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日記: クリスチャンとビジネス

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2005.10.13

日本に比べてボランテイアの機会が多い国、アメリカ。

「お金にならないことするな！」

って日本の親戚に言われたっけ。

でも、やった！いっぱい、やった！

一番記憶に残っているのは、高校教師！

代数学を教えました！

生徒は全員黒人。

というのも、先生を雇えないという、

大変貧しい学校だったんです。

で、家庭教師を募集中！ってことで

ボランテイアの面接に行ったら

学長にえらく気に入られて

「１クラス、持ってもらえないか！」って。

家庭教師が、本物の教師へ。

数学は教える自信があるし、

なりしろ将来「先生になりたい！」と願っていたので、

このチャンスはいただいたぜ！って感じで

そくオッケー！

自分が「教える」ことができるかどうか知りたかったし。

で、まー、学生がワイルドなこと！

日本人とは血が違いますね。はい。

「教育とは」ということを全く知らない私。

だから学長に言った。

「あなたの学校で私が無料で教える条件は、

　私が教えるスタイルを決める、ということ。」

Noriko流のやり方で、代数学を教える。

それでもいいか？！ということ。

学長に「承知した。」と言われ、

好きなように教えました～！

彼らにイスに座って日本人の学生みたいに

「静かに学べ！」ってったって、無理でしょ～！

私は「形」より、「教育のなんとか」より、

彼らに「学ぶ」ことの楽しさ！喜び！

を、教えたかった！

だから、数学の問題を解くとき、

ラップ調に歌ってみんなで問題を解いたり、

考える時に体を揺らしてリズムを取ることを許したり。

教育者から見れば、とんでもない先生だったと思う。

「君の教育はなっとらん！」とか？

だけど、今まで落第生と言われた子たちが

めちゃめちゃ勉強した！！

みんな、一丸となって、勉強した！！

学長たち泣いてた！学長の奥さんも、泣いてた！

「こんなに勉強してる彼らを見たことがない！」と。

そう、公立の高校を追い出されるほどの

「悪」があつまる高校だったんですね、私が教えたとこ。

彼らは私にチャレンジしてくるし、

日本語でいうと「ざけんなよー！」みたいなことも

言ってたね。だけど、

彼らはものすごく敏感だった。

愛に。

分かるんですよね、学生は。

先生が彼らを愛しているか、そうでないか。

私の学生たちはみんなどうしてるんだろう。

会いたいな。

ワイルドだけど、とってもかわいいみんなに。

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