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2007/07/27

夏季休業の過ごし方　３

テーマ：自分らしい生き方・お仕事(42502)

カテゴリ：１年以上前をふりかえっての日記

　３年前（２００４年）は、小学校の担任として迎えた夏だった。

　公立ではない大学附属小の講師となっていた。

　他の先生たちと違って、講師の夏休みはまるまる休みだ！…　　と喜んでばかりもいられない。

　なぜなら、こちらはお給料が完全実働制（時給計算）なので、なんと８月の収入が０円なのだ！　

　毎月のお給料については、今考えるといい条件なのだが、授業のない夏、ボーナスなしの、ましてや８月０円はつらい。

　なので、小金を稼ぎに（笑）プール指導にせっせと出かけたりもした。

　しかし、プールがない時期も３日に１回は通った。片道１時間３０分の車の道を行くのだ。

　何のために、誰のために？

　カブトムシとスズムシと熱帯魚のえさのためだ（笑）。

　カブトムシは１学期中にさなぎから成虫になってくれれば個人に託したのにまだ土の中だし、スズムシの飼育ケースはでかいから持ち帰れないし…。それでもハムスターは善意ある児童（というか保護者）に持ち帰ってもらった。他の生物ならもし夏休み中に死んでも良心の痛みは小さい…。で、熱帯魚だけなら日直の仕事で回ってもらうことになっているが、みんな結構やってなさそうだし…。

　ということで、３日に１回くらいは行って、帰りに大学の図書館によって勉強していた。夏休みの前半は、授業の予習とか何かの行事の原案づくりとかで、後半は試験勉強！

　こちらの学校とは１年契約だったし、翌年からはＳが小学生なので、近いところの時間講師じゃないとできない（小学校の担任は無理）とわかっていたので、私立の一斉試験（教諭も講師もここの成績優秀者からとる学校があるらしい）みたいなヤツを受けることにした。

　申し込むと、受験料が高く、その分、過去問がもらえる。申し込んだ受検区分は高校（中学も）の日本史。

　過去の問題を見た瞬間、難しすぎて「やめとけばよかった（笑）」と思ったが、しょうがない、夏休みは暇だから勉強することにした。現役社会科教師だった割には、高校の教科書には知らないことが一杯だ（笑）。

　やっと、教科書に太い字で書いてある内容は覚えられたのだが、試験当日、あまりの重箱の隅をつつく問題にショック！　太字どころか、本文中の細い字でもなく、欄外にちっちゃい字で書いてあるような内容ばかり出ていた。

　ほぼお手上げ！　わからない…終わらない…頭真っ白。高校時代の定期テストのような懐かしい気分を味わった（笑）。　

　私は公立向きの人間です…こっちの試験は教諭になる時ものすごい倍率（３５倍）を突破したのだぞ！…ということで、翌年からは『公立中学校に講師として戻ろう』と決意する夏であった。　

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