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2006年02月の記事
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★★中検２級過去問
中検準２級問題集 光生館第５２回筆記より正しくないものを１つ選ぶ。老板１）譲我再去一tang4公司。２）叫我再去公司一tang4。３）叫我再一tang4去公司。４）説譲我再去公司一tang4。動量補語、目的語の位置の問題。動量補語：何回・・・した、というように、動作の起きた回数を表す。語順は、１）目的語が代詞でない場合、主語＋動詞＋（助詞”了”など）＋動量補語＋目的語他量過一次血圧。２）目的語が代詞である場合、主語＋動詞＋（助詞”了”など）＋代詞＋動量補語大夫来過這er両次。が基本。ここまでで、問題文の３）は動量補語が動詞の前に来ているのでNGということがわかる。さらに、同書の解説に寄れば、目的語が人名、地名の場合は、主語＋動詞＋（助詞”了”など）＋目的語（人名、地名）＋動量補語でもOK。とある。
2006年02月28日
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★★中検２級過去問
中検準２級問題集 光生館第５２回筆記より正しくないものを１つ選ぶ。１）一定不要把這件事er告訴他。２）這件事er一定不要告訴他。３）一定不要告訴他這件事er。４）把這件事er一定不要告訴他。どれも合ってそうに見えますよね。”把”構文の使い方と、前置目的語の使い方に関する問題。まず、”把”構文の特徴と作り方の注意点。簡明実用漢語課本、および、誤用から学ぶ中国語より、抜粋。介詞”把”で、目的語を動詞の前に持ってくることができる。主語＋”把”＋目的語＋動詞つまり、”把”＋目的語のカタマリが状語（連体修飾語）の位置に収まるわけ。どんな場合でも”把”構文を使って目的語を前に出せるけではない。１）動詞によって処置されること。「服を洗う」などのように、目的語（服）に対して何らかの処置（洗う）を施すことが必要。○我把衣服洗了。×我把電視看了。（処置をしていない）処置とみなされない動詞の例は、”有、在、是、来、去、回、喜歓、覚得、知道”など。２）目的語は既知、または特定のものでること存在文の使い方にも似たようなものがありましたね。既知のものと未知のものでは使い方が異なる例。×我想把一本書看一遍。○我想把那本書看一遍。３）動詞は単独でないこと動詞には、補語（結果、方向、状態）、目的語、助詞（”了”など）を続けるか、動詞そのものを重ね型にする必要がある。×我把門開。○我把門開開。○我把門開了。「誤用から・・」によれば、動量詞でもOK。○爾把那个房間収拾一下。否定の副詞、能願動詞、あるいは時間を表す状語は、”把”の前に置く。×爾把門不要開了。○不要爾把門開了。以上より、間違いは４）だとわかる。２）の文は、前置目的語の例だと思うけど、無条件にこのカタチを使えるのかどうかは不明。
2006年02月27日
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可能補語
中検２級過去問 光生社より。 今日の中国語のクラスで勉強した所の問題。 次の文で間違えているのはどれか。 １小王今天回得来回不来？ ２小王今天能不能回得来ｍａ？ ３小王今天能回得来ｍａ？ ４小王今天回得来ｍａ？ 答えは２番。反復疑問文に疑問詞ｍａを重ねて使っているから間違い。 なんだ簡単！ ここまでは。 可能補語の一般的な作りかたは、結果補語、または方向補語の間に”得”または”不”を入れる。 可能補語は助動詞”能””会”などと併用が可能だ。疑問詞”ｍａ”を使って疑問文も作れる。 ここまではクラスで勉強したところ。 問題集にはさらに、可能補語の肯定形は助動詞”能”と併用できるが、”能不能”との併用はできない、とある。 覚えられません。 記不住。 ここまで携帯で入力したけど、疲れるなぁ。 今からウェールズのパーティーです。
2006年02月25日
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★★中国語の宿題
次の文を中国語に訳す。１）この道をまっすぐ行って二つ目の信号機を左へ曲がるとデパートがあり、郵便局はその向かい側です。２）私はこの靴にあうバッグを探しています。３）写真ができたら送るので、ちょっと住所を書いてください。４）大型デパートが立ち並ぶ徐家匯地区は、地元っ子がこぞってショッピングに訪れる上海の要注意スポットです。なんだこれは？？昨日も徹夜。家には帰れず。明日は送別会、明後日はイギリス関係のパーティー。オリンピック見る時間無いです。イギリスでは４つの国、イングランド、スコットランド、北アイルランド、ウェールズのそれぞれに守護聖人がいて、「聖人の日」がある。ウェールズの聖人セントデイビッドを祝う日は、水仙の花咲く３月だ。
2006年02月23日
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書き言葉
中国語検定試験、話し言葉（口語）だけでなく書き言葉の力も試される。ヒヤリングは、例の単語集のフレーズを毎日聞くのを繰り返してきたおかげで、ずいぶん聞き取れるようになった（気がする）。筆記のほうは、書き言葉、紛らわしい単語が並ぶ中から正解を選び出さねばならない。こっちかな？あっちかな？と見ているうちに、どれも怪しく見えてくる。あ～、あと一ヶ月ちょっと。間に合うのか？？
2006年02月21日
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★★★中検２級過去問
中検準２級問題集 光生館第５２回筆記より空欄を埋めるに適当なものはどれか（問題文は本来中国語。原文は同書でご確認ください。）妹が有名な合弁会社に（ ）されると聞いて驚いた。１采収 ２収納 ３采取 ４録用「その意見、採用！」っていうときの採用は、”采用、采取、収納”辞書によると「適切とみなし、取り上げて利用する」という意味。これに対し「雇い入れる」は”任用、録用”など。毎日すごく忙しく、給料は（ ）悲しくなるほど安い。１而 ２但 ３却 ４就同書の解説を要約すると、”而、但、却”は逆説の接続をとることができる（～にもかかわらず）が、”而、但”は必ず後の成分の直前に置く。”却”のみ、主語のあと、述語の前に置く、とある。”而”と、逆説として使うときの”但”は接続詞だが、”却”は動詞の直前に置く副詞だからだろう。（でも、そんなところまで覚えられません）妹は急いで列に並んだ。”排（ ）隊来”１上 ２下 ３過 ４起”上”を選んでしまった私は大間違い。”起”が正解。”上”と聞くと方向補語、（あるレベルに）達した、が先にでてしまう。方向補語”上来”は、（話し手のところに）あがってくる、という意味で、あるレベルに達するという意味は無い。列に並ぶという動作が始まった、ということで、”起来”を選ぶ。”起来”のとき、目的語は必ず”起”と”来”の間に置く。妹は、ほかの人がみな自分より条件が良いことに気づいた。ある人は大学を卒業したばかりで、ある人はベテランのタイピスト、（ ）コンピュータの専門家もいた。１甚至 ２至于 ３然而 ４果然接続詞、「更には、ひいては」に相当するのが、甚至。”至于”・・・に至っては、・・・については難しいです。
2006年02月20日
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★★中国語クラスノート
はっと気づけばもう９時。電車で１時間半の中国語クラスはあと３０分後に始まる！電光石火で支度して、電車の中で宿題を済ませて１時間遅れで到着。１．ウォーミングアップ。「彼は教室を出ていきました。」を中国語で。動詞”出”と方向補語”去”とを使って。○”他出教室去了。”×他出去教室了。方向動詞は、かならず目的語に場所をとる。”回家。”方向動詞が方向補語を持つとき、目的語、つまり場所を示すことばは、「方向動詞と方向補語の間に置く」というのがルール。「彼が教室に入ってきた。」○”他進教室来了。”２．宿題から。「もうすぐ春です。梅の花のつぼみが膨らんでいます。」春天快要来了，梅花含苞待放。ちょっとむずかしい。△”快要到春天了”よりも○”春天快要来了”がよい。理由は、時間を表すことばは、”快要”の前に置くから。３．復習”才”と”就”の違い。次の文の違いは何か？”他才来。””他就来。””他才来。”彼はようやく来た。単に遅いのではなく、予定していた時間よりも遅く来た、というのがポイント。”他就来。”１）彼はもう来た。（予定より早く来た）２）彼はすぐ来る（未来についていう：こちらのほうが本来の意味）二つの意味があるので注意。４．もしも・・・したなら、・・・要是・・・，就・・・要・・・，就・・・どちらでもOK。ただし使い方には、はっきりした差がある。”要・・・，就・・・”の場合、”要”は本来、動詞なので、主語の前には置けないのだ。「もしも明日雨が降れば、・・・」○明天要是下雨，・・・○要是明天下雨，・・・○明天要下雨，・・・×要明天下雨，・・・カーリング、面白いですね。日本とカナダの試合、ハラハラしながら見ました。選手の掛け声の大きさにつられて、つい「すっげー」を連発してしまいました。ダブルテイクアウト？魔法みたいです。負けそうだったのが、一投であれあれ、大逆転！？カナダチームの会話「状況はひどい。どうしよう。」とかが聞こえてきて、面白かったですね。あれ？瓶のデザイン変わった？クアーズ ジーマ 透明なビール
2006年02月18日
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★★在、有、是の使い分け
いやあ、昨日は仕事で遅くなって結局家には帰れず。とほほ・・簡明実用漢語課本 東方書店第１６課よりどこどこに、なになにがある、と、存在を表す動詞。在、有、是使う動詞により、場所詞が置かれるところが異なる。つまり、語順が決まっていて、勝手に変えてはいけない。在名詞・代詞（人、物）＋動詞”在”＋名詞・代詞（方位、場所詞）他 在 我左辺。有名詞・代詞（方位、場所詞）＋動詞”有”＋名詞・代詞（人、物）后辺 有 一个商店。是名詞・代詞（方位、場所詞）＋動詞”是”＋名詞・代詞（人、物）図書館対面 是 我們学院。語順以外の注意点”有”の場合、目的語は不定のものに限られる。特定のものは使えない。○有一个商城。×有上海友誼商城。”是”は、あるものが、そこにある、ということは自明のこととして、さらに一歩踏み込んで説明する。なんだかわかりにくい説明ですが、たとえば、次のような例文を作ってみました。爾看，那辺有両本詞典。右辺是爾的，左辺是我的。いかがでしょう。愛読書中国語ジャーナル。初心者からプロまで！
2006年02月16日
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★方位詞
簡明実用漢語課本 東方書店第１６課より方位を表す名詞。名詞なので、主語、目的語、定語などになる。主語： 里辺有什me？（里辺：中に）目的語： 洗澡間在対面。定語の修飾を受ける： zhou1子上辺有一束花er。※方位詞（上辺）が定語（zhou1子）の修飾を受けるとき、”的”を入れないこと。×zhou1子的上辺有一束花er。定語になる： 左辺的緑車是我的。※方位詞（左辺）が定語となり、中心語（緑車）を修飾するとき、”的”を入れること。×左辺緑車是我的。里辺を使わない場合地名、建物、組織、場所（要するに、なにか場所っぽいもの）と一緒には使わない。×他在北京里辺学漢語。○他在北京学漢語。×他在閲覧室里辺看書。○他在閲覧室看書。場所に関することば以外であれば、”里辺”を使わねばならない。○冰箱里辺有一個西瓜。×冰箱有一個西瓜。分かるような分からないような・・・岡崎選手、がんばれ！メダル取れるかな？
2006年02月14日
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世間はチョコレート漬け、私は中国語漬け
バレンタインは”情人節。”今すぐ話せる中国語単語集 東進ブックスより、今すぐ覚えられない例文。話しが合う。談得很投機。”投機”には、日本語の投機という意味もある。さらに「気が合う、馬が合う」という意味も。彼は気立てが良くて穏やかに人に接する。他脾気好，待人和気。”待人”はこの場合、待ち人ではない。”待”は接待の”待”。もてなす。ご好意に預かりまして。承nin2的好意。うけたまわる、で”承”cheng2なわけね。すぐ出てこないなあ。気位が高い。架子大。”架”これは本棚なんかのイメージなんだろうか？身の回りにいる気位が高い人を連想して覚えちゃえ。目覚まし時計を７時にかける。把閙鐘対到七点鐘。”対”ねえ。あわせるっていう意味があるんですって。エアコンが故障した。空調発生故障了。”故障”は中国語でも動詞で使えるんだけど、空調故障了。じゃだめみたい。辞書にも、”発生故障”で例文が載っている。中国語は、ものの因果関係を伝えたがる、たとえば、「発生して、故障した」のような言い方を好む言語のようだ。あなたにお詫び申し上げます。我向nin2表示道歉。”道歉”ねえ。遺憾の意を表す。すぐ出てきませんよ。それよりも、この例文を使わねばならない状態には、なりたくないものです。映画「キャシャーン」テレビで見たけど、生きてたり死んでたりで、ややこしいですね。33万3333円のチョコレートセット！ホントに買う人いるのか？
2006年02月12日
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★★多音字
もうすぐトリノオリンピック開会式ですね。がんばれ日本選手！今すぐ話せる中国語 東進ブックス記載の例文から単語を抜粋。調tiao2：調整する、適度であるdiao4：移動する空kong1：空っぽである、空、空中kong4：空ける、空にする、空いている重zhong4：重いchong2：重複する待dai1：じっとしているdai4：もてなす同書より、例文。準備走親戚。親戚のところへ行く準備をする。ここで”去”を使わないのはなぜか？
2006年02月10日
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中検申し込み１０日まで
金曜日消印有効です。書店で申し込み。TECCのテスト結果が戻ってきました。514点。２級の合格の目安は、567点。２級合格者の中心値は634点。２級合格までには、もう一段階実力を付けなければならない。（TECCホームページより）例の単語集を聴き続ける勉強法を続けている。多音字（ひとつの漢字に、いく通りかの違う読み方がある）が結構多い。系、調、重、空など。
2006年02月09日
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★★動詞の重ね型、動詞、形容詞が定語になるときの”的”
簡明実用漢語課本 東方書店より第１５課解説、例文は、同書をもとに一部変えて書いています。１．動詞の重ね型動詞＋動詞： ちょっと・・・する単音節動詞を重ねるAA： 爾看看。２音節動詞を重ねるABAB： 請爾介紹介紹中国的民歌。比較：形容詞の重ね型は、意味を強める。形は、AABB。○説得清清楚楚。×説得清楚清楚。１）”有、在、是、像”のように動作を表さない動詞は重ね型にできない。×有有 ×在在２）重ね型になった動詞は定語や状語になれない。○他写的書。×他写写的書。２．動詞、動詞構造、２音節形容詞が定語になるとき”的”が必要。動詞＋構造助詞”的”＋名詞今天来的同学很多。形容詞（２音節）＋構造助詞”的”＋名詞這件漂亮的毛衣是誰的？愛用のMP3プレーヤーが壊れちゃって、どうしようかと思ったけど、今日リセットすると、「何事もなかったのように」また動き出した。機械の気持ちは”不了解”いや、この場合、”不理解”か？
2006年02月07日
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★★名詞述語文、形容詞述語文＿”是”の省略
簡明実用漢語課本 東方書店より第１５課解説、例文は、同書、中日辞典、クラスノートを元に書いています。１．名詞述語文下記の文では”是”を省略することができる。・時間今天四月二十五号。・年齢他今年二十歳（sui4）。・本籍我北京人。・数量否定は”不是””是”を付けても良い。○我北京人。○我是北京人。上記以外の名詞が述語になったときには、”是”を省略できない。×鯨魚（jing1yu2）哺乳（bu3ru3）動物。○鯨魚是哺乳動物。２．形容詞述語文”是”を省略する。・名詞・代詞＋副詞（真、非常、太、更）＋形容詞。他今天非常高興。”真、非常、太、更”を使わないときには、”很”を入れること。・名詞・代詞＋副詞（很）＋形容詞。今天很冷。”是”をつけると強調。昨天是冷，一点不假。昨日は寒かった。まったくそのとおりだ。注：動詞述語文でも同じように強調できる。他是走了。彼は確かに行ってしまった。・副詞を付けないと、比較、対照の文になる。工作多，銭少。・反復疑問文では、”很”を付けない。×他很高興不很高興？
2006年02月06日
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金曜日までです
今日、中検２級受験の書類を郵送しました。受験申し込みは今週金曜日まで。受験してみようかな？初めてだけど、という方に、受験までの手順を紹介。１．大きな書店、生協で受験案内を受け取る。ジュンク堂とか、紀伊国屋、三省堂など。詳しくは中国語検定ホームページでご確認ください。（ホームページ上での受付は２月３日で終了しています。書店の受付はまだ大丈夫）２．受験申込書の記入受験案内に入っている受験申込書に必要事項を記載する。名前、住所、受験級（併願も可能・・・その分、お金は取られますけど）、希望受験会場（受験案内に書いてあるリストから選ぶ）を記入。職業や大学の記入欄もあるので、受験案内にしたがって記入する。写真の貼り付け。裏に名前を書くのを忘れないこと。４ｃｍｘ３ｃｍ。スピード写真可。３．受験料支払い郵便局、銀行、書店、生協で支払い可能。今から受験を申し込むのなら、受験案内をもらった書店で払うのが早いかも。受験級によって受験料が異なる。準４級が3150円、２級で6825円。書店では現金のみ。クレジットカード不可。４．書類送付２月１０日消印有効。上記受験申込書と、支払い証明書を、受験案内についているオレンジ色の封筒に入れてポストへ。料金は受取人払いなので、切手は不要。これで完了。受験票は受験日の２週間前までに記載した住所に届きます。さあ、あなたも受験してみよう！
2006年02月05日
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★★方向補語＿来、去＿クラスノート
ある動詞の後に補語”来、去”が来て、動作の方向を示すことができる。動詞＋（目的語）＋来/去来：話し手の方向に向く去：話し手以外の方向に向く実は方向補語を伴う動詞には、２種類ある。ひとつは、動作に方向性がある方向動詞と、もうひとつは動詞自体には本来方向性が無い一般動詞だ。１．方向動詞＋（目的語）＋方向補語（”来/去”）方向動詞はよく方向補語といっしょに用いられる動詞で、目的語に必ず場所を用いる動詞。到、進（しんにょうに井）、回、下、上、過（しんにょうに寸）、走など。家に帰る。”回家”は、方向動詞＋目的語（場所）の組み合わせ。方向動詞と方向補語”来、去”との組み合わせでは、場所を示す目的語が、必ず動詞と補語の間に来る。”回家去”これは同じ「家に帰る」でも、話し手の方向を向いていないということがはっきりわかる。”他回家去”では、「彼が家に帰る」という情報に加え、帰っていく方向、つまり家に、話し手がいないことを示している。”来”を使って、”他回家来”とすれば、「（私が今いるこの家に）彼が帰る」ということを示す。これに対し、”他回家”では、話し手がその家にいるのか、いないのか、はっきりしない。２．一般動詞＋（目的語）＋方向補語（”来/去”）本来は方向性の無い動詞でも、方向補語を使って、話し手の方向に向いているのかどうかを示すことができる。拿菜単来。メニューを持ってくる。動詞”拿：na2”は「つかむ、持つ」という意味で、本来は持ってくるのか持っていくのかという、方向性は無い。語順は、動詞＋目的語＋方向補語（来、去）または、動詞＋方向補語（来、去）＋目的語だが、前述の方向動詞のイメージが強いので、前者の語順が良く使われる。一般動詞の場合、目的語は場所である必要は無い。1.上の階にどうぞ。（話し手は二階にいる）請上楼来。2.彼らは教室から出て行きました。他們从教室里出去了。3.お母さんは果物を持ってきました。ma1ma拿水果来了。/ma1ma把水果拿来了。4.私は先月、一通の手紙を出しました。上个月我寄了一封信去了。5.彼女は午前中に電話をかけてきました。ta1上午打電話来了。/ta1上午打了个電話来了。6.彼は飛行機から降りた（从を使わないで）他下飛機来了。
2006年02月04日
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★中国語クラスの宿題＿方向補語
明日（って、もう今日！）の中国語クラスの宿題。方向補語を使って中国語にしてね。1.上の階にどうぞ。（話し手は二階にいる）2.彼らは教室から出て行きました。3.お母さんは果物を持ってきました。4.私は先月、一通の手紙を出しました。5.彼女は午前中に電話をかけてきました。6.彼は飛行機から降りた（从を使わないで）そういえば先週のクラスノートって書いたっけ？？
2006年02月03日
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混乱
特に中国語は勉強するほどに難しくなる。 ＮＨＫラジオ講座の説明で、 「進行形を作る時、”正”は単独で使えるが、”着”は単独では使えない」…？ えっ！そんなことはないでしょう？ 眠気からくる幻聴か？中検の申し込みは今月１０日まで！
2006年02月02日
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★★”来”は、いつも日本語の”来る”と同じ意味だとは限らない
簡明実用漢語辞典より。第１４課喫茶店での会話。「皆さんが（寮の私の部屋へ）こられるのを歓迎します。」”歓迎爾們来”と言いそうだが、テキストには、”歓迎爾們去”とある。説明では、「話しては自分の寮の外にいるので”去”を使っている」とある。特にこの”来，去”は難しい。動作が、話し手の方に向くのが”来”、話し手とは別の方向に向いているのが”去”。NHKラジオ中国語より。「ドアに札が掛かっている。」”門上挂着牌子”この文は存現文。簡明実用漢語辞典によると、人、ものがある場所に、存在、出現、消失することを表す、とある。”動詞＋着”の文の語順は場所＋動詞＋”着”＋主体存在するものは、文の最後にくる。また、簡明実用漢語辞典によると、主体は「常に不特定のもの」であり、上の例文は、実は、”門上挂着一個牌子”となる。”門”でなく、”門上”と表記するのは、”門”は場所を示すことができないので、”上”を付ける事によって、場所を示す言葉にしている。×門挂着一個牌子さて、本日は桃源郷の１円オークションで買ったバイオリンが届いた。やったー！でも弾き方わかんない・・・
2006年02月01日
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