2017年11月の記事
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大阪マラソン結果報告
遅くなってしまいました大阪マラソンの結果ですが残念ながら目標達成ならずでしたしかも30分近くもオーバーで4度のマラソン経験の中でワーストタイムでした不甲斐ない結果に情けないばかりですが結果を出せなかった＝努力不足それしかありません今回の大阪マラソンは情熱ランナー募集の企画で得た出走権利生徒たちに目標に向かって頑張ることの大切さを教えたいということでテレビにも取材いただき結果を出す過程の努力を見せて教えたいまた僕自身も公表することで退路を断つつもりで挑んだのですが見事に撃沈してしまいました生徒には結果の出ない努力は努力でないと言ってましたのでまだまだ努力不足だったということですせめてもの救いはゴール後に保護者に伝えた結果報告に子供たちは先生の頑張っている姿をしっかりと見て感じるものがあったと思いますよと言っていただいたことそれでもやはり結果を出して示したかったほんとうにかっこ悪いところを見せてしまいました
November 30, 2017
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大阪マラソン 明日に迫りました
ついに明日が大阪マラソンとなりました。生徒の前で宣言した目標タイムを出せるように頑張ってきます。イオ光と契約されている方はテレビでそうでない方もイオ光のサイトで生中継でご視聴いただけます。もしご都合良ければ応援よろしくお願いいたします。目標達成できれば12時40分前後にゴールの予定です。ゴール後は生徒たちに書いてもらった手紙と共にインタビューを、たむけんがしてくれる予定になっています。兎に角、頑張ってきます👍http://runners-i.eonet.jp/sp/こちらのサイトで52973と入れてもらえると私の走っている場所が確認できます。
November 25, 2017
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期末テスト勉強会
期末テストまで1週間切りました僕の大阪マラソンも1週間切っています勤労感謝の日の今日塾では朝から期末テストのための勉強午前中3時間午後から4時間おそらくは家で勉強するよりは長時間集中して勉強できるはず（なんて言ってますが本当は塾で強制されるのではなく家でできればベストなのですが）塾で勉強してくれていると気になるところをチェックしたり教えたりできます今日も各学年数学だけ重要問題の解き方を指導しましたがあとは各自の自習に任せています時々寝てないかなとか何の勉強をしているのかなだけ覗きにいきますそこで気になる点があればアドバイスをしたり今までは課題に取り組ませることが多かったのですが今通っている子は自分で取り組ませた方がきっちりしてくれそうです
November 23, 2017
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暗記することがダメなのではなく暗記を目的にすることがダメなだけ
もうタイトルで言いたいことをはっきりと表した！物事を考えたり判断するためには材料となる知識がなければどんなに素晴らしい考える力を持っていても良い解答は生まれません知識というのは考えるための栄養なのです例えばどんなに速く走れるランナーでも食事を摂らずに栄養不足ではそのパフォーマンスは発揮できないのと同じ長年の暗記中心のつめこみ教育の反動として子供たちの考える力が育っていないという見方から暗記させることを主眼に置かず意見の出し合いやプレゼンのような発表を授業の中心に置くようなスタイルが中心になってきている考えてもみてほしい40代以上の人間が社会において考える力に乏しくて人前でのプレゼン能力が劣っているか決してそんなことはないむしろ30代以下のいわゆるゆとり世代と呼ばれる社会人よりもはるかに社会的能力は勝っているはずである知識を根拠としない考えはただの根拠のない空論でしかないそのためにまずは小中学校といった義務教育課程でこそきっちり知識を植え付け（つめこませ）知識を基にした判断ができる考える力を練習させるべきである今の教育現場は暗記する力のない子に劣等感を感じさせないようにでも考える力はみんな持っているはずだから暗記に頼らない思考力をつけていこうそうすれば誰も落ちこぼれることなく勉強できるだろうという考えのもとに成り立っているしかし正しい知識を根拠としない考えは何の役にも立たないどころか怖い判断になってしまうおそれすらある暗記が目的なのではなく正しい思考力判断力を養成するために暗記はその手段の一つ通らなければならない道なのであるもちろんこれが間違った方向に行ってしまったのは暗記を確かめるテストが横行したことが原因といえるのであるが何度も言うが知識を根拠としない考えほど恐ろしく間違ったことはないきっちりと知識を身につけさせたうえで知識を根拠にした判断思考をできるようにしなければならないその練習を積み重ねれば自身の内部にない知識でも必要に応じて必要な知識をどこからか取り出してきてその知識を基に的確に判断できる力など経験でできるようになるものである今後AIが社会を席巻する時代がやってくる知識の量ではAIには勝てないだろうが人間の判断思考力は人間独自の情緒を踏まえている部分でAIよりも必要とされる場面もあるだろうAIに負けないためにまずは最低限の知識をしっかりとインプットして人間独自の頭脳を発揮できるようになっておかなくてはならないちなみに現在進められている大学入試改革では知識を基にした思考力判断力表現力を確かめる高等教育や大学入試が目指されているそのためにまず大事なことはその礎となる小中学生の間に最低限の知識をきっちりとつめこませ知識を基にした考えをできる練習を積ませることである
November 22, 2017
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歴史の暗記事項が減らされる
ここ数日坂本竜馬が教科書から消えると話題になっています他にもたくさんの歴史用語の教科書からの削除が検討されているのですが注目度や話題性としては坂本竜馬が取り上げられてしまいます僕は小さいころから歴史が好きだったので学校の歴史の勉強は人一倍頑張った方なので逆に坂本竜馬がなぜ人気なのか竜馬のことにやけに詳しい人がいることが長年不思議でした教科書的には坂本竜馬は薩長同盟を仲介した程度の記述しかありませんから亀山社中だの維新八朔だのそのような知識どうやって得たの？という感じでしたまさに僕にとっての真田幸村のようなもので歴史教科書的には真田幸村なんてほぼ出てこない知識です坂本竜馬人気は司馬遼太郎作品によるところが大きいようですねそれはさておきなぜ今高校歴史の重要語句の削除が検討されているのかというと大学入試問題が暗記的な知識を問う問題で暗記事項の増加は受験生への負担でもあり高校3年間でも処理できないからというのが大きな理由のようです実際半世紀以上前から比べて3倍以上にもなっているらしいです半世紀以上前には覚えなくて良かった知識まで覚えなければいけなったことがそこまで覚える必要は元々ないのではということですなぜ増えたかというと大学入試で出るようになったからすなわち教科書範囲外の知識を出題されるようになりならばと後追いでどんどん教科書の盛り込まれていってしまったからということなんですねその果てに膨大な暗記を処理することに迫られて受験生の負担が増大しているとそもそも本末転倒な話であって大学側が暗記知識を確かめるような問題を出すから受験生が暗記に重点を置くのであってそういう問題ではなく歴史事実の意義や背景を論述させる問題を出していれば暗記ではなく理解と解釈に対する意見を述べられるような勉強の仕方をさせておけば今の量でも問題ないということではないでしょうかだから入試問題を変えていけば良いのです実際 3年後から始まる大学入試改革はその方向で動いているのですからただ知識なくして考えを述べることはできないので最低限の知識は必要だと思いますだから僕の個人的意見なのですが今の日本史教育は小中高とボリュウムアップしていく方式なのですが小中までは今のままの形式で小中の間に日本人として最低限の歴史知識をきっちり定着させる高校では詳しくするのではなく今まで習った知識の意義と背景について議論していくその中で個人ごとに深く知りたい時代を選択して勉強していくことにすればいいのではないでしょうかそうすれば現在のようないかにも不必要な知識まで無理やり覚えることもなくなりますし知りたい時代だけ詳しく学べばいいと思いますそして大学入試では全般的な中から問われた事柄の論述をする問題と個人ごとの選択した時代の学んだ成果を披露する問題形式にすれば良いのではないでしょうか採点が大変でしょうけどね何千人も受験する私学などでは採点の手分けの観点からいくと知識を問う問題の方が誰でも採点できることになるのでしょうがね歴史好きの僕からすれば歴史なんて最低限知っておくべき知識さえ押さえておけば後は趣味の世界だと思いますとはいえ若いころには歴史なんてといっていたような人々がご年配になって歴史的史跡を訪れて夢中になっている光景も昔の自分を否定しているようで滑稽に思えたりするのですがそれはそれで老後の楽しみとして良いのかもしれませんとにかく教育として大事なことは身につけさせることは徹底して身につけさせるそれ以上のことは自己裁量にまかせるその線引きをきっちりすることではないでしょうかまた時代によってそれが右往左往することは避けるべきだと思います坂本竜馬が消えるかどうかが論点ではないのです
November 18, 2017
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ジバニャン？いえいえチバニアン
約77万年から12万年前の地層の基準層として千葉県にある地層が選ばれる見通しとなったようだ名付けてチバニアンいわゆる千葉時代という意味らしい恐竜時代のジュラ紀などと同列の名前になることになる恐竜のころに比べるとはるかに最近の地層であるが地球上ではちょうどネアンデルタール人が生息したころに一致するらしいしかも選ばれたポイントとして何度か繰り返されていた地球の磁場の逆転すなわちN極とS極の逆転が（しかも最後の）はっきりとわかる地層であることらしいそのような国際基準に見合う地層が日本から選ばれるとはすごいことだと思います
November 15, 2017
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安倍首相に言いたい
教育無償化子育て世代にはとてもありがたいことです財源に余裕があり将来の日本を支える子供たちの頭脳を国の戦略で育てることは重要な課題ですしかし安倍首相に知ってほしい現実あえてきつい表現をするならば教育費をタダにしてやる価値のない子供がたくさんいることをスマホやゲームのやり過ぎで決して健全とはいえない廃人までとはいかずともそのおかげで勉強なんてまったく手につかない子供たちが世にあふれていることをそれでも高卒資格を得るために形だけの高校生をしている子らがごまんといる現実をあなたがたまに訪問してみる学校の生徒たちはすべてが真の姿だけではありません首相が訪問するというだけで学校も先生も生徒も所詮はよそゆきの姿しか見せていません時代劇の将軍や町奉行ではないですが世を忍ぶ仮の姿で現実の子供たちの姿を見て対処法をお考えになられることも大事かと我が家もしばらくは子育てが続くので無償化はありがたいです消費税分の納税額よりも教育費の支出額の方が大きいので教育費の支出が軽くなるのはメリットはありますしかし恩恵をあずかれる家庭とあずかれない家庭との差が大きいでしょうし本来公債費を減らすための増税の分が教育無償化に回されるということは国の借金が減少に転じないということでありそのつけは結局将来の国民にのしかかってくるということでもありますその公約で選挙に勝ったから・・・・・・矛盾の多い一国民としては消費税を上げずに教育の無償化も実現してほしいただ一教育者としてスマホやゲームに毒された子供たちを救う手立ても国として現実を知り考えてほしい上手い言い逃ればかりしてないであなたの悪の部分は政治家として許容範囲だと思いますただ世の中の子供の悪の部分は真剣に見つめてほしいと思いますそれこそ勉強しない子にも教育費を国が補償することは税金の無駄遣いですよパチンコやギャンブルにお金を費やしている輩に生活保護費を上げているようなことも起こってしまいます
November 9, 2017
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大阪マラソンへの道 放映されました
先日撮影していただいた大阪マラソン情熱ランナーの番組が放映されました「目標を持って頑張ることの大切さを教えたい！」このテーマで大阪マラソンへの練習風景と塾生への決意表明の様子が映っていますさすがプロが撮られた映像です編集具合も最高ですまた大阪マラソン本番でも走っているところを取り上げていただけるみたいです本来は関西のイオ光の専用チャンネルでの番組ですが下のサイトの♯6大阪マラソンへの道でご覧になれます。16分くらいからの部分で映っています大阪マラソンへの道2017↑ここをクリックしたら見れます
November 8, 2017
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怒られ会
昨日は20年以上前に僕が初めてお世話になった塾の飲み会同窓会のような飲み会なのであるが僕にとっては怒られ会飲み会といえば完全にプライベートな遊びであるが遊びではなく仕事当時お世話になった方々に近況を報告して厳しいお言葉を頂戴する怒られ会なのだ今は一人で塾をやっていて仕事上で怒られる存在はいないそんな緩んだ気持ちを引き締め怒られるという指導を受けに行く会であるお酒を飲みつつ一方で正座をしたくなるような背筋を伸ばして反省してしまいそうなそれをまた活力にして頑張らねばと思わせるそして励ましの言葉を頂戴するほんとうにありがたい会である二次会では今ある場所で一緒に働いていた上司と飲み直した当時は一緒に働きながらも塾が閉鎖に追い込まれるという悔しい思いをしたそのような上司から改めて当時の思いとこれからの励ましの言葉を受けてエネルギーが充填されたほんとうにほんとうに大切な存在であるそしてこのような諸先輩仲間がいることが幸せである
November 6, 2017
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脳はうそをつく 心はうそをつかない
新聞の書籍広告欄にタイトルのような書籍の宣伝が出ていたこの本を読んだことがないのでどのような内容で何を伝えようとしているのかわからないがこのタイトルは事実であると思う例えば僕のマラソンの場合走っていてしんどくなってしまうと悪魔の囁きが聞こえてくる「しんどいやろ、もう走るのやめて歩いたら！」といった具合にである一方で神様が「もっと速く走りたいよねタイムを縮めたいよねじゃあ頑張って我慢して走らなきゃ」とつぶやいている悪魔の囁きと神様のつぶやきの葛藤の中での戦いなのであるもちろんもうやめた方がいいという脳からの指令はこれ以上続けると体に異常をきたすよという危険信号の場合もあるだろうがたいていはというか頑張れば走り切れることの方が多いので脳による嘘であることの方が多いように思える確かに脳は嘘をつくのである実は勉強にもよく言えることで今まで学んできたことを頼りに頑張って考えれば答を導きだせることなのに脳が「考えるの面倒くさいからわからないことにしてその問題から逃げようぜ！適当にごまかして答えておいて解いたことにしておこうぜ！」と嘘を命令しているのである誰しも良い成績をとりたいと心では思っていても（悪い成績をとりたいと心が嘘をつくことはないでしょう）脳は面倒なことはさけようと嘘を平気でつくのであるわかっていてもわからないことにしておけば楽であるということを脳は知っているのであるどんなに良い成績をとりたいと心が思っていても脳は平気で考えることを放棄させ思考を停止させるという嘘をついてしまうのだそういう意味では努力とは脳と心のかけひき脳と心の勝負といえるかもしれない
November 2, 2017
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全10件 (10件中 1-10件目)
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- 高校生活～生徒の立場から・親の立場…
- 試算してみると、こうなる。
- (2026-04-22 10:05:44)
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- 塾の先生のページ
- ５月、一学期で、“最も楽だった”一週…
- (2026-05-07 11:50:03)
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- ミキハウスにはまりました
- まだまだ買い足りない🩷💗🩷
- (2026-05-06 23:11:50)
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