前門の虎、後門の狼　<年子を抱えて>

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2009/07/06

士気の昂揚

(4)

テーマ：自分らしい生き方・お仕事(42492)

カテゴリ： elementary school

小学校の学習ボランティア、いよいよスタート！
算数の授業のお手伝いである。３年生の予定だったが、４年生を手伝うことになった。

毎年、４年生の算数は少人数授業という形式を取り入れており、
１クラスを２つのグループに分け、半分の子は自分の教室で、
あと半分の子は別の教室で授業を受ける（少人数授業専門の先生が１人いる）。
20人弱なので、１人１人の机を回っても目が届きやすい。

今日は１時間目から４時間目までいて、１、３、４時間目のクラスでは
「算数の友」という教科書に沿ったワークの採点を任された。

とにかく時間がないらしく、どの先生にもとても感謝されかえって恐縮してしまった。

小学校は音楽以外の全教科を担任の先生が受け持つから、その忙しさは想像に難くない。
放課なんて５分しかないし（２時間目と３時間目の間は20分だが）、
ワークの採点は、それこそ僅かな合間を狙って済ますしかないのだろう。

２時間目のクラスは、ワークの採点は済んでいるのか、急いでいないのか、
最初から最後まで授業に参加した。内容は、平行と垂直。
ここでもワークの採点かと思っていた私は緊張してしまい、
子どもたちの机を見て回るのも遠慮がちだったが、
「この教室の中で、平行になっている線を見つけよう！はい、始め」の号令がかかると
子どもたちは一斉に席を立ち、窓枠やロッカーの端などを指して、
「これこれ～！」と私に目で訴えてきた。

どの線とどの線が平行か、垂直か、交わっている部分の角度はどうなるか。
２～３問やるたびに○をつけて回れば、わからないまま進んでしまうことが防げる。
少人数だからできること。

次は木曜日に行く。週に２日は行けるといいな。
拘束されても１円にもならないけど、興味のある分野なのでやりがいがあるし、

子どもたちの顔や名前を覚えたら、もっと楽しいだろうな。

今ある環境で、自分にできることをやりたいと常々思っている。
どうせ仕事は週１日ペースのシフトになっていて時間があるのだから、
ボーッとしていてはもったいないし、役に立てることは嬉しい。

小中学生の勉強にかかわりたければ塾講師に返り咲くしかないと思っていた。
しかし、私がやるには時間的に無理だ。
我が子が小学生になったらバッチリかかわれる？いや、我が子となると話は別。
どうしてこんな問題がわからないの、と厳しい目で見てしまうことまちがいなし。
塾講師時代、歳の離れた妹を家で教えていて思った。身内に教えるのは難しい、と。
それがまさかこんな形で、小学生の勉強にかかわれるとはね。
学校にボランティアなんて、時代は変わったね～。

いや～、それにしても、どのクラスでも最初に
「これから算数の授業を手伝ってくれる○○先生です」なんて紹介されたけど、
教員免許のない私が学校で「先生」と呼ばれていいものだろうか…。

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Last updated 2009/07/06　10:26:01 PM
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■コメント

全然ノープロブレムですよ

chris_lin さん

「先生」
当然ではないですか！教員免許のない友人が塾では「先生」と呼ばれていました。
子どもたちにとっては先生以外のなにものでもないですよ。

おっしゃるとおり、身内に教えるのは難しいですね。
私は娘の仲良しの子を集めて勉強会をして、その場で面倒みたりしました。
教えるのは尋ねた場合限定で、質問がなければ私から構うことはしませんでした。

小学生は名札をつけますから、すぐに顔と名前が覚えられて、子どもたちが
あとをついてくるようになると思いますよ。

それにしても、ふだん先生たちが如何に人手不足のなか、必死でもがいているのか
なんとなく空気が伝わってきました。

猛子さんは小学校にとって救世主のような人ですよ。
次の報告、楽しみにしていますね。
(2009/07/06　11:47:08 PM)

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変わってますねぇ～

元ちやんさん

おはようございます～！

少人数授業ですか～。
時代は変わってますねぇ～。

先生は問題ないと思いますよ～！
資格どうのこうのということではなく、教える人・教わる人という関係ですね。
反面教師で我々に人生を教えてくれる今岡も先生です♪
(2009/07/07　08:54:24 AM)

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★chris_linさんへ

虎猛子さん

彼らより私のほうが「先に生まれた」から、先生（笑）。
まぁこれはそのうち慣れますね、きっと。

お子さんのお友達を集めて勉強会なんていいですね～、
linさんの素敵なお人柄がうかがえます。
子どもが幼稚園児の今、友達を呼んだり友達の家にお邪魔する場合にはいつも親子セットですが、
小学生以降は勝手に約束して勝手に行き来するんだよな～、どんな子が来るんだろう…と、
私は漠然とした不安を抱えています。

何年も先のことを言えば鬼が抱腹絶倒でしょうけど、
仮に私がずっとボランティアを続けていて、
我が子が４年生になったら（もっと下の学年でもいいけど）、
うちに遊びに来るなら宿題（算数の友）持っておいで！と言いたいわ～。

丁寧な字できちんとやってくる子、一応やってはあるけど殴り書きでいい加減な子、
前回間違えたところに付箋が貼られてあるのに直してない子、
まったくやっていない状態で提出する子…いろんな子がいますね。

学校の先生、特に小学校となると本当に大変ですよね。体が３つくらい欲しいのかも。
算数の友だって、朝全員分集めて、その日のうちに返そうとすれば
それこそ給食なんてガーッとかきこんで、１分でも多く時間をつくって採点するのかと思うと、
こんな私でよければいくらでも協力します～と心の底から思いました。
(2009/07/07　09:36:07 AM)

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★元ちやんさんへ

虎猛子さん

いや～本当にね、自分が小学生だった時代とは全然違いますね。
４年生ともなると難しい内容になってくるので、
いわゆる「お客さん」になってしまう子がどんどん増えそうです。
４年生だけと言わず、５年生も６年生も、そういう形式でやれたらいいのになと思いました。
（まぁその分先生が１人余分に要ることになるわけですが）

確かに…ああはなるまいと思わせてくれるあのお方はある意味「先生」ですね（苦笑）。
(2009/07/07　09:43:22 AM)

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