2011年12月の記事一覧 | 学校で教えて欲しかった、こんな英文法！

どうしてバスの目的地には「for」飛行機の目的地には「to」なの？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様へ東日本大震災により被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。被災地の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちは iaxs vancouver のオグリです。本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー高速道路を利用すると「東京方面」「大阪方面」などという表記を目にします。あなたは「東京方面」の英語表記に気付いたことがありますか？「東京方面」の前置詞は？( 　　　　 ) Tokyo答：For詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆メルマガでは高速道路の表記にどうして for が使われるのかを説明しましたよね。ふだん高速道路はめったに利用しませんが、日常私が通勤等で利用するカナダラインの電車の車内表示には次のような文が現れます。This train is for Water Front Station.(この電車はウォターフロント駅行きです)みなさんの多くも気付いていると思いますが、バスや電車の「～行き」という英語表記は「To」ではなく「For」ですよね。単に方向を表わす前置詞 for を適当に使っているのでしょうか？もちろんそんなわけはありません。ちゃんと理由があって for が使われているのですよ。前置詞 for と to の基本イメージを理解することで容易にその理由が見えてきます。「for」⇒「方向のみ」を示し「到達する」という意味を含まない「to」⇒ は「方向」だけでなく「到達」の意味まで含む　この到達の意味を「含む」か「含まない」か　が to と for の決定的な違いでしたね。例えばバスや電車に乗ったとしましょう。あなたの目的地は必ずしも終点の駅とは限りませんよね。目的地が途中のバス停や駅なら途中でバスや電車を降りますよね。つまり、そのバスや電車に乗ってもあなたは必ずしも終点まで行くとは限らないのです。この場合、あなたは単に終点の方に向かうバスや電車に乗っているだけなのです。だから「～行き」の表示は For になるのです。もし、「～行き」の表示が「To」なら、それは終点の駅まで到達するという意味で、一旦乗ったら最後、終点まで降りられないということです。つまり、直行便のバスや電車のことですね。では、最後に飛行機の場合を考えてみましょう。もうここまで読んだあなたなら飛行機の行き先には「To」を用いることが容易に想像できますね。「成田行き」⇒　To Narita途中で降りたら大変なことになりますよね　どうでしょうか、ふだん無意識に見ている for や to もきちんと意味を持って使われていることがわかりますね。今度、バスや電車に乗ったときちょっと意識して前置詞を見てみてください。応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2011 by Satoshi Oguri All rights reserved.

with は本当に「材料」？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿東日本大震災で被災された皆様へ東日本大震災により被災された皆様に心よりお見舞い申し上げます。被災地の一日も早い復興を心よりお祈り申し上げます。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿こんにちは iaxs vancouver のオグリです。本日の問題☆★☆ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー次の文はジーニアス英和辞典第３版からの引用文ですが、空所に入る正しい前置詞は何？She is in bed (　　　　　　) a fever. (彼女は熱があって寝ている)答：with詳しい解説についてはメルマガ “学校で教えて欲しかった、こんな英文法！” でチェックしてくださいね。　登録はこちら：学校で教えて欲しかった、こんな英文法！TOEICメルマガも発行中。TOEICにご興味のあるかた是非登録して問題を解いてみて下さい。登録はこちら： TOEIC プラスTOEICメルマガ関連ブログはこちら：こんな TOEIC 教えて欲しかったーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー☆★☆She made a cake with eggs. 「卵を使ってケーキを作った」ジーニアス英和辞典第３版で with を引くと13番目に「材料・成分」があり、今回の問題文のような例文が載っています。しかし、この with は本当に「材料」を表わしているの？　もちろん辞書がそう言っているなら「材料」と解釈してもよいでしょう。しかし、メルマガで述べたように辞書に載っている１つ１つの意味を別々に覚えるのはちょっと大変じゃぁないですか？前置詞の基本イメージは１つでしたよね。そして、その基本イメージから意味は色々と拡張していくのです。ならば辞書に載っているように１つ１つの意味を別々に覚えるのではなく、基本イメージで捉えてみてはどうでしょうか。with の基本イメージは「所有」でしたね。the man with the gun ( the man who has the gun )the girl with blue eyes ( the girl who has blue eyes )with = have のイメージは掴めましたか？では、問題文の with を基本イメージで考えてみましょう。She made a cake with eggs. (卵を使ってケーキを作った)ＸＺＹ法則で3者に注目すると、 a cake (X)_with (Z)_eggs (Y) → a cake has eggs 　なのです。つまり、作るという行為の結果→「ケーキが卵を所有する」という状態が生じるということです。さらに、ジーニアス英和辞典第３版 with の13番目の「材料・成分」にはこんな例文も載っています。I filled a glass with water.(コップに水をいっぱい入れた)with water の water を「材料・成分」と考えてイメージが掴めますか？最初の例文といい with 自体に「材料・成分」の意味があるのではなく「卵・水＝中身＝材料」と解釈しているだけです。やはり、ＸＺＹ法則で考えてみましょう。 a glass (X)_with (Z)_water (Y) → a glass has water 　なのです。「いっぱい入れる」という行為の結果→「グラスが水を所有する」という状態が生じるということです。やはり「with = have」の所有のイメージが存在していますね。どうでしょうか「with」の基本イメージ「所有」のイメージで「材料・成分」を考えれば意外と簡単にイメージできませんか？応援ポッチもよろしくお願いします！ ⇒ スクールホームページ　iaxs vancouverTOEICブログ　こんなTOEIC教えて欲しかった！日記ブログ　Life in Vancouver発行者　小栗　聡　本ブログの著作権は小栗聡に属します。無断転載はお断りします。Copyrights (c) 2007-2011 by Satoshi Oguri All rights reserved.