ホント、文化センターの日本語講座もびっくりのレベル差ですねえ。
うちの息子の大学もマンモス大学なので、授業登録は本当に大変だったみたいです。ここは１年生と卒業がかかった４年生が優先登録なので、２，３年生の時は特に悲惨で、「チベット仏教ほにゃらら」とか「ギリシャ語」とか「何で？」という科目ばかり取っていました(笑)。
ま、アメリカのマンモス大学は必修科目の登録ができなくて、卒業できないなんてこともザラにあると聞いていますから、それに比べたらまだましかなと・・・

語学はやっぱり必要性を感じないとなかなか伸びませんよね。
こうなったら、はんらさんが徹底的に日本語で話しかけて、日本語漬けにしちゃうってのはどうですか？ (2013/08/28　11:40:32 AM)

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お隣さんの国：韓国からの手紙

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2013/08/28

水準差　（追記アリ、続・撃沈）

(6)

テーマ：日本語教師のお仕事って♪(703)

カテゴリ：日本語講師

L1からL3までの3段階に分かれている。

一応、1年生がひらがなから基礎的に始めるレベルがL1
そして、2年生、3年生と進むに連れて、
L2、L3と進んでいく。

ところがですね～

L1のクラスに、
日本語能力試験2級（かなり上級）を準備してる学生と
ひらがなも知らない学生が混じってるんですよ。

大学の授業が、なんでこんなことになるのでしょう～！＠＠

いろいろ聞いてみると、大学のカリキュラムにもいろいろ無理、無駄がありますねー。

まず、講座の申し込みは先着順なので、
一歩遅れると、人気の講座は取りにがしてしまうそうな。

大きな大学では受講生が多いので、
申し込みの時間ジャストに何千、何万？という数の学生がアクセスして
大騒ぎになるようだ。

この学科では、何か外国語をひとつは受講しなければならないので、
人気の英語があっという間に締め切りになってしまったという。

また、取りたい講座があっても、
自分が取らなければならない必須の授業と時間帯が重なっていれば

2級を準備中の学生は、
1年生なので、L2、L3は他の1年生の科目と重なってしまってて
L1しか取れないという。

ひらがなも知らない学生は、
英語を取り損ねてしまったんだそうだ。

今回、日本語を取らなかったら単位不足で
卒業できなくなるという。

それから、L1のクラスにはおじさんのような学生がいて、
（一度社会に出てからまた入学したのかな？
かなり年配に見えるんだけど）
その人がまた、日本語ペラペラ。

昨日の授業で
「皆さんは何時に起きますか？」
と質問したところ、
（これくらいが妥当の授業進度だったと思われる）

みんな
「9時です」
「10時です」
などと普通に返事してるのに、
このおじさん学生は

「6時です。私には夏休みもなかったので、夏の間もずっと6時に起きていました」
などと、ぺらぺらぺら～～～
と流暢な日本語で語り始めた。

その隣には、ひらがなも知らない女の子が。汗；

そして、なぜか、全体的なレベルは、
L2クラスよりL1クラスのほうがずっと高い、
という、不思議な現象になっていて、
頭の中は混乱するばかり。

更には、ちゃんと開講できるのかどうかも
来週にならないとわからないので、
対策を立てることもできない。
（今週いっぱいが受講科目訂正期間で
金曜日に最終的な受講生数が出る）

ま、このことはしばらく忘れて、
来週、無事開講できたら考えることにしましょう～

（って、開講できなかったら、4年生の女の子が単位が足りなくて
卒業できなくなるみたいだけど、
どーなるの？）

1時間くらい前に日本語能力試験（JLPT）の結果発表がありましたが、
今回は自信があると言ってたコーちゃん、
また2級に落ちました。

それも、先回よりも10点も下がって、
180点満点の74点。
聞き取りは60点満点の37点と何とか半分超えてるけど、
語彙は60点満点の24点、
読解に至っては、60点満点の13点という悲惨さ。

確かに、大学生になってから
あんまり勉強もせずに
名探偵コナンばっかり見てたから、
当たり前の結果とも言えるか。。。

本人もさすがに反省したみたいで、
1時間前から日本語の猛勉強を始めてますが、
いつまで続くのやら。

次の能力試験は12月1日ですが、
入隊前にせめて2級には合格して行けるんでしょうかねぇ～

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Last updated 2013/08/28　11:15:58 AM
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■コメント

Re:水準差　（追記アリ、続・撃沈）(08/28)

Hiroron さん

Re[1]:水準差　（追記アリ、続・撃沈）(08/28)

はんらさん

Hiroronさん

＞ホント、文化センターの日本語講座もびっくりのレベル差ですねえ。
＞うちの息子の大学もマンモス大学なので、授業登録は本当に大変だったみたいです。ここは１年生と卒業がかかった４年生が優先登録なので、２，３年生の時は特に悲惨で、「チベット仏教ほにゃらら」とか「ギリシャ語」とか「何で？」という科目ばかり取っていました(笑)。

やっぱり日本の大学でもそうなっちゃうんですねぇ～
ひらがなも知らない子も出席して課題を提出（誰かに見せてもらったとしても）すれば単位はあげなくちゃならないと思いますが、授業中はお客さんでしょうねぇ。

＞ま、アメリカのマンモス大学は必修科目の登録ができなくて、卒業できないなんてこともザラにあると聞いていますから、それに比べたらまだましかなと・・・

それに比べたら、ひらがな知らない子と2級の子が一緒に並んでてもまだましかな・・・

＞語学はやっぱり必要性を感じないとなかなか伸びませんよね。
＞こうなったら、はんらさんが徹底的に日本語で話しかけて、日本語漬けにしちゃうってのはどうですか？

日常会話なんかはほぼ聞き取ってますし、伝えるのも、単語の羅列でかなり伝わります。
でも2級はそれじゃ難しいですね。
やっぱり、文章を読んだり書いたりできる力が必要でしょうね。

(2013/08/28　12:04:42 PM)

返事を書く

Re:水準差　（追記アリ、続・撃沈）(08/28)

のっちさん

はんらさん。
私は何を血迷ったのかタイトルの水準差を
水羊羹と見間違え、、、

いつになったら水羊羹の話が出るのかと最後まで読んで、
もう一度タイトルが目に入って、間違いに気が付きましたΣ(ﾟдﾟlll)

本当に文化センターじゃあるまいし、どこに合わせていいのか困りますね(^_^;

開講して、なぜ授業が最初は出席してもしなくてもいいのか、分かりました!w

講義が人員に満たなくて、なくなるからなんですねw

4年生が気になります。。。

こうちゃん、凄いですね!
今回は残念だったけど、次はきっと(๑´ω`๑) (2013/08/28　06:27:51 PM)

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Re[1]:水準差　（追記アリ、続・撃沈）(08/28)

はんらさん

のっちさん

＞私は何を血迷ったのかタイトルの水準差を
＞水羊羹と見間違え、、、
＞
＞いつになったら水羊羹の話が出るのかと最後まで読んで、
＞もう一度タイトルが目に入って、間違いに気が付きましたΣ(ﾟдﾟlll)

ぎゃーははは。
最後まで羊羹が出なくてガッカリしたでしょう～。爆。

＞本当に文化センターじゃあるまいし、どこに合わせていいのか困りますね(^_^;

もう既に、2級目指してる学生がＡで、ひらがな知らない学生がＣと、成績が決まってるようなものですよ、ホント。。。

＞開講して、なぜ授業が最初は出席してもしなくてもいいのか、分かりました!w
＞
＞講義が人員に満たなくて、なくなるからなんですねw

あれ？
そうなんですか？？？
私の授業では、最初、登録してあるのに授業に来なかったら、成績から1点減点しますよ～？
開講できなかったら関係ないですけど、開講できた場合、最初から1点減点された状態で始まります！

＞4年生が気になります。。。

開講できなかったら、彼女が騒ぐはずです。
6ヶ月、卒業が遅れるのは大問題ですもんね。

＞こうちゃん、凄いですね!
＞今回は残念だったけど、次はきっと(๑´ω`๑)

ホントに、頼むよ～！って感じですよ。
1級、せめて2級持ってないと、日本に交換留学生として行けませんから。

(2013/08/28　07:12:34 PM)

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Re:水準差　（追記アリ、続・撃沈）(08/28)

yoruja さん

ちゃげ、飛鳥の曲を聴きながら～ふんふんって読んでました。
ホントかよ～ってな話ですね。
でも、大学の受講申し込み状況は我が家もいたーくわかりますから
学生の身からしたら、こりゃまた大変。
はんらさんの心苦労、お察しします。

(2013/08/28　09:20:24 PM)

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Re[1]:水準差　（追記アリ、続・撃沈）(08/28)

はんらさん

yorujaさん

＞ちゃげ、飛鳥の曲を聴きながら～ふんふんって読んでました。
＞ホントかよ～ってな話ですね。
＞でも、大学の受講申し込み状況は我が家もいたーくわかりますから
＞学生の身からしたら、こりゃまた大変。
＞はんらさんの心苦労、お察しします。

ヨルジャさんとこもみんな規模の大きな総合大学に通ってますもんねぇ。
コーちゃんの大学は小さいから、同じ学科の学生がみんな同じ講義を受けるんですよ。高校みたいに。
だから、特に受講申請のいざこざってのが無いんです。
これもいいのか悪いのか。
選択の自由が無いのでねぇ～

(2013/08/28　10:01:42 PM)

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