MUSIC LAND　－私の庭の花たち－

東京未来大学の教員免許更新講習に行ってきました。

今日は「教育現場におけるモチベーション・対人コミュニケーションの理解と促進」。

午前の部は、角山剛氏。

２０１４年８月に収録したビデオ講習です。

接近と回避のモチベーション。

接近モチベーションの方が、長期的に意欲が続くらしい。

賞罰でいうと、賞の方ですね。罰は無ければやらないが、

誉めてやる気になったら、そのまま続けていくようになる。

葛藤のタイプ「接近ー接近」型。

ジョハリの窓

「自分も他人も気づいてる部分は一部に過ぎない。

したがってコミュニケーションのズレを小さくするためには

OPENな部分の拡張を心がけていくことが 必要。」

ドラマ「金八先生」のモデルの桜中学の跡地に２００７年に建てられた大学で、

コミュニケーションやモチベーションなど、心理学の教員が多い大学だそうです。

心理に興味があるので、この大学にしたのもあります。

日程や、必修が通信で受けられるのもあるけどね。

テラスから河川敷が見えます。「金八先生」の登下校風景が思い出されますね。



大教室で、ビデオ講義。ほとんど満席でした。

休憩時間に自動販売機で買ってきた冷梅。

見方によっては老婆にも若い女性にも見える多義図形。見方を変えれば別の物が見えてくる。

部下から信頼される上司、嫌われる上司。

同様に、嫌われる教師、信頼される教師・・・

座学だけでなく、同じ机に座る３人一組でワークも。

１分間で今までのまとめを話したり、その補足説明をし合ったりして新鮮でした。

やはりオンデマンドより、実際に来た方がいいですね。 

午前中の講義を受けてからテストを受けました。午後も同様。

不安だったけど、丸バツ式や選択だったので、割と楽でホッとしました。 

その後昼休み。

大学の学食を解放してたのですが、メニューはハンバーグ・カツ定食と、海老カツカレーの２種類しかありませんでした。

私はハンバーグ・カツ定食。味噌汁とサラダ付き。ご飯が多くて残してしまった・・・

隣になった女性の先生と一緒にランチしながらおしゃべり。

小学校の「聞こえと言葉の教室」の先生だそうです。

午後の講義用にまたストロベリーティーを購入。

午後の部は、日向野智子氏。



ランチの後、少し眠くなってきたけど、なんとかふんばりました。

内容は興味深かったので、眠らずに済みましたね。 

途中からまたワークで自分を知るチェックテストを３つ。

コミュニケーション・スキル・チェック。

自分の対人葛藤対処方略を知る。

自分の自己表現を理解する。 

意外なことはなかったけど、再確認という感じでしたね。

それから、自己表現のスキルを磨くために

アサーションのロールプレーイングも。

assertionの和訳の「主張、断言、言い張る」は、日本ではマイナスイメージですが、 

欧米では自己主張できない人は認めてもらえないから、プラスのイメージらしい。

といっても、相手の言い分や気持ちを無視したり、軽視して、自分の押し付けるのは

攻撃的反応（アグレッシングタイプ）でアサーションではないそうですが。 

アサーションの DESC法、

Iメッセージ も学びました。

対人関係のよしあしが、人の幸福感、充実感、心身の健康を左右する。

社会的スキル のアサーションは、日常生活の中で向上させられる。

家族など身近な人たちに使っていけば、仕事でも活用できるようになるそうです。

なんてもう子どもたちは独立してしまったから、主人や義母にかな・・・

今夜はまた息子カズ宅に泊まるから話したいけど、まだ帰ってこないなあ・・・