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2007.07.12
テーマ： 塾の先生のページ(8623)
カテゴリ： カテゴリ未分類
ヤンパチ (中３男子)。
入って来るなり、困った顔。
先生、やっぱりこれ来ちゃった！ 」
前にもこのようなことを書いた。
空けると「量をゴマした」ととられないように 、
この子には一日１Ｐ(ページ)ではなく、 ３Ｐで やるように言ってあり、
現にそうしてる 。
動機が 「 超～英語 だけ 苦手人間 」。
以前は １Ｐノートも 雑 で、 ちっちゃな字 で ぎっしり 詰めて書いていた。
もともときれいでもない字だ。
自分で書いた字が読みにくくてしかたないし、
書いたことが覚えられるものか・・・ (怒・怒・怒
読み返す気にもならない雑記帳と同じだった。
単語力不足 ，and also 文法力なし 。
だから１回提出で終わりではなく、
あとから文法事項など書き込むことを前提に空白をたくさん作らせた。
自分のノートって、時間をかけて、
自分だけのお宝ノート ”に変身させていくものでしょ！
この子の１Ｐノート、このようにさせてから 、字がずっと丁寧になり、
単語も愛情を込めてゆっくりと書くようになった。
このスカスカノート自体が、すでに「 使い方の工夫 」なんだよ 。
「先生、この方があとから見る気がするし、単語も前より覚えるようになった。
オレ、英語が少しずつわかりかけてきたよ。」
と、明るい口調になってきたんだぜ 。
「 でもな 、
今までこうした子はたいてい “詰めて書け！” って 赤ペン 入れられるか、
口 で言われるか、どっちかが多かったんだよ。
たいてい “量をごまかした” ってのが理由らしいから、
１ページじゃなく ３ページ やればいいんじゃないかな」
事前にそう言ってあったんだ。
英語の先生よ、何考えてんの？ 何を見てるの？
この子の以前のノートと比べて、 あらゆることがずっと丁寧になったのが 気がつかないの？
ノートぎっしり書いて、 あとで何か補充したいとき 、紙を貼れってか？
大きくスカスカに書くよりも、小さな字で詰めて、見にくく書く方が 頭に入りやすいってか ？
納得いかないんのなら、
こんな朱書き入れる前に 、せめてこの子を呼んで 釈明 を聞いて欲しかったなぁ。
この子、ノートをこうするようになって、すごく意欲的に変身したんだから、
「 ノートの変貌も何か考えがあるんだろう 」って、思い至らないかい？
今日この子に言ったんだよ。
「 だからってなぁ、この先生の言う通りにして前のノートに戻ったら・・・
お前頭に入らなくなるだろ 。
お前から先生のところへ行って、 理由を説明 してこいや。
それでもダメって言われたら・・・
しょうがない、言うことを聞くか別に自分用のノートを作るしかないわい。
先生と喧嘩して評価を下げられたらたまらん 。」
結果を報告してくれ。」
問題教師とは思わなけどね、
もう少し生徒の変貌ぶりと合わせて、
ノートの工夫なんかも感じ取ってくれないかな？
量は誤魔化していないんだからさ。
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Last updated
2007.07.12 23:01:11
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