないけど。。。 ラップで丁寧につつんで、包装紙あるし、それを切って、袋をつくる？」というと、苦い顔。どうやら大したものができそうに思えなかったようだ。そこで、私が一つ作ってみせると、「おお、なかなかええやん。」と満足そう。クッキーをテーブルの上に広げ、少し大きめのバニラ１個とチョコのクッキーを２個つづセットにして、と言われたので、え？少なくない？と聞くと、２５人いるから、足りなくなる、とのこと。家内工業のように、クッキーを広げ、兄弟にも手伝ってもらって、ラップを切る人、クッキーを並べる人、包装紙をはさみで切る人、テープで貼る人などに分かれてもくもくとラッピング。そこで高校１年の息子。バニラのクッキーをつまみ食い。「あ、コレあかんわ・・まずい。。。」少し食べてみると、バターを入れすぎたのか確かにべたべたして美味しくない。「バニラのクッキーぬいて。」とあきらめたように高校１年の息子。やはり味のクオリティは重要なようだ。ほとんど終了に近かったラッピングをはがし、チョコクッキー２個に詰め替えなおす。無事、バレンタインデーのお返しが完成。頑張ったね～。
2015.03.15
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着物でおでかけ
今日は、京都市のイベントで、着物で出かける。着物を着て、街中を散策できるというものだ。本日を含めて一定の期間、着物を着ている人は、京都市バスや地下鉄が無料で乗れたり、見学施設が無料だったり割引になったりする。歴史で習ったのか、岩倉具視の旧宅に、行ってみたいというので、行ってみる。地下鉄で国際会館まで行き、そこからバス。結構な時間を乗り、岩倉実相院まで行く。岩倉具視は、一時失脚していたころ３年間、岩倉村に隠棲していたとのことであるが、こじんまりした家である。資料館があったが、こちらには、岩倉具視が、天皇家の血筋を引くものというのを自負しているかのような、明治時代を一緒に生きた人たちのなかで、冠を付けた写真などがある。そののち、茶道資料館に行き、お点前をいただく。立礼のお点前で、案内されるまま行くと、なんと高校１年の息子が、主客になってしまっている。息子がちまちま出されたお菓子を食べているので、遠くの末席から「早く、お菓子食べてしまいなさい。でないとお茶が出せないから。」というと、急いでお菓子を口に入れる。抹茶が出てきて、隣の小学５年の息子にも続いて抹茶が運ばれる。そこで高校１年の息子と小学５年の息子が爆笑。何を笑っているのかと思うと、高校１年の息子に出された抹茶茶碗と、小学５年の息子に出された抹茶茶碗の大きさが全然違うということで笑っているようだ。末席のほうから、あれこれ細かい指示をしても仕方がないので、抹茶を正面を外して回して飲むようにだけいい、自由にさせる。何回か抹茶を飲みに行っているはずだかが、細かい作法はすっかり飛んでいるようだ。しかし、こちらから何も言わないのに、茶碗について、いろいろ聞いているようです。末席にいた私と自衛隊高等工科学校の息子は、茶碗の説明をうけようとすると、自衛隊高等工科学校の息子の飲んでいた抹茶茶碗の作者が外人名だったので、「まさかの外人。」とまた笑いが止まらなくなっているようだ。なんでも笑い出したらとまらない大変な子供たちであるが、おおらかに許していただき、めずらし、茶道具など展示で見せていただき、茶道資料館を退出。和服でお出かけを楽しんだ。
2015.03.14
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道は分かれても。
自衛隊高等工科学校の息子。昨日、地元で通っていた高校のテニスクラブが一緒だった友人と会い、高校に行って、テニスをしたりした、とのこと。高校の友人はすでに高校の卒業式を終えていて、それぞれの進路に分かれることになる。大学に進む人、浪人する人、専門学校に進む人。テニスをした後、同じテニスクラブの友人数人と一緒に友人宅に泊めてもらい、家族の人と一緒に食事に連れて行ってもらい、帰ってから一緒に自宅で映画をみたりしたとのこと。自衛隊高等工科学校では、テレビは２年生になって見れるようになったが、録画ができず、DVDも見れないため、映画をなかなか見るのが大変なようだ。これから進路が分かれる高校の同じクラブだった同級生。これからも仲良くできるといいね。
2015.03.13
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かなりなめてる
「おかあさん、自転車買ってもらっていい？」と高校１年の息子。高校入学時に買ってあげた、自転車がパンクして、パンクを直そうと思ったけど、外側のタイヤから直さないとどうもだめらしい、ということは以前から言っていたが、どうして新しい自転車を買うことになるのか。自衛隊高等工科学校の息子に、「自転車買って～。」と言っていたのは聞いたが、まさか本気で言っているとは思わなかった。高校入学時に買ってあげた私に対しても失礼だし、自衛隊高等工科学校の息子のお金をなんだと思っているのか。高校１年の息子を一喝すると何も言わなくなった。自力で直す方法を考えるだろうか。
2015.03.12
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桂離宮
自衛隊高等工科学校の息子が無事、早朝に帰省。実はこの日、私は職場の休みを取って、桂離宮に行く予定をしている。桂離宮は１８歳にならないと、見学することができないが、やっと上の子が１８歳になり、京都を離れているのもあって、是非見せたい京都の遺産であることから、予約しておいたのである。見学時間は１時間。見事に整備された庭を散策する。数年前にも来たことがあるが、変わらず美しい。敷地東縁、桂川の堤防沿いに230メートルにわたって作られている”桂垣”は敷地の外側から見ると普通の生垣に見えるが、実際は、敷地内に生えている竹を、根が生えたまま無理やり傾けて竹垣の上に乗せ掛け、葉の付いたまま編み込んだものという、特殊な垣根である。また、州浜・天橋立は私の好きなポイントの一つで、丸い石を丹念に敷き並べ、池に突出させて州浜の景観を表し、州浜の先端には岬の灯台に見立てた「岬燈籠」が佇み、その奥には２つの中島を水面すれすれの反橋（蛍橋）と自然石の平橋（月見橋）で結び、天橋立をなぞらえている。これは、見た目の景観が美しいだけでなく、智仁親王の宮津出身の妃のために故郷の景色を再現したものと聞くと、心が温かくなる景色でもある。建物に関しては、ふすまの引手の細工が美しいのも見ものである。桂離宮の見学の後、近くの嵐山に立ち寄ると、息子が、「これはきれいだ。」という。私はと言えば、小学校の遠足といえば嵐山だったので、あれ、初めて見るのかなとちょっとびっくり。紅葉していない嵐山も、十分美しいようだ。息子が京都を離れなければ、京都観光にはなかなか行く機会がなく、思わずリフレッシュができた一日であった。
2015.03.11
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自衛隊高等工科学校の息子の帰省
自衛隊高等工科学校の息子。今日から、春休みにはいり、クラブが終わった後、東京の友人宅で、ほかのクラスメートと一緒に食事をご馳走になり、夜行バスにのるはず、であったが、電話がなるので、取ると、「乗り遅れた～。」とのこと。新宿駅のバスの乗り場を聞くと、聞くたびに、あっちだ、こっちだ、と言われてうろうろしているうちに乗り遅れたらしい。そのバスは横浜にも寄るので、横浜からなら電車のほうが早いから、間に合うかも、と伝え、そもそも、私に電話してくる前に、緊急連絡先に電話したら？というと、わかった、と言って息子は電話を切る。時間を見るとまだ定刻を３分しかすぎていないので、今から電話したら、拾ってくれるかも、と思い、私からバスの緊急連絡先に電話すると、電話で対応してくれた人が、良い対応をしてくれ、即座に３つぐらいの対応策を考えてくれたので直接息子に電話してくれないかとお願いする。息子はそのまま横浜に向かったようで、結局横浜で、バスを捕まえることになった。まったく人騒がせであるが、なんとか横浜でバスをキャッチ。無事乗ることが出来た。まったく、もし乗れなかったらどうするんだろう。その時間から新幹線もないし、普通のところではないから、自衛隊高等工科学校に戻っても、入れてくれるかどうかもわからないし・・・。
2015.03.10
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７０回しか。
小学５年の息子。体育で大縄をして、楽しかったけど、全然できひんかった、とのこと。７０回しかできひんかった、というので、上の子が二人驚愕し、７０回しか、ってどういうこと？と聞いていると、上の二人は、大縄というのは、クラスの相当な人数が、大縄にはいって、全員で飛ぶ、と思っていたので、７０回しか、という発言が信じられないようであったが、実は、２分間で次々と入っていく、ということらしい。それ、大縄っていうのか？普通の縄でええやん。
2015.03.09
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テクノフェスティバル
小学５年の息子。今日は高等技術専門学校にテクノフェスティバルに行く。テンセグリティをつくる、というのをやる。テンセグリティ（tensegrity）とは、バックミンスター・フラーにより提唱された概念で、Tension（張力）とIntegrity（統合）の造語。割りばし程度の木の小さな切片に輪ゴムをかけ、最初６本の切片で、練習。次に、３０本の切片で組んでいく。これが結構外れたりして組みにくい。しかし、組みあがると、弾力性のある、ゴムボールのような骨組みが出来上がる。建築部門では、ヒノキのカンナ削りを体験することができる。カンナは、平らにするためにやっているはずなのに、なぜか、がたがたになっていく？？うっかり逆目にしておくと、毛羽立ってしまった木はなかなか治らない。そのほか、学生が作成した、回転ずしのように、回って、ボタンを押すと、つかんで、目の前まで持ってきてくれる、という機械を体験。ボタンを押すとつかんで目の前に持ってくる、というだけの作業でも、いろいろなセンサーや、命令などがきちんと動かないといけないのであるから、実際に動いている機械は、本当に計算された芸術ともいえるものなのであろう。３Dシューティングなど、顔を向けるだけで、シューティングできる機械もためさせてもらって、上手だとおだてられ、ご機嫌の息子でした。
2015.03.08
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木版画
小学５年の息子。木版画の自画像を、絵の具を出してきて色を塗り、丁寧に、画用紙に色を少しづつ写しています。なんでも、時間内にできなかったら、宿題って言われたので、休み時間にやろうとしていたのに、いろいろと邪魔がはいって、全くできなかったとのことです。結構熱心に丁寧にやっています。
2015.03.07
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後片付けをしない息子 2
食事の後片付けをしないので、食事をしなくてよいといわれた小学５年の息子。いつもは食事の用意を手伝って、と言っても生返事をして、２階から降りてこず、食事の用意を人任せにしているところ、さすがにまずいと思ったのか、今日は自ら率先して食事の用意をしています。母が帰ってくると、顔を合わせたくないので、こそこそ２階に上がっています。中学２年の娘が、頑張ってくれたから、と「お母さんが食べんでいいってゆわはった。」と食事を作るだけ作って、２階に上がっていた小学５年の息子に、ご飯を分けてあげています。
2015.03.06
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後片付けをしない息子 1
小学５年の息子。食事をした後、後片付けをしないで、後片付けをするふりをしながら、こそこそと２階に上がって隠れています。こんなことが何回も続けていたので、さすがに私も怒り、「後片付けをしないのなら、食事をしなくていい。」と言うと、さすがにちょっと困った顔をしています。
2015.03.05
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野球？
小学５年の息子。今日は野球をやった、とのこと。二つしかベースがなく、ホームベースとファーストだけで、打ったら座る、座るまで走る、という、よくわからないルールです。それ、本当に野球なの？
2015.03.04
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高校１年の息子の単語力
高校１年の息子。定期テストなので、英語の勉強しているのを見ていると、「○○○・・・、これなんのこと？○○○・・・もわからん。」え？君、この文章の単語、７個くらいしかないのに、その二つわからへんかったら、あとは the とか of とかitとか onだけやん。なんもわからへんのとちゃうん？「まあね。」と開き直っている息子です。大丈夫？
2015.03.03
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陸上クラブなのにサッカー？
小学５年の息子。今日は陸上クラブが学年最後だったそうです。サッカーをした、というので、陸上クラブなのにサッカーをするの？と聞くと、陸上は部活。部活とクラブは違うの、といいます。う～む、まだ違いがわからない・・・。
2015.03.02
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友人来訪
私の昔の職場の友人が、大学生になった息子さんをつれて、久々に遊びに来てくれた。この息子さんは、小さい時から１年に１度程度であったが、定期的に遊びに来てくれていたので、うちの子供たちとも仲が良い。水道管ゲームをやったり、お好み焼きと焼きそばを作って食べたりする。自衛隊高等工科学校の息子も、今日、来ると聞いて、電話をして来て、久々に話してうれしそうだ。この息子さんも、いろいろ紆余曲折があり、来年には地元に戻って大学院に進みたいとのこと。いろいろ楽しみである。大学にいっている友人が遊びにきてくれました。
2015.03.01
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- 子供に英語。どうしてますか？
- ☆ワードマン☆
- (2026-08-05 16:37:09)
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- ♪～子供の成長うれしいなぁ～♪
- 幼稚園リュックをミニにリメイク
- (2026-08-03 04:45:51)
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- ミキハウスにはまりました
- ミキハウス、ダブルB✨サマーパック…
- (2026-08-09 12:30:07)
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