PR
購入履歴
カテゴリ
コメント新着
キーワードサーチ
フリーページ
理科は、天気と気温の単元の導入で、
ワークシートを使いながら、3年の復習で、ひなたと日陰の違い、気温の計り方を思い出し、
新たに晴れた日とくもり・雨の日の違いを考えさせました。
一日で一番気温の高い時間は?と予想させると、10・12・2・3・4時と出ましたが、
これから実際に計って確かめてねと言いました。モチベーションが上がるかな?
算数は、わり算の1・2時間目です。
最初に 水道方式のプリント をやらせて、わり算の2パターンを確認。
その後、教科書の問題を解かせたのですが、
分からない子は後ろの黒板に呼んでヒントを出しました。
何十・何百を割るわり算の仕方を考えるのに、
10・100の束のカードを使って説明したのです。
昨夜うちのパソコンで 算数指導の実践 から印刷し、
今朝学校でパウチして作りました。
発表させると0を取ったり、付けたりするという計算の説明。
意味を聞くと答えられなかったりする・・・
10・100の束を使って、別の子どもに説明してもらいました。
作った甲斐はあったかな。
おしゃべりが多いときには、話してる人の言葉が聞こえるようにと注意。
また、手を挙げる時、まぎらわしいことをしてる子を当てたのですが、
「李下に冠を正さず」と言って、意味も教えました。
給食は、五目あんかけ焼きそば、ヨーグルト(フルーツ)ポンチ、牛乳。
教師用に大盛りにしてくれてたから、やはり食べ過ぎですね・・・
千葉大学教育学部同窓会のお知らせ。永年… 2022年07月04日
市の学習指導員に応募してましたが、不採… 2020年08月27日
学習指導員に応募する為、履歴書記入。履… 2020年08月07日