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2007.07.07

足立区の学力テストで不正。

(25)

テーマ：ニュース(96529)

カテゴリ：ニュース

足立区の学力テストで不正教員「校長の指示」と証言
共同通信　以下全文引用、改行・りうりう

　　　　　昨年４月に実施された東京都足立区の学力テストの際、区西部にある公立小で、
　　　　　試験中に教員が児童の答案を指さして誤答に気付かせる
　　　　　不正を行っていたことが７日、分かった。
　　　　　６人の教員が「校長の指示があった」などと証言した。

　　　　　足立区はテストの順位を公表しているほか、
　　　　　学校予算の傾斜配分や学校選択制を取り入れており、

＜学力テスト＞障害持つ児童の答案を採点から除外　足立区
毎日新聞　以下全文引用、改行・りうりう

　　　　　東京都足立区教育委員会は７日、昨年４月に区が独自に実施した学力調査
　　　　　（テスト）で、トップの成績の小学校が、保護者の了解を得ずに
　　　　　情緒障害などのある児童３人の答案を採点対象から除外していた、と発表した。
　　　　　区教委は「保護者に説明せずに不適切だった。申し訳ない」とコメントした。

　　　　　区教委によると、学力調査は、小学２年～中学３年生を対象に
　　　　　０４年度から区が独自に実施し、各学校ごとの順位を公表している。
　　　　　この学校は、０５年度は４４位だったが、０６年度はトップになった。

　　　　　３人はいずれも６年生（当時）で、情緒障害などが見られる。

　　　　　通っていたという。

　　　　　３人はテストは受けたものの、「文章を理解する力が通常より難しい」などの
　　　　　理由から、校長の判断で採点対象から除外した。
　　　　　区教委は事前相談や保護者の了解があれば、問題の理解が難しい児童の
　　　　　採点除外を認めているが、この学校はその手続きをしなかった。

　　　　　３人の児童の親のうち２人は校長の説明に納得していない。

　　　　　同区では、学校選択制を０２年度から実施しており、
　　　　　成績の上位校に入学希望者が集まる傾向にある。
　　　　　この学校は、誤答している児童の机を教師がたたくなどの疑惑も指摘されている
　　　　　といい、区教委は、さらに調べる。

　　　　　区教委は「児童に対する配慮」を理由に、学校名は明らかにしなかった。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【吉永磨美】

言わんこっちゃない！　ヽ(`Д´)ノ　って思っちゃう。

　　　　　足立区の学力テスト順位の公表、学校予算の傾斜配分、学校選択制。

　　　　　当初、これらに対する危惧、反対論が喧しかったものだが、
　　　　　今やすっかり「学校選択制」な考え方に慣れさせられ、
　　　　　全国規模でどんどんと学区の縛りがなくなって行きつつある。　

　　　　　各学校で、それぞれに特色、個性を校風として打ち出す努力をする。
　　　　　それはとても素晴らしいことではある。
　　　　　けれど、忙しい先生方に、日々、子どもたちとしっかり向き合う時間以外に、
　　　　　学校の個性を出すための努力に割く時間がいったいどれだけ在ることか。

　　　　　学校選択制となったからには、ひとりひとりの子どもたちの個性をより伸ばし、
　　　　　引き出して貰うことを願う保護者たちは、懸命に学校選びに奔走する。
　　　　　棲み分け、という便利な言の葉を最大限に駆使して。
　　　　　、、、だが実態は、学力テスト順位の高い学校ほど人気が高いわけで。

　　　　　ひとめで判る、感じるほどの独自の校風など、一朝一夕に出来上がるものではないし、
　　　　　保護者が就学前のお子たちと共に１校１校、見学して回れるほどの時間も余裕もなく、
　　　　　「（我が子にとって）イイ学校・悪い学校」という判断材料は、
　　　　　各校の趣向を凝らしたＨＰを熟読したり、
　　　　　勢い「学力テスト順位」という在校生の学力データに頼るしかない。

　　　　　そのテスト順位に、こうした不正が出てくる体質は、いったい何を意味するか。

　　　　　、、、考えれば考えるほど、おぞましい。

　　　　　　　　　　　　　　今の大学制度を根本から変えない限り、
　　　　　　　　　　　　　　何をどうしたって、ダメ、だとやっぱり私は思う。

　　　　　　　　　　　　　　公立小中学校の素晴らしいところは、
　　　　　　　　　　　　　　自分のふるさと、となる、自分や家族が生きて在る、
　　　　　　　　　　　　　　その地域で、学区という以外、選別、選抜されていない、
　　　　　　　　　　　　　　いわゆるごった煮状態のプチ現実社会で、いろんなことを識る。

　　　　　　　　　　　　　　大波小波に揉まれながら成長する、ということだったのに。