３０人規模学級の現状についての交流会

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2003年06月28日

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長野で行われた、３０人規模学級の拡大についての状況を交流し合う学習会に参加。
昨年から信州こまやかプランにより小学校の一年生から３０人規模学級が始まった。その後、大変急ではあったが１月の終わりに３年生まで拡大され大変喜ばれている。
県では、今後４年から６年までは市町村と協力しながら拡大していきたいと、現在アンケートを集計中である。学校の先生、子育てネットワークの人たち、議員などが集まり、各市町村の状況と現場の状況を出し合い理解を深めた。

今年３月、３８人の６年生を送り出し一年生を受け持っている先生は、一人一人の状況がわかって授業が進められるとその効果についてびっくりしたと語っていた。４年生の４０人学級を持っている先生は一学年ずつ拡大されても今の学級はその恩恵を受けることができない。少人数学習は効果が薄い。それなら早く小人数学級にして欲しい。全学年に拡大をと訴えた。

中学の先生からは、少人数学習や選択教科の拡大によって、クラス単位での授業が減っている。あれている中学などでは、仲間同士が示し合わせて、女の先生や優しい先生の授業に押しかけ好き勝手をやっている。クラスを分けるなら早く３０人学級を中学校にもと訴えた。
高校の先生からは保健室や図書室、廊下などで授業にでないでたむろしている生徒に注意すると、中学校の時もそうだったと答えるという。選択の時間にたいする生徒の姿勢が遊び半分になっていると言うことは、私も現役の時に強く感じていたことだ。

市町村の議員からは、議会での質問に答えた首長の姿勢について出され、県がやるのなら県が人件費を出せばよいと冷たい答弁をしているところもあれば、県の財政が大変なら市町村で負担しても全学年に拡大したいところや様々である。県の教育委員会は市町村によってバラバラになるのを心配している。
何よりもこどもたちのために良いことは、いろいろあっても一緒に力を合わせてやるという前向きな姿勢が大切だと思うがどうだろうか。県のやることに対して斜に構えて批判的にみる態度は気になる。

夜は医療制度についての学習会。病気が重い人ほど負担が多くなるというあまりにもひどい改悪に次ぐ改悪。病院経営もかなり大変になっていて、それが人件費抑制につながりかねない。

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最終更新日 2003年06月30日 11時17分17秒
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