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ぽち６１３
最初は、中学受験だったけど、今はテキトーな内容の羅列と化しています。
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2004.09.03
カテゴリ： カテゴリ未分類
４日に書いています。北オセチアで、ロシア治安当局突入。多数の死傷者との
ニュース。
そこで「みい」が、きょう、（突入前の時間帯ですが）学校の道徳の時間に、別
のことをやる予定を変更して、この北オセチアというか、チェチェン問題をやったと
か。
「えっ」という感じ。
果たして、どのようにやったのか。ただ、「テロは非道」というニュアンスでも
なかった様子。
この問題、私に解説しろといわれても、非常に難しい。いや、できるわけない。
生は、３２歳の男の先生。子どもはどこまで理解できるか。先生も、どこまで理解で
きたか。その場にワタシもいたら、どこまで理解できるか。そもそも、こういった問
題を「理解する」とはどんなことか。
でも、少なくとも、子どもたちに考える機会を与えてくれたことはよかったので
はないか。
ニュース。
そこで「みい」が、きょう、（突入前の時間帯ですが）学校の道徳の時間に、別
のことをやる予定を変更して、この北オセチアというか、チェチェン問題をやったと
か。
「えっ」という感じ。
果たして、どのようにやったのか。ただ、「テロは非道」というニュアンスでも
なかった様子。
この問題、私に解説しろといわれても、非常に難しい。いや、できるわけない。
生は、３２歳の男の先生。子どもはどこまで理解できるか。先生も、どこまで理解で
きたか。その場にワタシもいたら、どこまで理解できるか。そもそも、こういった問
題を「理解する」とはどんなことか。
でも、少なくとも、子どもたちに考える機会を与えてくれたことはよかったので
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