2015年06月の記事
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揺れる【資本主義】 ４
たとえばドイツです。【ヒトラー】率いる【ナチス（党）】のことは学生諸君も知っているはずですね。でも最初は『ドイツ労働党』だったんです。貧困と厳しい労働条件にさらされている労働者たちを救おうと結党されたのです。もちろん国民のほとんどが労働者だったので、支持を得られたわけです。そして間もなく『国民社会主義ドイツ労働党』と名称が変わります。この名前の変遷からも推測できるように、【資本主義】の元で辛い生活をしている労働者を救済したいわけです。それは【資本主義】を否定するとも考えられるのです。その証拠に改名後は『社会主義』という言葉が追加されたことで、反【資本主義】であることが明確になるのです。まあドイツの国内情勢は１つの例に過ぎないですよ！私が言いたいのは、【資本主義】が揺らいできたということなんです。そこで世界はどうなっていったのでしょうか？ちなみに現在も多くの国が【資本主義】を体制として用いていますけど...
2015.06.30
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揺れる【資本主義】 ３
先にも述べましたが、１９２９年といえば【世界恐慌】ですね！ニューヨークのウォール街で株価が大暴落。その影響が世界に波及して、世界的な不況になってしまったのです。【資本主義】のことを『お金がお金を生むシステム』と表現する場合があります。個人や企業、または国家がそのシステムを利用して利益を得ていたのです。でも【世界恐慌】のせいで、それができなくなったってわけです。...もちろんこれも超ざっくりな説明ですよ...もちろん「これはアカン！なんとかせな！」となって、アメリカでは【ニューディール政策】を、ヨーロッパでは【ブロック経済圏】を、それぞれ実施してなんとかしようとしたのは学生諸君が周知のことだと思います。まだ「知らん」いうやつはもう学生やめろ！！で！【資本主義】国家が不況にあえいでいるときに、ドイツと日本は軍国主義体制を確立し、第二次世界大戦を勃発させるに至ってしまうのです。
2015.06.29
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揺れる【資本主義】 ２
そんな中でも「国家同士の平和を維持しよう！」と【国際連盟】はなんとか頑張ろうとはした（はず）なのですが、結構これが上手くいかなかったりもしたのです。【社会主義】だからとソ連は加盟を拒否され、第一次世界大戦を起こした国だからとドイツも加盟を拒否され（後に加盟しますが脱退しちゃいます）、アメリカなんかは、さらさら最初から加盟の意思が無く知らん顔...等々、大国が加盟しないという最初から「大丈夫かいな？」と思わせるスタートであったのも上手くいかない原因の１つでした。しかしやはり経済面から考えると、国家間の格差も、権力者と民衆の間の格差も大きくなるばかりで、世の中がちっともよくならないという【資本主義】のデメリットが世界を支配していたとも考えられるでしょう。この頃世界各地で民族紛争や領土問題が起きましたが、それらの根幹を突きつければ『経済的なおいしさ』の取り合いだともいえるのです。それでも何とか微妙なバランスを保ちながら世界は動いていたのですが、、、１９２９年に【資本主義】を大きく揺るがす事件（？）が起こってしまうのです。
2015.06.28
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揺れる【資本主義】 １
初の【社会主義】国家の誕生をはらんだ第一次世界大戦は、最後まで戦ったドイツの降伏で１９１８年に終戦をむかえます。そして「もう平和に過ごしましょうよ。国家間の対立を平和に解決する組織を作りましょうよ。」といって【国際連盟】もできます。これで、世界は平和になった...と思われたのですが...第一次世界大戦は、いや戦争というものは、様々な問題や遺恨を残してしまいます。現に今現在世界中で起きているテロや紛争の根源がこの頃に作られていることが本当に多いですからね。で、経済に話を絞ると、「こんな世界大戦を生んだ【資本主義】って何やってん！」といった思いが当然のように起こります。また「【資本主義】のシステムが第一次世界大戦を【総力戦】に発展させたんとちゃうんかい！」という意見も当然出てきたのです。ちなみに【総力戦】とは『その国の、国民・科学力・資源・生産力の全てを投入する戦争』という意味です。また第一次世界大戦は、はじめて本格的に戦車・航空機・潜水艦・化学兵器等を使用したのです。それらの兵器を作る、そしてそれらを国が、軍が買い上げる！ここに経済が発生し、美味しい思いをする人たちもいたのです。...「戦争で儲ける【資本主義】って何やねん！」という考えもでてくることは容易に想像できると思います。
2015.06.27
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社会主義国家の登場 ８
で！【ロシア革命】で世界初の【社会主義】国家が登場した。それで他の国は歓迎ムードだったかというと違うんです。【社会主義】とは経済体制のことではあるのですが、その考えの中に『【資本主義】国家を否定する』というのがあるのです。一言で『否定』といっても、思想的に...ということを越えて、実力行使で...というレベルに至る状況も含んでいるのです。実力行使ということは、戦争も辞さないということです。なので、他の国々は「こらアカン！」となったわけです。たとえば日本はどんな行動を取ったかといいますと、１９１８年から【シベリア出兵】を実施します。【シベリア出兵】は『ロシア革命の革命軍に捕らえられたチェコ軍兵士を解放する』という目的が表向きだったのですが、その真相は『ソ連軍の拡大抑止』だったという論を多く目に耳にします。なので、ロシア革命以降、【資本主義】国家と【社会主義】国家の戦いが始まったといってよいでしょう。ちなみに...先生によっては「【社会主義】＝【共産主義】と思っても、とりあえずは差支えないです。」という人もおられるようです。その一方でまた先生によっては「【社会主義】と【共産主義】はちょっと違うのです。」という人もおられるようです。とりあえずこの２つは、「方向性は同じだけど、ちょっと違うもの」と認識していれば、試験で失点することはないでしょう。
2015.06.26
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社会主義国家の登場 ７
【マルクス】が『資本論』の中で【社会主義】の必要性を説いたのは、実は【産業革命】の真っただ中でした。何度も述べているように【産業革命】は【資本主義】の登場と存続を支えた大きな要因だったのです。ある意味【マルクス】は、【資本主義】の発展期にすでにその脆弱さというか、難点を見抜いていた！、、、ということもできるでしょう。そして【レーニン】です。貧しい環境に生まれ育った彼は、ロシアにも入ってきた【産業革命】を実体験しました。本当にわずかな人数の富裕層と、その人たちが経営する工場で働く労働者の劣悪で過酷な環境も知っていました。しかも世界はその【資本主義】を拡大させるために、戦争を繰り返し、挙句には世界大戦にまで至ったわけです。そんな愚かな戦争社会を止めるためには【資本主義】に対立しなければならない...その思いから【ロシア革命】で【社会主義国家】を誕生させたのです。ざっくりと、こういう流れであったと認識しておけば、学生諸君には十分でしょう。しかし、これらは１つだけの側面を見て述べたものですから、将来専門に研究する人は、また１からしっかり学んでください。
2015.06.25
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社会主義国家の登場 ６
【重商主義】に取って代わって登場した【資本主義】、、、でも少数の金持ちと大多数の裕福でない庶民で世の中が構成されていることにほとんど変わりはなかったわけです。そこで登場したのはが【社会主義】！その思想はもちろん【資本主義】とは正反対で、私的財産の保有にかなり否定的で『大きな政府』を目指すのも、、、それが【社会主義】なんです。本当に超ざっくりと説明すると、個人の財産も社会全体のものとして捉え、全員に平等に分配する。それで富裕層と赤貧層の格差を無くそうとするのが【社会主義】なんです。【資本主義】国家が世界規模で戦争に突入した第一次世界大戦時に起きたロシア革命の結果、世界初の【社会主義】国家である【ソビエト】が誕生したのです。
2015.06.24
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社会主義国家の登場 ５
【マルクス】の【資本論】の内容！ホンマにざっくりいきますよ。専門家の方には「ざっくりいき過ぎじゃ、ボケ」とお叱りを受けるかも知れませんが、中高生の試験・入試に必要なレベルで述べさせていただきます。マルクスは【資本論】の中で、資本主義の本質というか欠点を述べたうえで、資本主義はやがて【社会主義】に移行するべきだと述べたのです。彼が述べた資本主義の本質...それは、それはその国の大多数を占める国民が、貧困状態にあることで成り立っている制度である！...ということなんです。確かにその通り！！！と思うのは私だけではないはずです。なので、学生諸君よ。【マルクス】は『資本論』の中で【社会主義】の重要性を説いたんですよ！しっかり覚えておくように。
2015.06.23
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社会主義国家の登場 ４
以前ある経済が専門の先生に質問したことがあります。「資本主義はどうやって世界的に導入されるようになったんですか。」と！「な～んとなく広まったって感じが正しい表現だと思いますよ。」との返答が返ってきました。日本が江戸時代だったころ、世界は列強国がその勢力を広めるためにいろんなことをしていました。そんな国々が資本主義（的）な経済形態を用いていたので、その他の国もとにかくマネをした...ということみたいです。でも先にも述べたように、【重商主義】のときと変わらず貧しい人々は相変わらず貧しく、権力者たちはより多くの権力を求め、侵略や戦争を繰り返す...その犠牲になるのはやはり貧しい人々だったわけです。そんなときに、衝撃的な思想を発表した人がいたんです。ドイツ人の【カール・マルクス】です。【マルクス】の著書と言われれば【資本論】が教科書に登場します。学生諸君！彼が資本論のなかで、何を言いたかったか知ってます？
2015.06.22
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社会主義国家の登場 ３
ちなみに確認しておきますが、【資本主義】は経済形態のことで【軍国主義／帝国主義】は政治形態だと考えるといいでしょう。だいたい歴史的には政治形態の方が優先されてしまい、経済形態はやがて(あるいは最初から)その体をなさなくなってしまいます。だから日本でも明治・大正、そして昭和初期は【軍国主義／帝国主義】が全面に出ていましたが、経済形態は？といわれると、、、「なんやったけ？」となるわけです。これらの時代を生きた人の手紙や手記を読んでみると、日本は資本主義ではなかったという認識を持っている人がほとんどです。...まあ私が調べた中では...との但し書きが付いちゃいますがね。
2015.06.21
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社会主義国家の登場 ２
しかし【資本主義】が登場して、世界は本当に自由な経済活動が可能になったのでしょうか？たとえば日本です。日本で国民が広く【資本主義】云々と言い出したのは、おそらく第二次世界大戦の後だと思います。それまではどうだったか！【文明開化】といわれた明治時代から大正時代・昭和時代前半にかけて、日本国民のほとんどが【資本主義】なんて言葉は浸透していなかったいたいです。知っていたのは一部の有識者と、また一部のお金持ちと権力者だったと言えるでしょう。で！それらの時代の日本は何主義といっていたのか！学生諸君は分かるでしょ。そう【帝国主義／軍国主義】です。でも経済的には、国家や一部の権力者だけはしっかり【資本主義】を取り入れていたんです。【資本主義】では、法律に触れない限り資金があれば何をしてもいいわけです。【軍国主義／帝国主義】であれば、自国の利益のために他国を侵略してもいいわけです。しかも国民全員に【資本主義】の恩恵がいきわたるわけもない...結局、以前の【重商主義】と差異はない状態になってしまっていたのです。
2015.06.19
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社会主義国家の登場 １
さて、第一次世界大戦、第一次世界大戦、といっていますが、この戦争は歴史的にいろんな意味を持っています。その国家の経済力や資源などの全てを戦争に投入する【総力戦】という言葉を生み、戦車・飛行機・潜水艦、、、さらには毒ガス等の化学兵器の登場で大量殺人が可能となったこと、なんかが挙げられます。しかし経済面に特化していえば、やはり【社会主義国家】の成立だといえるでしょう。ではここでざっくり復習です。まず、世界は何世紀もの間【重商主義】という経済形態をとっていました。これは国王などの支配者と、利権をもった一部の人間たちだけに経済（富）が集中し、それ以外の人間は永遠に貧しい立場から脱却することができませんでした。でも、【産業革命】と【市民革命】が世界各地で起きるようになり、貧しい人たちにも自由な経済活動（富を手に入れること）ができるようになってきたのです。研究と工夫によってだれでも富を築くチャンスを得られる世界、法に触れない範囲であれば富（資本・資金）があればだれもが独立・企業・職業選択が可能な世界、、、つまり【資本主義】がやってきたんでしたよね！
2015.06.18
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第一次世界大戦と経済 ５
ここもざっくりいきますね！日本は日英同盟があったので、イギリスが所属する三国協商側につきますが...戦場がヨーロッパなので日本は戦闘とはほぼ無関係であったと考えていいでしょう。まあ細かくいえばいろいろあったんですけど。戦闘はないけど戦時下なので、もちろん軍事費が投入されて、経済が潤うってこともありました。でもそれよりおおきな収益は、輸出だったんです。だって三国協商側には多くの国がついて、連合国となっていくのです。また戦争は大量の物資を必要とするわけです。それは武器だけではなく、衣服、衣料品、食料等々、、、さまざま考えられます。それで日本の輸出が伸びに伸び、好景気になります。それを【大戦景気】とか【大正バブル】とか言われるのです。この好景気は１９２９年の世界恐慌まで続いたみたいですよ。
2015.06.17
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第一次世界大戦と経済 ４
『行く意思（１９１４）あるか！世界大戦』で覚える第一次世界大戦の開始年、１９１４年！その翌年に日本が何をしたでしょう？これで分かりますよね。...分からん学生はしっかり勉強せんかい！！...１９１５年は、日本が中華民国に対して【二十一か条の要求】を出したのです。『その内容をこたえよ』なんて問題は各種試験によく出題されるところですが、今回はそこにはあまり触れないで、経済の観点に戻ります。先に述べたように１９０４年～１９０５年の日露戦争で勝利したのに、賠償金を得られず日本は経済的に疲弊していたんです。そこで欧州で勃発した第一次世界大戦に乗じて、中華民国における日本の権益を広めようとしたのが【二十一か条の要求】だとざっくり理解していいでしょう。...ほんまはもっと複雑なんですけどね(‐＿‐；しかし第一次世界大戦で日本はもっと他のことで大きな利益を得るのです！さあ学生諸君！どんなことで利益を得たのですか？
2015.06.16
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第一次世界大戦と経済 ３
『行く意思（１９１４）あるか！世界大戦』で覚える第一次世界大戦の開始年ですが...その原因となった【サラエボ事件】も同年の６月に起こっているんですよね。サラエボでオーストリア皇太子とその妃がセルビア人青年によって暗殺される事件です。勿論、オーストリアは黙っていないわけです。セルビアにいろんな条件を提示して、それを受け入れろ！と迫るのですが、すべての要求は受け入れなれないとの回答があり、戦争になってしまうのです。ここまで読んで「？」と思う人は、結構しっかり教科書が頭に入っている人ですね。教科書によっては、ドイツがロシアに戦線を布告して対一次世界大戦がはじまった、と記述しているものもあるようねすから。ドイツが出てくるのは分かるはずです。...分からん学生はしっかり勉強せんかい！...このとき、オーストリアは、ドイツ・イタリアとの間に【三国同盟】を結んでいたのです。同盟を組んでいるオーストリアが戦争に入るっていうのですから、ドイツも同じってわけです。そして当時のセルビアを後援していた国がロシアだったので、『ドイツがロシアに...』となるわけです。で！日本はそのときどうしたか！！！ なんですよ。
2015.06.15
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第一次世界大戦と経済 ２
第一次世界大戦の日本経済を知るには、その前の戦争からの流れをざっくりと知っておくといいです！その７年前の１９０７年におこった日露戦争と、さらにその前の日清戦争（１８９４年）です。日清戦争に勝利した日本は巨額の賠償金を得ることができたことは皆さんの良く知るところですね。（知らんいう学生はしっかり勉強せんかい！）その賠償金で、戦争にかかった費用なんかは簡単に回収できるんです。...でも亡くなった人々の命は返ってきませんが...しかしながら、日露戦争のときは賠償金を得ることができなかったのです！その経緯については今回は割愛させれもらいますね。しかも戦後の諸問題への対応にさらに費用がかかったりもしたのです。なので日露戦争後、日本は経済的に疲弊してしまっていたんですね。そんなときに、日本から離れた欧州で勃発した戦争が、世界規模に拡大しはじめたのです。
2015.06.14
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第一次世界大戦と経済 １
こももざっくりといきますよ！みなさん、第一次世界大戦が何年に勃発したか覚えていますか？覚え方として『行く意思（１９１４）あるか、世界大戦！！』なんてのが有名ですね。つまり昨年は第一次世界大戦が起こってから、ちょうど１００年目だったってわけです。学生の皆さんは「１０１年も前の話...」という感覚だと思いますが、４９歳の私の感覚では「たった１０１年前」って感じです。さて、ここからは、、、ざっくりと第一次世界大戦と日本の経済状態についてお話させていただきます。結構いろんなことが見えてくると思いますよ！高校生の皆さんは、[日本史][政治経済][現代社会]なんかの記述問題対策として、しっかりお付き合いくださいませませ！
2015.06.12
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ちょいと一服！
さあ、ここまでの経済ネタ...どういった展開で話が進んでいるか覚えていますか？「話題が部妙にずれていって、気づけば結構ずれてしまってるやん」と思っている人は、ちゃんと読めているといえるでしょうね！元々今回は【資本主義】について述べていました。そのために【資本主義】が導入される前の話もしました。で！【資本主義】の世界で生きている我々の身近にある経済の話が長～くなってきた訳です。でも【資本主義】の歩みとしては、第一次世界大戦あたりまでしかまだ触れていません。ここからは、それ以降の話に戻りたいと思います。
2015.06.11
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学生諸君のスポンサー ７
では、学生諸君はスポンサーの言う通りにだけしかできないのでしょうか？基本はYESです！でも、やるべきことをちゃんとやっている人は、自らの活路をある程度開いていける余地がありますよ。それは『交渉する』という余地です！！！冷静に、論理的に、ですよ。でも多いですよ、スポンサーである保護者の皆さんとちゃんと交渉できない学生諸君は、、、、。私に言われた人もいるでしょ！「一番身近にいて、一番の味方である親を説得できないで、いったいだれを説得できるねん！しっかり話し合え！」って。親と意見が合わないからって、ふてくされたり、口論をしたりするようではまだまだです。では、また経済の話にもどしましょう。
2015.06.10
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学生諸君のスポンサー ６
日常生活上でのスポンサー側の不満は経済封鎖で制裁を加え、学生側の生活態度や成績の改善を図る！経済封鎖はいきなり実行しても問題はないのですが、ここは少し作戦が必要です。なにせ相手は、社会の厳しさを知らないくせにテメーは一人前以上だと勘違いしている子供です。ことをスムーズに運ぶために、事前告知をしておくといいでしょう。たとえば、スマホです。買い与える前に「学年で〇位以下の成績をとった場合は没収する」なんて告知をしておくのです。このパターンは様々なことに応用できますしね。たとえば部活であれば「学年で〇位以下の成績をとった場合は退部（あるいは休部）させる」と告知しておけばいいのです。『学生の本分は学業！』それを大人側が非情に貫き通せばいいのです。
2015.06.09
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学生諸君のスポンサー ５
では話を戻します。保護者が子供におこなう経済封鎖として、以前は「食事抜き」なんてことがありました。でも今はバカな時代です。そんなことをすれば、「虐待だ。」なんて言われます。子供が親を虐待するのは許されて、生徒が先生を虐待するのも許されているのに、アホみたいに子供・生徒だけが保護される時代ですから、大人のこちらが賢くならないといけません。経済封鎖は基本的に贅沢品や贅沢行動に限定するべきですね！しかもそれを封鎖されれば心底辛い！ってものにポイントを絞ればいいんです。勉強をせずにスマホばっかりいじっている子供からはスマホを取り上げる。勉強をしないで部活に逃げている子供には部活を禁止する。あるいは、何かを買うとか、どこかに連れて行く等の約束を破棄する。...などです。もちろん、次の試験で満足できる成績とるまでその封鎖は継続させるべきです。泣いても、叫んでも、どふくれても、こちらが一部たりとも揺らいではいけません！封鎖といえば、断固封鎖です！
2015.06.08
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学生諸君のスポンサー ４
私がこんな話をすると、否定的な意見をいう保護者の皆さんも少なくありません。しかし！言わせてもらいますけど、そんな保護者に限って子供にいいようにされてますよ。もっと正確にいうと、いいように利用されているのです！「それでいいんです。」「それがうちの親子関係なんです。」という保護者の皆さん。さらにいわせてもらうと、あんたの家庭はそれでいいかも知れませんが、そんな子供は親以外の大人もいいように利用しようとします。大人なんてちょろい！と思っているんです。その考えが、その子供のまわりにいる大人に多大な迷惑をかけていることを知りなさいよ。何度もいいますが『親バカ』はいいですが、『バカ親』は存在価値無しですよ。
2015.06.07
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学生諸君のスポンサー ３
保護者の皆さん！私がよくお勧めしているのは、学生たちへの経済封鎖です。親のいうことを聞かない...一人前の口はきくくせに、口ほどにもない成績をとってきた...等々...スポンサーの意向にそぐわない場合は経済封鎖を発動すればいいのです。そこには話し合いなんて必要ありません。保護者の立場で必要を感じればいつでも発動してやればいいのです。まあできれば事前に学生側に通告しておいた方がいいかも知れませんが、それは皆さんの判断にお任せします。だって主導権を持っているのは保護者の皆さんなんですから！しっかりと『親』と『子』、『大人』と『子供』、『社会人』と『学生』、『所得者』と『扶養家族』等々の立場を知らしめてやればいいのです。
2015.06.06
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学生諸君のスポンサー ２
経済の観点から考えると...学生諸君よ！もし君たちがスポンサーの意向に合った学生生活をしていないなら、もう学生をやめるべきですね。大学生であれば即刻大学を辞めて、高校生であれば即刻高校をやめて、社会に出て働きなさい！！！そして１円もだれかに出資してもらうことなく自力で生活をしなさい。でも、中学生・小学生はそういうわけにはいきません！なぜなら義務教育課程ですからね。つまり、中学生・小学生はスポンサーである保護者の言うことをきいて生活するしか生きる道はないんですよ。それを、何をどこで勘違いするのか、学生とスポンサーである保護者がいつの間にか対等の立場になったかのような風潮があるのは信じられません。最悪の場合は学生の方が立場が上のような家庭すらありますからね。保護者の皆さん！その辺りの『立場の違い』ってのを、子供たちの頭に叩き込むことが我々大人の急務かもしれませんよ！！
2015.06.05
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学生諸君のスポンサー １
学生諸君のスポンサーである保護者の皆さんは、学生諸君になにを望んでいるのでしょうか？その要望に応えることで、、、学生諸君は収入もないのに、当然のように毎日食事をし、当然のように光熱費を使い、当然のように生活をすることができる...こうでないといけないわけです。よく考えてみてください、学生諸君よ！あなたたちのスポンサーは望んでいるのですか？あなたたちが無駄にスマホばかりいじって、無駄にオシャレして、、、保護者の皆さんが君たちに想像もできないくらいの苦労をして稼いできたお金を無駄に浪費する。あなたたちが、学生のくせに一人前の大人のすることばかりマネをして、やれ『打ち上げ』だ、やれ『コンパ』だと、その意味も知らずに限られた学生としての時間や親のお金を浪費する。そしてあなたたちは、口ほどにもない成績しか修められない、、、あなたたちのスポンサーである人たちは、それを望んでいるのですか？それを望んでいると思っているのですか？
2015.06.04
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