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2004年08月22日

この質問にはいつも困る。
と言うのもはっきりした理由なんてないから。
強いて言えば、「好きだから」なんだけど
それではなかなか納得してもらえないのが常だ。

韓国の語学学校に行ってたときには
韓国人の人が好きなのか、とか
好きになったことがあるのか、とか聞かれたりとかしたけれど・・・。
（確かにそこでは韓国人の彼氏・彼女持ちは多かった。）

（でもそれは私が臆病になったことでぶち壊した。）
もう一人、とっても惹かれた人がいる。
（その人との出会いはAとマジで付き合い始めた直後。
もう少し前に出会っていたらどうなってただろう、と思う。）
でも、その出会いは両方ともすでに韓国語を習いに韓国に行っていたときのことだから、
それは韓国語に興味を持ったきっかけというよりも
興味を持った結果、起きたもの。
だから私の韓国語学習意欲には無関係。
その二人とも韓国語は別にネィティブじゃなかったし。

どうしてこんなことを考え出したかというと
最近した引越しのおかげで

大学入学時にアドバイザーを割り当てる上での必要な資料として
大学側から要請された自分の性格・趣味・興味に関するアンケートが浮上したからだ。

それを見てびっくり。
そこには「韓国語が習いたい」としっかり書いてあった。

「今の時点では、主にどの分野に興味を持っているか」という問いに対した最後の答えで、その前に挙げたものは「人類学、哲学、宗教学、文学」となってる。

それもどういうもんかと思うが・・・。）

とにかく、最近あまりに「なんで韓国語なんか？」と（韓国人にも韓国人でない人にも）いぶかしく聞かれるもので、
もしかして私の興味は案外最近強くなったもの？と勘違いしそうになっていた。

でも、実際のところ、大学一年目の時にも韓国語は取ろうとしたんだよね。
その前にも小３から小６の間に韓国語を習っていたりもした。
そのとき教えてもらってた先生とも、今回私が韓国に留学してる間にまた連絡がついて感動の再開を果たしたりとかもしたんだけど。

小３のときに韓国語を習うきっかけになったのは
小学校に入って最初にできた親友のZちゃんだった。

Zちゃんはお父さんの仕事の関係で
３～４歳ぐらいから地元の幼稚園に通っていたから
小学校に入学するころまでには、もちろん日本語は問題なく話せた。

で、何がきっかけってわけでもなかったんだけど、
（小さかったからよく覚えてないだけかもしれないけど）
いつの間にかZちゃんと親友になっていて、
放課後なんかもよくお互いのうちに遊びに行ったりした。

今でも
Zちゃんの家に遊びに行ったときに
Zちゃんが元気よくおうちに走りこんで
「アッパ～！」（パパ～！）
とさも嬉しそうに大声を張り上げてるときの顔が忘れられない。

Zちゃんは元気で感情表現の豊かな子で、私もいっしょにいるのがとても楽しかった。

私の学年では
外国籍の子や、
海外生活経験のある子、
ハーフ・ダブルの子、
精神や身体障害のある子
とかがそこここにちょこちょこいたから
別にZちゃんが特別目立ってたようなことはなかったと思う。
地元の出身の子なんてそもそもほとんどいなかったから
地元出身じゃないとかそうだとか
転校生だとか言うことも問題にならなかった。

で、本題に戻ると
そのZちゃんだが、３年生にあがる直前の３月に
韓国の新学期開始時に合わせて韓国に帰ってしまった。

で、私は、
「遊びに行く！
韓国に遊びに行ってZちゃんと再会する！！」
と考えたわけ。

で、訪問先の国の言葉を少しでも知っておくのは常識
と思っていた私だから
（そこに母の入れ知恵も多少あったような気がするのは気のせいか？？）

韓国語を習いたい、
と母親に希望を述べたら
（おもちゃはどんなに駄々をこねても
たとえ買ってくれたとしたって数年は待たせた親が）
何ヶ月か後にはしっかり、とっても有能で美人な韓国語の先生を見つけてきてくれていた。

（初めて先生に会ったときに、私は開口一番
「きれい～」と言って見惚れたそうです。（先生談。）
変わってないところが怖いかも・・・。笑）

で、その先生について、
（途中からは興味を持った幼なじみも加わって）
その先生も韓国に帰国されてしまうまで
韓国語を習ったんですねぇ。

心意気はあったくせに
学校でも一度も宿題なるものを提出したことのなかった私は
宿題をサボることもしょっちゅうで、
先生をかなり困らせ（＆悲しがらせ）ました。

って、今となってはそんなのもご愛嬌になってますが。（笑）

そんなこんなで
これ、ってきっかけはないけど
私は昔から韓国と縁が濃かった。

小3の春休みに韓国に旅行することもできて
そのときに街中にあふれてるハングルが読めたのも嬉しくて
学習意欲がよけい刺激されたんだけど、
刺激されただけでその後の効果はあまりなかったよ・・・。

そのときの韓国はソウルオリンピックが近づいていて
いろんなものが整備されだしていたり
オリンピックムードで盛り上がりを見せたりしてるときだったりして
すごく楽しかったのを覚えてる。

中心地から離れた旅館で
日本人だという理由で（しかも韓国人に連れられた）
宿泊を拒否されそうになって
私たちを案内してくれていた人と旅館の人が
すごい怒鳴りあいになったところもちょこっと見た。

Zちゃんにも会ったけど、
ご両親に催促されても日本語を話したがらなかったから
ほとんど話せずに終わってしまったけど、
子供心にも
「きっと転校なんかで大変なんだろうな」
と思った。

今になって考えてみたら、地方都市にいたので
日本に長年住んでいて、日本語のほうが得意なぐらいだったことで
（要は帰国子女だったんだよね）
非国民だの、本当は韓国人でないだのと言って
ひどいいじめにあっただろうことぐらいは容易に想像できるのだけど
そのころはそこまで詳しい状況もわからないし
とりあえず相手がしたいようなまま、ほとんど話さずに終わってしまった。

楽しいばかりの旅行でもなかったのだけれど、
楽しいこともいっぱいいっぱい経験した旅行でもあった。

小6のときにだめにしてしまうまで
ずっとお気に入りだったデニムのスカートはそこで買った。

ソウルオリンピックのマスコットだった虎グッズも買った。
民族村で書ききれないぐらいに面白いものを見たり体験した。

お化け屋敷に入るのが怖くて仕方がなくて、
入ろうかどうしようか迷ってたときに
（お姉ちゃんやほかの年上の人たちに置いてきぼりにされたくなかった）
「手をかしてあげるよ」と手を貸してくれた
（ちょうど私ぐらいの娘が自分にもいると言っていた）米軍兵の手を
汗と涙でぐしょぐしょにしてしまったのも、
本物の米兵に初めて会ったのもその民族村でだった。

もちろん、おいしい料理も毎日たらふくごちそうになった。
言葉が通じないのに、一生懸命こっちを見て話してくれる人たちにもたくさんあった。
とっても寒いけど活気のある街が良かった。
日本とは違う、乾いた厳しい寒さが新鮮だった。

そこで得た経験を
日本に帰ってからもまた話す相手（韓国語の先生）がいたのも
良かったのかもしれない。

小6になって、その先生も韓国に帰ってしまってからも
私は、「また韓国語が習いたいなぁ」と
思ってはいたのだけれど、
小学校卒業の時期、と言うのは時期的に区切れが良すぎたり、
中学生になる、ということで他のことがもっと大事に感じられるような時期にあたってたりで、
「機会があればまた韓国語学習を再開したいもんだ」
という漠然とした気持ちを抱いたまま、
はたと気づいたら、なんと、すでに大学生になってしまっていた。

さて、その小6のころからまた韓国語学習を再開する10年間の間に覚えていたのは
ハングルの読み方、
１～５までの数え方（自分で勝手に歌を作ってたまに歌ってたからだろうなぁ）、
「コヤギ」（ねこ）、
「コグマ」（さつまいも）、
というボキャブラリーだけ。

韓国語の時間に習ったことで覚えてたものと言えば、
漢字は日本から中国に直接渡来してきたものでなくて
古朝鮮を通して伝来されたものであること。
（実際は中国から直接伝来されてきたものもあるらしいけど。）
それと母音と子音のコンセプトだった。
（どれだけ的確に把握していたかは甚だ怪しいけど
とりあえず韓国語相手だったらちゃんと区別はついた。
日本語・英語でその区別がつくようになるのは
そのはるか後。）

ちょ～簡単な「ネー」（はい）も「アニヨ」（いいえ）も
最初の何年かで忘れてしまってた。
「さようなら」も
家に残る人と
家から出る人は
言うことが（ちらっと）違うので毎回毎回混乱してて、
それでもまだ小学生だったある日、やっと覚えたものだったのに、
（やっと覚えた感覚は覚えてるくせに内容は忘れてる！！）
やっぱり最初の何年かですっかり忘れてしまっていた。

こうして書き連ねてみると、韓国語を習いたいと思ったのも
やっぱり・・・・。

っていうか、わかんな～い！！

私の感覚で行くと、
好きだから、
の一言に尽きてしまうんだけど。
ほかの人から見たら明らかなのかな？

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