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今日は中学の期末テスト中とあって明日のテストがある生徒は2時から塾で勉強中課題のプリントでテスト勉強させたり自習で勉強させたり・・・そんな中20年近く前に一緒に働いたことがある先生が塾に訪問してくださったたまたま桜井に用事があったからということでならば僕の顔を見に伺おうということらしい現在は以前の学校を定年退職なされて大阪府の私立高校で顧問という肩書でお仕事をされているそうですときどき電話でも「どうや?塾は順調にいってる?元気?」と連絡をくださる今日も15分ほどの塾でのお話でしたが改めていろいろな方との共通の接点が見つかったりして懐かしさと同時に仕事への活力も頂きましたほんとうに昔に親交のあった方に今でも気にとめていただけるのはありがたく光栄なことです
June 29, 2017
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メダカの赤ちゃん 様々な品種のメダカが混泳してます 見ているだけで癒されます
June 26, 2017
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平日には家で会えない長男小学校が早く終わる水曜日に塾に来させて勉強させるようにしている小学校の宿題をさせてそのあと少しだけ塾の教材で算数をみるようにしているのであるがなんとも計算がぎこちないこんな長男であるが低学年のころは家でも土日に計算カードで足し算・引き算・九九の計算につきあったりしていたし当時はまだ学校では習わない桁の大きい数の計算が暗算でできたりしていたので数字に対するセンスはあるなと感じていたしかしであるちょうど4年生で習っている割り算のひっ算をさせているとセンスが悪いくらいに商がたてられなかったり引き算に時間がかかったりしている正直かなり驚いた親として大きな油断をしていたこんな計算力では到底この先が思いやられてしまうと痛感した思わず塾に合った百ます計算をさせてみた足し算・引き算・掛け算驚くほどに遅い引き算なんて10分近くかかっている僕が今まで見てきた塾生でも断トツ遅い方である低学年のころを知っているだけにこの進歩のなさすぎむしろ後退気味なのにはショックだった塾では5年生の子から指導しているのでそれまでの計算力を知らない状態で5年生時点での計算力が初見となるのであるが低学年で計算を習ってその後問題を解く機会にしか計算に触れない程度ではここまで計算力が身につかないことを今更ながら思い知ったそういう意味ではそろばんや公文をしている子たちの計算力は大きな武器となるとにかくこれではいかんということで3日連続で百ます計算をさせてみた結果日に日に時間は短縮されたまるで錆びついていた機械が錆を落として潤滑油をさしたような感じやはりコンスタントに取り組まねばいけないしかし3日連続のあと4日のブランクがあってさせてみると3日目のタイムよりも遅くなっていたたかが計算であるが計算ですら集中的に取り組むと取り組まないとでこんなにも差が生じるのである計算なんて一度できるようになれば忘れることはないと簡単に思っているが忘れず解けても遅くては何の役にも立たない実際僕の経験上であるが百ます計算で1分前後で解けるかどうかこのスピードが中学での数学での得点力があるかどうかの目安である1分30秒くらいでは全く話にならないのだ息子はまだまだ到底及ばない時間であるちょっと鍛えなおさないとヤバい
June 24, 2017
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来月も子育てセミナーを開催いたします。 お子様の性格による育て方・対処の方法がわかります。それがわかれば普段抱えている悩みやイラっとした思いも軽減され、お子様の伸ばし方も見えてくるはずです。そういうことだったのか…、なるほど…、言えてる言えてる…納得、がみつかるはずです。
June 24, 2017
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長男が参加している小学校のソフトボールチームの練習有志のボランティアの方が放課後に週一回運動場でご指導くださっています僕もほぼ毎週 時間を調整して練習を覗きに行っていますあくまでも僕の場合は参加している子供の保護者が勝手に見に来ているという立場ですそんな立場ながら息子の練習ぶりも気になると同時に他の子の練習の取り組みにも目がいってしまいます目がいくのは指導者の方の指示に対する子供たちの反応もう僕が怒鳴りたくなるくらいに指示通りに動かないというより指示されている本人が自分のことだと自覚がないくらいにそ知らぬふり指示されてダメ出しされても修正しようとしない頑なにこれが自分のやり方と主張するがごとき変えようとしない練習最後には集合してその日の反省点を指導者の方がお話されるのですが集合をかけてもダラダラと集まり集まっても隣の子としゃべっていたりフラフラと揺れながら立っていたり指導者の方の話には我関せずといった雰囲気今はおっちゃんが話してはる時やから自分らは自由にしとこかとでも思っている雰囲気なのだ時々は指導者の方も声を荒げて怒鳴られるのですがやはり学校関係者ではなく外部の有志ということであくまでも先生がいらっしゃる学校内ということもあるのか怒り過ぎるのも遠慮されている様子です僕もハラハラドキドキしながら怒鳴りたい気持ちをおさえて様子を観察しているだけです間違いなくこのソフトボールの練習だけでなく普段の授業中や学校行事でも同様の態度なのでしょうただ気になっていたのはその場に数人の先生も立ち会っておられたこと体育部の役回りの先生方なのでしょうがこの子らの態度をみて叱る立場にいるのは先生方なはずです「お前ら、監督が一生懸命話してくださっているのにその態度はなんや!」とまるで今はソフトボールの練習で指導者の方の管理時間なので気になるけど叱るのは遠慮しときますというような感じですあくまでも学校内のソフトボールチームの練習先生の管理下にあるはずなのでそこはしっかりと叱ってほしいと感じました それともうひとつ感じることこれは本当はいいこととはいえないことかもしれませんが周囲の目をみて行動するというのが今の子には微塵もありません先生に見られているから怒られないようにきちんとしておこうというのが感じられませんもちろんそれは先生が怖い存在であるから怒られるとおっかねえから先生の前ではちゃんとやっておこうという恐怖心理なのですが今の子にはそんな気持ちこれっぽっちもないですね勝手なことをしても怒られない勝手なことが許される勝手なことが悪いことだと思っていないだから場のルールを守れない当然学習面でもその悪影響は出てきます話を聞けない子供たちなのではなく聞かなくてもよいと思っている子供たちなのです
June 21, 2017
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今年は大阪マラソンの情熱ランナー募集の10名に選ばれ初めて大阪マラソンを走ることになりました。塾生に頑張らせるだけでなく自らも頑張る姿を見せたい。目標に向かって努力するとはどういうことか、その姿勢を示したいという情熱が認められました。 昨年までの奈良マラソンではアップダウンの激しいコースでなんとかサブ4を達成してきましたが、ほぼフラットな大阪マラソンではサブ3.5を達成したいと思ってます。サブ3.5が目標ですがサブ3を満点💯だと考えて満点を取る気で努力するつもりです。満点を取り損なった結果がそれでもサブ3.5は達成できた!になれば。 今回の情熱ランナー、取材とレースの様子も一部テレビで写してもらえるようです。 恥をかかぬよう目標を達成してかっこいい姿を見せたいと思います。
June 19, 2017
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FAなどでスター選手を集めてたいていは優勝争いを演じて昔からの伝統で強いイメージを与えているそこの選手になるだけで名選手になった気分に浸って実際のところ生え抜きの選手は育成できていない試合に出る機会がなくて伸び悩んでいる風にみえて他球団に移籍したとたんに活躍されてしまう昔はそんなこともなく生え抜き選手も育っていたけど今となってはうまく機能せず昔からの名前とFAでのスター選手とでなんとか強さを維持しているそんな球団がありますよねそんな球団と似ているものがあります成績の良い子を集めて進学実績という結果だけを頼りにあたかも成績を伸ばしています的なイメージで通っているだけでみんな賢いイメージをもたれながら実際にはトップ以外はたいして成績を伸ばせていなくてそんな子はたいてい塾を辞めてしまって他塾に移ってしっかり面倒みてもらってある程度成績が伸びたりしてしまう名前だけは誰にも知られている塾まるで一緒です違うのはスター選手は桁違いの年俸をもらえますが塾の方は全員が桁違いの塾代を払わされますみなさんそろそろ気づきましょうぜこれからは大手塾と呼ぶのをやめて巨人塾と呼んでみてはいかがでしょうか
June 17, 2017
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先日の小学校の4年生の懇談会で保護者から習い事との兼ね合いから学校の宿題を減らしてほしいという要望が出されたそうである小学校から帰るとすぐに習い事があり宿題をする時間がないとか習い事から帰ってきて9時ごろから宿題させるわけにもいかないとか数人の保護者から出されたそうだおそらく一人が切り出すとうちもうちもと続いたのであろううちの息子のクラスでも隣のクラスでも出たそうであるいやいやその場に僕がいなくて良かったと思ってしまったもしかしたら先生に代わってすごい剣幕で反論していたかもしれないいやいや笑いたい気持ちを押し殺して黙ったまま心の中でバッカじゃねえの!って叫んでいたかもしれないちなみに担任の先生方は親の判断のもとで学校の宿題をできる範囲で留めておいてもらってもよいや宿題の量を考え直してみますという返事であったらしい昨年も同様の意見が出たらしいがそのときの担任はまずは学校の宿題が優先という見解だったらしいそもそも学校の宿題をないがしろにして我が子の習い事を優先させる考えの保護者が間違っているのであるがいろいろな保護者がいるのでこのような意見が懇談会で出てしまうのは仕方がないそこでまずすべきことは小学校としての統一した見解を担任個人の見解に関係なく出すべきではなかろうか校長からのトップダウンでいいので我が小学校ではいかなる習い事よりも小学校の勉強を優先させてほしいとあくまでも習い事は自己責任のもので通うものであり両立できない習い事はやるべきではない親が学校にクレームを言えば何でもかんでもまかり通るような学校運営ではいけないのだ学校がなめられるだけである本来ならば僕は習い事側の立場であるが学校をないがしろにして習い事を優先するという家庭の考えには賛同できない自分の都合を優先して公共性や協調性を養えない躾はいけないそんな自分勝手な都合の保護者の躾ではまともな子には育たないだろうしその子も将来同じ考えで子育てをするだろうと同時に今回のことで担任の先生によって見解が異なってしまうのも問題であると感じたそれでは学年が変わり担任が変わるごとに扱いが変わってしまうこの部分は担任判断ではなく学校判断で統一すべきことである
June 12, 2017
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長男が野球チームに入りたいと言ってくれたのでグローブを新調してあげることにしましたチームに入るだけでグローブを新調するとは大げさすぎるかもしれませんが子供の野球には勉強以上に?こだわりがありますので特にグローブにはこだわりがありますので市販のメーカーものではなく直接グローブ製造の工場に行ってオーダーしてもらうことにしました市販の有名メーカーのグローブ特に軟式用や子供用はほとんどが外国製国内有名メーカーのものでも外国製なのです外国製だからダメというわけではありませんがグローブは奈良県の地場産業かつては日本のグローブの90パーセントを奈良県で製造されていたそうです地元桜井もかつては多くのグローブ製造工場があったのですが今やあまり聞きませんしかしせっかく奈良という地に住んでいるのですからわざわざ外国製のグローブを店頭で買うよりも製造工場へ足を運んで作ってくださる人と話をしていろいろとこちらの要望もお伝えして世界に一つだけのグローブを作ってもらう方がいいではありませんかしかもオーダーとはいえメーカーのオーダーとは違い値段も安い外国製の既製の市販品の上級モデルよりも安いとなるとオーダーしない手はないではないですかウエブ(網の部分)も好きなデザインを選べますし縫い糸の色も好きな色が選べます投手用でなければ皮の色や色使いも自由にアレンジできるのです好きな言葉も刺繍で入れてもらえます(別料金)完全に市販にはない文字通り世界に一つだけのグローブの出来上がりです気分はメーカーにいろいろと要望を伝えてオーダーしているプロ野球選手の気分です(息子のグローブですが)とはいえグローブ製造工場に知人はいませんでしたのでネットでいろいろ調べながらまた知人を介して紹介してもらったところに気に入ったグローブ製造工場が見つかりましたのでそちらにお邪魔してお願いしてきました息子のグローブでありながら自分のグローブのお願いのような気分でいろいろと相談しながら細かいところまで要望を伝えましたいっしょに連れて行った息子たちはまだよくわからないみたいでむしろ工場の外に捨ててあったグローブの廃材に興味をもっていましたゼロ円食堂みたいと言いながら廃材を袋にもらって帰っていました名前だけで有名メーカーの商品を選ぶよりも作っている人が見えるところで相談しながらしかも安く欲しいものが手に入るこんな理想的なことはありません今回お願いしたオーダーのグローブの納期は2か月くらい先になるそうですが出来上がりが楽しみで仕方ありませんおそらくは息子以上に僕がワクワクしているはずです納品がまだまだ先なのにすでにグローブの型付けの研究をネットでするのが毎日の楽しみになっています
June 11, 2017
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息子の小学校の参観後の懇談会ここ最近は時間がある限り出席するようにしている昨年までは夫婦二人で出席ということもあったのであるが今年からは息子二人が小学生なので別々のクラスで懇談に出席となる妻の方は長男の4年生の学級委員なので必然的に僕は次男の1年生の懇談への出席となる懇談会といえば担任の先生からの報告事項のあと各家庭での子供の現状や悩みを出しあっての意見交換が一般的であるそういう話題でまず困ることが毎日の家庭での子供の様子が見れないことだから息子たちがどんな様子で学校から帰宅し帰宅後どのように過ごしているのか直接目で見て知ることができない世のお父さん方のほとんどが同じであろうが懇談会に参加している立場として答えられないのがもどかしいそして把握していないお父さんと思われるのが仕事柄ちょっとプライドがゆるせないと思ってしまうもうひとつ悩みどころであるのが他のお母さん方が出された意見に対して逆にいっぱいアドバイスしたい思いになってしまうのであるがクラス運営を担当されている担任の先生の手前僕がでしゃばってアドバイスするのもどうかと気が引けてしまう塾の先生としての教育に携わる立場からのアドバイスを学校で出すべきなのか遠慮するべきなのかいつも結果的には遠慮してしまうことの方が多いそして終わってからやっぱりあのときに僕なりの意見として何か言ってあげればお母さん方の悩みの手助けになったのではないかなぁあの意見に対してはこんなことが言えたのになぁと後悔をしてしまう懇談会に一父親として出席すべきなのか一教育者として意見も出すべきなのかいつも前者が勝ってしまうのであるが終わったあとは後悔が勝ってしまう担任の先生の立場そして塾の営業をしているような思いがして気が引けてしまうのである悩ましいところである
June 8, 2017
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私の後輩の子育てカウンセラー協会インストラクターが子育てママ・パパ応援セミナーを行ってくれます 桜井、橿原地域の子育て世代のママ・パパは是非ご参加ください。 なぜイチローは天才的な選手になったのか? 自分のお子様の個性や向いてることは何なのか? 分類学統計学に基づいたロジックで分かりやすく解説します(^-^)/ 日時 6月7日水曜日 10時30分〜 場所 真学道場Shin 費用 無料
June 2, 2017
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今年度2度目の小学校の参観があった今年度からは愛息が2人小1と小4になったので2人の授業を参観しなくてはならないこれは本当に大変であるいや大変というのはおかしいかな同じ校舎内を移動するだけなので大変というほどのことではない夫婦二人で出席しているので交代で見ればいいのであるが一方の授業を参観しているともう一方が参観できないことが残念に思えるのだその間にどんな授業が行われていて息子がどんな授業の受け方をしているのか見れないことが気がかりに感じてしまう移動するときなんて後ろ髪を引かれる思いと早く次の教室に着きたいなんて思ってしまうとはいえ仕事柄息子以外の学年クラスの授業も気になって参観したい思いもある今までなら平気で息子のクラスの参観を抜け出して他の学年やクラスの授業を参観していたのに息子二人分の参観をしなければいけなくなったとたんに今まで感じなかった衝動にかられてしまうのである困ったものだ
June 2, 2017
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