2010年04月の記事
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ホワイトボード
MTに行ったときに学校からマジックペンを渡された。月曜日の授業で、そのペンを使って、ホワイトボードに字を書いた。やっぱり新しいのは、良く書けるわ～。でも、ちょっと細いかしら？な～～んて思いつつ・・・。授業の後、女子学生が「先生、コレ何で書いたんですか？」ときくので、「え？このペンだけど・・・」・・・と、見たら、なんと油性ペンじゃないの～～！！「ど・ど・どーしよ～～」でも、ホワイトボード用のフツウの水性ペンで、油性マジックの字の上をなぞって消せば、あら、不思議。きれいに消えました。よかった～～。その女子学生が知っていたんだけど、私はアセトン(マニキュア消し)しか思い浮かばなったよ～。ああ、きのうはマジでびっくりしました。それから、さっき書いたMTだけど、MTの後の会食は「先生のおごりが常識」のようで、他のクラスもそうだったようだ。学生も、当然のように帰っていったし。私は会費を集めようと思ったんだけど・・・そんな雰囲気でもなく・・・でも、やっぱり、金額が大きかったので、これ一回だけにしてもらって、今後は参加しないか、会費制にしてもらおうと思っている。あとね、MTはROTCの学生がお手伝いしてくれて、とってもよかった～～。ROTCとは・・・ココ参照。やっぱり、男は軍隊に行かないと！！と思ったのでした。
2010.04.27
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雪岳山
雪岳山に行って来た～。でも、ＭＴです。（学校の団体旅行）なので、詳しく書けないのが残念ですが・・・桜が満開になって、とっても美しかったです。雨天のため、滝までの往復2時間コース。学生の出し物も良かった。普段、教室では眠そうな、死んだような顔なのに、生き生きとした、大人っぽい、青年らしい表情になってた。2日目の朝美しい日の出を見るはずが・・・朝7時にはかなりお日様が高かったです。テグの桐華寺に似ている。午前中、ビーチで砂の中、リレーをしたり、ドッチボールをしたりして、午後、爆睡状態で帰った。でも、エネルギーが有り余っている学生たちは疲れ切らないと、夜、他の部屋へ移動したり、ホテルの外へ出たりと、ロクなことをしないので、これでいいのだ。おまけ：学校についてからの会食で私が学生分すべて(16人分)払うことになったのには、参った。もう今後は会食、できない。せめて会費制にしてくれ～！！
2010.04.25
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４タイプ
大学の講演で、心理テストのような講演があった。講演は毎週あるので、私は授業の準備をした後、ちょっくら、のぞいてみるようにしている。他の先生は帰っちゃうんだけどね。ある週は大学のバスケ監督の話。ある週は「成功的な留学生活のため」という題の講演。などなど、毎週、大学関係やら外部やら、日本の大学からも来て講演をしてくださる。で、先週は心理テストのような講演で、質問にチェックした後、数でタイプ分けをするというものだった。・社交型・安定型・慎重型・主導型の４タイプに別れるそうな。この中では社交型が一番良いイメージだけど、「ふんふんって聞いて、右から左に流す」タイプとのこと。※ 安定型と慎重型は似ているようで、違うらしいんだけど、途中から聞いたので、よくわからない。・・・で、中間試験が終わって、初授業のきのう。「なんで、単語が全然書けてないの！！」と私。「単語くらい自分で勉強できるでしょう？！」と言ったら、「文法だけ出ると思ってました」とＨ君。「試験に関する質問が出た時、単語は出ますか？ひらがな、漢字、カタカナも出ますか？って聞かれて、ウンウンってうなずいてあげたじゃない！！」（私はＰさんからの質問だったことも覚えているよ。）「？？？」とＨ君。「講演で、何型だった？」「なんのことですか？？？」とＨ君。「４タイプあったじゃない」「社交型です」「やっぱり・・・ふんふんって言って、聞いてないタイプだね、君は・・・」と、皆で大爆笑。社交型は一見、良いようだけど、その場的で、散漫的な傾向があるとのこと。私は後から聞いたから、テストの判定はしてないけど、自己診断では・・・「主導型」かな。Ｏ型だし、アネゴ肌的？社長タイプ？のところがあると思うから。でも、私って、学級委員を始め、何かのグループでリーダーって、ほぼ一度もやったことがないんだけどね。ま、とにかく、授業中はよく聞こうね！
2010.04.20
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中間テスト～
大学での中間テストが終わった～。中間テスト70％、出席15％、課題15％で成績が出される。でも、私は100点満点で出すだけで、最終的な計算は行政室(事務所)でやってくれるので、今回はやや楽かも。それから、先週・土曜日はフランス語のテストがあった。紙を渡されて、動詞の活用を書けというので、びっくり。書けなかった～。会話の試験とか単語の試験だと思ってたんだもん～。週末、中間の採点をしながら、学生に失望＋怒りも感じたけど、自分のフランス語のテストを考えると、何もいえないな・・・とも思った。来週は長女の中学の中間テストがある。すでに、保護者へテストの日程と、試験監督の案内が来た。保護者が試験監督するシステムって誰が考えたんだろ・・・。中間テストの時は快晴・良い天気だったのに、窓もない地下の講堂の中にいて、週末はあまり天気も良くなく、テストの採点をしたりして、桜は見に行けなかったけど、大学の学生と桜の木の下で写真を撮ったよ。小さいけど。（わざと小さくしました）去年はオリニ大公園で。
2010.04.18
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韓国プロバスケ
韓国はプロバスケが結構、ニュースになる。たぶん、プロバレーボールよりも。一番はサッカー(ヨーロッパ遠征組だけど・・・)、野球(メジャーリーガーだけど・・・)、その次くらいと思ってもいいんじゃないかな。って、ことは、韓国国内で考えたら、かなり注目度が高いと思うんだけどな～。私もニュースの翻訳をしているせいか、KCCのハ・スンジンとか、モービスのハム・ジフンという名前は知っていた。ハ・スンジン VS ハム・ジフンで、たしか、モービスがあと一勝で４勝するから、今日、優勝するかもしれないんだよな～と思いつつ、予定していた通り、きのう9日の金曜日、蚕室の体育館に見に行った・・・が、あれ？？？？KCCの応援ばっかり？？？応援するサポーターもKCCが多いし、チアガールもKCCだけ？？１チームの選手の数よりチアガールの数の方が多いじゃん。タイムのたび、休憩のたびにKCCのチアガールの応援(ダンス)だけがあった。ちなみに、試合会場の蚕室はKCC、モービス、どちらの本拠地でもないのに、モービスのシュートの際にはブーイングまで。はじめ、微妙～～な差で、モービスがリードしていたのにもかかわらず、結果は、KCCがこれまた微妙～～な点差で勝った。で、ヒーローインタビューもこれまたKCCのハ・スンジン。交代出場で、後から出てきたのに、この扱いは何？？？もしかして、やらせ？？優勝を日曜日に持ち越したかったんじゃないの？？ちょっと？かなり？納得がいかなかった。たぶん、プロなら、数点差で負けることはできると思うし。それから、土曜日の会話の授業。かなり登校拒否気味になって、憂鬱だった。もう、生徒が来なくて廃講になって～～！と心の中で叫びつつ、学院に行った。学院の上司の指示通り、指定の本以外はやらず、身の回りの質問に限定して、レベルの低い人に合わせて、韓国語も使って、進めましたよ！！！でも、やっぱり、案の定、上手な人が上のクラスに移ってしまったのには納得がいかない・・・。下手な人が下のクラスに降りてほしいのが本音だぞ～～～！！！
2010.04.10
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授業は自己鍛錬
学院の週末の会話のクラスで授業にクレームが来たというので、学院の上司(日本人)に電話してみた。「先生が授業の準備をしていない」という内容で、怒って「もう登録しない」とか言ったらしい。じゃあ、あなたは、私が宿題として出したコピーは、やってきましたか？話せない上に、聞けず、文法もめちゃくちゃで、単語力もなく、コミュニケーションがとれない状態だったので、困ってしまって、「じゃあ、この本で文法を確認しましょう」と見せたのは、一体、誰のため？？それなのに、上司(日本人)からは「それでも生徒に合わせろ」と言われ、「指定の本以外は使うな」と言われ、もう脱力状態だよ。ちなみに、上のレベルのクラスでは、スクリプト(ドラマのセリフ)や新聞を読んでいるそうですね！なのに、私のクラスは、もっとレベルを落として「趣味」とか「家族のこと」「身の周りこと」を話せという指示だった。以前からも思っていたけど、韓国では「先生への目」って、やたらに厳しい上、学院はお客様（生徒）あってのものという営利中心の考えなので、「がまん」の一言につきますわ・・・。しかも、最近は、ネットにクレームを書く韓国人も多いので、さらに注意しなくてはいけない。なのに、私が会った先生(上司も含め)って、人格がない人ばっかりなのは、どう理解したらいいのやら・・・。今後、授業は「自己鍛錬」と考えて、教室は自分自身の「修練の場」と思うことにしたミーナ先生。ああ、泣きたい・・・・・・ところだけど、翻訳の締めきりもあるし、中間テストの作成もあるので、実際にはそんなヒマはないのよね・・・。
2010.04.08
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エリソン
フランス語でエリソンとはハリネズミのこと。語感もイメージもかわいいよね～～。そしたら、先生、「フランスでは親から寝る時に一緒に寝る人形をもらうんだけど、ボクはハリネズミをもらって、韓国に持ってきました。」だって。ええ？？！！一緒に寝る人形を韓国まで持ってきたの？？？フランスとか欧米では、子供を早くから一人で寝かすから、男女問わず、人形をプレゼントするんだろうな～～と思ったけど、30過ぎても持ってるんだ・・・とがっかり？？びっくり？？だよ。そしたら、中国人の学生(この大学の修士か博士に在学中の女の子）が「私、ハリネズミ、見たのよ～。おじいさんにあげようと思って捕まえようと思ったら、逃げられちゃった」とか、フランスとは、ぜんぜん関係ない話をしてくる・・・いつもなんだけど・・・まったく、どこでの話しだよ！フランスの授業は、３週間、発音だけやらされ・・・日本人は母音をつける癖があるとか言われ・・・カタカナで発音を書くなと言われ・・・やっと、単語の段階に入ったのに、単語の絵が変で、タイヤじゃなくて、ドーナッツにみえるとか、ちゃちゃいれて・・・フランスとまったく関係ないことで、話をひっぱらないで～～～！！ おまけに、隣の韓国人の女子学生まで「難しいです～～！！難しい～～！」と訴えるように声を上げたので、さらにイラっと来てしまい、「覚えなくちゃダメよ！」と強く言ってしまった。「たしかに英語と読み方がぜんぜん違うから、私も初めは不安だったけど、発音の仕方は覚えないと」と言ったら、静かになった。（アジュマ・パワー全開～～）日本語(ひらがな）を一から覚えるより、簡単なような気もするけど、英語と似ているから、ややこしいっていうのはあるよね。でも、語学なんだから、暗記しないと、前に進まないでしょ？！私は単語で発音の規則を覚えるのがいいと思うんだけど、先生はただ、「AU」は「オ」っていう風に暗記しろって言ってた。たとえば、「FAUCHON」なら、「フォション」とかって無意識に読んでいるものもあるから、単語に絡ませたほうが、私はいいと思ってるんだけどな。他にも、最後の子音も「PARIS」の「S」を読まないって、自然にやってるじゃない。でも、どうして、こう・・・教室にいながら、勉強する姿勢がなってないっていうか、基本的なことがわからんかな～～。大学の授業でも、またまた「関心がないから、知りません」と言う学生がいて、うんざり。逆に自分が知っていることだと、「当然」とか「常識」っていうので、ミーナ先生はキレそうだよ。あ、でも、この前、マークシートに鉛筆で塗っていたのに、「先生、間違えたら、どうしたらいいですか？」と聞いてきた学生には大笑い。「消せばいいじゃん。鉛筆で書いてんだから。消しゴムがないの？？幼稚園生でも聞かないと思うけど」と、思わず、笑ってしまったよ。学生の「キャラ」もあったかな。まあ、教室では、学ぶにしても、教えるにしても、色々ありますが、エリソンっていう名前で、ハリネズミがイメージキャラクターっていうブランドがあってもいいな～と思ったのでした。
2010.04.04
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万愚節
今日は、万愚節。いつもは特別なことはなかったんだけど、今年は教室で・・・高校の制服を着てくる子がいたり・・・大学なのにね。他のクラスだけど、教室をまるごと入れ替えて、入った先生がびっくり！って、ことをやったらしい。学生に「今日はなんの日ですか？」って聞くと「うそつきの日」と無理やり日本語にしてくれます。「”エープリルフール”ですよ。」と教えると、英語？！外国の風習？？韓国のものじゃないんだ～～とびっくりしていた。４月は花見にも行きたいし、(去年も行ったオリニ大公園）季節的に桜の前になるんだけど、山茱萸のお祭にも行きたいなあ。（電車で一本なんだけど、40分くらい、さらに田舎に行く。)山茱萸の黄色い花が見たいっていうより、山茱萸っていうのは赤いグミの実がなるので、食べたい～～。光化門の騎馬隊のパレードも見に行きたいし、フランス語の勉強のために、フランス映画のDVDも買いに行きたいし、プロバスケ(韓国一を決める7回の先勝戦の4回だったかな？？)のチケットをくれるという話しがあって、見に行く予定だし、(誘っても、みんな「興味がない」というので、子供と行く予定～）大学のＭＴもあるし、(山登りと学生への注意でクタクタになりそう？！）中間テスト(テスト作成)もあるし、（あ、長女の中間もあるので、夕食のお弁当作りもある)子供たちの遠足(お弁当作り！×３回)もあるし、あ・・・なんかだんだん、トーンダウンしていくような気が・・・でも、まあ、NHKのニュースをみても、入社式やら、新年度ってことで、フレッシュな気分になれますね。
2010.04.01
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- (2026-05-12 11:19:18)
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- (2026-05-12 15:00:05)
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- 【北陸 （金沢・富山方面） 発 － 埼…
- (2026-05-05 03:03:48)
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