森田理論学習のすすめ

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2015.11.15

森田理論学習テーマ集について

カテゴリ：森田理論学習の進め方

最近生活の発見会の集談会に参加していて、森田理論学習の内容部分は改革の余地が残されていると思う。
この部分をもっともっと改善していけば会員は増えていくように思えてならない。

現状の学習テーマは、新版　森田理論学習の要点、生活の発見誌、森田関係図書からの抜粋等から幹事さんなどが用意されているのではなかろうか。
内容的には申し分ないのであるが、今一つ学習が深まっていかない。
「学習の要点」は見出しのようなものだから、あまりにも簡潔すぎて解説者がいないと学習が深まりにくいと思う。
また学習内容がバラバラで統一性がないことも一つの原因だろう。
つまみ食いのような断片的な学習は、木だけを見て森を見ないような学習になると思う。
森田理論を俯瞰した見方がとても大切だと思う。

現在系統的学習方法として、オンライン学習会、基準型学習会などがある。

これは新版　森田理論学習の要点に沿っている。
苦労してつくられただけあって非常によくまとまっている。
これが森田理論全体像にふれて、森田理論を系統立てて説明してあるともっと違った学習内容になるのではなかろうか。
特に「あるがまま」と「純な心」、森田療法の人間観の部分は難しいように思う。
でもなかなか内容の変更というのは困難な作業なのかもしれない。
以上のような理由で、各地集談会では毎月の森田理論学習のテーマとして何を取り上げるかということに苦労している。

そんな状況下で、私は「森田理論学習のテーマ集」のようなものを作ることを思いついた。
なんとか役に立つ形にしてメール配信できるようにまとめ上げたいと思う。
この機会に少しのその内容について考えてみたい。
これは集談会で輪読して、その後参加者みんなで作業をしたり、議論できるようなものだ。
輪読するのでA４サイズで２枚ぐらいが適当ではなかろうか。

これは私の作成した学習テキストを見た人の意見だった。
でも要点のみでは人数の少ない集談会では学習の深まりは期待できない。
最低限具体例などを取り入れた説明が必要である。

「森田理論学習のテーマ集」では、まず、学習項目と学習のねらいを示す。
そして森田理論全体像の中のどのあたりの学習になるのかを示す。

場合によっては実際の作業シートもいくつか作成する。

テーマとしては、まず森田理論全体像。これが要となる。
１年に２回ぐらいは学習テーマとして取り上げたいものである。
その他、このブログでよく取り上げているものをピックアップしてゆく。
例えば、神経症克服のための４つの手法。治るとは何か。日常生活に森田を活かす。
無所住心。変化対応力を身につける。リズム感とバランス感覚。
精神拮抗作用。感じを高める。物の性を尽くす。不安と欲望の関係。
「かくあるべし」と苦悩の発生。神経質の性格特徴。感情の法則。
認識や認知の誤り。「純な心」と「私メッセージ」。
自然に服従するとは。事実本位の体得。
今ざっと思いつくテーマはこんなものである。
まだまだ吟味してテーマを絞り込まなくてはならない。

これらを手元に置いて、集談会で理論学習のテーマが決まらないときは活用していく。
肝心なことは森田理論の学習体系の中のどの部分を学習するのかという視点をしっかりと持つことだと思う。こういうものを２０テーマぐらい持っていると、参加者の少ない集談会でも森田理論学習を深めていけるのではないかと考えている。
さっそく試作に取り掛かってみたいと思う。近いうちに試作品を投稿したい。

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