こころの金メダル

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学級通信「こころの金メダル」


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2009.01.07
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昨日、Y市で「マイナスはプラスに変える ~それは必ずできるんです~ 」というテーマで私が進行役となって参加型(ワークショップ)を開いた。

午後5時40分、会場に到着。

いつもコミュニティ(ひきだし)を一緒にやってくれているY先生が世話役なので出迎えてくれた。

4階の会議室が会場だ。

入った時、「広いな」と感じた。

それから午後6時30分の開始までの間に、ぞくぞくと参加者がやってきた。

私が知っている人は2~3人で、後は初対面の人ばかりだ。

O先生という、退職されて今は大学におられる先生が気を遣ってくれていろいろと私に声をかけてくれた。

気さくな人柄でユーモアを交えて話してくれたので、緊張感がかなり和らいだ。



6時30分にY先生の簡単なあいさつで始まった。

その時は会場の会議室はギッシリと埋まっていて、なんと参加者は46人になった。

現職の中学校教師はもちろん、高校の先生もいたし、大学生や大学院生もいた。

男女の割合も半々ぐらいだ。

年齢層は8割が20代という感じだった。

Y先生から紹介されて、私がマイクを握った。

「はじめまして、○○中学校の「ふ」です」から始まりました。

次に「実は年男なんですが、何回目の年男かわかりますか?」

1人あてて言ってもらうとすぐに「4回目」と出る。

「3回目と出ると思ったんですが、残念です」に笑いが起こる。

これで「つかみ」は終了。



に、理科、体育、数学、技術家庭などが出て、次にやっと国語が出た。

クラブは何?

に「柔道」「相撲」「剣道」

おいおい、武術系かい(笑)

「実は専門は野球なんです」に「えぇ~」というリアクション



こんな感じで、少しずつ和やかになっていき、ワークに入っていった。

参加者は3人のグループになっている。

その中に1人は大学生か大学院生を含んでいる。

3人で話し合う時間と、私がパワーポイントで実践を知らせる時間を交互に入れて進行していく。

だんだんと私もテンションが上がってきて

「先生が子どもの盾にならないでどうするんですか?」

「矢が放たれたら、身を呈して子どもの前に立ちはだかってやる」

「そんな先生に子どもがツバ吐きますか?絶対に吐かない」

というように熱く語っていった。

あっという間の2時間30分だった。

とても気持ちよく進行させてもらった。

なにせ、来ている人の意識が高い。

当り前である。意識の低い人は休み中のこんな時間に来ないだろう・・・。

私は最後に言いました。

「ここにいる皆さん方は、とても高い意識を持っておられる。その人たちが50人近くもこの部屋の中に集まっている。この部屋の中にはプラスの空気で充満している。自分が高まろうと思うのなら、周囲に意識の高い人がいる環境に身を置くべきである」と。

そして「皆さんには、マイナス事象をプラスへと転化していくだけの力がある」と付け加えました。

最後にO先生がとてもいいまとめの言葉を言って下さいました。

やっぱり「配慮」ができる人っていうのは、こういう時に力を出してくれはるんやなぁと感心しました。

ありがたかったです。

終了してパソコンなどをかたづけている時に、多くの人が近づいてきてくれて

「ふ先生、今日はありがとうございました」と声をかけてくれた。

大学4年生の女子大生は

「感動して涙が出そうになりました」と言ってくれました。

クラスがちょっとしんどい状況になっている女の先生は、

「今日の話を聴いて、神が降臨したような気分です」と言ってくれました。

最後に

「今日は聴いていただいて本当にありがとうございました」と頭を下げた時

しばらくの間、鳴りやまないぐらいの拍手をいただいた。

内容には、ある程度の自信を持っていたが、これにうまく味付けをしてくれたY先生に感謝しています。

そしてO先生をはじめ、手伝っていただいた方々に深く感謝しています。

事前に励ましの言葉をメールでいただいたこともありました。とてもうれしかったです。その方のやさしさにも感謝の気持ちでいっぱいです。

さらに、この日まで何事もなく過ごせたことも、目に見えないけども何かの力が私を後押ししてくれていたのだと思い、感謝しています。

これからも、人に喜んでいただけるような活動を続けていきます。


追伸

参加された人たちの感想を、許可が出たならばHP上に書きたいと思っています。





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最終更新日  2009.01.07 17:02:24
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