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次の□にあてはまる数を答えなさい。 1/12+1/60+1/140+1/252=□分数の足し算は、通分して計算するのが基本ですが、この問題で通分して計算するのは面倒です。そんなときに考えことと言えば・・・詳しくは、洛南高校附属中学校2014年算数第1問(2)の解答・解説で。 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 京都・大阪・兵庫のプロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]にほんブログ村
2019年10月30日
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0を除く整数について、次の問いに答えなさい。(1)2から10までの9個の整数すべてで割り切れる整数のなかで最小のものは何ですか。(2)2から10までの9個の整数のうちの8個で割り切れる整数を小さい方から3個求めなさい。(1)は簡単な問題で、京都女子中学校でも同じような問題が出されています(京都女子中学校2009年A算数第6問)し、日本数学オリンピックの予選でも同じような問題が出されています。(2)は、どの素因数をはずせるか考えれば簡単に解けるでしょう。詳しくは、甲陽学院中学校2017年1日目算数第2問の解答・解説で。 算数オリンピック対策・キッズBEE対策プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 大阪・京都・兵庫の中学受験専門プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ中学生からの数学オリンピック [ 安藤哲哉 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]にほんブログ村
2019年10月29日
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A、B、C、D、E、Fの6人が総当たり戦(リーグ戦)でテニスの試合をしました。1回につきコート3面を使って3試合をし、5回で全試合が終わりました。1回目の試合にはAとCの対戦があり、2回目の試合でBとEが、3回目の試合でCとDが、4回目の試合でDとEがそれぞれ対戦しました。(1)2回目の試合でCと対戦したのは[ ]です。(2)4回目の試合でBと対戦したのは[ ]です。(3)5回目の試合でFと対戦したのは[ ]です。キッズBEE対策にちょうどいい問題です。対戦表をかいて解いていくとよいでしょう。詳しくは、大阪星光学院中学校2016年算数第4問の解答・解説で。 算数オリンピック対策・キッズBEE対策プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 大阪・京都・兵庫の中学受験専門プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]にほんブログ村
2019年10月26日
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ある中学校の今年度の入学者の人数は、昨年度と比べて、男子は25%減り、女子は5人増えたので、全体として10%減りました。今年度の男子と女子の人数の比が4:5のとき、今年度の女子の人数を求めなさい。今年度の条件が多いので、逆から考えるとよいでしょう。詳しくは、東海中学校2012年算数第2問の解答・解説で。 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 中学受験専門プロ家庭教師 プロ家庭教師のPT東海中学校(2020年度受験用) (中学校別入試対策シリーズ)【送料無料】 東海中学校算数・理科・社会 愛知県 2019年春受験用 もっと過去問!シリーズ 【全集・双書】三省堂書店オンデマンド英俊社 中学入試 A book for You東海中学校 過去問 2006年実施問題三省堂書店オンデマンド英俊社 中学入試 A book for You東海中学校 過去問 2005年実施問題にほんブログ村
2019年10月25日
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(1)異なる3つの整数A、B、Cがあります。この中から、まずAとBを選び、その2つの和と差を求めます。同じように、AとC、BとCでそれぞれ和と差を求めます。このようにして求めたすべての数を大きい順にならべると 69,57,36,33,21,12となりました。はじめの3つの整数A、B、Cは何ですか。大きい順にならべて答えなさい。(2)異なる4つの整数があります。この4つの整数から2つの整数を選び、その2つの和と差を求めます。2つの整数の選び方をすべて考えて、それぞれの和と差を求めます。このようにして求めたすべての数を大きい順にならべると 95,85,83,49,48,47,[ア],37,36,12,10,2となりました。[ア]にあてはまる整数は何ですか。 (1)は2009年ジュニア算数オリンピックファイナルの問題の数値が変わっただけの問題で、(2)は2009年算数オリンピックファイナルの問題を少しアレンジした問題です。(1)はともかく、(2)は偶奇性をうまく使うのがポイントになります。詳しくは、渋谷教育学園幕張中学校2015年1次算数第1問の解答・解説で。 算数オリンピック対策・キッズBEE対策プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 関西の中学受験専門プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]にほんブログ村
2019年10月07日
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図のように、同じ番号をすべての面に書きこんだ同じ大きさの立方体8個を積んでおく。番号は1から8までとし、この積み方を「最初の位置」と呼ぶことにする。 右の図で見えない立方体の番号は8である。 この立体で、番号1の立方体を番号2の位置に移すことを1→2のように書くことにする。 次の左の図のように、前面に積んだ4個の立方体を矢印の向きに1つずつ位置を変えるのを回転Sと呼び、次の右の図のように、側面に積んだ4個の立方体を矢印の向きに1つずつ位置を変えるのを回転Tと呼ぶことにする。 次の表は回転Sによる最初の位置の番号の移り変わりを示している。 1→2、2→6、3→3、4→4 5→1、6→5、7→7、8→8 図を参考にして、次の各問いに答えよ。(1)回転Tによる最初の位置の番号の移り変わりを( )内に記入せよ。 1→( )、2→( )、3→( )、4→( ) 5→( )、6→( )、7→( )、8→( ) (ST)は回転Sをしてからひきつづき回転Tをすることを表すものとする。(2)(ST)による最初の位置の番号の移り変わりを( )内に記入せよ。 1→( )、2→( )、3→( )、4→( ) 5→( )、6→( )、7→( )、8→( )(3)(ST)を2回することにより、最初の位置の番号1の立方体はどこに移るか。(4)1→5となるのは(ST)を最小限何回したときか。(5)すべての立方体が最初の位置にもどるのは、(ST)を最小限何回したときか。簡単に理由をつけて答えよ。ただし、書いている数字の向きは考えないものとする。(図はホームページにあります。)ルービックキューブの問題です。問題の作業をしていけば、周期性が見つかります。小さい周期なので、キッズBEE対策にもちょうどいいでしょう。詳しくは、灘中学校1990年算数2日目第5問の解答・解説で。 算数オリンピック対策・キッズBEE対策プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 関西の中学受験専門プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへにほんブログ村
2019年10月03日
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フランス、カナダ、イタリア、日本の4チームがサッカーの国際大会をおこなっています。試合の対戦方法は4チームがどのチームとも1回ずつ対戦する総当たり戦で、各対戦に勝つと勝ち点3、引き分けると勝ち点1、敗れると勝ち点0となります。すべての対戦が終了(しゅうりょう)したとき、勝ち点の合計が最も多いチームが優勝となり、勝ち点の合計が同点の場合にはともに優勝となります。 いま、4試合が終了し、その結果は次のようになっています。 <試合結果> 「フランス対日本」は、フランスの勝ち 「イタリア対カナダ」は、引き分け 「フランス対カナダ」は、引き分け 「イタリア対日本」は、日本の勝ち このとき、残りの試合結果によっては、、優勝は1チームに決定しません。それは、どのような試合結果の場合ですか。すべての場合を、上の<試合結果>の書き方にならって答えなさい。残りの試合数が少ないので、きっちり場合分けすれば簡単に解けます。詳しくは、聖光学院中学校2002年1次算数第3問の解答・解説で。 中学受験算数プロ家庭教師のお申込み・ご相談 中学受験算数の参考書・問題集 中学受験の参考書・問題集の書評 関西の中学受験専門プロ家庭教師なら、プロ家庭教師のPTへ栗田哲也先生のスピードアップ算数発展 [ 栗田哲也 ]栗田哲也先生のスピードアップ算数基礎 [ 栗田哲也 ]にほんブログ村
2019年10月01日
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