前回までの記事を読んでいない方は先にお読みください
センター英語の攻略 基礎編第0回（導入）
センター英語の攻略 基礎編第1回（大問1・2）
センター英語の攻略 基礎編第2回（大問3）
センター英語の攻略 基礎編第3回（大問4・5）
繰り返しになりますが今後、「実践編」として実際の問題を使用しながら
この記事で紹介している解き方を実際の問題に適用して解説をします。
その教材はこちらを使用するので、「実践編」に進む前に購入ください。
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大問6では、各段落ごとに丁寧な内容の理解が求められます。
今までの大問はどちらかというと全体を大雑把に理解することが求められていましたが、大問6では細部まである程度精読をする必要があります。
ある程度といったのは、別に日本語訳が問われているわけではないので、時制などの表現は無視してよいからです。
具体的な解き方に入りますね
早速ですがいつものように質問です。
教育問題についての演説の出だしをイメージしてください。
Aさんの演説出だし
教育のあり方というのは本来は…
Bさんの演説出だし
今日は2つのポイントを話します。
1つ目は、教育の本来のあり方について。
2つ目は、教育指導要領のが抱える問題について。
ではまず1つ目の内容です。
教育のあり方というのは本来は…
どちらの方が続きの内容を理解しやすいでしょうか？
もちろん Bさんですよね。
いきなり主張を言われても、理解するのは難しいものです。
でも 初めに主張の大枠を簡潔に示してくれれば、以外と理解しやすい ものです。これと似た原理に カクテルパーティ効果 というものがあります。これは、聞き取りたいことがわかっていれば、カクテルパーティのような喧騒の中でも聞き取ることができるというものです。
これと同じで、ある程度のしっかりした文章が6問では出されるので、 先に文章の大枠を把握することってとても大事なわけです。
ではその大枠はどこを見ればいいのか？
それは設問6です。
ここでは、各段落の正確な要約が順番はバラバラながらも書かれてあります。これを利用します。
まず設問6を見て、 段落ごとの内容を把握 します。
そして、それをもとに全体の文章の大枠を考えていきます。
その後は、文章の大枠をもとにして、 大体こういうことが書かれてあるんだろうなあっていうことを想定 します。
評論文な訳なので、ある程度一般論が書かれています。
そしてそれは少なくとも一般的な高校生の頭で理解できる内容です。だって例えば、ポワンカレ予想についての文章を出したら、英語ができる人でも解けません。それは高校生の英語の問題としては不適切です。ゆえに、ここで出てくる内容は普通に納得できるレベルのものなんです。
例えば男女における買い物場面における行動様式の違いについての文章だなと分かったらどういうことが書かれてあるでしょうか？ 少し考えてみるわけです。
そして、次のようなことが思い浮かぶはずです
・男性の方が衝動買いが多い
・女性は慎重に品物を選ぶ
・女性の方が長時間買い物に時間をかける
・男性は細かい値段を気にしない
こういうことっていうのは別に英語の知識があるないではなくて
一般的な感覚というか常識というかそういうものなわけです。
このように、こういったことがだいたい書かれているんだろうなということを連想しながら読むわけです。はじめの演説の例でも説明しましたが、大体の話が分かっていれば、英文の読解はかなり楽になりますよ。
たったこれだけですが、結構理解度は高くなるし、
所要時間も短くなると思います。
さあ、これで大問別の解き方は全て説明しました。
次回はまとめということで、各大問の解き方のおさらいと
実践編で使えるワークシート を配布します。
このワークシートに埋めながら演習することで、
。
もちろん、 無料で配布するので、各自で印刷してお使いください。
お疲れさまでした。
では最終回のまとめでお会いしましょう！
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