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急に涼しくなりホッとした日々を送るはずだったであろうこの1週間、病院通いであっという間にもう9月が目の前。病院を2往復、3往復の日も。明日、検査結果がでるので今後どうなるか方向性が定まる。早く症状に気づき、検索でひっかかった情報を見せたところ、本人も納得し、かんねんして病院へ連れて行くことができたのは、不幸中の幸いだったかも。。一緒に住んで生活している家族だからこそ本人の言動をキャッチして結びつけ、或は聞き出してあげることができたこと、家族の一員としての責任を少しは果たせたかなぁ。。。親も自分自身もいろいろとある年代にさしかかりはじめた。いろいろと思わぬことが起こるからこそ、できる時にしっかりやるべきこと、やりたいことやっておかなければと思う。明日も病院のはしご。。明日でめどが立つはず。。本人はぴんぴん元気にしている。同室の患者さんを見て場違いだと引け目を感じているよう。。
2009.08.30
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ピアノの前。久しぶりにたっぷりピアノの前。午前中からピアノの前。隣では高校生の男の子がラップを歌ってる。斜め前のお家からは退職されたおじ様の沖縄の三味線の練習の音が聞こえてくる。のどかな日曜日。。休憩にコーヒータイム。いいアイデア出てこいと気分転換に夜のデザートを作ったり。Jazzの練習の前に夕食作り。食べた後で、作曲したものをもう一度試し弾き。。うん、なかなかいいぞ。。さらに、暗譜の点検。。これは頑張らな。。いろいろ譜読みしたい曲もあるけど、、一日短い。。明日は作曲のレッスンへ。。ど~か却下になりませんよ~に!
2009.08.23
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16曲中残り3曲。3曲中2曲はmelodyの作曲と打ち込みのみ。で、ラテンの1曲が最後の難関。。いいアイデアがうかんでくると作業は順調に進むんだけれど。。夏休みの宿題に追われる小学生の気分。。今日はJazzの練習しなきゃ。。頑張れ、宿題、小学生!
2009.08.19
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人形劇団のBGMのお仕事、劇団の人から催促のメールが。。。24日にと。。えらいこっちゃ。16曲中6曲完成。4曲途中まで。6曲まだ手つかず。。今日中に10曲まで形にしたい。。頑張ろ。。
2009.08.16
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やっと横浜に帰って行った。今回は、塾の受験勉強がある長女(小6)とその付き添いのお母さんを除いて、次女(小1)、三女がお父さんと帰省。一番よく食べるのは食いしん坊の弟だけど、姪たちにもしっかり食べてもらいたいので、子供の好きそうなメニューも気を配る。大人数の食事の段取りや片付けも随分慣れた。。年長さんの三女は、豪快な姉二人に比べおとなしい子だけれど、もまれ、鍛えられ、さすがにpower up!声も腹からの腹式呼吸で叫ぶ!姉たちにも負けてない。強くなったし一番下らしく抜け目も無い。。三女だけ先に1週間ほどお母さんの実家でおばさん夫婦と一人っ子として大事にかわいがってもらって過ごしていた。お母さんと離れて寂しくないの?と聞くと、首を横に。だって、お母さん怖いんだも~ん。昨日もお風呂上がって携帯片手におしゃべりしながら、2階の私の部屋へ上がってきた。「今、バイトから帰ってきたところなの~?へぇ~そうなんだ、私なんか明日早いからもうお風呂は入ってパジャマなのよ~。昨日さ~、寂しくって、私、00ちゃ~ん(神戸のおばさんの名前)って泣いちゃったの。お母さん?ううん、だって怖いんだもん。。(多分お母さんに電話した?と尋ねられたのだろう)今?XXリンコロリン(私の名前)のお部屋にいるのよ~。」これ、5歳児の会話かよ~。。お父さんと同じ年のおばさんと「ため」の会話じゃん!恐ろしや三女!おとなしいとばかり思っていたらいかん。日々鍛えられ成長?!変貌をとげていく姪たち。。今度会う時は、、どないなってんのやろ。。
2009.08.16
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弟家族の帰省時の恒例の行事。父の誕生日参りのお食事会。お気に入りのアイニーで。前菜揚げ物蒸し物海鮮料理肉料理野菜料理チャーハンデザート石清水八幡宮で誕生日参りのご祈祷へ。前の時間はお宮参りの参加者で賑わっていた。午前中最後の時間は、80台の父と生後一年のお誕生日参りの赤ちゃんと2組。毎年、お宮参り等の赤ちゃんたちと一緒のことが多いが、ある時40台の頭に包帯をした男性と一緒だったことがあるらしい。ご祈祷では年齢、氏名、住所などが文章に加えられるのでなぜ?がよくわかる。母曰く、けがをして厄払いで奥さんに連れてこられたとのこと。。ご祈祷の文章はお経のように決まったものではなく、表現の仕方等その時々で異なるようだ。完全に理解はできないけど、ほぉ~と思う表現があったり印象に残ることがある。今年はまた赤ちゃんと。自然と赤ちゃんの方に視線がいってしまうけれど、80年も生きてきた父の歴史を考えると敬意を感じざるを得ない。いつまでも元気で、、とは言えなくなってくる年齢だけれど、生きている限りは元気で、好きなことをやって感動することに多くであって、いい時間を少しでも多く持ち、穏やかに日々を過ごしてもらいたいと思う。ご祈祷の後のビールの1杯と孫たちとのお話が最大のごちそうだったようだ。ごちそ~さまでした!
2009.08.14
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挑戦するピアニスト 独学の流儀 金子 一朗 (著) PTNAの案内のちらしに入っていて気になっていた本。注文してすぐに届き、読み始めまだ途中までだけれど、やっぱりなぁ、と最近思うことと同じことが書かれている。「西洋音楽史」に「芸術」としての音楽とは、「設計=構成されるコンポジションとしての音楽であり、紙の上で音の設計図を組み立てるという知的な性格を強く帯びているのが、芸術音楽である」とある。「挑戦する~」の”コンクールで結果を出すには”の項目で、「審査委員によって評価が大きく割れるような演奏をすると合計点で不利なりやすい。とんな審査員でも一定の評価をするような表現が含まれることが必要になる。それは何か。~一言でいえば、技術等の基礎的な条件をある程度満たしていれば、差がつくのは、個々の作品の作曲語法や様式を理解し、その適切な表現ができているかどうかなのである。~これらをすべて守ることは、少なくとも直感だけではできない。なぜなら、弾きやすさと一致しないからである。~技術的には、私は決して高いレベルではないが、結果的にそういうことよりも、音楽的に知的な部分が高く評価されていたのかもしれない。」”曲を仕上げる手順”には、音源を聴かない、ことや、楽譜を読んで分析することなど、共感する部分が多い。さらに、ある先生に教わりにいった時、言われた3つのこと、先生自身の音楽に対する個人的な好みはレッスンに反映しないこと、ピアノの技術はほとんど教える気はないということ、必ずしも楽譜通りでなくてもよいが、音楽として正しいこととそうでないことははっきり教えるということ、これらから、「設計=構成されるコンポジションとしての音楽」を分析する能力こそ一番重要なことであり、独学ながら追求していくとたどり着く所は作曲家の視点であり作曲家の楽譜の見方であることにたいへん共感を覚えた。数学の先生という本業を持ちながら、多くのレパートリーを増やしつつピアニストとしての活動をされていることにすごい、、とため息。。タイトルどおり「挑戦する~」という言葉が痛い。大きなことに挑戦し続けていかなければ、この辺で、、と安易に安心してしまったり諦めてしまったりする自分自身を反省させられる思いで読み進めている。それで、プログラムを作る参考に、こちらも注文。コンサート・プログラムのつくりかた 千蔵 八郎 (著) ピアニストに~」以来すっかりファンになってしまった岡田さんのこちらも現在読書中。西洋音楽史―「クラシック」の黄昏 岡田 暁生 (著) 曲の分析という作曲の勉強と技術の勉強は別ものであり、一致するもの。技術の勉強も日本に居ては本物にたどり着き難い現状をまざまざと目の前に知らしめてくれるのはこちら、岡田さんの本。まだ古いやり方で習っていませんか?教えていませんか?分析ができる先生か、本当の技術を教えてくれる先生か、先生も吟味して選び、また選ばれる時代だと痛く感じる。。ピアニストになりたい! 19世紀 もうひとつの音楽史 岡田 暁生 (著)
2009.08.12
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16曲中2/3くらいざっくり打ち込み。2曲はしっかり打ち込みせなあかんもの。。LatinにDistortionのきいたRock。。全体的にはエスニックなパーカッションものとGu.ものが多い。木曜日に豆台風2つがやってくる前に、なんとか全体的に形にしてしまいたい。。
2009.08.11
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オリジナルスパイスで本格カレー今日のメニュー1、エビのココナッツカレー2、ほうれん草のカレー3、お手軽ピクルス4、タンドリーチキン5、ナン6、ターメリックライス7、パイナップルスムージーカルダモン、グローブ、クミン、レッドペパー、ターメリック、ローリエ、コリアンダー,ナツメグ、ガラムマサラ、パプリカ、等のパウダー或はホールのスパイスを使ってのお料理。カレーはレッドペパーがたっぷり入って辛い!しょうがやニンニクもおろしたチューブ入りのものを使うので、お手軽とはいえ、スパイスの組み合わせの加減が分からないと出来上がりの味のイメージが描けずなかなか独学では難しい。仕上げのお味見の段階でも?!粉系、糖分系、油系も少なく超ヘルシー。。つけ込みの時間の関係で焼くだけだったタンドリーチキンは美味!<タンドリーチキン>4人分手羽先 8本ヨーグルト 100g塩 小1パプリカ 小1ターメリック 小1ナツメグ 小1/2コリアンダー 小1/2レッドペパー 小1/2ガラムマサラ 小1/2手羽先に切り目を入れて、以下の調味料に2~3時間つけ込み、グリルかオーブンで焼くだけ。これだけいろいろな香辛料が入っているだけあり美味しい!!パイナップルムージーも簡単デザート。パイナップルとヨーグルトを凍らせて、牛乳、レモン汁、砂糖を加え、ミキサーでしゃりしゃり状態にするだけ。ラッシーの様?!<パイナップルスムージー>4人分パイナップル(缶) 3枚ヨーグルト 200g牛乳 100mlレモン汁 大1砂糖 20g~トッピング~パイナップル 1枚ナタデココ 20gミント 適量 香菜はエスニックに料理には欠かせないもの。コリアンダーともいい、タイやベトナムではパクチと言う。長年タイにいたとは言え、私はこれが苦手。。父の仕事の関係で小学2年ではじめてタイに着いたその日に食べた夕食のチャーハンの上にたっぷりパクチが乗っていたのを思い出す。タイの洗礼がパクチだった。でもインドへ行った時の料理にはパクチは使われてた記憶はなかったけど?!ちなみに血をきれいにする効果があるらしい。今日使ったスパイスにもコリアンダーのパウダーとホールというのがあった。スタッフに尋ねてみたら、スパイスのコリアンダーのホールとは種のことらしい。パウダーはそれを粉上にしたもの。葉っぱとは違ったのねぇ。。知らなかった。葉っぱを丸めて乾燥させたのかなぁと思っていた。。スパイスっていろいろ試してみたいものの、応用がきかずどの料理に使っていいのか分からなくて使ったことのないものって手がでない。組み合わせなど知識があればスパイスの世界も広がることでしょうねぇ。。。ごちそ~さまでした!
2009.08.10
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雨で昨日の暑さはおさまり、パソコンも快調!人形劇団のBGMのアレンジの作業に集中。海の中を漂っています。。短いけれど16曲分。音色選びだけでもいろいろ手間取る。。DAWの編集だけでもいいものもあるけれど、一通りオリジナルでアレンジし直す。Percc.もののインパクトのある音源ほし~なぁ。。サンプリングマシーンもほし。
2009.08.09
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なんでこんなに暑いの?!今日から休みに入ったので、いろいろやりたいこと、やらなきゃいけないことたくさんあるのに、頭痛とこの暑さではかどらず。。即興・作曲の方もちょこちょこ、、ちょこ、、例題2の続きと同じ課題の別バージョンが宿題に。4小節両手とも提示されているけれど、自分ではやらない伴奏パターンなのでやり難い。。ピアノの練習も譜読みちょこ、ちょこっと、、分析しながらの作業。。ラフマニノフ、、どうしよか、、プレリュード3曲でいくか、ソナタにしようか。。あ~、思考力なし!今日も最高気温で地元の名前が。。あつ~!今年もこの夏、乗り切れるかしら。。
2009.08.08
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関西はようやく梅雨明け宣言。もう8月なのに。。今日は手直しされた箇所は素直に納得いくものばかりだった。昨日いったん書いてから、時間をあけて点検しなおしてみると、いくつかこう直した方がいいかも、という発想がいろいろ湧いてきて修正を加えた。フレーズの流れや方向性等、時間を少しおくと客観的に見直すことができるように感じた。今日も講座でいろいろなレベルの人がそれぞれの課題に取り組み、先生にアドバイスを受けているのを聞いていると、なるほどと納得することが多かった。客観的に聞いてると、素人ながらも音の使い方が単純だなぁとか、稚拙だなぁという部分がわかる。先生がすかさず手直しして弾いたフレーズは、、絶対そっちの方がいい、、と。今日の注意された点、フレーズをカウンターラインで響きを複雑にした箇所、複雑にするならそれを持続しなければならない。響きが突然単調になるだけで、、それも1音の音選びだけで、その緊張感がふやけてしまう。やっぱりプロの耳は鋭いなぁ、、と。モティーフの統一感と発展も課題。。統一感に捕われると単調になる、けれど、どこら辺から動かすといいのか、、早く動かすと統一感と言われるし、、まだその発想が鈍い、、よくわからない点。ということを先生にも投げかけてみたら、「私の範例をいくつか弾いて分析して参考にすることで、分かってくるでしょう」とのお言葉。時間と経験が必要。少し自分の課題が整理されてきた感触を得た今日の講座だった。書き上げて時間を少しおいて客観的に自分の作品を手直ししていく時間が必要だ。演奏も作曲も同じ課題。1音が大切、弾くのも書くのも。。最近、突然見知らぬ人から「oo先生ですよね?」って声をかけられる。「あっ、、はぃ。。」「~ですが、、」「あぁぁ~、~さんね!」ってな調子。見知らぬ人ではなくて何年かぶりの再開。今日、声をかけてくれたのは、レスナーの生徒さんの学生時代からのお友達で、システムの講師さんだった。レッスン中に時々話題に上がっていた方だったので、驚きと同時に、声をかけてくれてうれしかった。前回の講座の時も、昔同じ所で仕事をしていた先生。10年近く前のこと。。覚えてはるかなぁ?と思ったらあちらから声をかけてくれた。私ってあまり変わってないってことなのかなぁ?!
2009.08.03
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表現することの難しさを感じる。内側から組み立てて作り上げる作業と、外側から客観的にチェックして調整し、トレーニングする作業と、両立させることが大切だ。特に外側からの作業により時間をかけること、これからの課題。内側からの作業は思考的、外側からの作業は耳と肉体的コントロール。弾けるというだけの肉体的な練習は言うまでもなく、その上に耳を使ったより緻密なコントロールという作業。技術的に余裕が無いと耳が働かない。編集的指揮者的プロデュース的総合的な完成度をめざすこと。内側の作業を寸分変わりなく見える形にすること。内側にあるものを表現すること。。そのために外側の作業の時間を増やすこと。両面の視線からもう少し自分自身を育ててみたい。。育つやろか?今から??いや、、やろ!やらなぁ。。inner thinkingの経験を積みたい。
2009.08.02
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