2009年03月の記事
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殺人予告
賢浩が通う学校は、小学校とHauptschuleが併設されている。Hauptschulｅとは、5年生から9年生が通う学校。この週末に、Hauptschuleの窓ガラスを割り、中に侵入した生徒がいるらしい。そして、無差別殺人を示唆するような電話もあったらしい。正確な情報はわからないのだけど、３週間ほど前に起きた乱射事件をまねての悪質ないたずらなのだろう。しかし、そのため、今日は、2時間授業をしただけで、賢浩たちの学校の子供は全員、警察の指示の下、歩いて10分ほどの公民館に移動させられた。私はその時間ドイツ語コースにいた。クラスメートの一人が、「今、息子から電話があり、迎えに来てくれと言うので、今日は早退します。」と言い出した。ちょうど休憩時間の終わりごろで、私は友達とおしゃべりしていたのだが、急に、「あなたの子供も、XXX学校に通っているんでしょ？」と聞かれた。彼女は、「XXX学校の子は、みんな今、公民館にいるそうよ。」と教えてくれたが、私たち親子は双方携帯を持っていないので、連絡のとりようがない。それに、彼女の息子さんは、16歳で、Hauptschuleに通っているので、小学校には関係ない話だろう、とあまり気にしなかった。彼女は息子さんを迎えに行き、しばらくしてまた戻ってきた。「XXX学校で無差別殺人予告があって、子供がみんな公民館に集められている。親が迎えにいかないと、子供は帰れない状態だ。警察もいっぱい来ている。あなたもすぐに息子さんを迎えに行ったほうがいいわよ。私の車で行きましょう。」とわざわざ伝えに来てくれたのだ。公民館に行くと、賢浩は、クラスの子達と固まって列になっていた。ちょうど担任に引率され、学校に戻るところだった。親が迎えに来た子は半分ぐらいだった。小学生だから、携帯を持っている子なんて少ないし、親が離れた町で働いているケースだってある。私はたまたまクラスメートに教えてもらったけど、そうでなかったら、こんなこと知る由もなかった。私は、ニコちゃんをドイツ語コースの託児所に預けたままだったので、また戻らなくてはならなかった。彼女は、車で行ったほうが早いから、と言って、わざわざドイツ語コースの教室まで送ってくれた。後部座席には、賢浩と彼女の息子さんが座った。公民館から教室までの短い距離、息子さんはずーっと携帯で友達と話していた。 その内容が、「授業がなくなってラッキー」とか、「皆殺しだなんて、Witzig（おもしろい）」なんていっているので、びっくり。さすがに、お母さんも、「全然、Witzigではない！」としかっていたけど、子供にとっては大人がこんなに大騒ぎしていることも、ｗｉｔｚｉｇとしかとれないのかと唖然とした。でも、怖いと言うより、「面白がってやってるだけだろー。馬鹿なやつもいるよなー。」ぐらいの反応が大半なのかもしれない。ところで、親が迎えに来なかった子は、先生と学校に戻り、通常通り、下校していた。いったい何の騒ぎだったのだろうか？賢浩に、何があったのかときいても、「よくわからない。」と言う返事。私の情報は、すべてクラスメートが息子さんから聞いた話として教えてくれたこと。賢浩に、公民館で何をしたの？ときいても、「ジュースを飲んだ」とか「みんなでゲームをした」とか、そんな話ばかり。警察からも特に話があったわけでもなさそうだ。やはり、同じ学校でも、小学生と中学生に対する対応は違うのだろう。 3月11日にＳｔｕｔｔｇａｒｔ郊外で起きた17歳の少年による乱射事件は、本当に衝撃的だった。そのおかげで、ニコちゃんの誕生日をきかれて、3月11日というと、最近は、「まー、あのおぞましい日ね。」というような反応をされるので悲しい。その事件のあと、学校で無差別殺人を予告する愉快犯が後を絶たない。まさか、わが息子が通う、それも、我が家と目と鼻の先にある学校でも起きたなんて、ショック。
2009年03月30日
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アンカフェ
昨日、賢浩がテレビを隣の部屋で見ていて、急に、「ママ、日本の音楽をテレビでしているよ。」と私を呼びに来てくれた。見に行くと、「アンカフェ（Ａｎ Ｃａｆｅ）」という日本の男の子5人組のバンドが熱唱していたので驚いた。最近、ドイツでＪ－Ｒｏｃｋ（Ｊａｐａｎｅｓｅ ｒｏｃｋ）が流行り始めている・・ということを、ほかの方のブログで知ったのだが、本当だったのだなー。昨日、アンカフェが出演していたのは、ＫＩｘＫＡ（子供用番組のチャンネル）の午後8時からの「ＫＩＫＡ ＬＩＶＥ」という番組。番組の中で、彼らがドイツで行ったサイン会（？）の様子も放映されていたのだけど、ドイツ人の若い女の子が、いわゆる「ゴシック・ロリータ」（っていうのかな？）の格好をして、テレビカメラの前で、「ニャッピー」と言いながらスマイルしているのを見て、「ここは、原宿か！」と思ったぐらい。アンカフェ（オフィシャルＨＰ）について、私は今までまったく知らなかったのだけど、ドイツにもこんなにコアのファンがいるなんてすごい！私の好みではないが、賢浩は、かっこいいじゃん、なんて言っていた。え、え、賢浩にそんな趣味があったとは、驚き。恵子は、彼らの歌を最後まで聞くことはせず。一目見て、「ふーん」と言って、部屋に戻ってしまった。でも、日本語の勉強にもなる（？）し、ＣＤ買ってあげてもいいかなーなんて思った。
2009年03月27日
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外国語の先生
昨日は朝起きたら、またまた銀世界が広がっていた。庭はまた真っ白になってしまった。せっかく咲いたクロッカスも雪の中。春を感じていたのに、また遠のいた感じがする。現在通っているドイツ語コースの先生は、ロシア人。でも、ドイツ人のような苗字なので、たぶんもともとはドイツ系なのだろう。第二次大戦後そのまま旧ソ連に残ったドイツ人は結構いるそうで、そういう人たちは、冷戦終結後、ドイツに移住することができるようになった。だからドイツ系ロシア人がまわりにもたくさんいる。特に、カザフスタンの人が多い。私の先生は、50歳代だそうだ。20代後半の息子さんがいると言った。ご自身が２０代のころに、ドイツ人と結婚して、こちらに住むようになったのかな？と勝手に思っていた。ところが、昨日、先生が、「12年前にドイツに来たとき、私もドイツ語コースに通ったのだが、そのときの先生はひどかった。」という話をし始めたのでびっくりした。私と滞在暦が２－３年しか違わない。それなのに、片やIntegrationkursの先生、片やその生徒。なんだか、本当に自分が情けなくなった。先生は、外国人の先生に習うことのメリットを強調する。 なぜなら、ドイツ人はドイツ語を母国語として習得するが、外国人は外国語として習得するので、教える際に、どういうところに躓くのか良くわかる、というのだ。ドイツ人は文法などを考えないで話せるが、外国人は文法を考えながら話す。自分もそうやって苦労して習得したので、「なぜ」という疑問に答えられる。つまり、学習者の視点にたって教えることができる、と言いたいらしい。先生のいうことは一理あると思った。言葉はいったい、外国語として習得した人に習うのがいいのか、母国語とする人に習うのがいいのか？とすごく考えてしまった。私は、外国語は母国語話者に習うのが一番だと思う。発音もそうなのだけど、言葉はやはり文化に根ざしているものだから、文化的背景を知っている人のほうが深く教えられると思う。まあ、私の通っているコースは「初心者」コースなので、関係ないかもしれないけど・・・。教科書に、ケストナーの話がのっていた。ケストナーは有名なドイツの作家だが、彼はナチににらまれ、第二次大戦中は執筆活動を禁じられていた。人種差別反対とかファシズム反対を唱える人たちは、ナチスドイツを見限って、国外に亡命したh時とが多いのだが、ケストナーはドイツにとどまった。まあ、一般的に広く知れ渡っているような内容が書かれていたのだが、私はもう少し当時の様子を深く知りたいなーと思った。でも、先生は、そのコラムは取り上げなかった。私は、それが外国人とドイツ人の先生の違いではないかと思う。以前通っていたドイツ語コースの先生は、よく、ドイツの歴史や社会システムについて話してくれた。私はその時初めて、「Willy Brabdt」という名前を聞き、彼がドイツの首相だったことやノーベル平和賞を授賞したことを知った。その先生は、彼がポーランドを訪問し、モニュメントの前で膝まづいて謝ったことは、衝撃的だった、と話してくれた。私の中で一番心に残っているドイツ語の先生はその先生だ。初心者なのだから、まず文法事項を覚えることが大切なのだけど、そういう「辞書」や「参考書」では知りえないことを学べる楽しさもコースにはあるべきではないかと思う。全然話は変わるのだけど、ニコちゃんは、お歌が大好き。家でも外でも、よく大声で歌っている。しかし、その歌が、幼児らしくない歌なのだ。お気に入りは、「We will We will rock you,rock you」。託児所の先生にも、「もしかして、ニコちゃんは、Queenの歌を歌っている？」なんて確認されてしまった。スーパーの中でもこの歌を歌い、「えーこんな小さい子が・・」と言って、周りの人に笑われた。そのほか、Ｂｅｅ Ｇｅｅｓの「Ah, ah, ah, ah, stayin' alive, stayin' alive」なんていうのも、レパートリーに入っている。家で歌っている分にはほほえましいが、外で大声で歌われると恥ずかしい。
2009年03月25日
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りんごのケーキばかり・・
昨日、突然お客さんをお迎えすることになり、あわてて家にある材料でケーキを焼いた。訪問は3時ごろなので、もしかして夕飯も家で食べることになる可能性もあるので、あわてて買い物に出かけた。夫がオーブンの中をみて、「あれ、またこのケーキなんだ。」と言った。先週末に焼いたケーキと同じりんごのケーキ。だって、材料がりんごぐらいしかなかったから・・・。先々週の金曜日に同じ会社の人に故障した車を直して貰った。御礼を申し出たら、そんな必要はないと言われた。それでは、せめてご馳走させてください、と夫が言い、先週の月曜日に一緒に食事に行く予定だった。しかし、先方が急に、都合が悪くなったとキャンセルしてきた。彼はその翌日の火曜日から2週間の休暇旅行に出かけるので、旅行から帰ってきてからに延期した。それで夫は、何か彼にプレゼントしたいから、とりあえず私にケーキを焼いてくれと頼んできた。そのとき焼いたのが、りんごのバターケーキ。そして、今日も焼いたのもそれ。昨日のお客さんについては、夫の友達が娘さんとボーデン湖で休暇中なので、うちによってくれる、ということしか聞いていなかった。どんな友人なのか？と夫に確認したところ、「車を直してくれた人だよ。今、娘さんとボーデン湖で休暇中なんだ。」といわれてびっくり。えー、同じ人なの。それじゃあ、同じケーキじゃ、まずいじゃない。これしか焼けないかと思われちゃうよー。それで、急いでほかのケーキを焼きなおしたのだけど、これもりんごのケーキ。生地が違うだけ。「恩人」が来るとわかっていたら、もっといろいろ用意したのに！夫は、「彼のお嬢さんは２０歳なんだよねー。」といったので、ますます驚いた。パパと二人で休暇中というから、てっきり小学生ぐらいの子かと思っていた。だから、お菓子やジュースを用意していたのに・・・・。しかし、2週間の休暇を日帰り圏内で過ごすなんて、それも、20歳の娘さんとパパという組み合わせなんて、想像つかなかった。奥さんと14歳の息子さんは、仕事や学校があるから、Stuttgartの自宅にいるんだって。びっくりしたけど、すごく幸せなおとうさんだなーとも思った。予定の時間通り、我が家に二人できてくれた。よくよく話を聞いてみたら、お嬢さんは、プロのお菓子職人ということがわかった。3年間職業訓練校で学び、現在はケーキ屋さんで「見習い職人」として働いているのだそうだ。昨日は、チューリッヒまで足を伸ばし、勉強のためスイスのスィーツをいろいろ試してきたそうだ。スイスのチョコは有名だものね。職業訓練校では、ケーキだけではなく、アイスやプラリネも作る機会が多かったそうだ。彼女の卒業試験の作品は「ザッハートルテ」だったんだって。そんな興味深い話を聞けて、楽しかったのだが、私は自分の焼いたケーキを食べていただくのが申し訳ない気分になった。こんなことがわかっていたら、自家製のケーキなんてお出ししなかったのに・・・。本当に恥ずかしかった。彼らは、長居もせず、2時間ほどで帰っていった。夫は、ボーデン湖や黒い森地方にくるようなことがあったら是非わが家に寄ってください、といって名刺を渡していたようなのだが、本当に来てくれるとは思わなかったと喜んでいた。 お客さんが来ている間、ニコちゃんはずーっと寝ていた。賢浩は、ケーキとお菓子を食べたいだけ食べて、その後、遊びに行ってしまった。恵子もいったん自分の部屋に戻ったのだが、すぐに戻ってきて、「私、ハイドンを、ここで弾く？」と私に聞いてきた。私は、「ここで弾かなくてもいいよ。自分の部屋で弾いても十分に聞こえるから。」と答えたのだが、本人は、「でも、ここでしたほうがいいんじゃない？」と言う。お客さんは、「是非聞きたいです。」と親切にも言ってくれたので、恵子のバイオリンリサイタルになった。まあ、素敵な曲なのだけど、練習して日が浅いので、間違えるところも多く、まあまあの出来かな。鑑賞後、お客さんは、「彼女は、Mutig（勇気がある）ですね。」と言った。不思議なのだけど、恵子はどちらかというと引っ込み思案な性格で、学校でも、「授業中、もう少し積極的に発言したほうがいいですね。」と言われるタイプ。賢浩は、授業中、関係ないことでも平気で発言するような子。でも、こういう場になると、賢浩は、絶対に、恥ずかしがってお客さんの前で演奏しないと思う。逆に恵子は、積極的に完璧でもない曲を披露するので、びっくりする。恵子のことでびっくりすると言えば、お客さんとは全然関係ないけど、視力のことがある。金曜日に恵子から、「学校で字が見えづらい。」と言われてショックだった。一番後ろに座っていたのだが、OHPの文字が、隣の子には読めたのに、自分にはかすんでしか見えなかった、と言った。最近、「もしかして、視力が悪いのかも・・」と思うようになったそうだ。私は自分自身眼鏡とは無関係だし、家族でも私が子供ころは眼鏡をかけている人が誰もいなかった。だから、眼鏡をかけるということは、特殊なことのように思えるし、とても抵抗がある。11歳でもう眼鏡が必要なの？ってがっかり。絶対に本の読みすぎだと思う。それ週末は読書を禁じ、とりあえず、遠くを見るように指示した。自分の子供が眼鏡をかけるなんて、想像できないのだけど、夫の家族はみんな眼鏡をかけているし、それが遺伝してしまったのだろうか？とにかく、なるべく早く眼科の予約を取って、視力検査をしなくては・・・。
2009年03月22日
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靴の行方
昨日、賢浩とニコちゃんを連れて、近くの旅行代理店にフライトの予約に行った。賢浩を夏休みに香港の祖父母の家に送る予定なのだが、すでに、8月4日までは満席だと言われた。週末のフライトも予約いっぱいで、結局は、当初の予定と大幅に違うフライト日程になった。数週間前に聞いたときは、パリでの乗り換え時間が2時間弱で、発着時間も申し分なかった。しかし、賢浩の場合、Unaccompanied Minorで、アテンダントを頼むことになるので、乗り換え時間が2時間では短すぎてダメだと言われた。それで、乗り継ぎの関係で、賢浩が乗れる飛行機は、パリー香港間が、「２３時２５分発、翌日17時０５分着」、香港ーパリ間が、「２３時０５分発、翌日5時５５分着」という、夜間フライトしかないことがわかった。ちょっと小学生の一人旅には向かないスケジュール。でも、ほかの航空会社だと子供料金でも１０００ユーロを超えるので、仕方ない。日本行きの大人料金より高いなんて、悲しい。まあ、とりあえず、予約をして、その後買い物に行った。お店に入ってからニコちゃんの靴がまた片方ないことに気付いた。2週間前にも片方をなくしたばかり。右足もしくは左足しかない靴がどんどん増えていく。もちろんすぐに探しに戻ったのだがどこにも見当たらなかった。旅行代理店にも戻って聞いてみた。旅行代理店にいたお客さんが、「そういえば、さっき、バス停の前で、子供たちが小さい靴をサッカーボールのようにして蹴って遊んでいるのを見たわよ。」と教えてくれた。すぐに探しに行ったのだけど、バス停の付近は現在大規模工事中で、フェンスの中にはいってしまったのかもしれない。ゴミ箱の中も探したけど、見つからなかった。旅行代理店とほかの店は、道路を隔てているだけの距離。落としてから探しに行くまで5分もたっていなかったと思うのだけど、子供たちのおもちゃにされてしまい、ニコちゃんの靴の片割れは、とうとう見つからなかった。2週間前も、すぐに気付いて探しに行ったのに、見つからなかった。どこに消えてしまったのかと思っていたけど、それも、きっと同じような理由からなのだろう。落としたこちらに非があるから、子供たちを責めることはできないけど、それでも、やっぱりん苦々しく思ってしまう。ところで、2週間前に靴をなくしたとき、「FUNDBUERO」（落し物預かり所）が役所の中にあるから、そこに行ってごらん、とアドバイスされた。家でそのことを話したら、子供たちに笑われた。「FUND」の発音をカタカナ表記すると。「フント」。ところが、ドイツ語では犬も「フント」（HUND)。私が発音すると、落し物（FUND)預かり所ではなく、犬（HUND)預かり所のように聞こえてしまうらしい。まあ、このような発音を子供に馬鹿にされる話は、山ほどある。先日、恵子のクラスメートからの電話に賢浩が出た。その友達は、賢浩の話し方を聞いて、「ニードリヒ」と言ったそうだ。恵子からそう聞いて、私は、「niedrig」って低いって意味でしょ？人間の背丈のときも使うの？でも、なんで、声だけで、賢ちゃんの背が低いってわかったのかしら？」と言ったら、大笑いされた。「ママ、niedrigではなく、niedlichだよ。かわいいって言う意味なの。rigとlichは全然違うでしょ！」と言われた。でも、敢えて日本語でかな表記をすると、両方「リヒ」という発音に近い。私の「r」と「l」は致命的。気をつけていないと本当に聞き取れない。今日も一日、ドイツ語、頑張ろう！
2009年03月20日
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ドイツの滞在許可
私の通うドイツ語コース（Integurationkurs)には20名も生徒がいる。10月に始まってすでに半年近くたった。その間、やめた人、新しく入ってきた人と、多少顔ぶれは変わったが、人数は減らなかった。なぜなら、大半の人は、「滞在許可更新」のため、このコースを受けることを義務づけられており、途中でついていけないとやめていく人がいないからだ。私がドイツに来たころには、「Integurationkurs」（ドイツ社会に溶け込むためのコース）なんて、そもそも存在しなかった。しかし、現在は法律が変わり、滞在許可を更新するには、ドイツ語コースに通い、試験に合格する必要があるそうだ、同じクラスの日本人の友達は、現在滞在3年目で、滞在VISAがもうすぐ切れるので更新手続きにいったら、「ドイツ語コースに通っているという証明書」が必要だと言われたそうだ。そもそも、ドイツに来たときに、「2年以内にドイツ語コースに通うように」とすでに言われていたのだそうだ。クラスメートのロシア人は、8ヶ月前にドイツに来たのだが、来る前にモスクワのドイツ大使館でドイツ語のテストを受けたと言っていた。それに受からないと、来独のためのVISAが取れないと言っていた。ドイツ人と結婚しているタイ人のクラスメートも、すでにドイツに来る前にドイツ語のコースを受けなくてはならなかったと言っていた。そして、今度VISAを延長する時までに、試験に受かっている必要があると言っていた。ドイツ人の男性と結婚しているからという理由だけでは、無条件に滞在許可が下りなくなったらしい。ちょっと厳しいような気もするけど、このコースに通っている人のほとんどが永住希望者なのだから、むしろいい制度だと私は思う。コースに安い費用で通えるわけだし、教科書は生活に即したテーマになっており（例えば、銀行で振込用紙に記載するなど）、私が来た時にもこんなコースがあったらよかったのにナーとよく思う。私は今までに何度かドイツ語コースに通ったけど、どのクラスも大半の生徒が英語が話せたので、授業中の質問も英語だったし、休み時間も生徒同士は英語で話していた。しかし、現在のクラスには、英語ができる人が一握りしかいない、というか、まったく英単語を知らない人が多い。先生も英語ができないので、質問はみんな「ドイツ語」でするし、休み時間もみんな「母国語」か「ドイツ語」を話している。英語がインターナショナルな共通語という「常識」は、ドイツの田舎では適用されない。今のクラスに「アルバニア語」を母国語とする人が二人いる。一人は、「コソボ」の出身、もう一人は、「マケドニア」の出身。アルバニアって、日本では知名度低いし、私の中では「貧しい国」というイメージしかなかったのだけど、二人がアルバニア語で会話するのを見ていて、アルバニアに対するイメージが変わった。ドイツには。トルコ人が多く住んでいるのだけどそれについで、旧ソ連、旧ユーゴ出身者もものすごく多いなーということを実感する。以前住んでいたハイデルベルクも「インターナショナル」な町だったけど、わがスモールタウンも、まったく別の意味で「インターナショナル」な町である。ニコちゃんが起きてきてしまったので、支離滅裂な文のまま、今日はここまで。（写真・昨日もお庭で遊んだけど、かなり寒かった。まだまだ冬って感じ。）
2009年03月19日
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泥遊び
先週末から暖かい天気が続いている。最高気温が15度を超え、暑がりの賢浩なんて、学校から帰ってくるなり、「暑い、暑い、」と言って、上半身裸になっている。朝はまだ肌寒いから「冬装備」で登校する。だから、家に帰ってくるとそういう状態になってしまうのだけど、これで暑ーい！とバテていたら、夏の香港なんかに行ったら、彼は溶けてしまうのではないかと心配。しかし、この天気も長続きはせず、木曜日からはまた雨か雪の予報らしい。がっかり。昨日は、午後からニコちゃんとお散歩をしたり、庭で遊んだりと、ずーっとお外で過ごした。家の近くに、学校があり、その敷地は誰でも出入りできる。広い芝生もあるのでそこでニコちゃんを遊ばせた。しかし、子供たちが食べたものや飲んだものをそのまま捨ててしまうようで、あちこちにゴミが落ちている。ニコちゃんは、ペットボトルやカプリゾンネなどのゴミをみつけてボトルやストローに口をつけて飲もうとするので、困ってしまう。本人は楽しく遊んでいたのだけど、家につれて帰ることにした。我が家の庭は低いフェンスで囲まれているのだが、子供たちがお隣の家に行くのに、フェンスを越えていくので、どんどん壊れていく。お隣のミリアムの家ではウサギを飼っていて、我が家との敷地の境付近に柵をたててその中で離し飼いにしている。ニコちゃんは、フェンスの前でウサギを見るのがすきなのだけど、昨日はお姉ちゃんたちのまねをして、そのフェンスを自分で越えようとしていた。お隣の家に勝手に入るのも良くないが、ウサギの柵とフェンスの間に池があるので、そのことがもっと心配。去年、ミリアムのお家の人から、ニコちゃんが池に落ちないように何か対策をたてたほうが良いですか？ときかれたのだが、去年はまだニコちゃんがフェンスを越えることはないだろうと思って、「こちらで気をつけますから大丈夫ですよ。」と答えておいた。しかし、今年は現実問題として対策を立てないとまずいことになるかもしれない。お隣の家の池だから、柵を立てて欲しいというのも変だし、我が家のフェンスを直すと、恵子やミリアムが行き来しづらくなってしまう。ミリアムの家と我が家は、庭のフェンスを越えればすぐだけど、玄関から玄関に行くには、3分ほどかかってしまう。 庭のフェンスは、ガレージの手前で途切れている。そこには細ーい隙間があったのだけど、やはり子供たちがそこから出入りするので、どんどん隙間が大きくなってしまった。昨日、ニコちゃんもそこから庭の外に脱出してしまった。そこからは車道が近い。庭で遊ばせているつもりが、隣の家の池でおぼれていたり、近くの車道で事故にあっていた・・ということも十分に考えられることである。昨日は半年ぶりぐらいに庭に出てニコちゃんを遊ばせたのだが、想像以上に行動半径が広がり、いろいろと考えさせられることが多かった。子供の事故は防げることが多いのだから、真剣に考えなくては・・・。ニコちゃんは、サッカーが大好き。昨日も、ボールをけって「Ｔｏｒ！Ｔｏｒ！（ゴール、ゴール！）といって一人で盛り上がっていた。そのうち、雪解け水がバケツにたまっているのをみつけ、水遊びを始めた。植木鉢から土も持ってきて、泥スープ作りに熱中。地面にしりもちをついたので、ズボンも泥だらけ。シャベルですくったスープを味見したりして、口の周りも泥だらけ。最後には泥スープのバケツに足を突っ込み、とても人間のすることとは思えなかった。でも、泥遊びは子供には魅力的。泥スープをシャベルですくい、別のバケツに移すという単純作業を飽きることなくしていた。その後、またサッカーをしていたら、隣の家のニコちゃんの同級生（？）のヨハネス君がフェンス越しにこちらを見ていたので、こっちにおいで、と誘ってみた。ヨハネス君は首を横に振ったが、そばにいたお父さんが、ヨハネス君をかかえてフェンスをまたいで家の庭に来てくれた。そこでニコちゃん ＶＳ ヨハネス君とパパ、でサッカーをした。子供が同い年の友達と遊ぶのを見るのはうれしいものである。でも、ヨハネス君は、泥だらけのニコちゃんに恐れをなしたのか、すぐに家に帰りたい、と言い出した。ヨハネス君は、ニコちゃんとは1ヶ月も誕生日が違わないのに、おしゃべりがすごく上手だった。二語文をたくさん使えるし、パパと会話が成立している。やっぱりニコちゃんの言葉はかなり遅いのだなーということがわかった。そのうち、バイオリンのレッスンから恵子が帰ってきたので、ニコちゃんの世話係をバトンタッチ。ニコちゃんは、ぜんぜんおうちに入りたがらなかった。これから徐々に天気も良くなるので、もっと外遊びの機会を増やしてあげないといけないなーと思った。私としては、体力的にもきついし、事故の心配もあるし、洗濯物の山を築くことになるし、日焼けやシミも気になるのだけど、小さい子を持つ母親の宿命と思うしかない。
2009年03月18日
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やさしいドイツ人
ニコちゃんの誕生日に早めに帰宅しようと夫は思っていたのだが、実際に帰ってきたのは8時近かった。車にエンジンがかからなかったからだ。バッテリー切れかと思い、たまたま通りかかった人に声をかけた。その人は同じ会社の人ではあるが、面識はまったくなかったそうだ。しかし、彼は親切にバッテリーをチャージするのを手伝ってくれた。それでも、エンジンはかからず、もしかして、ガス欠かも、と言って、ガソリンスタンドで、ポリタンクにガソリンを買ってくるのにも付き合ってくれた。しかし、それでも、エンジンがかからず、たまたま通りかかった彼の同僚で、エンジンテストの専門家に点検してくれるよう頼んでくれた。その結果、エンジンには何の問題がないことがわかった。 あちこち点検して、彼は、ポンプが故障していることを発見してくれた。そして、夫を近くのレンタカー会社まで乗せて行ってくれ、夫はそこでレンタカーをして無事帰宅できたわけである。彼は、翌日、夫に、「ポンプは直せると思う。スペアパーツは４００ユーロほどするが、直してあげましょうか？」と親切にもオファーしてくれたそうだ。彼は、車の修理・改造が趣味なのだそうだ。しかし、見ず知らずの人間のためにそこまでしてくれるなんて、なかなかできるものではないと思う。昨日の午後、夫と会社で待ち合わせ、彼の車で、彼の義兄の勤める修理工場までスペアパーツを取りに行き、その後彼の自宅のガレージでポンプを修繕し、また会社に戻り、夫の車に取り付ける作業をしてくれたそうだ。見返りを期待しないで、ここまでしてくれるなんて驚き。友人ならまだしも、２日前に初めて偶然会った人にこんなに親切にできるなんて、懐が深いと感心した。今日、賢浩を買い物に行かせた。賢浩は、「Ｋｉｎｄｅｒ Ｐｅｎｇｕｉｎ」というチョコレート菓子を買ってもいいか？と聞いてきた。4つで９９セントと広告に出ていたので、お駄賃として認めた。そしたら調子に乗って、「Ｔｉｃ Ｔａｃ」もいいか？と聞くので、お菓子の予算は1ユーロまでだ、と釘を刺した。たくさん持たせると、余計なものもいっぱい買ってくるので、少しだけ余裕を持たせたお金を渡した。ついでに、デポジットのジュースボトルを渡して、返金してもらうように頼んだ。デポジットのボトルは機械に入れて、出てきたレシートをレジで渡す仕組み。それも賢浩にきちんと説明した。1時間ほどして賢浩が家に帰ってきた。「大丈夫だった？」と聞くと、「全部ママが言ったのを買えたけど、３０セント足りなかった。」と言われてびっくりした。「それで、どうしたの？」と聞いたら、賢浩の後ろに並んでいた女性が賢浩に５０セントくれたそうだ。それでお金を払った後、おつりの２０セントを彼女に返した、と賢浩は言った。財布の中を見たら、からっぽだった。レシートを良く見たら、「Ｋｉｎｄｅｒ Ｐｅｎｇｕｉｎ」が、２，３９ユーロになっていた。賢浩が、「Ｋｉｎｄｅｒ Ｐｅｎｇｕｉｎ、今ひとつ食べてもいい？」と聞くので、見てみると、なんと賢浩の買ってきたのは、「ジャンボ・パック」だった。「ママは、お菓子は1ユーロまでいいって言ったよね。それいくらか知ってる？」と聞いたら、「？」と言う顔をしていた。「値段を確認しなかったの？」と聞いたら、首を振った。それにかばんの中を良く見たら、ディポジットのレシートも出てきた。「これ、レジで渡さなかったの？」と聞いたら、「あー、忘れてた・・」だって。だから、３０セント足りなくなってしまったのねー。頭の中は、Ｋｉｎｄｅｒ Ｐｅｎｇｕｉｎを早く食べたい！とそれだけでいっぱいだったのだろう。それしても、後ろに並んでいた人がやさしい人でよかった。今日は、久々にうららかな日和。クロッカスもぼちぼち咲き始めた。家の前を掃除しようと外に出たら、歩道のところで老夫婦が二人立ち止まって我が家の2階のほうを眺めていた。恵子がバイオリンを練習していたのだが、窓を少し開けていたので、外にいてもとてもよく聞こえた。それで、そのご夫婦は鑑賞してくれていたようだ。なんとなく、うれしくなった。恵子は、現在、ハイドンのバイオリンとオーケストラのための協奏曲（Ｇ－ｄｕｒ）のソロパートを練習している。なかなか素敵な曲だし、楽器が4分の４になってから、ボリュームがかなり出るようになった。立ち止まって聞き惚れて（？））くれる人がいるなんて、それだけ上達したってことかな。
2009年03月14日
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２歳時点での言葉
おとといドイツで起きた17歳の少年による無差別殺人事件の波紋は大きく、今日も朝からその関連の番組が多かった。この事件のあと、無差別殺人を予告する愉快犯がかなりいたという報道に驚いた。もちろん殺人を犯すつもりなんてないけど、ただ脅迫してみんなが騒ぐのを楽しむなんて悪質。逮捕者も出た。そのせいでもないだろうけど、昨日は、下校時にパトカーが町を巡回してた。加害者の少年は、「負け犬」と言うようなレッテルを貼られ、友達もおらず、孤独だったようだ。いじめられていたという報道もある。もともと神経を病んでいたようで、通院をしていたのを自分でやめてしまったようだ。ドイツでは、悩みを抱える青少年が気楽に相談できる心理学者の数が、すごく少ないらしい。デンマークなどは４００－５００人に一人に対し、ドイツでは１２０００人以上に一人の心理学者の割合だそうだ。さて、今日の本題。昨日、ニコちゃんの2歳児健診にいってきた。身長８８ｃｍ、体重１２，３ｋｇ。成長曲線グラフを見ると、ドイツ人のちょうど平均値だった。大きくもなく小さくもなく、やせてもおらず、太ってもいないということ。そのほか、言葉がどの程度できるかの質問表が渡された。100ぐらいの単語があり、言えるものに丸をつけろというものだった。ニコちゃんは、かなり話せるようになってきたのだけど、ニコちゃんの語彙と質問表にかかれた語彙に差があって、あまり丸をつける単語がなかった。また、2語文、3語文を話せる場合、それも記入する欄があった。ニコちゃんの言える唯一の2語文は、「おっぱい、ねんね」。おっぱいを飲んでねんねしたいということ。先生は、「それは彼にとって、一番重要な表現ですね、」と笑っていた。しかし、この年で、3語文が言える子がいるのかーとびっくりした。コーラス仲間のお子さんたちは、本当にみんなおしゃべりが上手で驚く。最近は、ドイツ語コースのため、コーラスの練習に行っていないのだが、ニコちゃんより数ヶ月月齢の低いお子さんが何人かいて、もしかして彼らなら2歳になる前に3語文を話すかも・・・。海外駐在員のお子さんの勉強レベル、言語レベルは高いと聞くし、私もそう思う。お母さんが家にいる場合がほとんどで、子供の面倒を良く見てあげられるからだそうだ。そのほか、医者に、ここでは異常は見られないけれども、一応、視力の検査に行ってくださいね、と言われた。しかし、2歳児の視力の検査なんてどうやってやるのかな？耳も良く聞こえてますよね？と聞かれたけど、「そう思います。」としか答えようがない。難聴かどうかなんて、この時期、どうやってわかるのだろうか？私からは、母乳のせいか、いまだにウンチがゆるくて、一日に何度もすることと、よだれが異常に多いことを相談した。医者は、口元の筋肉が発達していなくて口の締りが悪いので、いつもよだれが出るのだ、と説明してくれた。そして、口元の筋肉を鍛えるための方法を書いた紙をくれた。 ニコちゃんは、賢浩のトランペットの曲をよく口ずさんでいる。また、テレビアニメの「スポンジボブ」のテーマ曲も好んで歌っている。最近は、「きらきら星」と「ハッピーバースデー」を英語で歌うこともできるようになった（もちろん、歌詞は明瞭ではなく、それなりの言葉を適当に歌っているのだが、メロディーはなんとなくあっている）。ラップ、ロックから童謡までニコちゃんのレパートリーは幅広い。言葉は、ドイツ語と英語と日本語と、かなり混ざっている。ドイツ語の理解力はわからないけど、私の言っていること（日本語）とパパの言っていること（英語）はほぼ理解している。でも、「痛い！」とか、「あーあ」とか、「違う」とか、そんな短い表現は、すべてドイツ語。「アワー」、「オー、マン」「ネー」など、まるでドイツ人のよう。託児所の影響力は大きい。バイバイのことは、「バイバイ」「チュース」「チャオ」の3つの表現を使う。すべて、バイバイという意味であることはわかっている。「チャオ」は託児所の先生が良く使うので、覚えたのだろう。ドイツ語でも、「あっ、そー」という表現がある。日本語とほぼ同じ意味だが、若干イントネーションが違う。ニコちゃんもこの表現を適切に良く使うが、ドイツ人そのものの言い方。 上の子供たちは、3歳で幼稚園に入ってから、ドイツ語を覚え始めた。それでも、卒園するころにはドイツ語が一番得意言語になってしまったのだが、こんなに早くからドイツ語を吸収しているニコちゃんは、いったいどうなってしまうのだろうか？ニコちゃんをマルチリンガルにするのは、上の子二人以上に難しいことになるかもしれない。 （写真：遊び疲れて・・・）
2009年03月13日
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ニコちゃんの誕生日だったのだけど・・・
昨日はニコちゃんの2歳の誕生日。前日に、マフィン、チョコレートケーキ、アップルケーキを焼き、夫は新鮮な鱈の切り身を買ってきてくれて、用意万端のはずだった。しかし、昨日は、個人的にも社会的にもショッキングな事件が多く、ハッピー、ハッピーの1日ではなかった。社会的ショッキングな事件は、夫の働いている場所の近くの学校で、卒業生による乱射事件があったこと。15名が射殺され、17歳の少年自身も自殺。昨日は午後からこの事件の報道ばかり。ドイツはアメリカと違い、銃所持者が少ないので、乱射事件はめったにないけど、この手の事件は今回が初めてではない。父親の所有の銃を使ったそうだが、彼の父親は、銃をコレクションしていたことをさぞ悔やんでいることだろう。１７歳の少年はゲームフリークだったそうで、その関連も問題視されているようだ。ニコちゃんの話題に戻すと、朝は、託児所にマフィンとスナック菓子と果物とパーティーグッズを持っていった。いつも二人ぐらいしかいないのに、昨日は4人もいた。ちょっとグッズの数が足りなかったのだけど、問題なく楽しく過ごしてくれたようだ。最後には保母さんからもプレゼントをもらった。でも、やっぱりまだ2歳だから、プレゼントをもらってうれしい！って気持ちはあんまりないみたい。袋を開けたら、中にはミニカーとお菓子が入っていたのだけど、早速お菓子を食べ始めていた。午後は、なぜか賢浩のクラスメートのＪ君がニコちゃんのお祝いに来てくれた。賢浩が昨日学校で、「明日はニコの誕生日なんだ、」と言ったら、Ｊ君が、「僕、誕生会に行っていい？」と聞いてきたそうだ。冗談かと思っていたら、本当にプレゼントを持ってきてくれたのでびっくりした。Ｊ君は3時15分に来たのだけど、ニコちゃんはその時間お昼寝中だった。賢浩とＪ君は、「3時半になったらニコちゃんを起こしてもいい？」と私に許可を求めにきた。そんなことしたら愚図るだろうなーと思ったが、仕方なく「いいよ」と返事した。 ３時半になると、彼らは待ってましたとばかりニコちゃんの枕元で、「起きて！パーティータイムだよ。」と叫んだ。ニコちゃんは予想に反し、ぱっと目を覚まし、ご機嫌だった。チョコレートケーキとお菓子を用意し、ろうそく2本に火をつけた。恵子、賢浩、Ｊ君とニコ。本当にささやかなパーティーだったけど、賢浩とＪ君のおかげで、楽しい雰囲気になった。その後、二人はニコちゃんと遊んでくれた。Ｊ君からのプレゼントは、「プテラノドン」と「アロザウルス」の恐竜フィギュアだった。ニコちゃんは、肉食恐竜が好きで、喜んでいた。3人が仲良く遊んでいる間、私はディナーの用意。フランス料理の本を見ながら、鱈のボンファムという料理に挑戦（というほど難しくはないが・・・）。夜は、家族でお祝いをするつもりだった。ところが、6時過ぎてもＪ君が帰る気配がない。3人で楽しく遊んでいる。「もう６時過ぎているよ。」と声をかけたら、「7時までいていいと言われている。」と言った。「えっ？」って思ったけど、もしかして、Ｊ君もＪ君のお家の人も、我が家で夕飯を食べることを期待しているのかしら・・とそこで初めて気付いた。普通、子供がお誕生会に呼ばれると、だいたい夕飯食べてくる。ドイツ人の夕食は軽いから、ピザとかソーセージとか、フライドポテトとかが立派な夕飯になる。私も、子供の誕生日会を開くときは、そういうものを用意するが、今回は、別に招待状を出したわけでもないし、そこまで「本格的」な誕生会のつもりではなかったので、子供が喜びそうな夕飯ももちろん用意していなかった。しかし、プレゼントまで持ってきてくれたのに、何も食べさせずに帰るのも悪いと思って、夕飯の用意をした。しかし、鱈や付け合せの野菜がまったく口に合わなかったようで、私が台所にいると、ダイニングルームから、「これ、お前にはおいしいのか？」というようなＪ君の声が聞こえてきた。見に行くと、ほとんど手をつけていなかった。もったいなーい！！「おなか、すいていないの？」と聞くと、「すいているよ。」と答えた。しかし、あいにくうちには、ドイツ人の子供が喜びそうな食べものがなかった。すでに7時１０分だった。「もう帰る時間じゃない？」と聞いたら、「大丈夫」なんて平然とした顔で、賢浩と遊び始めた。「でも、お家の人も心配するし・・・」というと、家に電話をし始めた。お家の人に、「すぐ帰ってきなさい！」と言われることを期待したのだが、電話を置くとＪ君は、「もう少し、いてもいいって言われた。」と言った。私は頭を抱えてしまった。先日、恵子が友達の誕生日に呼ばれたときは、帰宅したのが午後１０時近かった。招待状には、2時から始まるが何時に終わるかは未定なので家まで送ります。と書いてあった。それでも、10時までというのは子供の誕生会では非常識だと思った。しかし、ドイツでは普通のことなのだろうか？とにかく早く帰って欲しかったので、１昨年の大晦日に使った花火を持ち出して、「この花火をみんなでして、それでお開きにしようか？」と提案した。その花火はとっても長くて、5分間ももつというやつ。ちょうど2本しか残っていなかったので、賢浩とＪ君と1本づつしてもらって終わりにしようと思った。二人は喜んで、外に出た。しかし、花火が古すぎたのか、なかなか火がつかず、あれやこれやで火をつけるだけで１０分以上かかってしまった。ようやく火がついた後、二人はそれを雪山に突っ込んだりして遊んでいたので、Ｊ君の花火が途中で消えてしまった。それにまた火をつけるのにものすごい苦労した。やっと無事終了かと思ったら、Ｊ君が、僕のはまだ手元のほうに３ｃｍほど火薬が残っている！と言い出し、また火をつけようと大騒動。しかし、ぜんぜん火はつかず、私も堪忍袋の緒が切れて、「もう、無理だからおしまいにしよう。今日は来てくれたありがとう。バイバイ。」と無理やり家に帰した。すでに8時近く。夫がようやく帰ってきたのだけど、見慣れないＢＭＷで帰宅。車がとうとう動かなくなり、レンタカーをして帰ってきたらしい。せっかく、本格フランス料理のディーナーと食後のアップルケーキでニコちゃんのバースデーを祝うつもりが、もうそんな気力はなくなったしまった。しかし、ニコちゃんにとっては、お兄ちゃんたちに遊んでもらい、楽しい1日であったはずだ。
2009年03月12日
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ドイツ語の使役
明日はニコちゃんの誕生日。賢浩は学校から帰ってくるなり、「明日、J君（賢浩のクラスメート）が３時からニコちゃんのバースデーパーティーに来てもいいよね？」と聞いてきた。「バースデーパーティーなんて特にしないよ。だって、ニコちゃん、呼ぶような友達がいないもん。」と答えたら、「僕とJ君がニコちゃんと遊んであげるから、パーティー開こうよ。おねがい！」と言われた。明日は、託児所にマフィンやお菓子や果物を持っていこうと思っているのだけど、託児所には二人しかこどもがいないから、ちょっとさびしいよねー。ドイツ語コースは朝８時１５分から始まるのだけど、私はいつも５分ー１０分ほど遅れてしまう。ニコちゃんがなかなか朝食を食べてくれないし、あちこち走り回って、着替えさせるのも一苦労。今日も少し遅れて教室に入ったら、クラスの雰囲気が少し違っていた。隣の人に「今、何をやっているの？」と聞いたら、彼女は、笑いながら、「第３次世界大戦」と答えた。昨日先生が言ったことが発端で、その解釈があっているか間違っているかでクラスが紛糾していたのだ。昨日、教科書の練習問題をしていたとき、先生が、「この教科書には誤植がある。」といった。教科書には、Fuer dieses Formular brauchen wir noch die unterschrift vom Chef.Moment, ich lasse es ihn unterschreiben.とのっていた。先生は、ihnではなく、ihmが正解だといった。「lassen」には、誰かに何かをさせる、もしくはしてもらうという使役の意味がある。この場合、「私たちはこの書類に上司のサインが必要だ。」「ちょっと、待って。私が彼にサインをしてもらうわ。」という意味になる。文法書には、被使役者は４格であらわされると書いてある。そこで、Yさんが、ミスプリではなくて、ihnで正しいと今朝先生に伝えたらしい。それで、この文では、ihn（４格）が正しのか、ihm（３格）が正しいのか、と議論が交わされていたわけである。私はYさんの援護に回った。しかし、Aさんは、「この場合は、ihmでいいのだ。」と譲らない。黒板に例文を書き、説明し始めた。Aさんの書いた例文は、１）Ich lasse ihm mein Auto reparieren. ２）Ich lasse ihn einen Brief schreiben.１）の文は、私は車の修理が自分ではできないので、彼にしてもらう。私のためにしてもらうことだから、３格になる。しかし、２）の文は、私は彼に手紙を書かせているので、４格になるのだ、と説明した。つまり、日本語で言うところの、「してもらう」の意味のときは、３格で、「させる」のときは、４格になるというのが彼女の説。言わんとしているところはわかるが納得しない、といったら、大きなため息をつかれてしまった。「馬鹿ねー」と思ったのだろう。その後、「Ich habe keine Lust mehr. Die E-Mail lasse ich meine Freundin beantworten．」という例文が出てきたので、Aさんに、「これも、私のために返事を書いてもらうという意味に取れますよね。でも、４格を使っているではないですか。」といったところ、「これは、私は書くことができるけど、書く気がないだけ。でも、車の修理は自分ではできないから、人にさせているのだ。だから、この文と先ほどの例文を同じように解釈してはいけない。」と言われた。「でも、私は、車の修理ができるけど、したくないから誰かにさせたのかもしれませんよ。その場合はどうなるのですか？」と聞いたところ、Aさんは「車の修理をすると手が汚れる。そういう手間がかかることを自分のためにしてもらうのだから、３格だ。」と絶対に譲らない。彼女の説があっているかどうかは別にしても、絶対に自分の説を曲げないで、相手を説得しようとするAさんってすごいなーと感心してしまった。私もYさんもとてもそこまで「説得力のある」説明ができなかった。Aさんは、母国では弁護士だったそうだ。さすがに弁が立つなー。とにかく、自分の意見が１００パーセント正しいと自信に満ち溢れたAさんの言動には感心すると同時に、相手の意見に全然耳を傾けないのもどうかなーと思った。でも、Aさんタイプのほうが、ドイツでは受け入れられやすいかも・・・とも思う。そのほかに、昨日は、stehenの過去分詞についても問題になった。stehenの過去分詞はgestandenだが、この動詞が、habenをとるか、seinをとるかと言うことが問題になった。問題になった文は、Auf dem Tischchen hat ein Toepfchen mit einem Sueppchen gestanden．辞書を見ると、ｇｅｓｔａｎｄｅｎは、ｈａｂｅｎ支配と書いてあるがカッコ書きで、南ドイツおよびオーストリアではsein支配と書かれている。私たちの住む地域はどっぷり南ドイツで、人々は、ist gestandenと使うことのほうが多いそうだ。恵子に聞いたら、個人的にはhabenを使うが、seinを使う人もいる、と答えた。北ドイツに住んでいるとこういう問題はきっとないのだろうなー。 最近、ドイツ語の勉強がだんだん楽しいと思えるようになってきた。
2009年03月10日
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子供の勉強をみる
今日は午後から恵子のクラスメートというか、私の友達の息子さんに日本語を教えた。今までは２時から３時半までだったのだが、それでは長いので、２時半からにしましょうとお母さんと打ち合わせていたのに、彼は今日も２時に来た。ちょうどニコちゃんを寝かしつけようとしていたところだったので、恵子に１０分ほど待っててもらうように伝えてもらった。私は恵子がその間、彼の話し相手になってくれていると思っていたのだが、なぜかバイオリンの音が聞こえてきた。聴かせているのかなと思ったら、彼は一人でリビングルームで暇そうに待っていた。まったく・・・。今日は１時間分の準備しかしていなくて、時間を持たせるのが大変だった。７年生とはいえ、１時間半も集中してもらうのは大変だ。２０ほどの国名が書いてあるページが教科書にあり、日本語の横にドイツ語の訳が書いてあった。それで、私が国名を言って、どの国のことかあててもらうゲームをした。スペイン（Spanien）はすぐにわかったが、ベトナム（Vietnam）は最後までわからなかった。日本語の発音とドイツ語の発音はそんなにかけ離れていない（と私は思っていた）のに、びっくりした。また、ブラジル（Brasilien)はどう発音していいのかわらないといわれた。先日、ミューラーとかメルケルといったドイツ人になじみのある名前をカタカナで書いて発音したら、誰のことか全然わかってもらえなかった。やはりカタカナ書きの発音とドイツ語や英語の発音は全然違うのだなーと実感した。日曜日は賢浩の算数の特訓。というのも、週末に大量の広告が入ってくるのだが、賢浩はそれを見ながら、いつも「あれ買って！」「これ買って！」とうるさい。あるスーパーの広告に、賢浩の好きなヨーグルトが１つ３９セントと出ていた。しかし、その脇に、「３つ以上買うと」という注意書きがあり、３つ買うと普段より４８セント節約できると書いてあった。それで、一つしか買わなかった場合はいったいいくらになるのか？と聞いたところ、まったく答えられなかった。わかりやすいように誘導したのだが、最後まで理解しなかった。それで日曜日の特訓につながった。広告にヨーグルト１０個で１，５０ユーロと書いてあった。それで賢浩にヨーグルト１つでいくらになるかをきいたのだが、これまた全然とんちんかんな答えばかり返ってくるのであきれてしまった。賢浩はよく、「算数の計算、今日は僕がクラスで一番だった。」といって帰ってくるのだが、このレベルで一番って、ドイツの学校って本当にレベルが低いなーとがっかりした。まだ小数点や３桁の割り算を習っていないので、何度も噛み砕いて説明した。それでも、全然理解してもらえず、匙を投げたくなった。賢浩はニコちゃんの面倒を良く見てくれるのだけど、テレビを一緒に見ていることが多い。つまり、テレビを見る言い訳にニコちゃんを使っているという感じ。このままでは先行きが思いやられる。しかし、なかなかマンツーマンで賢浩の面倒を見る時間もないので、夏休みは、１ヶ月ほど香港の祖父母の家に送ることにした。それで、先日旅行代理店でチケットを探してもらったところ、一番安いのは、エアーフランスだと言われた。パリ経由になるけど、フライトアテンダントはみんな英語が話せるだろうし、エアーフランスは座席ごとにテレビモニターがついているので、思う存分テレビゲームができると賢浩は喜んでいる。１１歳以下の子供が保護者なしで搭乗するには、Unaccompanied Minorを頼まなければならない。３年前、恵子と賢浩をワシントンに行かせた時は、確か、二人で７０ユーロぐらいだったと思うのだが、今回は、アナカン料金が１３８ユーロと言われてびっくりした。片道だけの場合でも同額だと言われた。かわいい子には旅をさせろというけど、お金がかかるなー。（先週の土曜日の朝の写真。まさに枯れ木残らず花が咲く、という状況だった。その後暖かくなって少し雪は消えたけど、今日も小雪がちらつく一日になった。）
2009年03月09日
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またまた大雪
今日は「積雪２０ｃｍ」という予報どおりの天気になった。昨夜からずーっと降り続いているので、積雪は２０ｃｍを超えているかもしれない。今朝も、歩道の雪かきで朝が始まった。その後、ニコちゃんを連れてドイツ語コースに行った。乳母車の車輪が雪にはまって本当に大変だった。ようやくたどり着いて、乳母車のカバーをはずし、ニコちゃんを下ろしたところで、ニコちゃんの靴が片方なくなっていることに気がついた。ニコちゃんを託児所に預け、急いでもと来た道を戻った。しかし、どこにもない。もしかして玄関に転がっているかも、と思ったけど、家の中にもなかった。お気に入りの靴だったのに、大ショック。すぐに探しに戻ったのに、すでに雪に埋もれてしまったのだろうか？？家の前は、通学路になっていて、スクールバスの通り道にもなっている。靴を探しながら家に戻ってみたら、家の近くの角でスクールバスが雪にはまって立ち往生していた。バスは車両２台分が連結された長い車体だったので、角を曲がりきれず、道路わきの雪の壁に突っ込んでしまったようだ。乗っていた子供たちはそこで下ろされ歩くように指示されていた。雪には慣れているはずなのに、それほど今日の雪はひどかった。ドイツ語コースのほうも、雪がひどくて来れないという人が続出だった。最近は最低気温もマイナスにならず、少し暖かい日が続いていて、スノードロップスも咲き始めていた。白い小さな鈴のような花で、ドイツ語では「Schneegloeckchen」という。クロッカスも少し芽を出し始めていたのに、すべて雪に埋もれてしまった。３月と言うのに、まだまだ春は遠そうだ。
2009年03月06日
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イギリスのパブリックスクール
ロンドンに「セントポールズ」という学校がある。伝統あるパブリックスクールのひとつなのだそうだ。夫がそこから資料を取り寄せていた。同封されていたメモを読んで驚いた。「２０１３年入学の登録は今月の１５日で締め切る」と書かれてた。名門校に入れるためにはそんなに早く登録する必要があるなんて知らなかった。しかし、登録はあくまでも、「セントポールズ」を第一志望にしたいというこちらの意思表示であって、登録したからといって入学できる保証はない。２０１３年に何人分の空きができるかわかならいし、入学試験に落ちればそれまでの話。しかし、登録するには、１７５ポンドかかり、どんな事情があっても返金されない。なんだか馬鹿馬鹿しい話だと思った。ところが、夫はかなり本気なのでびっくりした。「今、登録しておかないと、後で入学させたいと思っても、もう無理なんだよ。」とせかす。しかし、学費や寄宿舎の代金が半端でない。とても払える状況にない。そう夫に伝えると、「登録しても、入学できるとは限らないのだからそんなことを今心配することはない。５年後は経済状況も変わっているだろうし、どうにかなるはずだ。」と楽観的。２０１３年と言えば、賢浩は１３歳になっている。イギリスの学校の仕組みが今ひとつわからないのだが、男の子にとっては、１３歳がひとつのターニングポイントになるようだ。登録用紙をみてさらに驚いた。父親、母親の名前や住所や職業を記入しなくてはいけないのだが、名前の欄の左横に、「Title」を書く欄もある。称号とか爵位を書けと言うことらしい。さすが階級社会のイギリスだと思った。こんなの今までみたことない。そのほか、当校と関係のある親族名を書けと言う欄もある。なぜ夫がこれほど熱心かと言うと、自分の母校だからである。夫も１４歳からイギリスのボーディングスクールにはいった。その経験は何にも変えがたいものだったそうで、自分の息子にも同じ経験をさせたいらしい。しかし、子供を留学させることにそれほど積極的に私は賛成できない。特に、我が家の場合、子供が３人もいるのだから、まず経済的に難しい。それに、わが息子とそういう「紳士的」な学校はどうも結びつかない。普通の学校と、そういう「名門校」の違いも私には良くわからない。夫は、セントポールズにはいることは、オックスフォードやケンブリッジに近づくことになるという。でも、そういうことは、どんな学校にいっても、本人次第のような気もするけど・・・・。それに私は賢浩にそこまで期待していない。しかし、以前、ハリーポッターの作者の自叙伝のようなものを読んだとき、彼女は優秀だったけど、彼女の通っている学校からはオックスフォード大学に進学した生徒がいなかったので、同じような成績でも実績のある学校に在籍していた生徒は合格したが彼女は不合格になった・・というような内容を読んだ記憶がある。イギリスという国は、大学だけではなく、中学高校の段階でも、どの学校で学んだかということが重要なのかもしれない。ドイツの学校教育がいいとはいえないけど、というか、不満だらけだけど、やっぱり大学入学まで無料だし、先日の説明会の話では、なかなか実践的な授業も多いということがわかったし、このままゆるーくてぬるーい環境でもいいんじゃないかなーと最近は思っている。
2009年03月05日
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説明会
月曜日に私の通っているドイツ語コースにカソリック系の福祉団体の女性が来た。彼女の仕事はドイツに長期滞在を希望している２７歳以上の移民難民の支援。月に１．２度わが町でも相談を受けているので気軽に何でも相談して欲しい、と言っていた。わが町への巡回日がちょうど昨日だったので、予約を取って、伺ってみた。場所は、家のすぐ近くにある老人ホームだった。初めて老人ホームの中に入ったのだが、明るくきれいな環境だった。食堂からは楽しげな音楽も聞こえてきた。小さい子が遊ぶコーナーまで設けられていたので、待っている時間ニコちゃんとそこで遊ぶこともできた。彼女は外国人とドイツ人の交流を深めるための会を二つ紹介してくれた。また、希望すれば、私とドイツ語会話をしてくれるドイツ人を探してあげますとも言われた。子供の手も離れ、時間に余裕があり、かつ、外国文化に興味のあるドイツ人を探してくれると言うのだ。ありがたい話だとは思ったが、そんな時間が私にはないし、そもそも、そんな奇特な人がいるのかしらと少々疑問に思った。担当女性は自分も移民の一人でウクライナの出身だと教えてくれた。「何年ドイツに住んでいるのですか？」と聞いたら、彼女は答えにくそうに、「７年」といった。１０年近く住んでもいまだに「Integurationkurs」に通っている私は、自分のふがいなさに情けなくなった。彼女は、「私は息子が一人だから・・・。３人も子供がいたらこうはいかなかったはずだ。」とフォローをしてくれた。彼女のドイツ語は本当に流暢できれいだった。私が彼女と話している間、ニコちゃんは部屋の中をうろうろ。壁にかけてあった大きな鏡を割ってしまい、平謝りに謝った。「大丈夫、あなたが心配することは何もない。」って言ってくれたけど、やっぱり気になる。今度カリタスの人が我が家に寄付を募りにきたら、少し多めに寄付しないと・・・。夜は、ギムナジウムでコース選択の説明会があったので恵子と一緒に行った。恵子の友達もきており、４人で仲良く座っているのを見てうれしくなった。スペイン語かNWT（自然科学＋テクニック）を選択しなければならず、それぞれの説明があった。スペイン語をとっても、数学、物理、生物、化学は、NWTの生徒と同じ授業数うけなくてはならないし、NWTを選択しても、英語と第二外国語はスペイン語選択者と同じ授業数受けなくてはならない。つまり、語学が苦手だから、数学が苦手だからという理由で選ぶな、とまずは釘が刺された。また、スペイン語は先生の数が足りないので、一クラスになる可能性が高いそうだ。７年生は現在１００人弱いるが、３３人が上限。それ以上希望がある場合は、ドイツ語、英語、第２外国語の成績の良いものから選ばれるそうだ。つまり、かならずスペイン語の授業が受けられるという保証はない。スペイン語もNWTも週４時間。スペイン語は、進度がかなり速いらしい。というのも、どの生徒も第２外国語でフランス語かラテン語を習っており、それらの基礎があるとスペイン語の習得はかなり楽らしい。単語の意味が推測できるからだ。また、ドイツ語話者にとって、スペイン語の発音はしやすいし、文法も規則的なので勉強しやすいのだそうだ。第３外国語といっても、日本の大学の第２外国語と違い、かなりのレベルを目指している。NWTの授業はプロジェクトワークが多く、グループ活動が主になる。ロボットを組み立てたりするなど随分楽しそうだ。カナダの学校との交換留学の機会もある。工科大学と提携してプロジェクトを行ったり、かなり実践的。私は断然NWTだと思ったのだけど、恵子はスペイン語も魅力的、といって、まだ迷っている。この年で選択を迫るのはかわいそうな気がするけど、私の中学高校時代と比べ、魅力ある授業が多くてある意味うらやましい。
2009年03月04日
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プレゼンテーション
恵子の学校では、７年生は必ずプレゼンテーションをしなくてはいけない。各科目から４－５のテーマが出され、生徒は（早いもの順で）好きなテーマを選べる。数学のテーマを選んだ子は恵子のクラスには一人もいないそうだ。数学のプレゼンテーションなんて難しそうだものね。恵子のクラスはバイリンガルコースなので、英語と地理は英語でプレゼンテーションをしなくてはいけない。もちろん、資料もすべて英語で用意しなくてはいけない。それでも、英語のプレゼンテーションをしたがる生徒が多いらしい。英語のテーマは、英語圏の都市や国に関することなら何でもいいらしく、「ロンドン」とか「ニューヨーク」について発表しているようだ。地理は、あまり人気がなく、二人だけ。一人は、先日、「サヘル地帯（サハラ砂漠南緑地帯）」について発表した。もう一人は恵子で、「極地探検のパイオニア」というタイトルで明日プレゼンテーションをする。９月に先生が課題を提示した時点ですでにこれにしようと迷わず決めたらしい。何でそんな難しくてみんなが関心なさそうな課題を選んだのかしら？と思っていたら、理由は、「POLE PACKEIS PINGUINE（極点、氷塊、ペンギン）」と「Gefangen im Packeis（氷塊にとらわれた）」という本を読んで面白いと思っていたところだったかららしい。プレゼンテーションは、プリント１枚をハンドアウトして、あとはパワーポイントを使って説明する。模造紙に書いたりする手間がないし、写真も多用できて、すごくいいと思った。恵子の用意した資料を見て、よくできているなーと感心した。しかし、恵子によると当たり前で、恵子のが特別いいわけではなく、みんなこれぐらいのものを用意してくる、といっていた。クラスの前で発表するって、私たちの時代とは随分違う形式になっているのだなーと時代の差をつくづく感じた。恵子の説明を聞いて、すごく面白いテーマだということに気付いた。「Gefangen im Packeis」は、Sir Ernest Shackleton（アーネスト・シャックルトン）の３回目の南極探検の話で、南極大陸まで３２０kmの点で氷塊に阻まれ、身動きが取れなくなり、その後船が氷の圧力で崩壊し始めたので、徒歩とボートで救出を求め、約１年８ヵ月後に、２７名の全隊員と共に、1人も欠けることなく生還を果した実話。私は今まで彼の名前すら聞いたことがなかった。子供に教えられることがだんだん多くなってくる。
2009年03月02日
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