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右の図のような図形を点線にそって4つの合同な図形に分けるにはどのようにすればよいですか。右の図に分かるように太く書き込みなさい。(図は、ホームページをご覧ください。)パズル的な問題なので、低学年の子でも解けるかもしれません。図形1つに点線で区切られた小正方形が何個含まれるかなどを考えて解くとよいでしょう。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月26日
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第48回チャレンジ問題をアップしました。ぜひチャレンジしてみてください。 第48回チャレンジ問題 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月25日
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家庭教師をしていると、まさかということが耳に入ってきます。生徒の質問に答えられないなどの理由で、担当している授業から何度もはずされた講師がいました。さすがにくびになったのかなと思っていたら、まだいるではないですか。いわゆる「下」のクラスを担当していました。「下」のクラスだからいいやというような経営者の判断があらわれているようで、哀しくなります。「下」のクラスだからこそしっかりとした指導者が必要なはず。こういう当たり前のことを大切にしてくれる経営者のいる塾で学びたいものです。
2007年02月25日
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A地とB地を往復するのに、帰りは行きの1.2倍の速さで歩きました。かかる時間を変えずに同じ速さで往復するには、行きの何倍の速さで歩けばよいでしょう。何を求めればいいかがわかれば、30秒以内に解けます。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月22日
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かき3個、みかん4個、りんご5個を買うと代金の合計は940円ですが、かきとりんごの個数をとりちがえて買ったため、代金の合計は900円になりました。りんご1個の値段はみかん1個より50円高いです。かき、みかん、りんご、それぞれ1個の値段はいくらですか。取り違え算の問題なので、取り違えた部分に注目します。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月21日
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次の□にあてはまる数を求めなさい。 223÷0.125+22.3×3.75+2.23×62.5=□223を見た瞬間に答えが予想できた受験生がかなりいたと思います。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月19日
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テーブルに、A、B、C、Dの4人が右の図のようにすわってゲームをしました。赤、緑、黄それぞれ4枚ずつのカードがあります。カードには1から4までの数字が1つずつ書いてあり全部で12種類です。その12枚のカードをよくきって中央にうら返しに重ねて置きました。 A、B、C、Dの順に1枚ずつカードをひいていき、ひいたカードが赤であれば、その数字がひいた人の右どなりの人の得点になります。緑であれば左どなりの人の、黄であればひいた人自身の得点になります。ただし、ひいたカードはもとにもどさないことにします。今、2回まわりました。次の問いに答えなさい。(1)1回まわったときのAの得点は9点、BとDは0点、Cは3点でした。1.Cがひいたカードの色と数字は何ですか。2.また、BとDのひいたカードの数字は同じでした。Aがひいたカードの色と数字は何ですか。(2)(1)の後2回目をまわって、Bの得点は6点、Dは5点となりました。2回目にひいたA、B、C、Dのカードの色と数字の組み合わせをすべてあげなさい。(図は、ホームページをご覧ください。)問題文の複雑さに惑わされなければ、簡単に解けるはずです。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月19日
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右の展開図を組み立てると、8つの正三角形でかこまれた立体ができる。この立体で1の面と平行になる面は[ ]の面である。 (図は、ホームページをご覧ください。)正八面体の展開図の問題ですね。立方体の展開図同様、立体感覚がなくても解けます。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月16日
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物質Aを2gと物質Bを7g混ぜ合わせて熱すると、A、Bはすべて変化して物質Cが9gできることがわかっています。ある量のAとBを混ぜ合わせて熱したところ、Aの一部とBのすべてがCに変化してAとCだけになり、その中のAの割合は30%でした。これをよく混ぜて全体の15%を取り出し、B60gと混ぜ合わせて熱すると、AとBはすべて変化してCだけになりました。最初に混ぜ合わせた物質AとBの量はそれぞれ何gですか。答えは分数で書きなさい。問題文が複雑なので、流れ図などで整理するとよいでしょう。後は、わかっているところから解いていくだけです。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月15日
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太郎・次郎・三郎の3人兄弟は両親とおばあさんの6人で暮らしています。ある日、食卓に1つだけあったお父さんのあめ玉がなくなっていました。気づいたお父さんがお母さんにたずねたところ、「子どもが食べたのよ。3人にたずねたら、だれが食べたのかはどの子も言うのよ。おばあちゃんもいっしょに横で聞いていたわ。太郎は次郎が食べたと言うのだけれど…。」とのことでした。そのあと、おばあさんがお父さんにこっそり打ち明けました。「私はだれが食べたのか見ちゃったのよ。でも、残念なことに子どもたちの中で本当のことを言っていたのは食べた本人だけだったわ。」でも、だれが食べたのかは教えてくれません。お父さんは推理しました。問題.次の「 」内はお父さんの推理です。[ ]には兄弟の名前を、( )には文章を補ってお父さんの推理を完成させなさい。「もし[1 ]があめ玉を食べたとすれば、(ア )。 だからこの子ではないな。もし[2 ]が食べたとすれば、(イ )。 だからこの子でもないな。ということは[3 ]が食べたんだな。」 誰が食べたかに関わる発言だけに注目すればいいですね。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月14日
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Aさん、Bさん、Cさんの3人が何個かのビー玉を持っていました。BさんはAさんより24個多く持っていました。 3人は自分の持っているビー玉の半分を取り出し、AさんはBさんに、BさんはCさんに、CさんはAさんに同時にそれを渡して、残っている自分のビー玉にもらったビー玉を混ぜました。さらに、3人は同じやりとりをあと2回くり返しました。 1回目のやりとりのあとで、Cさんのビー玉は60個になりました。また、3回目のやりとりのあとで、Aさんのビー玉は59個になりました。次の問いに答えなさい。(1)BさんとCさんがはじめに持っていたビー玉の合計は何個でしたか。(2)1回目のやりとりのあとで、Aさんが持っていたビー玉は何個でしたか。(3)Cさんがはじめに持っていたビー玉は何個でしたか。 やりとりの後、Aのビー玉は、直前のCのビー玉の半分とAのビー玉の半分、Bのビー玉は、・・・となっていることはすぐにわかりますね。このことを利用すれば、それほど難しくはありません。なお、問題文が少し複雑なので、流れ図などをかいて整理するとよいでしょう。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月12日
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次の□にあてはまる数を求めなさい。 1-11/12+5/6-3/4+2/3-7/12+1/2-5/12+1/3-1/4+1/6-1/12=□両側から消していけば、ほんの数秒で答えが出せます。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月12日
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りんごジュースとオレンジジュースがあります。それぞれの本数の比は53:54です。これらのジュースで次のようなセットを作ります。 Aセットには、りんごジュース1本とオレンジジュース2本を入れます。 Bセットには、りんごジュース2本とオレンジジュース2本を入れます。 Cセットには、りんごジュース3本とオレンジジュース2本を入れます。 はじめ、Bセットだけをできるだけたくさん作ると、5本のジュースが余りました。その5本のうち、りんごジュースは[ア]本、オレンジジュースは[イ]本でした。このことから、りんごジュースは全部で[ウ]本あることがわかります。 そこで、はじめからやりなおして、A、B、Cの3種類のセットをそれぞれいくつか作ると、すべてのジュースをちょうどつめ合わせることができました。このとき、Bセットの全体に入っているジュースの本数と、Cセットの全体に入っているジュースの本数は等しいです。 次の問いに答えなさい。(1)[ア]、[イ]、[ウ]にあてはまる数を求めなさい。(2)Cセットはいくつありますか。(1)は「選択肢」が少なすぎるので、適当にあてはめて調べても答えが求まるかも・・・(2)は、どのセットもオレンジジュースの本数が同じことに注目すれば、簡単です。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月11日
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紙の上に1辺の長さが3cmの正三角形がかいてあります。透(とう)明な材質でできた半径3cmの円を上にのせます。正三角形がはみでないようにこの円を動かすとき、円が動ける範(はん)囲を図にかきこみ、その周の長さを求めなさい。(図は、ホームページをご覧ください。)作図する際、極端な場合を考えた後、動かしていくとよいでしょう。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月09日
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図の点線は平面を同じ大きさの正三角形でしきつめたものです。図1の正三角形の面積を1cm^2とするとき、次の各問いに答えなさい。(1)図2の正三角形の面積を求めなさい。(2)点線の交点を頂点とするような、面積が13cm^2の正三角形を1つ、答のらんにかきなさい。(3)図3のような、面積がそれぞれ3cm^2、7cm^2、13cm^2の正三角形で囲まれた三角形ABCを、答のらんにかきなさい。ただし、頂点A、B、Cは点線の交点になるようにします。また頂点A、B、Cの記号もかき入れなさい。(4)三角形ABCの面積を求めなさい。(図は、ホームページをご覧ください。)麻布頻出の正三角形の「方眼紙」に関する問題です。親切な誘導がついているので、誘導に従って解いていくといいでしょう。詳しくは、中学受験・算数の森で。第47回チャレンジ問題がこの問題の類題になるので、ぜひチャレンジしてみてください。 第47回チャレンジ問題 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月09日
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1辺が30cmの立方体の形をした氷が円柱形の水そうにぴったりと入っています。図は上から見たものです。 この氷がすべてとけて水になるとき、水そうにたまる水の深さは何cmですか。小数第2位を四捨五入して小数第1位まで答えましょう。水が氷になるとき、体積は1.1倍になります。円周率は3.14です。(式と計算と答え)(図は、ホームページをご覧ください。)花びらの面積に関する知識と体積と比に関する知識を利用すれば、30秒以内で解けます。今年の雙葉の問題と実質的にはほぼ同じ問題ですね。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月09日
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次の図の(ア)、(イ)、(ウ)のような、横に2個、たてにいくつか並んでいる枠(わく)の中に赤または白のおはじきを一つずつ入れます。ただし、赤のおはじきは横にもたてにも続けて入れることはできません。 例えば、たてが1個のときは、 [赤│白] [白│赤] [白│白]の3通りの入れ方があります。(1)(ア)の枠の中に入れる入れ方は、[ ]通りあります。(2)(イ)の枠の中に入れる入れ方は、[ ]通りあります。(3)(ウ)の枠の中に入れる入れ方は、[ ]通りあります。 (図は、ホームページをご覧ください。)逆から考えていけば、機械的に処理できます。この問題は、ラ・サール中学校96年1日目第5問と全く同じ問題です。問題文の見た目が一部変わっていますが、実質的には全く同じ問題です。因みに、この問題はラ・サール頻出のもので、過去何度も出題されています。99年2日目第4問は全く同じ問題です(一部設問が異なるだけです)。詳しくは、中学受験・算数の森で。(参考)ラ・サール中学校96年1日目第5問 右図のようなわくがあります。第1列、第2列、第3列、第4列の順に、赤と白の色をぬっていきます。赤色はとなりあってもいいのですが、白色はとなりあってぬることはできません。 例えば、第1列目は、 赤 赤 白 赤 白 赤の3通りのぬり方があります。 次のそれぞれの場合、何通りのぬり方がありますか。(1)第2列までぬるとき。(2)第3列までぬるとき。(3)第4列までぬるとき。(図は、省略)ラ・サール中学校99年2日目第4問 3種類の細胞(さいぼう)A、B、Cがあって、各細胞は、1分ごとに次のように分裂(ぶんれつ)して増えます。AはA、B、C1個ずつに、BはA、C1個ずつに、CはA、B1個ずつに分裂します。はじめ、A、B、Cが1個ずつあるとして、次の問に答えなさい。(1)3分後には、Aは何個になっていますか。また、3種類の細胞は、合計で何個になっていますか。(2)4分後には、Aは何個になっていますか。また、3種類の細胞は、合計で何個になっていますか。こちらの問題の解説は後日ホームページにアップします。ホームページには、灘中学校の類題の解説があるので、そちらもご覧ください。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月07日
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右の図は正方形と円を組み合わせたものです。 かげをつけた部分の面積は何cm^2ですか。円周率は3.14です。(式と計算と答え)(図は、ホームページをご覧ください。)花びらの面積に関する知識と相似比と面積比に関する知識を利用すれば、30秒以内で解けます。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月05日
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右の図のような直方体があります。Iは辺FG上にある点で、AB=1cm、AD=6cm、AE=2cm、GI=1.5cmとなっています。3つの点A、H、Iを通る平面が、辺BFと交わる点をJ、辺EFを延長した線と交わる点をKとします。(1)FJ、FKの長さを求めなさい。(2)(ア)4つの点A、E、H、Kを結んでできる三角すいの展開図をできるだけ正確にかきなさい。ただし、三角形AEHはすでにかかれているので、それに続けて解答用紙の定められたわくからはみ出さないようにかくこと。(イ)4つの点A、H、I、Jを結んでできる四角形の面積を求めなさい。(図は、ホームページをご覧ください。)(1)は平凡な問題です。(2)はおもしろい問題ですが、ヒントが親切すぎるので、実際の入試では差がつかないような気がします。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月04日
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第47回チャレンジ問題をアップしました。ぜひチャレンジしてみてください。 第47回チャレンジ問題 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月03日
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21kmはなれた川のA地点とB地点を船で往復しました。AからBへ上るときには2時間6分かかり、BからAへ下るときには、川の流れが上りのときより1時間あたり1.4km速くなっていたので、1時間15分ですみました。次の問に答えなさい。(式や考え方も書きなさい。)(1)水の流れがないとき、この船の速さは時速何kmですか。(2)BからAへ下るときの川の流れが、もし上りのときより1時間あたり0.4kmおそくなっていたとすると、下りにはどのくらいの時間がかかりますか。結局は、和差算の問題になりますが、典型的な流水算の問題が和差算になるのとは異なります。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月02日
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兄と妹は池の周りをA地点から同時に反対方向にまわり始めました。兄は自転車で、妹は犬をだいて歩きました。途中で犬は妹から離(はな)れて走り出し、その1分後に兄と犬が出会いました。出会った場所は、兄が1周の3/5進んだB地点です。兄の自転車の速さ、妹の歩く速さ、犬の走る速さの比は4:2:5です。兄がB地点についたのは、出発してから何分何秒後ですか。(式と計算と答え)結局は、倍数変化算の問題になります。昨日アップした今年の麻布、開成、桜蔭の速さの問題よりは難しいでしょう。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月02日
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一定の速さで一つの円周をまわる3つの点A、B、Cがあります。AとBは同じ向きに、CはA、Bとは反対の向きに進みます。3つの点A、B、Cが同じ地点から1時ちょうどに出発しました。AとCは1時2分に、BとCは1時7分に、出発後初めて出会いました。また、Aは1時2分30秒に初めて元の地点に戻(もど)りました。(1)Bが初めて元の地点に戻る時刻を求めなさい。(2)AがBに初めて追いつく時刻を求めなさい。(3)A、B、Cが初めて正三角形の3つの頂点となる時刻を求めなさい。この問題も今日更新した今年の麻布の問題と桜蔭の問題と同じ問題です。(3)は少し難しいかもしれませんが、Bを固定して考えれば、たいしたことはありません。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月01日
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AさんとBさんが池のまわりでゲームをします。 Aさんは池を右まわりでまわります。歩いて1周するのに12分かかります。 Bさんは池を左まわりでまわります。Aさんの歩く速さはBさんの歩く速さの5/4倍です。 2人は同じ地点から同時に歩き始め、出会うとじゃんけんをし、勝ち負けを決めます。勝った人はそのまま歩き、負けた人はそこからうさぎとびをします。うさぎとびの速さは歩く速さの3/4倍です。じゃんけんにかかる時間は考えないものとします。(1)2人が初めて出会うのは歩き始めてから何分後ですか。(2)2人が2回目に出会うのは、1回目に出会ってから何分後と何分後の場合がありますか。先ほど更新した今年の麻布の問題と同じ問題です。3回同じことを問わなくても・・・(^^;)詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月01日
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お楽しみ会の係になりました。予算の金額で、ジュースはちょうど90本買うことができます。サンドイッチならばちょうど36個、ケーキならばちょうど40個買うことができます。ジュース1本とサンドイッチ1個とケーキ1個を1組にして1人分にすると、予算内で全員分を買うことができ、お金は360円余ります。人数がもう1人多いと、予算では足りません。(1)お楽しみ会の人数は何人ですか。(2)予算はいくらですか。比と割合に関する基本問題です。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月01日
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ある池の周りをA君とB君は同じ方向に、C君は逆方向に、それぞれ一定の速さで回ります。A君はB君を15分ごとに追いこし、B君はC君と2分ごとに出会います。B君が7分かかって走る距離(きょり)をC君は8分で走ります。このとき、A君とC君の速さの比を求めなさい。速さと比に関する基本的な問題です。(A-B)の速さや(B+C)の速さで走る人を考えればいいでしょう。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月01日
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A君とB君は、ある朝、その日の夕方5時に会う約束をしました。そのとき2人の時計は、ともにちょうど9時を指していました。A君が自分の時計で4時55分に約束の場所に行くと、B君はすでに来ており、自分の時計を見て言いました。B:「ちょうど5時だね。」A:「おかしいな。ぼくは5分前に来て、君を待ってようと思ったのに。」B:「きみの時計は遅れてるんじゃないの。」A:「そんなことはないよ。ぼくは今日の正午の時報で、時計が正確に合っているのを確かめたんだ。君の時計が進んでいるんだよ。」B:「そうかなあ。ぼくは昨夜9時の時報に時計を合わせたんだけどなあ。」 2人の時計はそれぞれ一定の速さで動いているものとして、次の問いに答えなさい。(1)B君が昨夜9時に時計を合わせたとき、A君の時計は何時何分何秒を示していましたか。(2)2人が夕方出会った本当の時刻を求めなさい。ただし、秒未満は切り捨てて答えなさい。 比と割合に関する基本問題です。うまく計算しないと、かなり面倒になってしまいます。詳しくは、中学受験・算数の森で。 中学受験・算数の参考書・問題集 中学受験算数のプロ家庭教師
2007年02月01日
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